1、学案27 学案 27 百日维新 课标要求 简述百日维新的主要内容，分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27 自学要求阅读教材，思考下列基本问题：1光绪帝作为封建帝王，为什么会支持变法？2百日维新的措施有哪些？这些措施的实质意图是什么？3戊戌政变发生的原因是什么？这一事件反映了怎样的本质问题？4戊戌变法是一场什么性质的运动？有何历史意义？本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27 一、百日维新1背景(1)1897 年 11 月，德国军队强占，举国愤慨。康有为再次上书光
2、绪帝，历陈民族危机的严重性和维新变法的紧迫性，终于引起了光绪帝的重视。(2)1898 年 1 月，康有为呈送应诏统筹全局折，吁请光绪帝实行变法，这是资产阶级维新派的。胶州湾施政纲领本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27 自学帮助应诏统筹全局折解读：应诏统筹全局折，即康有为上清帝第六书。康有为于 1898 年 1 月 29 日呈上该奏折，请求光绪帝厉行变法。在奏折中，康有为介绍了当时波兰、埃及、土耳其、缅甸等国因为守旧不变遭到分割而面临的危亡险境，指出“变则能全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝以“雷霆霹雳之气”，“成擎天立地之功”，效法日本明治维新
3、，全面推行维新变法。应诏统筹全局折是康有为第一次受皇帝之命提出的变法具体措施，它反映了资产阶级维新派的政治改革要求，是戊戌变法的施政纲领。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27 2开端：1898 年 6 月 11 日，光绪帝颁布，实行变法，史称戊戌变法。3措施(1)政治方面：准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。(2)经济方面：提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产。(3)军事方面：裁汰绿营，军队改用训练。(4)文教方面：废，将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校，创办各种专业学堂以及派人赴日本留学等。定国是诏西法八股本学案栏
4、目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27 4结束戊戌政变(1)原因：维新变法的措施损害了以慈禧太后为首的_的利益。(2)准备：变法之初，慈禧太后逼迫光绪帝罢黜支持变法的“帝党”首领翁同龢，控制朝廷的用人大权，并提拔荣禄担任重要职务。顽固派本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27(3)经过1898 年 9 月 19 日，慈禧太后自颐和园突然返回紫禁城，同时命令荣禄节制的部队向北京、天津集中。1898 年 9 月 21 日，慈禧太后宣布重新“”，将光绪帝囚禁在中南海瀛台。囚禁光绪帝后，慈禧太后开始大肆搜捕维新党人。1898年 9 月 28 日
5、，谭嗣同、刘光第等“”被杀害。(4)影响：戊戌政变使戊戌变法最终失败，阻碍了中国的进步，使中国与西方先进国家的差距拉得更大了。训政戊戌六君子本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案27 二、戊戌变法的影响1戊戌变法旨在发展资本主义经济，实行制度，这在当时是爱国的和进步的。2戊戌变法使得以广泛传播，使学习西学成为一种社会时尚，“变革”也成为不可遏制的思想潮流。清末“新政”在很大程度上沿用了戊戌维新时期的改革方案。3维新变法运动点燃了爱国、民主的火炬，唤起了人们的近代意识，促进了中国人民的觉醒，也促进了资产阶级革命时代的迅速到来。君主立宪维新思想民族本学案栏目开关 自主
6、学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 探究主题一 百日维新的内容探究点 1 应诏统筹全局折情境材料 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。日本之强，效原于此。康有为应诏统筹全局折探究思考(1)据材料说明
7、康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文)，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。答案 理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间久远，不易效仿；日本距中国近，习俗相似，变法时间较近，成效明显，易于效仿。地位：维新派的施政纲领。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27(2)结合材料及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质。答案 实质：建立资产阶级君主立宪制。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 深度认识戊戌变法是在 19 世纪末民族危机空前加深的形势下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资
8、本主义而掀起的一场政治活动。救亡图存是其首要的历史使命。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 探究点 2 百日维新的措施情境材料一 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。变法通议探究思考(1)材料所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？答案 变法最重要的在于变官制。其实质内容就是设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪制的资产阶级改革。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27(2)材料中的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？答案 准许官民上书言事，裁撤闲散衙门和冗员；开办大中小学堂，
9、废除八股等。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 情境材料二 人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。戊戌政变记探究思考材料说明了什么问题？根据材料并结合所学知识，说明戊戌变法的历史意义。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 答案(1)说明变法法令中“允许官民上书言事”得到了广大爱国知识分子和民族资产阶级的拥护和响应。反映了人们对光绪帝变法维新抱有很大幻想和要求改变君主专制统治的愿望。(2)意义：有利于西方科学技术的传播，有利于具有维新思想的知识分子和民族资产阶级参与政权，在一定程度上打击了封建官
10、僚制度，也促进了中国人民的觉醒。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 重点精讲百日维新的特点从维新变法的内容、性质、目的、作用等多个角度来把握，具体表现如下：(1)涉及的领域比较广泛，从经济基础到上层建筑(政治、军事、思想、文化)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。(2)从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深入到广大民众中去，因而没有形成变革的巨大力量。(3)从推行者来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27(4)从性质上看，是
11、一场资产阶级性质的改革。(5)从目的上看，变法图强，救亡图存。(6)从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。(7)从推行来看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 探究主题二 戊戌变法的失败情境材料 由于维新变法触动了很多人的利益，社会上反对势力很大。例如废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名、升官发财的梦想破灭，他们自然群起而反对。湖南有个名叫曾廉的举人，甚至上书请求处死康有为和梁启超；一些衙门裁撤后，大批丢了乌纱帽的官员，极端仇视新政，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗
12、人自谋生计，更引起不少旗人的强烈不满。这些从中央到地方的反对势力聚集在一起，形成了后来慈禧太后发动政变的重要社会基础。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 探究思考(1)材料反映的核心问题是什么？答案 维新变法遭到顽固势力的反对和阻挠。(2)社会上反对变法的势力很大的主要原因是什么？根据材料概括具体表现。答案 主要原因是变法法令触动了很多人的利益。具体表现：废八股，使大批读书人通过八股考取功名、升官发财的梦想破灭。一些衙门裁撤后，使大批官员丢了乌纱帽。令旗人自谋生计，引起旗人的强烈不满。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27
13、 教材互补戊戌变法的失败，从根本上说是由于维新派力量不够强大。维新派作为新生资产阶级的政治代表。它的阶级基础和社会基础还都比较薄弱。这一派别领袖人物自身都不是掌权者，他们觉得只有借助一些官员特别是光绪帝的认同和支持，才有希望推行变法，而忽视了宣传和发动下层民众。(北师版)本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 探究主题三 戊戌变法的意义情境材料“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程
14、的起点。回顾戊戌 重温历史本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 探究思考材料是基于怎样的视角对戊戌变法进行评价的？按照这一视角戊戌变法对中国近代历史产生了怎样的影响？答案 现代化史观。触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；影响其后历次革命运动；近代中国现代化进程的起点。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 重点精讲准确评价百日维新(1)基本上反映了维新派的愿望和要求。(2)有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有一定的进步意义。(3)措
15、施中没有维新派提出的“行宪法、大开国会、设立制度局”等主张，比实际宣言退步了。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案27 课堂小结本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 1促使清朝统治集团分化和光绪帝支持变法的根本原因是()A民族危机加深B资本主义初步发展C争夺统治权D康有为的宣传解析 中日甲午战争后，帝国主义的侵略不断加深，中国面临被瓜分的危险，严重威胁清政府的统治。不愿做亡国之君的光绪帝，支持和任用维新人士进行变法，企图在维持封建统治的基础上发展资本主义。A本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2
16、7 2面对帝国主义瓜分中国的狂潮，救亡与变法的呼声再起。下列关于资产阶级维新派的活动和影响的表述，不正确的是()A著劝学篇，全面维护封建纲常名教B主张学习日本明治维新进行全面变革C进呈日本变政考帮助光绪帝坚定变法决心D成立保国会，促使变法浪潮激荡全国解析 张之洞是封建爱国官员，但不是资产阶级维新派。在劝学篇中，张之洞依然宣扬“中学为体，西学为用”的地主阶级洋务思想，全面维护封建纲常名教，与这一时期康梁的维新思想有本质区别。A本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 3百日维新期间，维新派没有提出开国会、定宪法的主张，是因为他们()A不敢触动封建制度B认为这一政治
17、主张不符合中国国情C对封建势力作了妥协D认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度解析 以康、梁为首的资产阶级维新派之所以不敢从根本上触动封建制度，关键是由于资产阶级的软弱性和妥协性。在变法中，为了保证其他变法法令的通过和执行，他们对封建势力作了妥协。C本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 4如图漫画，反映的戊戌变法失败的主要原因是()封建顽固势力的阻挠和破坏 资产阶级维新派软弱，自身实力不足 资产阶级维新派缺乏斗争的经验和勇气 在社会上起了思想启蒙的作用，得到了帝国主义的支持ABCD解析 由图片中人物的举动可知符合史实，中得到帝国主义支持与史实不符。C本学案栏
18、目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 5戊戌变法期间，时任海关总税务司的赫德在评论变法时说：“他们把足够多的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”这主要反映了()A变法过程急于求成求大B变法内容不符合中国实际C变法不能推动社会进步D变法者没有明确具体的纲领解析 百日维新期间，短短 103 天内，光绪帝就发布了100 多项改革诏令，即题干所述现象“把足够多的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了”，这反映出光绪帝急于求成的心情。A本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 6阅读下列材料：材料一 三年
19、来，泰西专以分中国为说，报章议论，公托义声，其分割之图，传遍大地，擘画详明，绝无隐讳。康有为上清帝第五书材料二 观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡能变则强，不变则亡；全变则强，小变仍亡。康有为救亡决论材料三 康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”梁启超戊戌政变记本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 请完成：(1)据材料一分析康有为是在什么背景下上书的？(2)材料二反映了康有为的什么思想主张？答案 甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。答案 强烈要求实行全面的维新变法。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案27 答案 材料二主张全面改革变法，而材料三中却畏首畏尾，思想明显趋向保守，不敢主张废除旧衙门和罢免旧大臣。原因：一是由于封建顽固势力强大，二是资产阶级维新派的软弱。(3)对比材料二和材料三，可以看出康有为的主张有什么变化？为什么会发生上述变化？本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区