1、呼市地区2005届高三年级阶段考试。生 物 试 卷第卷 (选择题共30分)本卷共10小题；每小题3分，且只有一个正确选项1、南方盛夏的中午，高梁叶片由于阳光强烈照射而使气孔完全关闭，且持续较长时间，此时，叶片不能进行的生理活动是 ( ) 蒸腾作用 有氧呼吸 无氧呼吸 光合作用 A只有 B C D2、右图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是 ( ) A若是抗体，则该细胞内高尔基体的数量较多B若是抗体，则从内质网腔到细胞外总共穿过4层生物膜 C图中的结构和能发生碱基互补配对 D的结构特点是具有一定的流动性3、下列有关N、P元素的叙述中，正确的是 ( ) 大气中的N2必须经过生物或非生物
2、的固氮过程才能被生物所利用 N、P不仅是生物膜系统的重要成分，也是ATP、DNA、RNA不可缺少的成分 正常的植物转入无N、P的培养液中一段时间后，顶部叶片首先表现出缺乏症 健康的青少年在其生长发育阶段，摄入和排出的N、P量基本相等 A B C D4、当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是 ( ) AB细胞效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 B效应B细胞产生抗体、特异性抗体与外毒素结合 C记忆细胞B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 D记忆细胞效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合5、小鼠的海拉细胞有氯霉素抗性，通过显微操作，把无氯霉素
3、抗性的小鼠体细胞的核取出，注入去核的小鼠海拉细胞中，然后将这一杂交细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现，杂交细胞持续分裂。这一核移植实验说明 ( ) A杂交细胞具有海拉细胞和供核细胞的共同特性 B杂交细胞无氯霉素抗性，与供核细胞的性状相同，受核基因控制 C杂交细胞有氯霉素抗性，与海拉细胞的性状相同，受细胞质基因控制 D杂交细胞有氯霉素抗性，受核基因和细胞质基因共同控制6、某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为 ( ) An-m Bn+m Cn+2m Dn-2m 7、下列与细胞分裂有关的叙述中，你认为正确的是 ( ) A，原陔细胞的增殖方式是有丝分裂 B植物细胞有丝分
4、裂过程中形成赤道板 C有丝分裂末期形成的核膜与内质网相连 D减数分裂形成的细胞不具备全能性8、在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于右图状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此可推测 ( ) A此时ab，细胞渗透吸水 B此时a=b，渗透系统保持动态平衡 C此时ab，细胞渗透失水 D上述三种情况都可能存在9、植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响，下列有关曲线表示正确的是 ( )10、如右图所示，将酵母菌接种到含足量葡萄糖的培养液中，当葡萄糖消耗尽时，U形管内液面变化正确的是 ( ) A液面A下降，液面B上升 B液面A上升，液面B下降 C液面
5、A、B无变化 D液面A、B均下降第卷：(非选择题，共40分)11、(10分)选取A、B、C、D四个瓶，A、C瓶装土壤浸出液，B、D装蒸馏水，装置如下图。请回答： ( )(1) 在A、B两瓶内各培养一株同样大小健壮的水稻苗，过一段时间，A瓶里幼苗仍然健壮生长，而B瓶内的幼苗瘦弱发黄，这个实验说明_.(2)在C、D两瓶内务培养一株同样大小健壮的棉苗，过些日子，这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因_.(3)A瓶水稻与C瓶棉苗的环境相同，为什么水稻能正常生长，而棉苗死亡?_.(4)为使B瓶水稻苗也正常生长，有人向B瓶中加入些硝酸铵、硝酸钾、硫酸镁和适量的磷酸二氢钙等物质，并且向瓶内水中通入空
6、气，不久发现该水稻苗萎蔫，最后死亡，你分析原因何在_.(5)根据以上实验结合所学知识，你认为给植物配制营养液时，培养液的成分中应含有_，而且应注意_。12、(12分)下图表示水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知该水稻的基因型为AaBb。请回答：(1)配制培养基时加琼脂的目的是_(2)组织培养要求无菌操作的目的是_(3)在愈伤组织形成过程中必须从培养基中获得水、_以及_等营养物质，此时它的新陈代谢类型是_。(4)要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有_和_两类植物激素；由花药诱导成为愈伤组织的过程称_，由愈伤组织重新长出根或芽等器官称_。(5)培养出的试管苗
7、可能出现的基因型有_。13、(10分)以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答；步骤操作方法试管1注入可溶性淀粉溶液2mL-2注入蔗糖溶液-2mL3注入斐林试剂2mL2mL4注入新鲜的某种酶溶液2mL2mL5酒精灯隔水加热煮沸1min6观察现象AB(1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用_或_两种不同类别的酶。(2)如果按上述步骤进行操作，分析A，B可能出现的现象及原因。现象：_。原因_ _(3)该实验步骤中存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤。(注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字表述)_。14、(8分)下面是生物学实验的一些具体内容：(1)下表
8、为某同学在显微镜下观察细胞有丝分裂装片所看到的一些状况，请据表分析回答下列问题：观察状况细胞形状染色体位置在视野位置正方形细胞两极左下方该细胞是根尖_部位的细胞。这个细胞处于有丝分裂的_期。若要把这个细胞进一步放大观察，请从下列各项中选择正确的操作步骤并按顺序排列_。A朝右下方移动装片，使需放大的细胞移至视野中央B朝左下方移动装片，使需放大的细胞移至视野中央C调节粗准焦螺旋使镜筒上升D缓缓调节细准螺旋至物像清晰 E稍微开大光圈 P转动转换器，移走低倍物镜换上高倍物镜(2)在20世纪60年代，有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的核移入这个卵细胞中，结果这个细胞像受精卵一样，能进行
9、一系列的细胞分裂和分化，最后形成一个蝌蚪。请分析这个实验主要说明了什么问题?_(3)请设计一个实验，证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。_。2005届高三阶段考试生物试题参考答案 、选择题 (每小题3分，10题共30分) 1. A 2. B 3. B 4. D 5. C 6. B 7. C 8D 9B 10A 二、选择题11 (共10分)(1)缺少矿质元素，植物就不能正常成长(2分)(2)水中缺O2，根细胞长期进行无氧呼吸产生酒精，导致烂根死亡。(2分)(3)水稻的根和茎中有气腔，根通过气腔从地上部分获得O2，适应水中缺氧生活：而棉苗不能。(2分)
10、(4)加入的矿质元素量较多，使培养液浓度大于细胞液浓度，而使植物蔫萎死亡。 (2分)(5)14种必需矿质元素(1分)各成分的比例适当，溶液的PH值适中(1分)12、(共12分)（1）使培养基呈固体状态，有利于外植体的生长(2分)(2)避免微生物在培养基上快速繁殖，与植物组织竞争(2分)(3)无机盐(1分) 小分子有机物(分) 异养需氧型(1分)（4）细胸分裂素(1分)生长素(1分)脱分化(1分)再分化(1分)(5)AB、Ab、aBab、(1分)13、(共10分)（1）蔗糖酶(1分)淀粉酶(1分)(2)现象：A、E都不能形成砖红色沉淀(2分)原因：先加斐林试剂，再加酶，斐林试剂可能对酶的活性有影响。(2分)加入酶溶液后，直接加热煮沸，既可能使酶不能充分催化反应，又可能使酶失活。(2分)(3)I24足宜温度5mi356(2分)14、(共8分)（1）分生区（或生长点）(1分)后(1分)BFED（1分）(2)动物细胞的细胞核具有全能性(2分)(3)A组取蛙的小肠上皮在体外进行培养(1分)B组，将蛙小肠上皮细胞的核移入去核卵细胞中，然后在体外将这种移核细胞进行培养。(1分)结果，A组不能发育成蝌蚪(1分)(注：选用其他动物细胞培养也可以)