1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 高考总复习必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史近代中国反侵略、求民主的斗争必修一 专题二必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史专题二 第6讲 新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史课 标 展 示 1基 础 攻 关 2疑 难 探 究 3真 题 模 拟 4课 时 作 业 5必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史课 标 展 示必修一 专题二 近代中国反侵
2、略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史1概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。2概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史基 础 攻 关必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史1.五四运动(1)导火线：1919年初，在_上外交失败。(2)过程第一阶段：时间：_年5月4日；主力_；口号_，_；中心北京。第二阶段：时间：6月初；主力_；中心_、(3)结果：五四运动取得初步胜利。五四运动和中国共产党的成立巴黎和会1919学生外争国权内惩国贼工人
3、阶级上海必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史拨云见日五四运动并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，因此，五四运动不能说取得彻底胜利，但五四运动也迫使北洋军阀政府做出了让步，取得了初步胜利。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史(4)性质：中国近代史上一次彻底的_的革命运动。(5)影响：中国_的开端。反帝反封建新民主主义革命必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史归纳拓展新旧民主主义革命的异同点比较旧民主主义革命新民主主义革命相同点社会性质都处于半殖民地半封建社会革命任务都以反
4、帝反封建作为革命的任务革命性质都是资产阶级民主革命不同点领导阶段资产阶级领导无产阶级领导指导思想三民主义马克思主义群众基础没有充分发动群众广泛发动群众必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史旧民主主义革命新民主主义革命不同点革命前途以建立资产阶级共和国为目标，走资本主义道路以建立人民民主共和国为目标，走社会主义道路结果革命任务没有完成，社会性质没有改变结束了半殖民地半封建社会，为社会主义革命作了必要的准备所属时代是世界资产阶级革命的一部分发生在十月革命以后，是世界无产阶级革命的一部分必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版
5、历史2.中国共产党的诞生(1)时间：1921年7月。(2)代表：毛泽东、董必武等十三人。(3)主要内容：规定党的任务是推翻_，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现_；确定党的中心任务是_。资产阶级共产主义领导工人运动必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史归纳拓展“自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新”的表现必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史3中共二大(1)时间：1922年7月。(2)内容：制定最高纲领和最低纲领。最高纲领：实现_和_；最低纲领：打倒_，推 翻 国 际 帝 国 主 义 压 迫，统 一 中 国
6、 为 真 正 的_。(3)意义：这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。社会主义共产主义军阀民主共和国必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史1.国共合作(1)条件：中共认识到统一战线的重要性；_同意与共产党合作。(2)实现标志：_的召开。2北伐战争与国民革命的失败(1)过程：_年7月开始，以_为目标。(2)结果：“_”和“_”反革命政变后，大革命失败。3意义：动摇了北洋军阀政府的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。国民革命孙中山国民党一大1926打倒列强除军阀四一二七一五必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民
7、版 历史4失败的原因(1)客观原因：国民党_叛变革命。(2)主观原因：中共犯了_错误，放弃对革命和武装的领导权。拨云见日国民革命运动是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。北伐战争取得巨大成功，而国民革命运动却失败了。右派右倾机会主义必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史1.南昌起义：打响武装反抗国民党反动派的_。2 八 七 会 议：确 定 了 开 展 _ 和_的总方针。3毛泽东创建了_根据地。4 建 立 红 色 政 权：1931 年 在 江 西 瑞 金 成 立 了_。
8、5国民党五次“围剿”：19301933年。“农村包围城市”道路的开辟第一枪土地革命武装反抗国民党反动派井冈山革命中华苏维埃共和国必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史6红军的长征(1)主要原因：_错误领导使第五次反“围剿”失败。(2)遵义会议：时间：1935年1月。内容：纠正博古等人的“左”倾错误，取消其军事指挥权；肯定_的正确主张，选举毛泽东为政治局常委。意义：这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，成为中国共产党生死攸关的_。(3)长征胜利：1936年10月红军三大主力会师。(
9、4)意义：为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。“左”倾毛泽东转折点必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史拨云见日(1)区别“井冈山精神”与“长征精神”井冈山精神：坚定不移的革命信念；坚持党的绝对领导；密切联系人民群众的思想作风；一切从实际出发的思想路线；艰苦奋斗的作风。长征精神：百折不挠的革命乐观主义；不怕牺牲的英雄主义；挑战生命极限的大无畏精神；求实创新的胆略。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史(2)国共政权十年对峙时期的四个转移工作重心由城市转移到农村(南昌起义、秋收起义井冈山革命根据地建立形成工农武装割据理
10、论)。最高决策从错误到正确(右倾机会主义八七会议的正确决策“左”倾冒险主义错误遵义会议的正确决策逐渐走向国共合作，共同抗日)。革命中心区域的转移从南方转移到北方(瑞金长征陕北)。中国时局由国共两党内战转移到共同抗日(19271936年内战1937年国共合作抗日)。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史疑 难 探 究必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史史料一五四运动的口号：口号一：“外争主权，内除国贼。”口号二：“誓死力争，还我青岛。”问题1史料一反映出五四运动有何特点？提示1(1)革命性：是反帝反封建的革命斗争。
11、(2)爱国性：维护山东、青岛主权，反对帝国主义的侵略。五四运动特点必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史史料二五四运动时期的对联：对联一：“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”对联二：“共争青岛归还，同看国贼罢黜；学生欢呼复课，庆贺商店开门。”问题2史料二反映出五四运动有何特点？提示2(1)群众性：学习、工人、商人多阶层参加，联合斗争。(2)彻底性：运动斗争的目标基本实现。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史史料一一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。到1919年的200万人，为中国新的革命
12、运动提供了新的阶级力量。史料二1919年的五四运动，犹如沉沉黑夜中的一声春雷，给人们以振奋和鼓舞，使中国的历史迈进一个崭新的时代。史料三解放就是压制的反面，也就是自由的别名。马克思主义传入中国，李大钊感慨系之，呼喊出“试看将来环球，必是赤旗的世界”。五四运动意义必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史史料四1939年5月，毛泽东在五四运动一文中说：“五四运动表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段”，同年底，毛泽东在中国革命和中国共产党一文中，首次使用了“新民主主义革命”这个科学概念的同时，也首次明确指出：中国新民主主义革命，是从1919
13、年五四运动开始的。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史问题从上述材料中总结归纳五四运动的历史意义。提示(1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台。(2)五四运动启发了广大人民的觉悟，准备了革命力量的联合，具有广泛的群众基础。(3)五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，从而为中国共产党的创立准备了条件。(4)五四运动是中国新民主主义革命的开端。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史总结提升新旧民主主义革命的异同项目旧民主主义革命新民主主义革命不同点领导阶级(主要不同)民族资产阶级无产阶级指导思想三民主义马克思
14、主义革命纲领没有彻底的革命纲领有彻底的革命纲领群众基础缺乏群众基础(主要依靠会党、新军)有广泛的群众基础目标建立资产阶级共和国建立人民民主专政的国家前途发展资本主义社会主义相同点任务、性质都是反帝反封建的资产阶级民主革命主要矛盾外国资本主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史对应训练(2015桓台二中)李敖在纠正人们对“五四”的错误认识一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以 下 对 此 观
15、点 中“岔 路”一 词 最 恰 当 的 解 释 应 该 是导学号 04430151()A五四运动改变了新文化运动的发展轨迹B五四运动揭开了新民主主义革命的序幕C五四运动继承了胡适解放思想的初衷D认识到中国社会的半殖民地特征必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案A解析通过材料并结合所学知识不难发现，五四显然是一条岔路指的是五四运动改变了新文化运动的发展轨迹，五四运动的后期开始宣传马克思主义，和前期的宣传思想是截然不同的，所以本题答案就是A。此观点中“岔路”主要是指思想的转变。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史
16、真 题 模 拟必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史1(2015聊城质检)毛泽东曾经指出：“没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。”毛泽东突出评价的是五四运动 导学号 04430152()A在民主革命中的作用B在政党政治方面的作用C在文化系统重建中的地位D对中国社会主义运动的意义必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案A解析本题考查分析比较能力。材料中“没有五四运动，第一次大革命是没有可能的”的信息说明毛泽东评价的是五四运动对第一次国
17、民大革命的重要意义。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案B解析民族资本主义的进一步发展是三者共同的经济基础。故选B。2(2015吉林一模)依据逻辑进行推理，划线部分应该是导学号 04430153()A辛亥革命 B中国共产党的诞生C国民大革命D抗日战争必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史3(2015新课标29)申报“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也，南北相攻，皖直交斗，滨蜀不靖，犹如诸侯相侵伐也。”这一时局出现在 导学号 04430154()A太平天
18、国运动时期B义和团运动时期C辛亥革命时期D北洋军阀统治时期必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案D解析材料中“皖直交斗”的关键信息说明了当时皖系军阀和直系军阀正在混战，结合所学知识可知，这应该是北洋军阀统治时期。所以本题正确答案为D项。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史4(2015天津6)历史学家金冲及论述说，孙中山曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有实行这一政策。20 世纪 30 年代时，中国广大农村仍然是半数以上土地掌握在不足人口总数的 10%的地主富农手中。中国共产党发动土地 革 命，使
19、数 百 万 无 地 农 民 获 得 土 地，其 实 质 是导学号 04430155()A调动农民参加革命的积极性B消灭封建土地所有制C巩固根据地红色政权D推动根据地农业发展必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案B解析注意题干中的关键词“实质”。20世纪30年代中国共产党在革命根据地发动群众打土豪、分田地，废除封建剥削，使广大贫农分到了土地，其实质是消灭封建土地所有制。A、C、D各项是这样做的目的和结果。所以本题选B。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史5(2015山东18)1925 年，苏联建立了为中国革命培
20、养干部的莫斯科中山大学。1928 年 9 月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国 导学号 04430156()A革命统一战线建立B北洋军阀统治基本被推翻C国民党右派叛变革命D红军第五次反“围剿”失利必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案C解析解答本题注意用题中的时间信息联系所学知识。1925年处于国民革命运动时期，工农运动蓬勃开展；1927年，国民党右派叛变，大革命失败。这一变化导致了苏联更改校名，C项符合题意。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民
21、版 历史6(2015腾冲)美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。毛泽东这时制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指 导学号 04430157()A建立革命统一战线，开展国民革命B土地革命和武装反抗国民党反动派C开辟“农村包围城市”的革命道路D国共合作，建立抗日民族统一战线必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案C解析从材料及所学可知，材料反映的是大革命失败后，毛泽东率领秋收起义的队伍挺进井冈山，建立农村革命根据地，开辟了一条“农村包围城市”革命道路。故“新的革命策略
22、”是指C，所以应选C。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史7(2015福建八市联考)以“中国革命”为主题的红色资源，是发展红色旅游的宝贵财富。其中这三大摇篮即人民军队的摇篮中国革命的摇篮共和国的摇篮为代表的革命“圣地”，更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。那 么，下 面 对 于 这 三 大 摇 篮，表 述 最 准 确 的 是导学号 04430158()必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史A：这支人民军队诞生在抗日战争的炮火中B：此地建立了中国新民主主义革命的第一块农村革命根据地C：确立了以毛泽东为核心的党中央领导，标
23、志着中共由幼稚走向成熟D：延安、：瑞金、：遵义答案B必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史解析本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，分析、比较，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“中国革命”、“人民军队的摇篮”等，可知，本题主要考查中国民主革命相关进程内容。根据所学知识，分析：1927年，南昌起义，诞生了第一支人民军队，不是在抗日战争时期，A项错误；确立毛泽东为核心的党中央领导，标志着中共由幼稚走向成熟的是遵义会议，C项错误；人民军队的摇篮、中国革命的摇篮、共和国的摇篮分别指南昌、井冈山、瑞金，D项错误；井冈山革命根据地，是中共创立的中国新
24、民主主义革命的第一块农村革命根据地，符合史实，正确。综上，故正确答案选B。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史8 (2015 长 春 模 拟)阅 读 下 列 材 料，回 答 问 题。导学号 04430159材料一 对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。中国共产党第一个决议(1921 年 7 月)必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史材料二 中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党
25、一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决定中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。关于国民运动及国民党问题的议决案(1923年6月)必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史材料三 农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不迅速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。毛泽东国民革命与农民运动(1926年9月)必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争
26、走向高考 高考总复习 人民版 历史(1)根据材料一和材料二，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合材料二和所学知识，分析上述转变的原因。(2)结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响？(3)结合材料三和所学知识，分析在国民革命的实践中，中国共产党人的认识有哪些发展？必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史答案(1)转变：从独立、攻击到决定党内合作。原因：共产党人认为孙中山领导的国民党是唯一比较革命的民主的党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙
27、中山同意与共产党合作。(2)成果：国共合作实现(或国民革命运动兴起)。影响：动摇了北洋军阀的统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。(3)认识到掌握革命领导权和坚持武装斗争的重要性，必须武装反抗国民党反动派；认识到农民问题是中国革命的主要问题，决定开展土地革命。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史解析第(1)问中第一小问结合材料信息：材料一“独立的攻击的政策”，材料二“中国共产党须与中国国民党合作”作答。第二小问结合材料和所学知识作答。第(2)问，注意结合国民党一大的作用作答。第(3)问，注意根据材料中信息“农民革命是国民革命的中心问题”并结合国民大革命失败的教训作答。必修一 专题二 近代中国反侵略、求民主的斗争走向高考 高考总复习 人民版 历史课 时 作 业（点此链接）