1、河北省唐山市开滦二中2020-2021学年高二语文上学期期中试题本卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1、答卷前，考生务必将自己姓名、准考证号填涂在答题卡上。2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷答题卡一并收回。一、 现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题材料一：苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。若对中国诗文朴质的经典，以及正史
2、中常见的名称世故暗喻等典故稍加思索，这种读书方法，自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，决非仅仅阅读多次所能比。这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。(摘编自林语堂苏东坡传)材料二：苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的
3、影响。从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽；既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村题材
4、之广泛已然突破了前人。他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，同时也是整个宋代文化浸染下的产物。苏轼从来都是以一种无所不适的超然态度来面对自己所遇到的种种挫折，佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界。他在诗词中抒发人生如梦的感触，表现超然自如的人生态度，营造出一种空灵、恬淡而又清雅的独特意境，从而构建出一个“词意高妙”的超然旷达的艺术高境。(摘编自赵凡龙苏轼黄州诗词论析)材料三相比唐诗，词在日本的影响要弱一些，这是因为观念上诗为正宗，词为诗余，而且写作技术更难。尽管如此，日本
5、文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作。夏承焘在论词绝句中云：“坡翁家集过燕山，垂老声名满世间。”说明其生前文集已在国外广为传播。日本词人学习、效仿苏轼的词，首先是仿调，即采用苏轼创作的词调。苏轼最有名的豪放词有念奴娇赤壁怀古和水调歌头，许多日本词人也喜欢用此词调作词。在日本词人中，森槐南特别心折于苏轼，也最有苏词之风，夏承焘在域外词选序言中称赞他：“日本词人为苏辛词派，当无出槐南右者。”他有酹江月“题髯苏大江东去词后”，与苏轼进行跨时空的对话，森槐南用苏轼词调凭吊苏轼，一方面揣摩苏轼创作该词时的心路历程，对其境遇表示同情。另一方面对苏轼的人格魅力和风流才情作
6、了高度的评价，称其“文章卓荦”，为“一世之雄”，可称是东坡的“异代知己”。其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作。如林读耕斋有次韵苏轼的满庭芳警世；森川竹磎有次韵苏轼的劝金船。这些词不光次韵，大都也是以苏轼词为范本创作。有的步韵和苏轼原作韵字相同且次序一致，如林读耕斋的满庭芳警世，韵脚与苏轼的满庭芳警世完全一样。再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作。有的直接撷取化用苏轼词的经典语词，表达其相似情怀。如用“琼楼玉宇”，森槐南的水调歌头：“摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。”有的是学句法，对苏轼词中的经典句法进行效仿。如对苏轼水调歌头中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇
7、，高处不胜寒”的模仿，高野竹隐的水调歌头云：“我欲采槎去，招手海边鸥。”(摘编自钱锡生日本词人对苏轼词的接受) 1. 下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)A. 北宋时期，学生科举应考必须熟读经史诗文并背诵经典古籍，苏轼则常常用抄录经书和正史的办法阅读经典。B. 苏轼的思想以及洒脱旷达的诗风，在很大程度上受到佛教文化的影响，尤其在乌台诗案被贬黄州团练副使之后。C. 夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道，因而对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究。D. 日本词人森槐南非常崇尚苏轼的人格和词作，常在诗词创作中效仿苏轼的词调和词意，堪称苏轼的“异代知己”。2. 根据材料
8、，下列对苏轼诗词成就及影响的表述，不正确的一项是(3分)A. 苏轼诗词题材非常广泛，涉及到个人情绪和生活的诸多方面，这与其作品丰产的数量有很大关系。B. 苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟。C. 苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生前还是身后，不仅在国内，在国外也广为传播。D. 苏轼的诗词作品，在词调、用韵、词意等方面备受青睐，成为日本词人学习效仿的重要方面。3. 下列说法中不能够作为论据支撑材料二核心观点的一项是(3分)A. 苏轼的人生痛苦体验比一般人要沉重得多，但在作品中依然表现出豪迈清旷的胸襟。B. 苏轼被贬黄州之后慢慢适应
9、现实的残酷，交游酬唱，亲近自然，借诗词告别消极懈怠。C. 苏轼在卜算子黄州定慧院寓居作中借月夜孤鸿自喻来托物寓怀，表达孤高心境。D. 念奴娇赤壁怀古一词中，“人生如梦，一尊还酹江月”一句强化了全词的主题。4. 材料三在论证结构上有何特点？请简要说明。（4分）5. 苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人”，其成功的主要原因有哪些？请结合以上材料加以分析。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。大 红 袍刘泷小镇小，但有个人的名气不小。他叫孔远，总是笑眯眯的。下颔一丛恩格斯一样很绅士的胡子。面膛微红，恍若蒙古汉子酒后的酡颜。孔远开一石屋，名曰无我斋。奇人立世，总
10、要有过人之处。孔远亦然，他有两绝。一是雕艺，几乎无人匹敌。无我斋里，摆有他不肯脱手的石雕作品。一件是“甜蜜”。料子为普通巴林石，但他雕工高妙，化腐朽为神奇，居然出现动感的效果。玉样的蜂巢有蜂蜜溢出，有蜂蛹蠕动，有工蜂忙碌，六棱型的窝眼以及封口蜂唾构筑的凸凹，纵纵横横，形似、神似。竟然有真的蜜蜂嘤嘤飞来，徘徊、盘桓，又怏怏离去；一件是他用彩石构思的蜗牛巧雕，冠名“安居乐业”。无论是伏卧的枯黄菜叶，还是背着硬壳爬行的淡蓝蜗牛，惟妙惟肖，栩栩如生，竟有一只真的淡白蜗牛不知从何处莫名其妙地爬来，和他制造的石头蜗牛做了十几天的伴，不肯离去。相石，是孔远又一独家秘笈。一次，他携朋友到一家新开业的石头城溜达
11、。面对林林总总、千姿百态的巴林美石、奇石、彩石、图案石，巡视一遭后，他便指着一块面包大小的鸡血石悄悄说：“这块石头的价钱绝对标错了，少一个“0”，应是6万元。”朋友不信，觉得那块鸡血石尽管有红艳血丝，但底子发乌，其貌不扬，标价6000元已经不菲，再说，店主又不是傻子。孔远像变魔术一样从衣袋里拿出一沓百元钞票，摇了摇，对那守摊的女子说：“丫头，请把这块石头给我包上。”女子便拿着钱去找老板。不一会，一位衣冠楚楚的男士匆匆走来，一脸歉意地说：“对不起，先生，这块石头的价钱标错了，不是6000元，而是6万元。实在不好意思，不好意思。”孔远得意地笑了。说：“我说嘛，什么石头能逃过我的眼睛!”事后，朋友开
12、玩笑说：“那个老板是不是你的托儿啊？”孔远说：“什么呀，我开石头店，是为赚钱，不练就一副火眼金睛，成吗？!”最让人叫绝的，是一次他在巴林鸡血石拍卖会上的表现。各色美石、奇石的爱好者、收藏者、店家纷纷赶来，集聚一堂。他们像鸭子一样，伸长了脖子，手持号牌，盯视着前台手持槌子的人，以及他面前摆放的一块并不出色的石头。其石粗如男人拳头、长有尺许，表皮暗黄，浮现斑斓色泽，如同破晓之朦胧云层，算是一断藕样的璞玉。然而，真是邪门了，众人都眼盯着这块石头，一副感觉良好、志在必得的架势。随着百元、千元地往上加价，从起价10万元水涨船高到了20万元。终于，有人将价钱推到了25万元。立时，众人目瞪口呆，场内鸦雀无声
13、。此时，孔远却令人猝不及防地举起了号牌，沉稳而自信地说：“我加3万元，28万元!”所有人都傻了。人们面面相觑，纷纷摇头，说：“孔远这小子是不是疯了？”他却依然笑眯眯地端坐在那里。时间一秒一秒流走，人们都像被孔远掌控了一样，大脑一片空白。但是，主持拍卖的人是冷静的，他倒读了秒数之后，一锤定音说：“成交!”结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛：石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹!其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双。这样，巴林鸡血石家族一个新石种大红袍诞生了。和一种高贵的茶叶同名。孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万
14、元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了。这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩。前年，家乡铜台沟村书记找到他，说要搞脱贫攻坚移民搬迁。孔远说好事啊!铜台沟是地震带，1976年唐山地震，这里就裂了一条长长的大口子。“咱们选个新址，建新村，建高楼!”书记叹口气，说：“上面拨款有数，别说建高楼，建新村都不够!”孔远说：“建设家乡，义不容辞。这事，我来想辙!”他把那段大红袍卖了，300万元。全部捐给了村里。楼的形状是按那段藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：“大红袍”。6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A. 孔远给开的石屋命名“无我
15、斋”这个名字意味深长，既体现出主人公的思想境界，也暗示了下文孔远会为建新村而捐出大红袍。B. 孔远无我斋中不肯脱手的两件雕艺“甜蜜”和“安居乐业”，不仅表现了孔远雕刻水平高超，其命名也寄寓了孔远美好的愿望。C. 孔远在新开业的石头城发现一块鸡血石的价格标错了，他趁机购买这块鸡血石，说明他具有商人贪财贪利的特点，丰富了人物形象。D. 孔远在巴林鸡血石拍卖会上沉稳自信地加价，既显现了这块巴林鸡血石的价值非凡，也显示了他作为小镇奇人“相石”一绝的特点。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A. “面膛微红，恍若蒙古汉子酒后的配颜”运用了肖像描写和比喻手法生动形象地描写出孔远作为雕
16、艺和相石艺人的特征。B. 孔远的两件雕艺作品“甜蜜”和“安居乐业”，都运用了侧面描写，通过真的蜜蜂和蜗牛的到来表现孔远雕艺的高超绝妙。C. “他们像鸭子一样，伸长了脖子，手持号牌，盯视着前台手持槌子的人”，运用动作描写表达出人们对鸡血石的志在必得。D. 文章两次写到孔远笑眯眯的，开头描写重在呈现孔远的外貌特征，在拍卖会上的描写侧重于表现孔远沉稳自信的心理状态。8. 家乡铜台沟村书记找到他，说要搞脱贫攻坚移民搬迁。这个情节在文中有什么作用?请简要分析。（4分）9. 小说结尾用“大红袍”给楼命名，有什么深刻含意?（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面文言
17、文，完成10-14小题。崔宏宇玄伯，清河东武城人。宏少有隽才，号曰冀州神童。苻融之牧冀州，虚心礼敬。拜阳平公侍郎、领冀州从事。出总庶事，入为宾友，众务修理，处断无滞。苻坚闻之，征为太子舍人。辞以母疾，不就。左迁著作佐郎。太原郝轩名知人，称宏有王佐之材，近代所未有也。坚亡，避难齐鲁间，为丁零翟钊及晋叛将张愿所留。郝轩叹曰:“斯人也，遇斯时，不因扶摇之势，而与鴳雀飞沈，岂不惜哉！”仕慕容垂，为吏部郎、尚书左丞、高阳内史，所历著称。立身雅正，虽在兵乱，独厉志笃学，不以资产为意，妻子不免饥寒。道武征慕容宝，次常山。弃郡走海滨。帝素闻其名，遣求。及至，以为黄门侍郎。与张对总机要，创制度。及帝幸邺，历问故
18、事。宏应对若流，帝善之。还次恒岭帝亲登山顶抚慰新人适遇宏扶老母登岭赐以牛米因诏诸徙人不能自进者给以车牛。迁吏部尚书。时命有司制官爵，撰朝仪，协音乐，定律令，申科禁，宏总而裁之，以为永式。及置八部大夫，以拟八坐。宏通署三十六曹，如令、仆统事。深被信任，势倾朝廷。约俭自居，不营产业，家徒四壁；出无车乘，朝晡步上。母年七十，供养无重膳。帝闻，益重之，厚加馈赐。时人亦或讥其过约，而宏居之愈甚。常引问古今旧事，王者制度，宏陈古人制作之体，及往代废兴之由，甚合上意。未尝謇谔忤旨，亦不谄谀苟容。及道武季年，大臣多犯威怒，宏独无谴者，由于此也。道武崩，明元未即位，清河王绍因人心不安，大出财帛，班赐朝士。宏独不
19、受绍财，长孙嵩以下咸愧焉。诏遣使者循行郡国，纠察守宰不如法者，令宏与宜都公穆观等案之。帝称其平当。又诏宏与长孙嵩等朝堂决刑狱。泰常三年夏，宏病笃，帝遣侍中穆观就受遗言，侍臣问疾，一夜数返。卒，追赠司空，谥文贞公。丧礼一依安城王叔孙俊故事。诏群臣及附国渠帅皆会葬，自亲王以外，尽命拜送。子浩袭。太和中，孝文追录先朝功臣，以宏配飨庙廷。（选自北史列传第九有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 还次恒岭/帝亲登山顶抚慰/新人适遇宏扶老母/登岭赐以牛米/因诏诸徙人/不能自进者/给以车牛B. 还次恒岭/帝亲登山顶/抚慰新人/适遇宏扶老母登岭/赐以牛米/因诏诸徙人不能/自进者
20、给以车牛C. 还次恒岭/帝亲登山顶/抚慰新人/适遇宏扶老母登岭/赐以牛米/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛D. 还次恒岭/帝亲登山顶抚慰/新人适遇宏扶老母/登岭/赐以牛米/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 太子舍人初设于秦朝，自汉始，会选择德行高尚之人任此职，目的是让其陪伴太子，以其高尚的修养品行影响太子。B. 晡是古代计时法中的十二时之一，即申时，指午后三时至五时；孔雀东南飞中“奄奄黄昏后”的“黄昏”即与申时紧相连。C. 谥号一般是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。如文中的文贞公、孝文、道武、明元等都是
21、美谥。D. 配飨是指帝王祭天时以先祖配祭，文中指将崔宏在太庙配祭。鸿门宴中“旦日飨士卒”的“飨”指用酒食款待，与此处的“飨”含义不同。12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）A. 崔宏富有才干，处事果断。他从小就才智过人，苻融曾虚心向他请教，苻坚亦知其才干，郝轩赞其能佐助帝王。他处置事务，毫不拖延。B. 崔宏立身正派，一心向学。他后来出仕于慕容垂，先后历任要职，皆得好评。他虽然身处兵荒马乱之时，但仍然坚定信念，踏实学习。C. 崔宏处事公平，裁决适当。他总管裁定诸多事务；视察郡国，纠正不法行事，审定公允；刑罚狱讼，判决合理，深得武帝信任。D. 崔宏约俭自居，无意资产。他家徒四
22、壁，动乱年代，妻子儿女不免挨饿受冻；外出无车，步行上朝；母亲年事已高，奉养亦无多样食物。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）道武征慕容宝，次常山。弃郡走海滨。帝素闻其名，遣求。（2）诏群臣及附国渠帅皆会葬，自亲王以外，尽命拜送。14. 崔宏深受道武帝器重，除了政治才能之外，还有哪些原因？请简要说明。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。连州腊日观莫徭猎西山刘禹锡海天杀气薄，蛮军部伍嚣。林红叶尽变，原黑草初烧。围合繁钲息，禽兴大旆摇。猜鹰屡奋迅，惊鹿时踢跳。瘴云四面起，腊雪半空销。箭头馀鹄血，鞍傍见雉翘。日暮还城邑，全笳发丽谯。注
23、:莫徭:即现时瑶族。丽谯:城门更楼。15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A. 本诗的题目即已包含了时间、地点、人物、事件等诸多要素，一个“观”字统领起全诗。B. 猎场围合铜停敲，旌旗四处摆动，既紧张更有序，与开篇时的人声鼎沸杂乱喧嚣不同。C. 诗人并未直写所获猎物多少，但透过箭头余血和鞍旁雄羽便可推知一二，反更有韵味。D. 本诗写观猎不只表现瑶民围猎的欢乐，更有对这一民族勇敢豪放精神的讴歌与颂扬。16. 本诗写景极具画面感，诗人主要运用了哪些艺术手法？请结合诗句作简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐的诗句“身无彩
24、凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是：“ ， ！”（2）庄子在逍遥游中，引用齐谐中的语句描写大鹏徙于南冥时的壮观场面的两句是：“_ ，_ 。”（3）庄子在逍遥游中，点出能够做到“无所待”而“逍遥游”的最高境界是“ ， ”。三、语言文字运用（20分）在中国古代，瘟疫灾害爆发的频繁程度与破坏力，远超水旱灾害_战争。简单的史料记录背后，常常是_的生命财产损失。在经历多次教训后，“切断传染源”便成为面对“大疫情”时执政者们的重要举措。如宋神宗年间的虔州瘟疫，是雨季来临时上游水源被污染所致，新任知州刘彝以“雨污分离”的思路_当地水渠，建成了著名
25、的“福寿沟”（地下排水系统），（），消除了肆虐当地多年的瘟疫。隔离法，始于秦朝。睡虎地秦墓竹简法律答问中记载，秦国将麻风病人集中迁移到“疠所”居住，跟体健的人分开吃喝，_切断传播源。唐代时由僧人开设的用来隔离收治病患者的乞丐养病坊，从宋代开始出现的大量官办养病机构，（）。清代的法律规定：境内只要发现天花患者，一定要将其隔离；凡海外来华的船只，要严格排查“出痘者”，切断一切输入通道。（摘编自中国科普）18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A. 以至 触目惊心 构建 从而B. 甚至 惊世骇俗 重建 进而C. 甚至 触目惊心 重建 从而D. 以至 惊世骇俗 构建 进而19. 请在
26、文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）20. 文中画波浪线的句子改写成：“境内如发现天花患者，应酌情将其隔离，海外来华的船只，要适当排查出痘者，依礼切断输入通道。”好吗？为什么？（4分）21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）人体内的免疫系统是由免疫器官及免疫细胞组成，它不仅能抵御外来细菌和其他有害物质的侵袭，还能消除体内衰老、死亡、恶化或突变的细胞，保持机体的健康。体育锻炼能延迟机体免疫系统衰老并逆转系统的机能减退能力，不过运动量太大反而会降低人的抗病能力，增加上呼吸道等疾病的
27、感染率，甚至有可能诱发一些潜在疾病的危险。因此，适量运动才能有益于人体免疫功能的增强。22.阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，不超过50个字。（5分）2020年1月15日，教育部发布了教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见。意见指出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称“强基计划”)，不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生。强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺
28、序录取，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师制，并探索“本硕博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。后生可畏，焉知来者之不如今也? 论语人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。鲁迅人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生挪威这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望。肖申克的救赎美对上面几句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并
29、合理引用，写一篇发言稿。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案1. C C项，“因而”表述不当，属强加因果。根据材料三第二自然段可知，夏承焘先生对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道，但它与“对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究”构不成因果关系，属强加因果。 2. B B项，“苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟”，表述的是苏轼的诗词风格，而不是“成就及影响”，本选项属答非所问。 3. C 作答此题首先要确定材料二的核心观点：苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达。A、B、D三项体现的都是苏轼乐观旷达的心境，C项，
30、卜算子黄州定慧院寓居作中所表达的“孤高心境”主要是孤独高傲，但并不是旷达，所以不能用来支撑材料二的核心观点。4. (1)从整体上看，采用总分的结构形式，先总提观点，然后从不同角度进行论证；(2)从论证过程看，主要采用并列式结构，依次从词调、用韵、词意三方面举例论述。 5. (1)青少年时期运用科学的读书方法，加深对经典诗文的理解；(2)父亲在文体和为政之法方面的教育对苏轼大有裨益；(3)家庭环境和宗教氛围，对他的成长和思想都产生了潜移默化的影响；(4)政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考，使他的创作题材广泛，风格独特；(5)整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响，使他的思想艺术境界达到极致。6
31、. C C项，“说明他具有商人贪财贪利的特点”是错误的。小说写到孔远在新开业的石头城发现一块鸡血石的价格标错了，但是朋友并不相信，从侧面写出了孔远相石的能力。7. A “比喻手法”是错的。这句并没有运用比喻。 8. 推动故事情节发展。引出下文孔远为了家乡建设毅然卖掉鸡血奇石“大红袍”捐给村民建新房。丰富了人物形象。孔远不仅雕艺和相石水平高,通过这一情节展现了他还具有急公好义、大公无私的高尚品格。丰富了小说的内涵，使小说具有时代气息。 9. 楼的形状是按那段藕样的大红袍设计的，颜色殷红，用“大红袍”命名楼的名字，是对巴林鸡血石家族一个新石种-大红袍的纪念；赞扬孔远有着茶中名品大红袍一样高贵的品格
32、；是对大红袍的主人孔远的感激，感激他对建设家乡做出的巨大贡献。10. C 11. B B项，“孔雀东南飞中奄奄黄昏后的黄昏即与申时紧相连”错误，“黄昏”指晚七时至九时。 12. C C项，“视察郡国，纠正不法行事深得武帝信任”错误，“视察郡国，纠正不法行事”的是使者崔宏负责审理；另外，此事以及判决狱讼是在道武帝去世后。13. （1）道武帝攻打慕容宝时，兵停留在常山。崔宏离开郡城逃到海边。道武帝早就听说他的名声，派使者寻找。（“次”，停留，“征”，攻打；“走”，逃跑；“素”，一向）（2）诏令群臣和附属国的主帅们都参加葬礼，除亲王以外，全部让他们拜送。（ “渠帅”，主帅们；“尽”，全部） 14.
33、崔宏回答道武帝询问的古代制定的体制以及历代兴废的原因等问题，很符合皇帝的心意。他从未强行进谏触怒皇帝，也从不阿谀奉承以取宠。自我约束，生活俭朴。参考译文：崔宏，字玄伯，清河东武城人。崔宏从小就才智过人，被称为冀州神童。苻融任冀州牧时，虚心向他请教，十分尊敬。任命他为阳平公侍郎，兼任冀州从事。对外总理日常事务，入内视为宾客密友，他对各种事务的处置，果断毫不拖延。苻坚知道他的才干，征召为太子舍人。他以母亲有病为由，不肯就任。降为著作佐郎。太原人郝轩是个以知人而闻名的人，他称赞崔宏有佐助帝王的才能，近代以来从未有过。苻坚败亡之后，他避乱于齐鲁之间，被丁零的翟钊和晋朝叛将张愿所挽留。郝轩叹息着说:“这
34、个人啊，遇到这样的时机，不趁此扶摇直上，却跟燕雀一起升降，岂不可惜！”后出仕于慕容垂，任吏部郎、尚书左丞、高阳内史，在所担任的职务上都得到好评。他立身正派，虽处在兵荒马乱的时候，仍坚定信念，一心学习，不把资产放在心上，妻子儿女也免不了受饥寒之苦。道武帝攻打慕容宝时，兵至常山。崔宏离开郡城逃到海边。道武帝早就听说他的名声，派使者寻找。等到找来以后，任命他为黄门侍郎。和张兖一起总管机要大事，起草创立制度。当皇帝前往邺城时，一一询问有关过去的事情。崔宏应答如流，皇帝很赞赏他。回军时到达恒岭，皇帝亲自登上山顶，安抚新归附的人员，正遇上崔宏扶着老母亲爬上山顶，便赏赐给他耕牛和粟米。于是下令凡自己难以前行
35、的迁徙的人，配给车辆和牛。又改任吏部尚书。当时朝廷命令有关方面确定官员的爵级，撰写朝廷礼仪，协和音乐，制定法律条令，申明处罚有关禁令由崔宏总管并最后裁定，作为永久的定式。等到设置八部大夫，如同过去的八座之官。崔宏通管三十六曹官员任命，如令、仆等统管。深受信任，势倾朝廷。但他自我约束，生活俭朴，不置产业，家里空空如也；外出没有车坐，早晨、下午都是步行上朝。母亲年已七十，奉养也没有多样食物。皇帝知道以后，更加敬重他，厚加赏赐。当时人有的讥笑他过于节俭，而崔宏却更加自我约束。他时常被召去询问古今的旧事，帝王的制度，崔宏陈述古代制定的体制以及历代兴废的原因，很符合皇帝的心意。他从未强行进谏触怒皇帝，也
36、从不阿谀奉承以取宠。到道武帝晚年，大臣们大多触犯皇帝的威怒，崔宏却从未受到谴责，也正是因为这点。道武帝去世，明元帝未即位时，清河王绍因为人心不安定，便取出大量财物绢帛，赏赐朝臣们。只有崔宏不肯接受绍赐给的财物，长孙嵩以下官员们都感到惭愧。皇帝派使者们出去视察各郡国情况，检查纠正那些不依法行事的地方守宰们，让崔宏和宜都公穆观等最后审定，皇帝称赞他们做得公平适当。又下令让崔宏和长孙嵩在朝堂判决刑罚狱讼。泰常三年夏天，崔宏病重，皇帝派侍中穆观前往接受遗言。侍臣们前去问病探视的，一夜之间数次往返。死后，追赠司空，谥为文贞公。丧礼完全依照安城王叔孙俊的旧例。诏令群臣和附属国的主帅们都参加葬礼，除亲王以外
37、，全部让他们拜送。他的儿子崔浩袭爵。太和年间，孝文帝追记前朝的功臣，将崔宏在太庙配祭。15. B B项，“开篇时的人声鼎沸杂乱喧嚣”错误，“嚣”并非“杂乱喧器”，而是“强悍”之意。开篇大处着墨，极力渲染出猎时的气势和热烈紧张的气氛。16. 视听结合:钲声、犬声、呐喊声，此起彼伏；红叶黑土，大旗猎猎，色彩鲜明。动静结合:围猎时的旗摇钲鸣、犬跃鹰飞，人奔鹿跳；猎后还城时，日暮人寂清笳起。二者巧妙融合，共同构成一幅生动的瑶民集体节日围猎图。17.（1）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩18. C 以至：表示在时间、数量、范围、程度等方
38、面的延伸，一般表示从小到大，从少到多；也可用在后一分句开头，表示由于上述情况的程度很深而产生的结果。甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。文段中是要将瘟疫灾害爆发的频繁程度与破坏力和水旱灾害战争作比较，突出其破坏力巨大，第一处应用“甚至”。触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。惊世骇俗：指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。文段中强调瘟疫造成的生命财产损失巨大，让人看到很震惊，第二处应用“触目惊心”。构建：建立（多用于抽象事物）。重建：重新建设或建立。文段中水渠是具体的，是重新修建水渠，第三处应用“重建”。从而：表示结果或进一步的行动。进而：更进一步。文段里强调消除了肆虐当地多年的
39、瘟疫这一结果，第四处应用“从而”。19. 确保污水绕开生活区（确保污水与饮用水分离）都是隔离病患的处所（都有隔离病患的作用） 20. 不如原文表达好，原文语境为庄重场合，应使用公文语体。运用“只要一定”“凡严格”“一切”等表达命令语气、限制范围等词语，强调坚决不容放宽的措施。21.改为衰老、突变、恶化或死亡 改为逆转系统的机能减退趋势改为增加上呼吸道感染等疾病的发生率 改为有可能诱发一些潜在疾病（有可能产生诱发一些潜在疾病的危险）22. 服务国家重大战略需求 重点关注基础学科 建立综合考核选拔机制探索利于学生成长发展的培养模式23.第句说明了青年是社会的生力军，前途不可限量。第句强调人要不断地激浊扬清，不断地自我完善。第句强调中国的进步有赖于民族魂的弘扬。第句说明个人的进步，需要批评与自我批评。第句说明个人要掌握本领，要有责任担当的意识。第句说明拥有希望或梦想的意义和作用。不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，根据题干将二至三句话进行组合成一个话题，进行立意即可。同时，要注意发言稿的形式要求。立意角度：1.不断进步，超越自我。2.革故鼎新，激浊扬清，才能真正进步。 3.弘扬民族魂，中国才能真正进步。 4.个人有进步，民族有希望。