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2011兴化市高三化学二轮复习指导性教案:专题二氧化还原反应.doc

1、专题二 氧化还原反应班级: 姓名: 学习时间: 【课前自主复习与思考】1阅读并完成创新设计P7主干知识整合;2认识氧化还原反应的本质,了解氧化还原反应在生产、生活中的应用【结合自主复习内容思考如下问题】在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2+3H2O反应中,当生成0.5molCl2时,氧化产物和还原产物的物质的量之比为( )A.6:1 B.5:1 C.1:3 D.1:5【考纲点拨】掌握氧化还原反应的基本规律,能运用氧化还原反应原理。【自主研究例题】例1. Cu2S与一定浓度的HNO3反应,生成Cu(NO3)2,CuSO4,NO2,NO和H2O,当NO2和NO的物质的量之比为1:1时,实际参加

2、反应的Cu2S与HNO3的物质的量之比为( )A.1:7 B.1:9 C.1:5 D.2:9 例2. 在反应11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4中,每摩尔CuSO4能氧化P的物质的量为( ) A.1/5 mol B.2/5 mol C.3/5mol D.11/5 mol 教师点评:我思我疑:【高考链接】【例1】(2004北京)从矿物学资料查得,一定条件下自然界中存在如下反应: 14CuSO45FeS212H2O7Cu2S5FeSO412H2SO4 ,下列说法正确的是( )ACu2S 既是氧化产物又是还原产物B5 mol FeS2发生反应,有10 mol

3、电子转移C产物中的SO42离子有一部分是氧化产物DFeS2 只作还原剂【例2】(2009福建理综)参照创新设计P:7【例3】(2009全国理综)参照创新设计P:8【例4】(2010北京)参照创新设计P:8【例5】(2009上海高考)参照创新设计P:9【归纳与思考】在氧化还原反应这一知识块中,注意以下重要规律及其应用(1)守恒规律:反应中化合价升降总数相等,得失电子数目相等,正负电荷守恒。应用于氧化还原反应的配平和计算。(2)价变规律:高价氧化(性)低价还(原性),中间价态两边转;同一元素的不同价态之间发生氧化还原反应,价态只能归中而不能交叉。本规律应用于氧化还原反应的分析和判断(如反应 KCl

4、O36HClKCl3C123H2O中氧化产物和还原产物均为C12,电子转移数目是5e)。(3)强弱规律: 氧化还原反应的发生规律:“强强联手,强者先行”对应的强氧化剂与强还原剂之间能反应,而两弱之间不反应,且为两强反应的产物(如氧化性MnO4Cl2Fe3I2,还原性Mn2ClFe2I,则MnO4与Cl、Fe2、I;Cl2与Fe2、I;Fe3与I之间均能反应,而I2与Fe2;Fe3与Cl等不能反应);当几个氧化还原反应均可能发生时,氧化或还原性强的粒子优先反应如锌粉投入Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3溶液中,先析出Ag,后析出Cu,不析出Mg。【自主检测】1.创新设计P:9 能力提升演练2.能力滚动天天练专题2.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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