1、学案2 学案 2 神权下的自我 课标要求 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 一、古典文化的“再生”1背景(1)政治：封建的基督教神学占统治地位。(2)经济：西欧经济复苏、发展和城市兴起。意大利最早出现资本主义的萌芽。(根本原因)(3)思想：人们追求世俗人生的乐趣(与基督教禁欲的主张矛盾)。(4)文化：意大利保留了较多古希腊罗马的文化。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 2发源地：在 14 世纪城市经济比较繁荣的。3含义：借助复兴古代希腊、罗马文化
2、的形式来表达自己的文化主张，这就是所谓的“文艺复兴”。4旗帜：人文主义。意大利本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 难点精析文艺复兴为何借助古希腊、古罗马文化形式表达反封建思想？(1)当时封建神学占绝对统治地位，教会势力强大，压制其他思想。(2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。(3)新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与神学正面冲突。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 概念辨析文艺复兴并不是古典文化的复兴，而是新兴资产阶级的新文化运动。资产阶级随着经济地位的提升，要求在意识形态领域反封建传统，但由于自身力量的薄弱，
3、只能借助古希腊、罗马文化的形式，它实质上是一种创新，是一场新思想、新文化的革命运动。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区【深化探究】探究点 文艺复兴兴起的社会背景材料 右图是 15 世纪的佛罗伦萨。佛罗伦萨当时是意大利最有代表性的一个城市，手工业发达，仅制造呢绒的手工工场就有两百家左右，每年生产近十万匹呢绒，销往地中海沿岸和欧洲其他地区。这里还是欧洲的金融中心，很多欧洲国家的贵族甚至教皇在经济上都或多或少依赖佛罗伦萨的金融支持。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 思考(1)据材料并结合教材知识，指出 15 世纪的佛罗伦萨出现了哪些新的现象？答案 新
4、经济因素：资本主义萌芽；新的阶级因素：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级；新的思想运动：反天主教会的思想变革运动在这里出现。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区(2)文艺复兴为什么首先在意大利兴起？答案 经济上：意大利最早出现了资本主义萌芽。政治上：产生了最早的资产阶级。思想上：教会的文化专制引起新兴资产阶级的不满。文化上：意大利较多地保留了古希腊罗马的古典文化。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 二、人性的启蒙1初期概况(1)代表人物：“三杰”但丁、薄伽丘。(2)表现形式：肯定的欲望、歌颂自然的人性。(3)作品内容神曲：赞颂人的伟大，揭
5、露教会的贪腐。十日谈：讴歌人性；讽刺的虚伪与腐败，揭露和批判封建贵族的；再次提出了的思想。彼特拉克人基督教会等级观念人类平等本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区(4)局限：虽然讴歌了人性，但主要集中在人性中的方面，说的大多是男欢女爱。2高潮期概况(1)代表人物：英国戏剧家莎士比亚。(2)发展走向：从质朴走向高雅和精致。(3)作品内容：歌颂人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。本能本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 重点精讲为什么说文艺复兴是一场思想解放运动？文艺复兴打破了欧洲思想文化界在宗教神学控制下万马齐喑的局面；摧毁了教会的精神垄断；促进了
6、欧洲近代思想、文艺及自然科学的产生及发展；为消灭封建制度和建立资本主义社会提供了思想基础。3性质：文艺复兴是一场的新文化运动，是自希腊的以来欧洲出现的第二次思想解放运动。资产阶级智者运动本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 教材互补莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着极其深远的影响。(岳麓版)历史认识1417 世纪文艺复兴是资产阶级反对封建神权的一种斗争形式，倡导把人性从宗教束缚中解放出来，确立以人为本的世界观。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区【深化探究】探究点 文艺复兴运动材料一 我们人类的骨肉都是用同
7、样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的才当得起一个“贵”；否则就只能算是“贱”。意薄伽丘：十日谈本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 材料二 哈姆雷特中主人公的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 思考(1)莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有何不同？这说明了什么？答案 不同：薄伽丘
8、主要关注的是人的自然本性；莎士比亚提升了人性的高尚和尊严，更崇尚人的理性。说明文艺复兴发展到高潮：从质朴走向高雅和精致。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区(2)以上材料显示了文艺复兴时期的主流思潮是什么？它表达了怎样的思想？答案 文艺复兴的主流思潮是人文主义。它肯定人的价值和尊严，赞美人的力量和智慧，强调以人为中心，以现实生活的创造为中心，崇尚生活与现世享受。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 三、与上帝直接对话1背景(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。(2)1517 年，教皇大量出售“”激起德国各阶层
9、民众的愤慨。2开始：马丁路德发表。3主张(1)人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰。(2)人人有权阅读，可以与上帝直接对话。赎罪券九十五条论纲圣经本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 4结果：建立。5影响：传播和发展了。它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为的到来做了思想上的准备。路德教人文主义启蒙运动本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 教材资料解读“信仰得救”解读：“信仰得救”即人只要在认真研读圣经的基础上，在灵魂深处信仰上帝，就可以得到上帝的承认与恩典，成为无罪的、得救的人。这样宗教律法、宗教礼仪及各级神职人员都成为多余。本学案栏目开关 学
10、习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 重点精讲宗教改革的实质。(1)宗教改革形式上是反对天主教教义和教会组织，实际上是对现存的社会制度的反抗，实质上是西欧早期资产阶级的反封建斗争。(2)是一场在宗教外衣掩饰下发动的反封建统治和罗马教会神权统治的社会、思想改革运动，是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 概念比较文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会及其宗教思想，并不反对宗教信仰。文艺复兴把人性从宗教束缚中解放出来，是对基督教禁欲主义的反叛；宗教改革反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，把人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多
11、的个人自由。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区【深化探究】材料 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活。”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。马丁路德拉丁文作品第一卷序言本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 思考(1)马丁路德主张只要有信仰就可以成为义人，这同教会的主张有什么冲突？答案 冲突：教会认为只有购买赎罪券，人的灵魂才能
12、升入天堂，而马丁路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区(2)它同文艺复兴时期的思想有什么关系？答案 关系：这一主张否定了教皇与罗马教廷的极端权力，质疑了各种形式赎罪的真实性，这与人文主义思想是一致的，与文艺复兴时期的反封建要求有相似之处。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 学习探究区 课堂小结文艺复兴与宗教改革发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起的时代，是成长中的资产阶级在思想领域的反封建斗争。兴起后迅速扩大到整个西欧，促进了人们思想的解放及近代文化的繁荣。文艺复兴以复兴古典文化的形式宣扬资产阶级世界观，是一场思想解
13、放运动。宗教改革是新兴资产阶级以宗教异端的形式进行的反封建斗争，是一场社会运动。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 1“在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”“最先烟消云散”的根本原因是()A意大利最早出现了资本主义萌芽B文艺复兴运动发源于意大利C意大利的文化遗产和人才结构D新兴资产阶级要求改变传统观念A解析 根本原因一般从经济角度、生产力方面去考虑，本题选择 A。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 2法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代
14、材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们践行这种观点的做法是()A整理古希腊、古罗马文化典籍B修复了古希腊、古罗马的雕塑C到希腊和罗马修学、旅游D弘扬古典人文精神，尊重人性本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 解析 文艺复兴借助复兴古希腊、古罗马的古典文化的形式抨击宗教神学，宣扬资产阶级的思想，弘扬了古典人文精神，尊重人性。答案 D本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 3罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这
15、个人是()A马丁路德B克伦威尔C亨利八世D加尔文A解析 欧洲宗教改革领导人马丁路德提出“信仰即可得救”。本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 4.右图著作被称为人文主义作品，主要原因是()A作者是意大利杰出文学家B它成书于十四世纪的欧洲C歌颂爱情和女性的智慧，抨击了教会的禁欲主义D故事中的人物几乎包括了当时社会各行各业的人本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 解析 十日谈之所以被称为人文主义作品，关键在于作品的内容，充满了人性，抨击了教会的禁欲主义。故选 C 项。答案 C本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 5赫尔德尔说他是“德
16、意志民族的导师”和“促使欧洲觉醒的改革家”，托马斯曼评价他“提出人与上帝之间的直接联系”，从而促进了民主。材料中人物的活动对社会的主要影响是()A促进了人文主义思想的发展B运用强硬手段实现了德国的统一C使近代的自然科学最终形成D促进了社会主义运动的蓬勃发展本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区 学案2 反馈训练区 解析 依据材料中的“德意志”“提出人与上帝之间的直接联系”等信息可知材料中的人物是指马丁路德。其主张“因信称义”，使人们打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展，所以 A 正确。B 是指俾斯麦，C 是英国牛顿的成就，D 是马克思主义诞生的意义，均与题目材料的信息无关。答案 A本学案栏目开关 学习探究区 反馈训练区