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2017年高考历史人民版一轮复习课件:必修2第21讲 中国近现代社会生活的变迁 .ppt

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资源描述

1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 高考总复习必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史中国社会主义建设道路的探索必修二 专题四必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史第21讲 中国近现代社会生活的变迁专题四 必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史课 标 展 示 1基 础 攻 关 2疑 难 探 究 3真 题 模 拟 4课 时 作 业 5必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史课 标 展 示必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总

2、复习 人民版 历史1了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。2了解中国近代以来交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响。3以我国近现代报刊、影响和互联网的逐渐普及为例,说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史基 础 攻 关必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史1第一阶段:鸦片战争到新中国的建立(1)概况:男子:长袍马褂西装_;女子:_。(2)特征:_,土洋并存。2第二阶段:新中国建立后到十一届三中全会(1)概况:20世纪60年代中期:_、

3、连衣裙。20世纪50年代至60年代中期至70年代末:_、干部装。(2)特征:受政治因素影响,与革命相关的服饰成主流。变化中的男女服饰中山装 旗袍 中西合璧列宁装 军装必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史3第三阶段:改革开放后(1)概况:新式新款层出不穷。(2)特征:与世界接轨,多彩呈现,由封闭走向开放。4变化的趋势:由拘谨、保守、呆板、等级森严逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。拨云见日西式服饰传入中国,引发服饰变革,但并没有完全取代中式服饰,而是中西服饰并行。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史一、餐饮方面1中餐四大

4、菜系:鲁、粤、川、淮扬菜。2西餐传入:1840年鸦片战争后。二、建筑方面1传统建筑:北方流行以_为基础的居住大院。2 中 西 合 璧:南 方 大 城 市 则 出 现 了 中 西 合 璧 的_。3 新 式 住 宅:京、津 等 地 开 始 出 现“新 村”“花园”“别墅”“公寓”等。并行于世的中西餐和居室建筑的演进四合院 里弄住宅必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史三、习俗风尚的变革1中国旧时期比较落后的风俗:_、土葬、女子裹足且不得接受教育、迷信等。2旧风俗到近现代的变化:婚姻自由、火葬、女子放足且可以接受教育并走出家庭、破除迷信等。婚姻包办必修二 专题四

5、中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史1概况(1)传统的代步工具轿子、马车逐渐被新式交通工具人力车、三轮车、自行车所取代。(2)由机械动力牵引的火车、汽车、电车也日趋重要。(3)交通工具的更新在_比较显著。2机械牵引的交通工具:电车、公共汽车。3先进的交通工具:轮船、火车、_。4新中国交通发展的特点(1)发展速度较快。(2)_。交通工具的更新城市 飞机 多层次性必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史归纳拓展中国近代交通运输业发展的原因有:(1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通,促进中国社会的发展。(2)中国政府的政策转变及引导。(

6、3)帝国主义列强为了扩大在华的经济利益,加强对中国的控制,镇压中国人民的反抗,始终凭借强大的经济实力控制和操纵中国的交通。(4)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供了技术支持。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史阻碍中国近代交通发展的因素(1)近代中国政治腐败、交通缺乏资金、技术。(2)守旧、传统的思想观念的严重阻碍。(3)西方列强控制了中国交通。(4)近代中国社会动荡不安,缺乏稳定的社会环境。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史1邮政通信的发展(1)落后的邮政通信方式:驿站、民信局。(2)发展:_年,海关开

7、始试办邮政。1949年11月,中华人民共和国邮电部成立,开创了邮政和电信合一的新时代。邮电通信设施的逐渐完善1866 必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史2电信事业的发展(1)电报1877年,福建巡抚_在福建架设电报线,成为中国人自办有线电报的开端。_年,创设无线电报,还开设了国际无线电报业务。(2)电话:_年,电话传入中国。截止2003年第三季度末,中国电话用户总数居世界_。丁日昌 1906 1882第一必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史巧学巧记交通和通讯工具的进步归纳为“一、二、三、四”(1)一个冲击:西方三次工

8、业革命。(2)两个特点:半殖民地性、发展不平衡性。(3)三种通讯方式:电报、电话、互联网。(4)四种交通工具:铁路、公路、水运、航空。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史一、大众报业的发展1出现原因:单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满足时代的要求。2兴起与发展(1)1873年在汉口出版的_,开创了国人办报的先例。(2)维新运动中,国人办报形成高潮,其中影响较大的有中外纪闻强学报时务报等。大众传播媒介的更新昭文新报 必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史3通俗性报刊特点(1)采用通俗易懂的语言,取材世俗,满足了_消

9、遣娱乐的需要。(2)_与_相结合。市民 知识性 趣味性必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史归纳拓展近代报刊的特点、影响必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史二、广播影视的普及1广播:近代广播事业产生于20世纪20年代初。2电影:经历了从无声到有声、从黑白到彩色、从进口片到_的发展历程。1896年上海放映了“西洋影戏”,是中国第一次进行电影放映。国产片 必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史3电视(1)问世:20世纪30年代。(2)发展过程_年北京电视台开始试播。_年北京电视台更名为中央

10、电视台。到1978年,各省(自治区)、直辖市都有了自己的电视台。(3)现状(特点):中国已经建成了从_到地方、从对内到对外的多系列、多层次、多语种、多形态的广播电视传播网络,电视节目内容广泛、形式多样,民众的文化生活也更加丰富多彩。1958 1978 中央必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史1出现:_年,中国第一条互联网专线正式开通。2影响(1)互联网目前已分布于社会的各个领域。(2)互联网在改变单调的_的同时,也在构筑新型的家庭经济生活。(3)网络在人们日常生活中的应用也日趋广泛。(4)互联网正在改变人们的工作、学习、生活与交往方式,同时也催生着当代中国

11、经济生活的新观念和新模式。互联网与民众生活的渐变1993 政治生活必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史拨云见日报刊、影视、互联网的发展对人们生活方式产生重要影响,但侧重点不同:报刊最主要影响人们的政治生活,影视主要满足大众的文化娱乐生活,互联网全方位、彻底地改变着人们的生活方式。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史疑 难 探 究必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史史料一英国画家阿罗姆描绘19世纪初期广州的街道景象是:街道上人群涌动旗幡飘扬,商铺二楼的窗户,使用的是澳门风格的百叶窗,

12、店家都有凉棚、洋伞,商店类似南欧城市的“骑楼”风格。李天纲大清帝国城市印象问题1史料一反映出中国的社会生活的变化受何因素影响?提示1根本原因:西方的生产、生活方式和生活习俗的冲击。中国近代社会生活变迁的原因必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史史料二照得编结毛辫,向非汉制所遗。自从满清入主,强迫人民为之。现已实行改革,积习自当力除。惟直光复伊始,剪否听民便宜。衣服暂可仍旧,并非必仿泰西。凡我大汉民族,切勿误会惊疑。取缔编结发辫告示问题2史料二反映出近代社会生活变化哪一方面的原因?提示2政治上:政府的推动、重大政治文化运动的推动、仁人志士的推动。必修二 专题四

13、 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史史料三受西方民主平等观念的影响,一向被社会歧视,受性别不平等压制的妇女,开始走向社会,从事各种社会工作,并为男女平等而斗争。同时在一般礼仪中严格的“等级”“身份”的界限也趋于模糊。问题3史料三反映出中国妇女走向社会是受什么因素影响?提示3思想上:西方民主、平等思想的传播。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史史料四父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的,但,这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通!做父母的应该要明白些现在世界的大势!闭关自守,做不到了;农业经济组织下的状态,保不住了。陆秋心婚姻问题

14、的三个时期(1920年4月15日新妇女)问题4史料四反映出旧俗行不通的原因是什么?提示4经济上:近代工商业的发展。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史总结提升近代中国社会生活的变化呈现的特点(1)发展不平衡,在通商口岸和大城市社会生活近代化进程明显,农村和内地变化不大。(2)中国近代社会生活变化受西方舶来文明影响深刻,具有明显的半殖民地化色彩。(3)变化过程中既有新旧冲突,又有东西文化碰撞,近代化特征越来越明显。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史(4)经历了一个从被动接受到主动向西方学习的过程。(5)随着中国民主进程

15、的发展而不断加深。(6)变化首先从通商口岸开始,逐步向内地扩展,这与资本主义列强势力的入侵路线相同。(7)近代中国的社会生活虽有较明显变化,但始终保持着民族特色。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史对应训练(2015苏锡常镇四市二模)右图是京师同文馆内学习外语的师生。图中教师是洋人,西装革履;学生拖着辫子,学的是英语。这表明导学号 04430699()必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史A外国列强开始操纵中国的教育B中国社会的习俗渐趋文明开化C近代教育呈现新旧杂陈的特点D洋务教育专注于培养翻译人才答案C解析本题主要考查

16、中国近代教育的发展,考查学生正确获取和解读材料信息的能力。教师是洋人,学的是英语,反映近代教育内容和形式上的近代化特点。学生拖着辫子则仍是清朝传统的打扮。这表明当时的教育呈现新旧杂陈的特点,故选C项。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史真 题 模 拟必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史1(2015四川6)1919 年,某新潮社社员暨新潮杂志主要撰稿人在面临个人婚事抉择时看重八字、命书,认为:“这些命书,无论然否,要之我的婚事,乃听其主持,不得不看为一生绝大的纪念品。”该事例说明 导学号 04430700()A新潮社是一

17、个保守社团B新式青年仍可接受传统婚俗C国人尚未认同西式婚俗D八字、命书决定时人的婚姻答案B必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史解析本题主要考查学生解读题干,获取有效信息,比较分析并作出正确认知的能力。根据题干关键信息“新潮杂志主要撰稿人”“面临个人婚事抉择时看重八字、命书”等分析、判断选项可知:A项明显不正确;C、D两项的“国人尚未”“决定时人”,题干材料无从体现,带有夸大性,排除;B项表述客观,符合题意,故选B。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史2(2015北京16)太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先

18、人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满清之形状”,提 倡“剪 辫 易 服”。二 者 均 希 望 通 过 变 革 发 饰导学号 04430701()A与西方文明相对接 B号召推翻清朝统治C提倡民主自由思想D表明各自宗教信仰答案B必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史解析太平天国是一场反封建反侵略的农民战争,提倡“剪辫蓄发”是把辫子当作了清朝统治的象征;辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命,也主张推翻清朝统治,剪掉辫子是脱离清朝统治的象征,故选B。A、C、D各项与题意不符,故排除。必修二 专题四 中国近现代

19、社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史3(2015菏泽 5 月模拟)民国成立后,在服制上明确规定“自大总统以至平民其式样一律”,服装已不按职位、身份加以区别,而只是按性别不同,场合不同给以区分。这一变化表明导学号 04430702()A服饰不再表现等级划分,体现平等原则B西方服饰在中国服饰领域占据主导地位C传统服饰对新式礼服提供了重要的借鉴D社会习俗变化缓慢,带有鲜明政治色彩答案A必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史解析本题旨在考查近代中国物质生活的变化服饰变革。“服装已不按职位、身份加以区别”说明服饰不再表现等级区别,“自大总统以至平民其式样一

20、律”说明体现了平等原则,故A项正确;材料未提及西方服饰,故B项错误;材料未提及传统服饰及新式礼服,故C项错误;民国建立引起服饰的变化,说明社会习俗变化快,故D项错误。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史4(2015广州二模)1912 年申报刊文描写当时的公务员:头戴外国帽,脚踏软皮鞋,吃西菜,住洋房,点电灯,卧铜床,以至台灯、面盒、手巾、痰盂、便桶,无一非外国货,处处仿效外国人。这反映了 导学号 04430703()A社会经济结构的变动B民族工业日渐萎缩C民众生活水平的提高D社会上的崇洋现象答案D必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习

21、 人民版 历史解析本题旨在考查近代社会生活的变迁。从1912年申报刊文的信息可知,当时的公务员在衣、食、住、用等各方面模仿西方,反映了社会上的崇洋现象,D项正确。材料中没有近代中国经济结构变动及民族工业的相关信息,A、B两项错误;材料反映的是民众生活方式的变化,C项错误。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史5(2015淄博模拟)民国初年申报有一首打油诗称:“无媒婚嫁始文明,奠雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼,看依亲手挽郎行。”这首诗反映的实质问题是 导学号 04430704()A新闻媒体歌颂婚姻自由B辛亥革命推动女权运动C社会生活逐步文明开化D新式婚礼成为流行

22、形式答案C必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史解析新闻媒体歌颂婚姻自由只是表面现象并非实质,故A项错误;题中并未有关辛亥革命的论述,故B项错误;“无媒婚嫁始文明”体现了社会生活逐步文明开化,故C项正确;民国初期新式婚礼并未成为流行形式,故D项错误。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史6(2015泰安期末)下列有关 20 世纪 30 年代中国社会现象体现出社会进步的是 导学号 04430705()A“马车专门为游览观光而发”B“坐电车男女可以杂坐,不以为嫌”C“人力车夫讨厌马车”D“对超越洋人马车的华人马车,按违章处理”

23、答案B必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史解析本题旨在考查近代中国交通工具的进步。20世纪30年代能游览观光的应属于富人,马车专门为富人而发,不能体现出社会进步,故A项错误;“坐电车男女可以杂坐,不以为嫌”体现平等,是社会进步表现,故B项正确;马车是富人、有地位的人乘坐,“人力车夫讨厌马车”反映社会地位不平等,故C项错误;“对超越洋人马车的华人马车,按违章处理”明显是不平等现象,故D项错误。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史7(2015东北师大摸底)报纸的产生、发展影响了中国社会的发展进程。西方传教士在广州办的中国第

24、一份中文刊物东西洋考每月统计传,就曾发表了这样一段新闻:“英杰利之公会,甚推自主之理倘国要旺相,必有自主之理。不然,民人无力,百工废,而士农工商未知尽力竭力矣。”这反映出近代外文报刊的创办 导学号 04430706()A推动了中国的资产阶级革命B有利于稳固西方在中国的殖民统治C促成了国人创办实业的热潮D开启了民主思想在中国的传播之门答案D必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史解析本题考查大众传媒的变迁。解读材料关键信息,“英杰利之公会,甚推自主之理”。在近代外文报刊中,出现了介绍英国民主政治制度的相关信息,并且强调“倘国要旺相,必有自主之理”,这反映出近代外

25、文报刊的创办开启了民主思想在中国的传播之门。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史8(2014天津,13)阅读材料,回答问题。导学号 04430707材料一 明清时期,形成了一个积累大量财富的商人群体淮扬盐商。康乾年间,“奢靡风习创于盐商,而操他业以致富者群慕效之”,扬州地区物质繁荣、名流荟萃,周边乃至全国都追慕扬州,以至“作事轩昂,向曰扬气尽事奢华也”。摘编自孙燕京晚清社会风尚研究(1)阅读材料一,回答何谓“扬气”。它的出现对思想观念有何影响?必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史材料二 天津通商后不出十年,租界里中国人

26、的时髦打扮已变成“短衫窄裤,头戴小草帽,口衔烟卷,时辰表链,特挂胸前”。甲午战争前,即使是内地甚至某些乡村,日用洋货也有所流行。洋货成为某些人生活的必需品,原先的“扬气”“今则竟曰洋气了”。摘编自孙燕京晚清社会风尚研究(2)材料二中的“洋气”是指什么?结合所学知识,分析从“扬气”变为“洋气”的原因。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史材料三 20世纪末,中国百姓生活中,电话从“摇着打”到“走着打”,汽车从奢侈品到代步工具,世界名牌服饰逐渐走进寻常百姓家,可供选择的服饰多了,将服饰产品打造成国内甚至国际品牌,成了众多服饰厂家的经营诉求。世界服饰艺术中的中国元

27、素也得到更多体现。摘编自严昌宏20世纪中国社会生活变迁史等(3)对比材料二与材料三,分析中国人在对外态度上有何进步。(4)综上,你认为影响社会生活风尚的因素有哪些?必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史答案(1)扬气:创始于扬州盐商的一种奢靡生活风气。影响:冲击了儒家的正统思想;传统的简朴观念发生变化。(2)洋气:西方生活时尚。原因:西方列强的入侵,西方商品的输入,西方文化的影响。(3)进步:19世纪后期,中国人被动接受西方文化和简单模仿西方生活方式;改革开放之后,中国人积极主动学习并融入世界。(4)因素:时代特征;经济发展;社会进步;外来影响。必修二 专题四 中国近现代社会生活的变迁走向高考 高考总复习 人民版 历史课 时 作 业(点此链接)

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