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2013兴化市一中高一数学学案(上学期):第15周 第3课时 三角函数的应用(1).doc

高考资源网() 您身边的高考专家第15周 第3课时 三角函数的应用(1)(预习学案)一、预习目标要求学生掌握“”在y=Asin(x+)的图象中的作用;会用图形变换方法和五点法分别画出y=sin(x+)和y=Asin(x+)的图象。二、课前自我检测1函数的奇偶性是_ 2已知函数,则函数的值域为 3已知矩形的两相邻边长为和,且对于任意实数,恒成立,则此矩形的面积的最大值是 ,最小值是 我思我疑: 第3课时三角函数的应用(1)(教学简案)一、学生课前预习情况分析1、预习情况抽测 2、典型错误剖析二、典型例题探究例1 已知电流I与时间t的关系式为()右图是(0,)在一个周期内的图象,根据图中数据求的解析式;()如果t在任意一段秒的时间内,电流都能取得最大值和最小值,那么的最小正整数值是多少?例2.已知函数()求函数的最小正周期;(II)求函数的零点的集合。例3. 如图,摩天轮的半径为40米,摩天轮的圆心O距地面为50米,摩天轮做匀速转动,每3秒转一圈,摩天轮上的点P的起始位置在最低点处已知在时刻t(秒)时点P距离地面的高度,求2006秒时点P距离地面的高度;4050OP地面例3图求证:不论t取何值时,是定值三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置.高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u 版权所有高考资源网

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