1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年安徽省安庆一中高一（上）期末物理试卷一、单选题（每题4分，共40分）1下列说法中正确的是（）A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同D静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用2下列关于惯性的各种说法中，你认为正确的是（）A材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大B在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D抛出去的标枪、手榴
2、弹等是靠惯性向远处运动的3下列四种情形中，物体 A 受摩擦力作用且与 A 运动方向相反的是（）AA、B 相对静止 向右匀速运动B A、B 相对静止 向右匀加速运动C A 相对传送带静 止向上匀速运动DA 相对传送带静 止向下匀速运动4“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，如图所示，它是目前世界上下游能力最强的潜水器假设某次海事活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则”蛟龙号”在t0（t0t）时刻距离海平面的深度为（）ABvt0（t）CD5如图，在斜面上木块 A 与 B 的接触面是水平的，
3、绳子呈水平状态，两木块均保持静止则 关于木块 A 和木块 B 受力个数不可能的（）A2 个和 4 个B3 个和 4 个C4 个和 4 个D4 个和 5 个6如图所示，水平面上 B 点左侧都是光滑的，B 点右侧都是粗糙的质量为 M 和 m 的两个小物块（可视为质 点），在光滑水平面上相距 L 以相同的速度向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止若它们与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，设静止后两物块间的距离为 s，M 运动的总时间为 t1、m 运动的总时间为 t2，则以下 说法正确的是（）A若 M=m，则 s=LB只有 M=m，才有 s=0C若 M=m，则 t1=t2D无论 M、m 取何值，总是 t1
4、=t27如图，穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成=37角，不计所有摩擦当两球静止时，OA绳与杆的夹角为，OB绳沿竖直方向，则球A、B的质量之比为（）A4：3B3：4C3：5D5：88一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的t的图象如图所示，图线与纵横坐标轴的交点分别为0.5m/s和1s，由此可知（）A物体做匀速直线运动B物体做变加速直线运动C物体的初速度大小为0.5m/sD物体的初速度大小为1m/s29如图所示，在建筑工地，民工兄弟用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作
5、用力为F，A、B之间的动摩擦因数为，在此过程中，A、B间的摩擦力为（）AFB2FC m（g+a）Dm（g+a）10物体甲、乙原来静止于光滑水平面上从t=0时刻开始，甲沿水平面做直线运动，位移x和时间平方t2的关系图象如图甲；乙受到如图乙所示的水平拉力F的作用则在04s的时间内（）A甲物体所受合力不断变化B甲物体的速度不断减小C2s末乙物体改变运动方向D2s末乙物体速度达到最大二、填空题（每空2分，共14分）11甲、乙两个物理兴趣小组，利用如图所示的装置来探究弹簧的弹力和伸长量之间的关系两个小组用同一规格的弹簧分别做实验，得到如图所示的 Fx 图线（忽略弹簧秤自重）（1）甲小组所做的图象的横坐标
6、应是；乙小组所作图象的横坐标应是； （2）甲小组得到的图象末端是弯曲的，其原因可能是；（3）由此图象可得该弹簧的原长=cm，劲度系数 K=N/m12某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成实验，最后画出了如图所示的图（1）在图上标出的F1、F2、F和F四个力中，力不是由弹簧测力计直接测得的，比较力F与力F的大小和方向基本相同，这就验证了共点力合成的平行四边形定则（2）某同学对此实验的一些说法，其中正确的是A如果手头只有一个弹簧测力计，改变方法也可以完成实验B用两个测力计拉线时，橡皮条应沿两线夹角的角平分线C拉橡皮条的线要长一些，用以标记同一细线方向的两点要相距远些D拉橡皮条时，细线应沿
7、弹簧测力计的轴线E在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，只需这两次橡皮条的伸长量相同就行三、计算题（13题10分、14题10分、15题12分、16题14分，共46分）13重量为60N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上，如图（a）所示，至少要用40N的水平推力，才能使它从原地开始运动木棒从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速运动求：（1）木棒与桌面间的最大静摩擦力Fmax（2）木棒与桌面间的动摩擦因数（3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，如图（b）所示，水平推力的大小F14卡车以v0=10m/s在平直的公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机立即刹车，
8、使卡车做匀减速直线前进直至停止停止等待6s时，交通灯变为绿灯，司机立即使卡车做匀加速运动已知从开始刹车到恢复原来的速度所用时间t=12s，匀减速的加速度是匀加速的2倍，反应时间不计求：（1）卡车匀减速所用时间t1；（2）从卡车开始刹车到刚恢复到原来速度的过程中，通过的位移大小s15如图所示，直角三角形支架 OXY 在竖直平面内，XY 为光滑的轻直细杆，高 h=l.25m 的 OY 杆垂直于地面，XY 杆与水平面夹角为 30一个质量为 m=2kg 的小球 A（可视为质点）穿在 XY 杆上，下悬一个质量为 m2=1kg 的小球 B，对杆上小球施加一个 水平向左的恒力 F 使其从 XY 杆的中点由静
9、止开始沿杆向上运动，运动过程悬挂小球的悬线与竖直方向夹角为 30，g 取10m/s2，求：（1）小球 B 运动的加速度大小；（2）恒力 F 的大小；（3）小球 A 到达 y 点时的速度大小16如图甲所示，质量为m的相同木块A和木板B叠放在水平面上，A光滑且位于B的最右端，B与地面间动摩擦因数为，水平力F=mg作用在B上，A、B以2m/s的共同速度沿水平面向右匀速运动，0.2s后F加倍，0.2S前二者速度v随时间t的变化关系如图所示，g=10m/s2（1）试求的值；（2）若B足够长，请在乙图中作出0.2s0.4sA、B运动的vt图线，并标出0.4s时的纵坐标值；（3）若前0.4sA不会从B上滑落
10、，木板B至少有多长2016-2017学年安徽省安庆一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题4分，共40分）1下列说法中正确的是（）A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同D静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力是施力物体发生弹性形变对受力物体的力摩擦力可以是动力，也可以是阻力，静止的物体也可以受到滑动摩擦力，地球各处的重力加速度g可能不同，根据
11、维度和高度有关，【解答】解：A、书放在水平桌面上受到的支持力，施力物体是桌面，所以是桌面发生形变产生的，故A错误；B、摩擦力与相对运动方向相反，可以与物体的运动方向相同，如物体随传送带一起向上运动，静摩擦力方向与运动方向相同，故B正确；C、地球各处的重力加速度g不同，根据G=mg可知，一个质量一定的物体放在地球表面不同位置所受的重力大小可能不同，故C错误；D、静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如一个物体在另一个静止的物体上滑动时，静止的物体也受到滑动摩擦力，故D错误故选：B2下列关于惯性的各种说法中，你认为正确的是（）A材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体
12、惯性大B在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的【考点】惯性【分析】质量是物体惯性大小的量度，与物体所受的外力无关力是改变物体运动状态的原因抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的【解答】解：A、材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，难以推动的物体受到的最大静摩擦力大，并不是由于惯性大故A错误B、在完全失重的情况下，物体不受支持力，但物体的惯性并没有消失故B错误C、把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体运动状态的原因故C错误D、抛出去的标枪、
13、手榴弹等是由于惯性，保持原来的速度向远处运动故D正确故选D3下列四种情形中，物体 A 受摩擦力作用且与 A 运动方向相反的是（）AA、B 相对静止 向右匀速运动B A、B 相对静止 向右匀加速运动C A 相对传送带静 止向上匀速运动DA 相对传送带静 止向下匀速运动【考点】摩擦力的判断与计算【分析】根据摩擦力的方向与运动方向相同，即为摩擦动力；而摩擦力的方向与运动方向相反，即为摩擦阻力，从而即可求解【解答】解：A、当A、B一起相对静止向右匀速运动，则A与B之间没有摩擦力，故A错误；B、当A、B一起相对静止向右匀加速运动，则B给A有个向右的静摩擦力，与运动方向相同，故B错误；C、A相对传送带有向
14、下滑动的趋势，则受到沿着传送带向上的静摩擦力作用，与运动方向相同，故C错误；D、当A相对传送带静止向下匀速运动时，A仍有向下滑动的趋势，则受到沿着传送带向上的静摩擦力，与运动方向相反，故D正确；故选：D4“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，如图所示，它是目前世界上下游能力最强的潜水器假设某次海事活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则”蛟龙号”在t0（t0t）时刻距离海平面的深度为（）ABvt0（t）CD【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出“
15、蛟龙号”的加速度，采用逆向思维，结合位移时间公式求出“蛟龙号”在t0（t0t）时刻距离海平面的深度【解答】解：蛟龙号上浮时的加速度大小为：a=，根据逆向思维，可知蛟龙号在t0时刻距离海平面的深度为：h=故选：D5如图，在斜面上木块 A 与 B 的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止则 关于木块 A 和木块 B 受力个数不可能的（）A2 个和 4 个B3 个和 4 个C4 个和 4 个D4 个和 5 个【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对A分析，可能受到2个力，重力与支持力；也可能受到4个力，增加拉力与B对A有向右的静摩擦力；再分析B受力，除受到重力、支
16、持力、A对B的静摩擦力，A对B的压力，可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B受力情况有两种可能【解答】解：B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力，因此B受到4个力或5个力；而A受到力支持力与重力外，可能受到拉力与B对A的摩擦力因此A可能受到2个力或4个力故ACD正确，B错误；题目要求选不可能的，故选：B6如图所示，水平面上 B 点左侧都是光滑的，B 点右侧都是粗糙的质量为 M 和 m 的两个小物块（可视为质 点），在光滑水平面上相距 L 以相同的速度向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止若它们与粗糙水平面间的动摩
17、擦因数相同，设静止后两物块间的距离为 s，M 运动的总时间为 t1、m 运动的总时间为 t2，则以下 说法正确的是（）A若 M=m，则 s=LB只有 M=m，才有 s=0C若 M=m，则 t1=t2D无论 M、m 取何值，总是 t1=t2【考点】动量定理；匀变速直线运动的位移与时间的关系；动能定理的应用【分析】分别根据动量定理和动能定理研究两物体运动的时间和距离，再分析运动时间的关系和距离s【解答】解：取向右方向为正方向，设两个物体到达B点的速度均为v根据动量定理得 对M：Mgt1=0Mv 对m：mgt2=0mv 由以上两式得，无论M、m取何值，总是 t1=t2根据动能定理，得 对M：Mgs1
18、=0Mv2 对m：mgs2=0mv2由以上两式得，无论M、m取何值，总是 s1=s2，则 s=s1s2=0，故ABC错误，D正确故选：D7如图，穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成=37角，不计所有摩擦当两球静止时，OA绳与杆的夹角为，OB绳沿竖直方向，则球A、B的质量之比为（）A4：3B3：4C3：5D5：8【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】分别对AB两球分析，运用合成法，用T表示出A、B两球的重力，同一根绳子上的拉力相等，即绳子AB两球的拉力是相等的【解答】解：分别对AB两球分析，运用合成法，如图：根据共点力平衡条件
19、，得：T=mBg（根据正弦定理列式）故mA：mB=1：tan=1： =4：3故选：A8一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的t的图象如图所示，图线与纵横坐标轴的交点分别为0.5m/s和1s，由此可知（）A物体做匀速直线运动B物体做变加速直线运动C物体的初速度大小为0.5m/sD物体的初速度大小为1m/s2【考点】匀变速直线运动的图像【分析】表示瞬时速度，此题实质是vt图象，其斜率等于加速度，由图象的形状可判断出物体的运动情况，直接读出初速度【解答】解：A、B、根据v=，可知物体的速度均匀增大，做匀加速直线运动，故AB错误C、D、图线纵轴截距表示初速度，则知物体的初速度大小为0.5m/s，
20、故C正确，D错误故选：C9如图所示，在建筑工地，民工兄弟用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作用力为F，A、B之间的动摩擦因数为，在此过程中，A、B间的摩擦力为（）AFB2FC m（g+a）Dm（g+a）【考点】摩擦力的判断与计算【分析】先对两个物体整体根据牛顿第二定律列式；再隔离物体A，根据牛顿第二定律列式；最后联立求解【解答】解：对两个物体整体，根据牛顿第二定律，有： 2f（m+3m）g=（m+3m）a再隔离物体A，根据牛顿第二定律，有：fmgfBA=ma联立解得：fBA=m（g+a）故选：D10物体甲、乙原来静止于
21、光滑水平面上从t=0时刻开始，甲沿水平面做直线运动，位移x和时间平方t2的关系图象如图甲；乙受到如图乙所示的水平拉力F的作用则在04s的时间内（）A甲物体所受合力不断变化B甲物体的速度不断减小C2s末乙物体改变运动方向D2s末乙物体速度达到最大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的位移公式x=v0t+，分析甲的加速度的情况，由牛顿第二定律分析合力是否变化，再判断物体的速度变化情况根据乙的受力情况，由牛顿第二定律分析其运动情况【解答】解：A、B、由甲图知：甲的xt2是线性关系，对照匀变速直线运动的位移公式x=v0t+，可知图象的斜率等于，斜率不
22、变，说明甲的加速度不变，合力不变，说明甲做静止开始做匀加速运动，故AB错误C、D、由乙图知：乙所受的拉力先沿正向后沿负向，说明乙在02s内做加速度减小的加速运动，24s内沿原方向做加速度增大的减速运动，2s运动方向没有改变，2s末乙物体速度达到最大，故C错误，D正确故选：D二、填空题（每空2分，共14分）11甲、乙两个物理兴趣小组，利用如图所示的装置来探究弹簧的弹力和伸长量之间的关系两个小组用同一规格的弹簧分别做实验，得到如图所示的 Fx 图线（忽略弹簧秤自重）（1）甲小组所做的图象的横坐标应是弹簧形变量；乙小组所作图象的横坐标应是弹簧总长度； （2）甲小组得到的图象末端是弯曲的，其原因可能是
23、超过弹性限度；（3）由此图象可得该弹簧的原长=10cm，劲度系数 K=30N/m【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】明确胡克定律的基本内容，知道弹力与形变量正比，同时在使用中不能超过弹簧的弹性限度；现根据图象的性质结合胡克定律即可求得原长和劲度系数【解答】解：（1）由胡克定律可知，F=kx；由图甲可知，所作图象过原点，故横坐标为弹簧的形变量；而图乙中图象不过原点，则说明横坐应为弹簧的总长度；（2）由于胡克定律的使用中不能超过弹性限度，故甲小组末端弯曲是因为超过弹性限度，胡克定律不再适用；（3）由乙图可知，图象与横坐标的交点表示弹簧的原长，图象的斜率表示劲度系数，故k=30N/m；故答案为：
24、（1）弹簧形变量 弹簧总长度 （2）超过弹性限度 （3）10 3012某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成实验，最后画出了如图所示的图（1）在图上标出的F1、F2、F和F四个力中，力F不是由弹簧测力计直接测得的，比较力F与力F的大小和方向基本相同，这就验证了共点力合成的平行四边形定则（2）某同学对此实验的一些说法，其中正确的是ACDA如果手头只有一个弹簧测力计，改变方法也可以完成实验B用两个测力计拉线时，橡皮条应沿两线夹角的角平分线C拉橡皮条的线要长一些，用以标记同一细线方向的两点要相距远些D拉橡皮条时，细线应沿弹簧测力计的轴线E在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，只需这两次橡
25、皮条的伸长量相同就行【考点】验证力的平行四边形定则【分析】（1）明确实验原理，知道两个力分别是由力的合成和实验得出的，从而明确不是由测力计测出的合力是哪个； （2）明确实验的注意事项，知道如何可以减小误差以及实验的改进方法【解答】解：（1）本实验是通过两个弹簧秤的拉力作出的平行四边形得出合力，只要合力与实际的拉力重合，则实验成功；由图可知F是由平行四边形定则得出的，故F不是由弹簧秤直接测得的；（2）A、如果只有一个弹簧秤，则可以交替测出各边的拉力，但要保证两次拉的时候效果相同，故A正确；B、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，达到效果相同，拉力方向没有限制，橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直
26、线上，故B错误；C、为了减小误差，拉橡皮条的细绳需长些，标记方向的两点要远些，故C正确；D、只有细绳和弹簧测力计的轴线应一条直线上，弹簧的弹力才等于拉橡皮筋的拉力，否则拉橡皮筋的拉力只是弹簧的一个分力，故D正确；E、在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，每次拉橡皮筋的时要使橡皮筋形变的长度和方向都相同，即要到同一位置，这样两次的效果带等效，才符合“等效替代”法，故E错误；故选：ACD故答案为：（1）F；（2）ACD三、计算题（13题10分、14题10分、15题12分、16题14分，共46分）13重量为60N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上，如图（a）所示，至少要用40N的水平推力，才能
27、使它从原地开始运动木棒从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速运动求：（1）木棒与桌面间的最大静摩擦力Fmax（2）木棒与桌面间的动摩擦因数（3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，如图（b）所示，水平推力的大小F【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力【分析】（1）当木棒刚要滑动时静摩擦力达到最大，等于此时所用的水平推力（2）木棒做匀速运动时，推力与滑动摩擦力大小相等，由f=N求解动摩擦因数（3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，水平推力等于此时的滑动摩擦力，木棒对桌面的压力大小仍等于其重力【解答】解：（1）木棒从原地开始运动必须克服最
28、大静摩擦力，所以有：Fmax=F1=40N （2）推力F2与滑动摩擦力相等时，木棒做匀速运动，所以有：F2=mg得：=（3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，水平推力等于此时的滑动摩擦力，而滑动摩擦力F=FN=mg不变，所以有：F=30N 答：（1）木棒与桌面间的最大静摩擦力Fmax是40N；（2）木棒与桌面间的动摩擦因数为0.5；（3）水平推力的大小F是30N14卡车以v0=10m/s在平直的公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机立即刹车，使卡车做匀减速直线前进直至停止停止等待6s时，交通灯变为绿灯，司机立即使卡车做匀加速运动已知从开始刹车到恢复原来的速度所用时间t=12s
29、，匀减速的加速度是匀加速的2倍，反应时间不计求：（1）卡车匀减速所用时间t1；（2）从卡车开始刹车到刚恢复到原来速度的过程中，通过的位移大小s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）根据速度时间公式，结合匀加速和匀减速运动的加速度大小，求出匀加速和匀减速运动的时间之比，从而得出匀减速运动的时间（2）通过平均速度公式分别求出匀加速和匀减速运动的位移，从而得出总位移的大小【解答】解：（1）匀减速运动的加速度是匀加速的2倍，根据v=at得匀减速运动的时间是匀加速运动的时间的匀加速和匀减速运动的时间之和为：t=126=6s则匀减速运动的时间：（2）匀减速直线运动的位移：匀加速直线运动的位
30、移：则s=x1+x2=30m答：（1）卡车匀减速所用时间为2s（2）从卡车开始刹车到刚恢复到原来速度的过程中，通过的位移大小为30m15如图所示，直角三角形支架 OXY 在竖直平面内，XY 为光滑的轻直细杆，高 h=l.25m 的 OY 杆垂直于地面，XY 杆与水平面夹角为 30一个质量为 m=2kg 的小球 A（可视为质点）穿在 XY 杆上，下悬一个质量为 m2=1kg 的小球 B，对杆上小球施加一个 水平向左的恒力 F 使其从 XY 杆的中点由静止开始沿杆向上运动，运动过程悬挂小球的悬线与竖直方向夹角为 30，g 取10m/s2，求：（1）小球 B 运动的加速度大小；（2）恒力 F 的大小
31、；（3）小球 A 到达 y 点时的速度大小【考点】牛顿第二定律【分析】（1）对小球B受力分析，根据牛顿第二定律求小球B运动的加速度；（2）对两个小球组成的整体进行受力分析，运用正交分解法，根据牛顿第二定律求F的大小；（3）小球A做匀加速运动，根据速度位移公式求小球A到达y点的速度【解答】解：（1）对小球B受力分析：B球受重力、绳子拉力，根据牛顿第二定律得：平行斜面方向：Tcos30m2gsin30=m2a垂直斜面方向：Tsin30=m2gcos30联立得：a=g=10m/s2（2）以两个小球组成的整体为研究对象，由牛顿第二定律得：沿斜面方向有：Fcos30（m1g+m2g）sin30=（m1+
32、m2）a得：F=30N；（3）杆的中点与B点的距离为 x=1.25m，根据位移公式：v202=2ax，代入数据得：v=5m/s答：（1）小球 B运动的加速度大小为10m/s2；（2）恒力F的大小为30N；（3）小球 A 到达 y 点时的速度大小为5m/s16如图甲所示，质量为m的相同木块A和木板B叠放在水平面上，A光滑且位于B的最右端，B与地面间动摩擦因数为，水平力F=mg作用在B上，A、B以2m/s的共同速度沿水平面向右匀速运动，0.2s后F加倍，0.2S前二者速度v随时间t的变化关系如图所示，g=10m/s2（1）试求的值；（2）若B足够长，请在乙图中作出0.2s0.4sA、B运动的vt图
33、线，并标出0.4s时的纵坐标值；（3）若前0.4sA不会从B上滑落，木板B至少有多长【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）由0.2S前二者速度v随时间t的变化关系可得，AB系统水平方向受力平衡，由平衡条件可得的值；（2）根据共点力平衡求出滑动摩擦力的大小，结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的大小（3）0.2s0.4s，A运动状态不变，继续做匀速直线运动，B做匀加速运动，根据牛顿第二定律求出加速度，结合速度时间公式求出B的速度作出vt图线【解答】解：（1）在00.2s内A、B做匀速直线运动，分析B根据平衡条件有F=2mg又F=mg解得：=0.5（2）0.2s0.4s，A运动状态不变，继续做匀速直线运动，B做匀加速运动，根据牛顿第二定律得：2F2mg=ma解得：a=2g=10m/s20.4s时B的速度v=v0+at=2m/s+100.2m/s=4m/s如图所示（3）根据（2）问所作图象知木板B长至少为答：（1）试求的值为0.5m/s2；（2）若B足够长，请在乙图中作出0.2s0.4sA、B运动的vt图线，并标出0.4s时的纵坐标值为4m/s；（3）若前0.4sA不会从B上滑落，木板B至少有0.2m2017年2月26日高考资源网版权所有，侵权必究！