1、开滦二中20142015学年度第二学期高二年级期中考试历史试卷 命题人：毕永新注意事项：1 答第卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。2 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3 考试结束，监考人员将试卷II和答题卡一并收回。第卷（选择题，共56分）一、 单项选择题（共28小题，每小题2分，计56分。各小题中只有一个选项是正确的）1. 据陆游避暑漫抄记载，宋太祖时，“密镌一碑，碑中“誓词三行，一云：不得杀士大夫及上书言事人。一云：子孙有渝此誓者，天必殛之。”这主要反映出宋朝A强化了专制主义中央集权制 B注重维护皇权独尊与神秘感C统治者深受宗法制度
2、的影响 D保障言路畅通与政治开明化2杜牧在上李太尉论江贼书中写道：“伏以江淮赋税，国用根本，今有大患，是劫江贼耳凡江淮草市，尽近水际，富室大户，多居其间。自十五年来凡名草市，劫杀皆遍，只有三年再劫者，无有五年获安者。”从中可以获悉当时江淮地区（ ）“草市”的税收成为国家赋税的主要来源 商人经常面临人身财产安全的威胁“草市”已经不受官吏直接管辖，治安极差 “草市”的作用已经十分显著A B C D3英国皇家学会会员钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命
3、了。”这段阐述中凸显了A革命的风暴到此结束 B资产阶级共和派完全掌握了政权C经济发展直接导致政权突变 D各政治派别认同了宪法的价值41954年12月，毛泽东在北京会见缅甸总理吴努时说：“我们在华侨中不组织共产党，已有的支部已经解散。亚非会议要是邀请了我们，又还让蒋介石参加，我们就不好去了”。毛泽东对吴努的谈话表明新中国A在外交上“另起炉灶”的决心 B遵循互不干涉内政的原则C与周边国家发展友好关系的愿望 D贯彻万隆会议的精神5明朝吴江派代表王骥德的曲律记载：“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之填词。”对材料理解最准确的是A戏
4、曲发展呈现世俗化趋势 B文人素养影响文学创作C元曲发展渐呈衰落态势 D经济繁荣促进文学发展62014年11月21日，美国国会众议院议长博纳宣布，众议院已于当天正式向华盛顿联邦法院起诉奥巴马政府。起诉书列举了“两宗罪”，包括奥巴马政府“两次推迟实施”医改法案中关于雇主必须为雇员购买医疗保险的条款，奥巴马政府违规使用联邦账户资金向保险公司支付1750亿美元。材料说明A总统有权否决国会通过的法律 B国会弹劾总统的标准为是否违宪C总统拥有支配国家财政的权力 D国会决议未经总统许可直接生效7近期，美国学者发布了捕捉苹果全球供应网络利润的报告，显示苹果公司每卖出一台iPhone，就独占其中585%的利润，
5、非中国劳工占去35%，苹果公司以外的美国从业者获得24%，中国大陆劳工获得18%，欧洲获得18%，日本和中国台湾各获得05%。导致这种现象出现的原因是A跨国公司掌握产品创意和核心设计 B发展中国家在国际竞争中地位不利C发达国家是国际分工的最大受益者 D经济全球化中的利润分配极不平衡81962年5月15日戴高乐在一次记者招待会上明确表示：“如果欧洲不包括法国人的法国，德国人的德国以及意大利人的意大利，我不相信这个欧洲还能有什么存在的现实性。现在除了由各个国家组成的欧洲，不可能有别的欧洲。”由此可见，戴高乐坚持民族利益至上的国家观 不满马歇尔计划对法国控制反对由美苏主导的两极格局 表达对欧洲联合的
6、强烈愿望A B C D9对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类美国罗斯福新政、中国改革开放；b类俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是（ ）A是否属于资产阶级性质的改革 B是否是向国外学习为主的改革C是否导致原来社会性质的改变 D是否以解决民族危机为其目的10罗斯福提出了新“四大自由”，即：言论、信仰、免于匮乏和免于恐惧。前两项是旧四大自由的合并，在西方已是不言而喻的。实际上增加的核心就是“免于匮乏”的权利。从此，有人挨饿不仅是私人的事，而是被剥夺了基本权利，政府和全社会有责任改变这种不合理现象。从这一观念出发，罗斯福政府在20世纪30年代作
7、出的重大举措是A整顿财政金融体系 B加强对工业的计划指导C用行政手段调整农业政策 D通过立法建立社会保障体系11新文化运动中陈独秀发表文学革命论，他提出了推倒贵族文学，建设国民文学；推倒古典文学，建设写实文学；推倒山林文学，建设社会文学“三大主义”，成为文学革命的纲领。据此可知文学革命的根本目的是A普及科学知识 B方便民众阅读C推广白话文体 D服务政治革命12钱穆在国史大纲中说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个崇尚文治的政府，即士人政府。” “士人政府”形成的思想条件主要是A君主专制制度的建立 B黄老之学被推崇C儒学正统地位的确立 D宗
8、法制度的形成13有人认为新文化运动太激进了，完全割裂了传统，是应该否定的。这种说法（ ）A不正确。在当时历史条件下，新文化运动对中国思想解放的推动作用是不可估量的B不正确。从当今看，中国传统思想依然占据主流文化地位，传统并没有消亡C正确。“打倒孔家店”对于传统文化的破坏性后果是不可挽回的D正确。白话文运动导致古文阅读理解的困难，不利于华夏文明的传承14意大利史学家布鲁尼（13691444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映A宗教改革在意大利取得突破 B神学丧失对历史研究的影响C史学领域出现人文主义思想 D人类已经进入理性时代15
9、在1543年出版的天体运行论中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的物种起源中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是A肯定了人的价值和尊严 B推动了近代科学体系的形成C、提供了观察世界的新视角 D、奠定了资产阶级革命的思想基础16如果要给下面漫画选择一个主题，最贴切的是( )A生态危机威胁人类生存 B东欧巨变与苏联解体C多极化趋势的加强 D霸权主义和强权政治17大宪章所涉及的权利主体仅限于僧俗贵族和自由民，而自由民只占当时人口的l4，这表明大宪章在人权保障上有很大的历史局限性。相比之下，权利法案颁布后英国在人权保障方面的进步性突出表现在A实现了由人治向法治转变 B人权保障问
10、题得到彻底解决C国王的权力开始受到限制 D英国开始通过议会管理国家18恩格斯指出：“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识”。在马克思恩格斯时代，自然科学领域正发生一系列革命性的变革。他们首先以近代自然科学成就为依据，对它们进行批判与分析。由此可见A自然科学革命是马克思主义诞生的客观依据B马克思主义诞生是自然科学革命的必然结果C马克思主义诞生引发了近代自然科学革命D自然科学革命直接导致了马克思主义诞生19文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚 抨击了封建君主专
11、制 促进了资本主义生产关系的发展A B C D20世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以：（ ）持欧盟护照进入意大利 在罗马街头观看比赛电视直播 和苏联球迷交换纪念品 收听北约轰炸南联盟的新闻A B C D21著名学者伊曼纽尔沃勒斯坦在生活在后美国世界中指出：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指A中国国际地位不断提高 B俄罗斯与美国分庭抗礼C欧洲一体化进程的加快 D多极化趋势进一步加强22下列是申报自由女子之
12、新婚谈中一段关于“文明婚礼”的描述：“梳一东洋头，披件西式衣，穿双西式履，凡凤冠霞帔、锦衣绣裙、红鞋绿袜一律不用；昂然登舆，香花簇拥，四无障碍，无须伪啼假哭，扶持背负；宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相催请跪拜起立之烦。”请问，这一现象出现的原因有 ( )近代工业文明的发展 近代西方思想的传播 近代教育的发展促进人们思想观念的改变 中国封建制度的结束、社会的进步 A B C D23公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。该法令出台的主要目的是A抑制商贾发展，增加财政收入 B提倡粮食节约，严禁商品流通C稳定市场物价，增强军事
13、力量 D调整商业布局，加强户籍管理24罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是 A丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 B甲倡导自由民平等、法律公正 C乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款 D丁提出增加处理经济纠纷条款 25我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是（ ）A“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国”B“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。”C“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇
14、之以行中书省，郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宜慰司以达之。”26“民之所忧，我之所思：民之所思，我之所行”是温家宝的执政理念，也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是A“行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也。”B“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义而不义之辩乎？”C“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”D“不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。”271927年12月瞿秋白在武装暴动问题一文中指出：“中国革命现时的阶段，显然到了工农武装暴动的时期中国革命在斗争方式与发展形式方
15、面，有极可注意的特点。”符合材料中“特点”的是A建立工农联盟，推翻北洋军阀 B发动秋收起义，建立红色政权C开展土地革命，进行武装斗争 D纠正左倾错误，迎接革命高潮28“管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。”这种生产组织方式( )A促进工厂制度的全面建立 B推动大企业时代的到来C促进世界市场的初步形成 D推动人类进入“蒸汽时代”开滦二中2014-2015学年度第二学期高二年级期中考试历 史 试 卷 第卷（非选择题共44分）29（16分）阅读下列材料：材料
16、一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时侯，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时侯，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说请回答：（1）根据材料一，指出雅典民主政治发展到顶峰的主要表现。（6分）（2）据材料二，结合所学知识回答：图1、图2反映的政治制度具有什么相同点？本质上又有什么不同？（6分）（3）结合所学的知识回答，雅典的民主政治与图2有什么渊源关系？图2中的国会类似于雅典民主政治中的哪个权力机构？（4分
17、）30（18分）阅读下列材料并回答问题：材料一 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。仁宗中国大历史材料二 古今图书集成统计的烈女节妇人数唐代宋代明代51人267人36000人朱熹：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事，不以为异。 朱子语类明清时代，内训、古今列女传、规范等女教读物铺天盖地，明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。 百度百科材料三 西汉巨商卓王孙的新
18、寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，琴心相挑，终成眷属。明末李贽认为卓文君是“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为”。材料四 孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么？” 据明中后期小说金瓶梅请回答：（1）依据材料一，分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（8分）（2）依据材料二并结合所学知识，分析从唐至明清“烈女节妇”由少到多的原因。（6分）（3）结合明朝中后期的经济、文化状况，说明材料三、四这些看法形成的原因。（4分）31（10分）历史上重大改革回眸阅读材料，完成下列要求。材料一 在战争时，往往驱使汉族和其他各
19、族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏，汉族及其他民族不堪其苦。孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开采。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。材料二 “李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。” 陈寅恪李唐氏族推测之后记（1）根据材料一并结合所学知识
20、回答孝文帝改革的主要原因。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。（4分）开滦二中2014-2015学年度第二学期高二年级期中考试历史答案选择每题2分共56分 15 DBDBA 610 BACCD 1115 DCACC 1620 DAAAA2125 DBACD 2628 ACB29、(16分)1）政权掌握在全体公民的手中。公民在法律上是平等的。能力是担任公职的先决条件。国家事务充分讨论，民主决策。（答对3点即可得6分）（2）相同点：都体现出权力的制约与平衡。（2分）不同点：图1是分割相权以加强封建君主专制统治。图2是三权分立以维护资产阶级民主政治。（4
21、分）（3）渊源关系：雅典民主政治为美国代议制民主政治的建立提供了参考。（2分）类似机构：公民大会或五百人议事会。（2分）30、（18分）（1）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。（6分）地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想。（2分）（2）唐朝社会风气相对开放（封建礼教观念不强）。宋明理学发展，强调三纲五常；明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。（6分）（3）明中后期商品经济发展，资本主义萌芽的出现，使人们的人生观和价值观发生了变化；明中后期出现了反礼教的思想（李贽的“异端”之学），鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。（4分）31、（10分）（
22、1）原因：民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化，阶级矛盾尖锐；孝文帝对汉文化敬佩和仰慕；与汉族的经济文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落后。（6分）（2）影响：促进民族的交流与融合，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献；为国家结束分裂走向统一和促进封建社会繁荣奠定了重要基础；少数民族文化和汉文化的相互影响丰富了中华民族文化的内涵。（4分答出两点即可）解析：1D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“不得杀士大夫及上书言事人”和“子孙有渝此誓者，天必殛之”可以分析出宋太祖为官员的上书觐见提供了保障，也看出宋太祖广开言路，有政治开明的特点。所以本题答案选D项
23、。A、B、C不符合材料信息。考点：古代中国的政治制度君主专制中央集权的演变宋太祖的政治开明化。2B【解析】试题分析：组合型试题，采用排除法。题干反映的是草市繁荣，也致使常遭劫匪，符合题意；中的“成为国家赋税的主要来源”无法从题干中体现，中的“已经不受官吏直接管辖”说法与史实不符，故B项正确。考点：古代中国的经济商业的发展草市3D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由“直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，”结合所学知识可知1875年法国各派别妥协，通过了法兰西第三共和国宪法。所以本题答案选D项，A、B、C不
24、符合史实。考点：资产阶级代议制的确立与发展民主政治的扩展法兰西第三共和国宪法。4B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，毛泽东对吴努的谈话时，万隆会议尚未召开，所以不可能是在贯彻万隆会议的精神，“我们在华侨中不组织共产党”是反映新中国不干涉别国的内政，“我们就不好去了”反映的是别国也不能干涉中国的内政，所以本题答案只能是B。另外，材料不是反映在外交上“另起炉灶”的决心，而是反映互不干涉内政、独立自主的外交原则。考点：现代中国的对外关系新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则互不干涉内政的原则5A【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、
25、调动和运用知识的能力，解题的关键是理解材料关键信息。本题信息是“元曲中的曲皆佳，而白则白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。”，这说明元曲呈现世俗化趋势，所以本题正确答案为A项。其它三个选项均不符合题目信息。考点：古代中国的科学技术和文学艺术文学成就元曲6B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“美国国会众议院议长博纳宣布，众议院已于当天正式向华盛顿联邦法院起诉奥巴马政府。起诉书列举了两宗罪”可知描述的是国会弹劾总统违宪，所以本题选B项。A、C、D与材料信息不符。考点：近代西方民主政治的确立与发展1787年宪法分权制衡。7A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解
26、读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料所述可知本题主要考查的是知识经济，由于苹果公司掌握产品创意和核心设计等高科技的东西所以获益最大的是美国的苹果公司，故本题选A项。B、C、D不符合题意。考点：罗斯福新政与当代资本主义的新变化当代资本主义的新变化知识经济。8C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“如果欧洲不包括法国人的法国，德国人的德国以及意大利人的意大利，我不相信这个欧洲还能有什么存在的现实性”可以分析出正确；由“现在除了由各个国家组成的欧洲，不可能有别的欧洲” 结合所学可以分析出正确；由“现在除了由各个国家组成的欧洲”可以分析出正确；材料中没有
27、体现；故本题选C项，A、B、D不符合题干要求。考点：当今世界政治格局多极化的趋势新兴力量的崛起欧洲的联合。9C【解析】试题分析：本题主要考查学生对历史研究方法的分类的相关认识。根据题干关键信息“美国罗斯福新政、中国改革开放”、“俄国废除农奴制、日本明治维新”等，解读题干的分类方法，可知，前者两国的社会变革没有实现社会性质的改变，而后者两国的社会变革实现了社会性质的改变，即俄国由封建农奴制社会进入资本主义社会，日本由封建社会进入资本主义社会。据此，分析、判断选项，可知：只有C项表述客观，正确。其余ABD三项的表述明显不符合四国社会变革的史实，不正确，排除ABD。综上，故，本题正确答案选C。考点：
28、历史研究历史上重大改革历史研究的分类标准（课标外）；历史上重大改革美国罗斯福新政、中国改革开放、俄国农奴制改革、日本明治维新10D【解析】试题分析：“从此，有人挨饿不仅是私人的事，而是被剥夺了基本权利，政府和全社会有责任改变这种不合理现象”。材料说明和社会保障体系有关。从这一观念出发，一系列的保护社会弱势群体的政策法令不但有了依据，而且是政府和社会强势集团应尽的责任。“社会安全”、“社会保障”的观念和机制从此逐步确立。因此选择D。A是金融方面的措施，B是工业措施，C是农业措施，ABC不符合材料的主旨，排除。考点：资本主义世界经济政策的调整罗斯福新政社会保障体系11D【解析】试题分析：本题主要考
29、查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知陈独秀发表文学革命论从内容到形式对封建旧文学持批判否定态度，主张以革新文学作为革新政治、改造社会之途。所以本题答案选D项。A、B、C不是根本目的。考点：近代中国思想解放潮流新文化运动文学革命论。12C【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，解题的关键是调动和运用所学知识。本题信息是“汉代士人政府形成的思想条件”。“君主专制制度的建立”是在秦朝，因此A项错误；“黄老之学被推崇”和士人政府无关，因此B项错误；“宗法制度的形成”是在商周，因此D项错误；汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学正统地位，这为士
30、人政府的形成准备了思想条件，所以本题正确答案为C项。考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想儒学正统地位的确立13A【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干关键信息，本题实际上考查对近代中国新文化运动的认识和评价。新文化运动中的“打倒孔家店”、全盘西化等激进措施，诚然是对中国传统儒家文化的破坏，但新文化运动当时在反对袁世凯复辟封建帝制的进程中发挥着重要作用，很大程度上解放了人们的思想，可谓功不可没。据此，分析、判断选项，可知：只有A项表述客观，符合史实和题意，正确。其余BCD三项明显不正确。综上，故，本题正确答案选A
31、。考点：近代中国思想解放的潮流向西方学习（思想文化阶段）新文化运动对新文化运动的认识和评价14C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。宗教改革开始于16 世纪的德国，故 A 项错误；依据材料“必须排除上帝决定人类历史的观点”信息可知，当时神学对历史研究仍然有一定的影响，故 B 项错误；从布鲁尼所处的时代（13691444）及其观点“历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因”可知，在意大利文艺复兴时期史学领域出现了人文主义思想，故 C 项正确；17、18 世纪的启蒙运动推动了理性时代的到来，时间不符，故 D 项错误。考点：西方人文主义的起源与发展文
32、艺复兴人文主义。15C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和结合所学知识解答历史问题的能力。考查近代自然科学的共同作用。根据所学知识，哥白尼的日心说反对天主教会宣扬的地心说，达尔文生物进化论反对了教会宣扬的上帝造人说，这些都是提供了观察世界的新视角。哥白尼的日心说是天文学领域成就，与人无关；1687年牛顿的自然哲学的数学原理的发表，标志着近代科学体系的形成，1859年物种起源出版时，近代科学体系早就形成了；1718世纪的启蒙思想奠定了资产阶级革命的思想基础。所以答案选C。考点：近代科学技术进化论物种起源16D【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的阅读理解分析能力。材料内容体现
33、的是美式民主在其他国家不能推广，与生态危机威胁人类生存无关，故A项错误；材料与东欧剧变苏联解体无关，故B项错误；材料与多极化趋势无关，故C项错误；由于材料可以看出，美国试图将他的这种美式民主嫁接到世界的众多国家，但均以失败而告终，显示了美国的霸权主义强权政治，干预其他国家的政治，故D项正确。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变两极格局瓦解和多极化趋势的加强多极化趋势加强下美国的外交政策17A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据所学可知权利法案颁布后议会权力高于国王的权力，实现了由人治向法治转变，所以本题答案选A项。B、D不符合史实；C项不符合题意
34、。考点：近代西方民主政治的确立与发展英国代议制的确立与完善权利法案。18A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识”和“他们首先以近代自然科学成就为依据，对它们进行批判与分析”可以分析出自然科学革命促进马克思主义的诞生，为其提供了依据，所以本题选A项。B、C、D与材料信息不吻合。考点：近代以来科学技术的辉煌自然科学革命自然科学革命对马克思主义的影响。19A【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的阅读分析和对历史知识的理解分析能力。材料强调了三者的共同点，表述正确，说法错误，文艺复兴和宗教
35、改革运动尽管提出反封建的主张，但矛头指向的是教会不是封建君主，只有启蒙运动抨击的才是君主专制统治，所以答案选A项。考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革、启蒙运动三大运动的共同点20A【解析】试题分析：此题考查的是对重大历史事件的掌握。根据材料反映的1990年世界杯，这年意大利之夏不可能看到的是以后才发生的事：是在1993年马斯特里赫特条约签订和是在1999年夏；所以此题正确选项是A项。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变两极格局瓦解和多极化趋势的加强多极化趋势的加强 21D【解析】试题分析：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！”注意挖掘苏联解体的时间是1991年，苏联解体标志着两极
36、格局的解体。结合20世纪末的世界形势，西欧国家一体化进程加快，进一步摆脱美国控制；国际关系出现新矛盾和新冲突，削弱美国霸权；国际恐怖主义呈泛滥趋势，严重威胁美国的国家安全；核扩散问题等。文中 “灾难”的含义主要是指多极化趋势进一步加强。AC是多极化趋势的一部分，不够全面，排除。B材料没有体现，排除。因此选择D。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变多极化趋势的出现苏联解体22B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。申报是1872年4月30日英国商人美查创办的，以赢利为主要目的的中国第一份商业报纸。因创办地在上海，上海别称“申”，故报纸名为申报，
37、1949年停刊。材料讲的是近代中国出现婚姻自由，出现这一现象的原因在于近代工业文明的发展，近代西方思想的传播，近代教育的发展促进人们思想观念的改变。但中国封建制度并没有结束，说法有误，排除，所以答案选B。考点：中国近现代社会生活的变迁物质生活和社会习俗的变化婚姻习俗23A【解析】试题分析：本题意在考查学生阅读理解材料，提取有效信息的能力。通读材料可知，材料主要内容为向工商业者征收重税，处罚隐瞒资产或申报不实者，其目的是为了抑制富商大贾的势力，增加政府的财政收入，故A项正确；汉朝实行重农抑商政策，是限制商品流通，并不是严禁，故B项错误；汉武帝这种做法是重农抑商政策的体现，其目的是增加政府收入，确
38、保小农经济的基础地位，维护统治，与C、D所说的目的无关，故C、D项错误。考点：古代中国的经济资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策汉朝的抑商政策24C【解析】试题分析：本题考查分析材料的能力。首先注意时间段限是罗马帝国时期，此时罗马正处于对外扩张的时期，公民法正向着万民法演变，因此A、B选项正确。罗马法的本质是满足奴隶主阶级的需要，尤其注重保护私有财产。因此D选项正确，C选项错误。本题选择C选项。考点：古代希腊雅典民主政治罗马法罗马法的实质25D【解析】试题分析：本题的关键是理解中央集权的概念，指的是中央对地方的管辖。A、B都是秦朝统一之前分封制的情况，予以排除，C项是讲宰相制度的作用，不涉
39、及对地方的管辖，排除。所以选择D项。考点：古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成郡县制26A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及材料的解读能力。题文中体现的是儒家关注民生、注重和谐的儒家思想。A的意思是：做一件不义的事、杀一个无罪的人就能取得天下，有德行的人是不会做的。正好与题文意思相符，所以A正确。B的意思是：今天干小的坏事,能够知道而且谴责它；干大的坏事,攻打别国,就不知道谴责,反而称赞它,说它义，这样可以评断明白义（适宜）与不义形成的区别吗?体现的是儒家有关义的内容，但与题文关注民生无关；C是法家思想，体现了法家不法其故，不循其礼的改革的理念；D是墨家的尚贤的
40、思想主张。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣儒家27C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“中国革命现时的阶段，显然到了工农武装暴动的时期”结合时间1927年12月和所学知识可以判断这个阶段是土地革命时期，故本题选C项。A、B、D与题干时间不符。考点：近代中国民主革命新民主主义革命土地革命。28B【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读分析材料与运用所学知识解决问题的能力。依据材料内容可知这种组织形式为垄断组织，是第二次工业革命的影响，工厂制度的全面建立是第一次工业革命的影响，故A项错误；垄断组织即生产和资本的高度集中，催生了大企业时
41、代的到来，故B项正确；促进世界市场初步形成的是第一次工业革命，故C项错误；推动人类进入蒸汽时代的是第一次工业革命，故D项错误。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展两次工业革命第二次工业革命中的垄断组织29（1）政权掌握在全体公民的手中。公民在法律上是平等的。能力是担任公职的先决条件。国家事务充分讨论，民主决策。（答对3点即可得6分）（2）相同点：都体现出权力的制约与平衡。（2分）不同点：图1是分割相权以加强封建君主专制统治。图2是三权分立以维护资产阶级民主政治。（4分）（3）渊源关系：雅典民主政治为美国代议制民主政治的建立提供了参考。（2分）类似机构：公民大会或五百人议事
42、会。（2分）【解析】试题分析：（1）注意提取材料信息“因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中” 说明政权掌握在全体公民的手中；“每个人在法律上是平等的” 说明公民在法律上是平等的；“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能” 说明能力是担任公职的先决条件；“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论” 说明国家事务充分讨论，民主决策。（2）根据图1、图2结合所学知识可知，相同点是都体现出权力的制约与平衡。唐朝的三省六部制，美国的三权分立。不同点：唐朝的三省六部制是分割相权以加强君主专制，美国实施三权分立目的是为了防止专制维
43、护资产阶级民主。（3）美国的三权分立主张政府的行政、立法与司法职权范围要分明，以免滥用权力。此学说起源可追朔至古希腊，而其后被英国与法国的哲学家进一步发展。美国的国会是个民主的机构，拥有立法权，不是最高权力中心。雅典的公民大会由全体公民直接参加。商讨国家大事，国家最高权力机关。就民主性质而言，国会相当于公民大会或五百人议事会。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变三省六部制；古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治特点；欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法1787年宪法30（1）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。地位：自
44、汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想。（8分）（2）唐朝社会风气相对开放（封建礼教观念不强）。宋明理学发展，强调三纲五常；明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。（6分）（3）明中后期商品经济发展，资本主义萌芽的出现，使人们的人生观和价值观发生了变化；明中后期出现了反礼教的思想（李贽的“异端”之学），鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。（4分）【解析】试题分析：（1）本小题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料中的“有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤”提取出“有利于加强中央集权”，“全部构成官僚集团行动上的规范”提取出“构成了官僚集团的行为规范”，“孟子所倡导的人民生计与
45、国本攸关也毫无疑问地被尊重”提取出“使封建政府关注百姓的生计”。对于儒家思想的地位在教材中也有提到，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家思想的正统地位。（2）本题考查对图表类型问题的分析和提取信息的能力。随着中国社会的发展，封建专制统治日益加强，对妇女的压迫也越来越严重。唐朝，封建社会处于繁荣时期，明朝理学的出现标志着伦理关系的加强，对妇女压迫增加。明清时期君主专制达到顶峰，对妇女的压迫也达到最顶峰。（3）本题考查明清时期思想的演变过程。根据材料可以发现明清时期对宋明理学的冲击开始增强。封建礼教的束缚虽然加深，但是反抗也逐渐增强。这一切的根源是经济基础发生改变，资本主义萌芽出现，使得人生观和
46、价值观发生了变化。考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想宋明理学明清之际的儒学思想31（1）原因：民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化，阶级矛盾尖锐；孝文帝对汉文化敬佩和仰慕；与汉族的经济文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落后。（6分）（2）影响：促进民族的交流与融合，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献；为国家结束分裂走向统一和促进封建社会繁荣奠定了重要基础；少数民族文化和汉文化的相互影响丰富了中华民族文化的内涵。（4分答出两点即可）【解析】试题分析：（1）本题主要考查的是调动和运用知识的能力。根据材料“汉族及其他民族不堪其苦”“孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕”“孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性”并结合所学知识可以得出孝文帝改革的主要原因。（2）本题主要考查的是调动和运用知识的能力。根据材料并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响：促进民族的交流与融合，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献；为国家结束分裂走向统一和促进封建社会繁荣奠定了重要基础；少数民族文化和汉文化的相互影响丰富了中华民族文化的内涵。考点：选考一 历史上重大改革北魏孝文帝改革 版权所有：高考资源网()