1、2015-2016学年安徽省蚌埠一中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、单选题（每题2分，共60分）1近期韩国爆发的中东呼吸综合征疫情是由MERS病毒感染引起的，该病毒与SARS均属于冠状病毒的不同亚群，下列关于MERS病毒的叙述不正确的是（）A含有以碳链为骨架的生物大分子物质B生命活动的主要承担者为蛋白质C与人体细胞中五碳糖的种类不同D与SARS的遗传物质均为DNA2“核糖”不可能是下列哪一种构造或物质的组成成分？（）A叶绿体B细菌质粒C核糖体DtRNA3下列细胞结构的物质组成最相似的一组（）A内质网膜和高尔基体膜B细胞膜和细胞壁C核糖体和染色体D拟核和细胞核4阿胶被称为“中药三宝”之一，
2、是利用驴皮为主要原材料熬制而成，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是（）A驴胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为驴胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能为人体提供多种必需氨基酸B驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质C驴的遗传物质是DNA，而无细胞结构的生物遗传物质是RNAD驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含有m+n个氧原子5如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的是（）A吞噬细胞通过过程吞噬病原体B温度只影响图中和过程的速率C小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是D生长素
3、极性运输进入细胞的方式是6通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图下列说法正确的是（）Ac酶的最适温度为36左右B当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果C若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移D该实验中有两个自变量，因变量只有一个7如图是某植株叶细胞内进行细胞呼吸作用和光合作用的部分示意图，下列叙述正确的是（）A过程中产生的H参与过程B过程属于有氧呼吸，发生在线粒体C过程会使细胞中ADP的含量增加D过程长期强于过程时，植株正常生长8图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量（单位：mg），光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示下列表
4、述不合理的是（）A在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10 mgh1，最大光合速率为85 mgh1C该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C2BD中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内五碳化合物的含量上升9某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%，此时的花序细胞（）A主要通过无氧呼吸生成ATPB产生的热量远多于其它细胞C线粒体基质不参与有氧呼吸D没有进行有氧呼吸第三阶段10处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞
5、，分解葡萄糖过程中产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，分别是（）A等于1.0、小于1.0B等于1.0、等于1.0C小于1.0、小于1.0D等于1.0、大于1.011颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色；取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色于是判断是菠菜叶用量太少导致；在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；测定绿色植物的呼
6、吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响ABCD12胰岛A细胞在正常生理状态下，能发生的是（）A氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB葡萄糖淀粉；H20H+O2C氨基酸RNA聚合酶；H+02H20D葡萄糖丙酮酸；染色质染色体13细胞分化是奢侈基因选择表达的结果，下列不属于奢侈基因的是（）A血红蛋白基因BRNA聚合酶基因C抗体基因D叶绿素基因14关于染色体和DNA分子关系的正确叙述是（）ADNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B染色体数目减半时，DNA分子数目也减半C染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍D染色体复制时，DNA分子不一定复制15甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞
7、内的染色体行为变化，相关分析正确的是（）A甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化B甲图中，ea表示在分裂间期发生的染色体复制过程C乙细胞的b基因来自于基因突变或基因重组D乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用16下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是aXb、AY、YB某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂中可产生4个四分体C除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期D某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂的后期有18个着丝粒
8、17在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是（）A黑光白光18黑光：16白光B黑光白粗25黑粗C黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D黑粗白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光18油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示相关说法错误的是（）PF1F2甲非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=15：1乙非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1丙非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1A凸耳性状是由两对等位基因控制B甲、乙、丙均为纯合子C甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D乙和丙杂交得到的F2表现型及
9、比例为凸耳：非凸耳=3：119真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（）A酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成Ba链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C该图遗传信息传递方向是DNADNADc链和d链中（G+C）所占比例相等，（G+C）所占比例越高DNA的热稳定性越高20下列对应关系错误的是（）A对比实验法探究酵母菌的呼吸方式B纸层析法提取菠菜叶片叶绿体中的四种色素C差速离心法分离细胞中各种细胞器D假说演绎法孟德尔的豌豆杂交实验21对下列生物学经典实验的科学方法与实验结论的描述不正确的是（）选项生物学经典实验科学方法实验结论A人细胞与小鼠细胞融合实验荧光标记法细胞膜具
10、有流动性B萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物物质鉴定法光合作用产生淀粉C格里菲思的肺炎双球菌的转化实验同位素标记法DNA是遗传物质D摩尔根的果蝇眼色杂交实验假说演绎法基因在染色体上AABBCCDD22下列关于生物变异的说法，正确的是（）A基因突变不一定在物理、化学及病毒因素的诱导下发生B基因突变都是可遗传的，可以用光学显微镜进行检测C人类遗传病患者一定携带致病基因D细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素所导致的23一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次下列叙述不正确的是（）A该DNA分子中含有氢键的数目为1.3104B复制过程
11、需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7D子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1：324科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示则F1中出现绿株的根本原因是（）A在产生配子的过程中，等位基因分离B射线处理导致配子中染色体数目减少C射线处理导致配子中染色体结构缺失D射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变25下列有关生物育种的叙述，正确的是（）A基因工程育种能引起基因定向突变B用秋水仙素处理三倍体西瓜萌发的种子得到的均是六倍体C杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势D染色体组数为奇数的作物品种都是经花药
12、离体培养获得的26如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（）AAaBb，AAaBbb，AaaaBAaaaBBbb，Aaa，AABBCAAaaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaaBbbb，AAabbb，ABCD27某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A，用秋水仙素处理幼苗A得到植株B，据此下列分析错误的是（）A植株B自花传粉，产生的后代能稳定遗传B植株B的染色体在体细胞增殖时，不发生联会现象C幼苗A是自养型生物，因此由花粉到幼苗A所用培养基不需添加有机物D若培养幼苗A至性成熟，其细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂28
13、如图表示生物体内基因控制性状的流程，分析正确的是（）I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能；豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是过程中合成的蛋白质不同；某段DNA中的基因发生突变，一定会导致该个体的性状发生改变；与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内I与的过程一般更旺盛；杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经I、过程后才表现出来ABCD29下列变异只发生在减数分裂过程的是（）A用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍B基因的自由组合而产生的基因重组C由于染色体复制错误而产生的基因突变D非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异30下列有关生物进
14、化的叙述正确的是（）A母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化二、简答题（共40分）31核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示（1）研究发现，经过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定的蛋白质，过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是经过程形成的蛋白质经过途径送往溶酶体、成为膜蛋白或（2
15、）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的调节（3）线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自、过程，部分在的指导下合成（4）某些蛋白质经过程进入细胞核需要通过（结构），这一过程具有性（5）除了图中以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的32寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题：（1）为探究叶片
16、发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，并于9：0011：00左右测定O2是光合作用的阶段的产物，可根据O2的来衡量净光合速率在叶肉细胞中消耗O2的部位是（2）图1显示，萌发后，幼叶叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞的结果在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐完善，逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的增加量较少（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度在光补偿点能产生ATP的细胞器有由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与（因素）有关随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力（填“增强”或“减
17、弱”）33如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是，判断的依据主要是图的变化特征此器官的细胞中染色体数目最多可达条（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有，具有2个染色体组的有（3）曲线图中可能发生基因重组的是段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞34用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性甲乙丙丁卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅（1）若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计实验如下：选取序号为果蝇作亲本进行杂交
18、，如果子代雌果蝇全为卷曲翅，雄果蝇，则基因位于X染色体上（2）若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计实验如下：选取序号为果蝇作亲本进行杂交，如果子代表现型及比例为，则存在显性纯合致死，否则不存在（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是卷曲翅红眼果蝇占F1的比例（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的
19、嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼，右眼2015-2016学年安徽省蚌埠一中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共60分）1近期韩国爆发的中东呼吸综合征疫情是由MERS病毒感染引起的，该病毒与SARS均属于冠状病毒的不同亚群，下列关于MERS病毒的叙述不正确的是（）A含有以碳链为骨架的生物大分子物质B生命活动的主要承担者为蛋白质C与人体细胞中五碳糖的种类不同D与SARS的遗传物质均为DNA【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成2、核酸有两种类型，即DNA和RNA：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场
20、所DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中【解答】解：A、MERS病毒是由核酸和蛋白质组成的，核酸和蛋白质都是以碳链为骨架的生物大分子物质，A正确；B、生命活动的主要承担者为蛋白质，B正确；C、MERS病毒只含有一种核酸，即只含有一种五碳糖，而人体含有2种核酸，因此含有2种五碳糖，C正确；D、MERS病毒与SARS的遗传物质均为RNA，D错误故选：D【点评】本题以中东呼吸综合征为题材，考查病毒、核酸的种类及化学组成等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒由蛋白质和一种核酸组成；识记核酸的种类及其化学
21、组成，能结合所学的知识准确判断各选项2“核糖”不可能是下列哪一种构造或物质的组成成分？（）A叶绿体B细菌质粒C核糖体DtRNA【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是核糖的作用，核糖是RNA的组成成分，然后分析选项中哪些不含RNA【解答】解：A、叶绿体含有RNA，因此核糖是叶绿体的组成成分，A错误；B、细菌质粒是环形的DNA分子，不含核糖而含脱氧核糖，B正确；C、核糖体是由蛋白质和RNA组成的，因此核糖是核糖体的组成成分，C错误；D、tRNA中的五碳糖是核糖，因此核糖是tRNA的组成成分，D错误故选：B【点评】本题的知识点是核糖的功能、细菌质粒的本质，叶绿体和核糖体的结构，B选项往往因为
22、对细菌质粒的本质存在走知识盲区而不能正确分析3下列细胞结构的物质组成最相似的一组（）A内质网膜和高尔基体膜B细胞膜和细胞壁C核糖体和染色体D拟核和细胞核【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】此类题目较为简单，学生需要理解记忆细胞膜、细胞壁、细胞核、各种细胞器以及染色体的组成成分和功能，【解答】解A、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜由此可见，内质网膜与高尔基体膜之间是以“出芽”的方式进行相互转化的，它们的物质组成最相似，A符合；B、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，植物的细胞壁主要是纤
23、维素和果胶，B不符合；C、核糖体的主要成分是RNA和蛋白质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，C不符合；D、原核细胞中核物质集中的地方是拟核，拟核无核仁、核膜，DNA是裸露的，不形成染色体；细胞核有核仁、核膜，也有DNA和蛋白质构成染色体，D不符合故选A【点评】本题考查细胞结构物质组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4阿胶被称为“中药三宝”之一，是利用驴皮为主要原材料熬制而成，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是（）A驴胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为驴胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并
24、能为人体提供多种必需氨基酸B驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质C驴的遗传物质是DNA，而无细胞结构的生物遗传物质是RNAD驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含有m+n个氧原子【考点】无机盐的主要存在形式和作用；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸在生命活动中的作用【分析】组成细胞 的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；水是组成细胞含量最多的化合物，蛋白质是细胞含量最多的有机物；有细胞结构的生物遗传物质是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是D
25、NA或RNA；氧原子在蛋白质存在于肽键、羧基中【解答】解：A、Ca是大量元素，A错误；B、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，B错误；C、无细胞结构（如病毒）的生物遗传物质是DNA或RNA，C错误；D、由m个氨基酸参与合成的蛋白质含有n条肽链，所以肽键数为mn，每个肽键中只有1个氧，n条链肽，每条链至少有一个羧基，既至少有2n个氧，所以蛋白质中氧原子至少含有（mn）+2n=m+n，D正确故选：D【点评】本题考查细胞中大量元素与微量元素、组成细胞不同化合物的含量不同，遗传物质分布、蛋白质计算，考查识记基础知识的能力和计算能力5如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的是（）A吞噬细胞通
26、过过程吞噬病原体B温度只影响图中和过程的速率C小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是D生长素极性运输进入细胞的方式是【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】据图分析，图中过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；属于协助扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；属主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；过程属于胞吞作用，依赖于细胞膜的流动性【解答】解：A、过程属于胞吞作用，吞噬细胞通过过程吞噬病原体，A正确；B、温度影响分子的运动速率，影响膜的流动性，图中四种运输方式都会受到影响，B错误；C、乙醇进入细胞的方式是自由扩散，小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是，
27、C正确；D、生长素极性运输进入细胞的方式是主动运输，是的运输方式，D正确故选：B【点评】本题的知识点是细胞膜的组成成分和结构特点，物质出入细胞的方式，主要考查学生的识图能力和运用题图解题的能力，以及运用所学的知识综合解决问题的能力6通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图下列说法正确的是（）Ac酶的最适温度为36左右B当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果C若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移D该实验中有两个自变量，因变量只有一个【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析曲线图：图示表示不同温度对a、b、c三种酶活性的影响，对于a酶，其最适温度约为35，在35之前，随着温度
28、的升高，酶活性逐渐升高；超过35，随着温度的升高，酶活性逐渐降低对于b酶，其最适温度约为30，在30之前，随着温度的升高，酶活性逐渐升高；超过30，随着温度的升高，酶活性逐渐降低对于c酶，其最适温度大于40，且在40之前，随着温度的升高，酶活性逐渐升高【解答】解：A、据图无法判断c酶的最适温度，A错误；B、在高温条件下，酶变性失活，此时酶的用量不会影响实验结果，B错误；C、根据曲线图无法判断pH升高后曲线b的顶点是否会上移，若该实验是在最适pH下进行的，则pH升高后曲线b的顶点会下移，C错误；D、该实验有两个自变量（温度和酶的种类），一个因变量（酶的活性），D正确故选：D【点评】本题结合曲线图
29、，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线，尤其是温度对酶活性的影响解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能准确判断不同温度对三种酶大小的影响，能根据图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查7如图是某植株叶细胞内进行细胞呼吸作用和光合作用的部分示意图，下列叙述正确的是（）A过程中产生的H参与过程B过程属于有氧呼吸，发生在线粒体C过程会使细胞中ADP的含量增加D过程长期强于过程时，植株正常生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】据图分析：图中细胞为叶肉细胞，该细胞既能进行光合作用，也能进行呼吸作用图中过程中H和氧气结合生成水，
30、表示有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上；过程中水光解产生H和氧气，表示光合作用的光反应阶段，发生在类囊体薄膜上；表示光合作用大于呼吸作用，细胞有氧气的释放【解答】解：A、表示水的光解，光反应产生的H只能用于暗反应中的三碳化合物的还原，不能用于有氧呼吸的第三阶段，A错误；B、过程属于有氧呼吸的第三阶段，主要发生在线粒体，B正确；C、细胞中的ATP与ADP的转化是动态平衡的，C错误；D、过程长期强于过程时，即呼吸作用大于光合作用，有机物有净消耗，植株不能正常生长，D错误故选：B【点评】本题考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化，能够判断图中表示的生
31、理过程；识记各阶段发生的场所；明确叶肉细胞中光合作用大于呼吸作用不代表整个植株的光合作用就大于呼吸作用8图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量（单位：mg），光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示下列表述不合理的是（）A在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10 mgh1，最大光合速率为85 mgh1C该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C2BD中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内五碳化合物的含量上升【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】
32、据图分析：图中二氧化碳净吸收量大于0时，均表明光合速率大于呼吸速率；其净吸收量等于0时，表明光合速率等于呼吸速率；当二氧化碳为净释放时，表明此时光合速率小于呼吸速率或只进行呼吸作用图中还可以看出，中午12点之前二氧化碳的吸收量有所下降，这是由于温度过高导致气孔关闭，二氧化碳的供应减少的缘故另外，在夜间只进行呼吸作用，白天既有光合作用又有呼吸作用【解答】解：A、图中可以看出，在18：00时和6：00时，二氧化碳的吸收量均为0，即呼吸作用产生的二氧化碳刚好被光合作用吸收，此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，A正确；B、图中夜间的只进行呼吸作用，其二氧化碳的释放量为10mg/h，该值表示呼吸速率
33、假设该植物在24h内呼吸速率不变，在图中C区段二氧化碳吸收的最高值为75mg/h，此值为净光合速率，因此此时的真光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h，B正确；C、白天光合速率大于呼吸速率，因此A和C区段表示的是白天积累的有机物；而夜间只进行呼吸作用，因此B区段表示夜间消耗的有机物，因此该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+CB，C错误；D、中午12：00时左右，二氧化碳浓度低，导致二氧化碳的固定减少，而C3的还原仍在发生，因此与曲线最高点所对应的时间相比，C3的含量下降，C5的含量上升，D正确故选：C【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生
34、的识图能力、分析能力和理解能力，本题解题的关键是明确净光合作用强度和真正的光合作用强度的概念和它们之间的关系9某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%，此时的花序细胞（）A主要通过无氧呼吸生成ATPB产生的热量远多于其它细胞C线粒体基质不参与有氧呼吸D没有进行有氧呼吸第三阶段【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，40%的能量用于生成ATP，其余以热能散失 有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6C
35、O2+20H+能量 （线粒体基质）3、24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）【解答】解：A、早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，据此可推断其呼吸形式主要是有氧呼吸；故A错误B、耗氧多，而产生的ATP又较其他细胞少，所以应该是细胞呼吸有相当一部分能量以热能的形式散失了，并且散失的热能多于其他细胞；故B正确C、在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段；故C错误D、花序细胞的耗氧速率高，而氧气参与有氧呼吸的第三阶段；故D错误故选B【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，同时考查学生在具体情境中获取信息的能力，能够结合有关
36、信息进行合理的推断10处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，分别是（）A等于1.0、小于1.0B等于1.0、等于1.0C小于1.0、小于1.0D等于1.0、大于1.0【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】人体细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，人体细胞进行有氧呼吸时，消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气，释放6mol二氧化碳；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸；因此人体细胞的二氧化碳只能来自有氧呼吸【解答】解：人体处于平静状态时，进行有氧呼吸，分解葡萄糖过程中产生的CO2mol数与消耗的O2mol数相等；在剧烈运
37、动状态，虽然骨骼肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，但无氧呼吸不产生二氧化碳，因此剧烈运动状态二氧化碳也只能来自有氧呼吸，分解葡萄糖过程中产生的CO2mol数与消耗的O2mol数相等故选：B【点评】本题的知识点是细胞有氧呼吸的反应式，人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的产物，旨在考查吸收熟练识记相关知识要点，并应用相关知识解决生物学问题的能力11颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色；取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色于是判
38、断是菠菜叶用量太少导致；在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响ABCD【考点】检测脂肪的实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有有机物的鉴定、色素的提取和分离、原核细胞的结构和测定绿色植物的呼吸作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%酒精而不是盐酸洗去浮色，
39、错误；取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇的作用分别是研磨充分和溶液色素，但没有加碳酸钙保护色素，所以研磨液呈黄绿色，最可能的原因是叶绿素被破坏了，错误；在叶绿体的色素中，叶绿素a的含量最多，呈现蓝绿色，所以在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多，正确；乳酸菌和蓝藻属于原核生物，酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖体，但染色体只是真核生物具有的结构，错误；由于绿色植物的光合作用消耗氧气释放二氧化碳，所以测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响，正确所以错误操作或想法有故选：B【点评】本题主要考查生物学实验，意在考查考
40、生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力12胰岛A细胞在正常生理状态下，能发生的是（）A氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB葡萄糖淀粉；H20H+O2C氨基酸RNA聚合酶；H+02H20D葡萄糖丙酮酸；染色质染色体【考点】细胞的分化【分析】同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别【解答】解：A、氨基酸胰岛素只发生在胰岛B细胞，A错误；
41、B、葡萄糖淀粉发生在植物细胞中，不在此细胞中进行；H2OH+O2是光反应阶段，发生在植物细胞中，不在此细胞中进行，B错误；C、RNA聚合酶的本质是蛋白质，氨基酸RNA聚合酶是耗能过程，需线粒体提供能量，C正确；D、染色质染色体，发生在细胞分裂的过程中，此细胞是成熟细胞，不进行分裂，D错误故选：C【点评】本题考查了光合作用、有氧呼吸、蛋白质的合成、细胞呼吸的过程和物质变化、细胞分裂中染色体的变化，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断13细胞分化是奢侈基因选择表达的结果，下列不属于奢侈基因的是（）A血红蛋白基因BRNA聚合酶
42、基因C抗体基因D叶绿素基因【考点】细胞的分化【分析】管家基因表达的产物用以维持细胞自身正常的新陈代谢，即管家基因在所有细胞中都表达；而奢侈基因表达形成细胞功能的多样性，即奢侈基因只在特定组织细胞才表达由此可见，细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果【解答】解：A、血红蛋白基因只在红细胞中表达，属于奢侈基因，A错误；B、RNA聚合酶基因在所有细胞中都表达，不属于奢侈基因，B正确；C、抗体基因只在浆细胞中表达，属于奢侈基因，C错误；D、叶绿素基因主要在叶肉细胞中表达，属于奢侈基因，D错误故选：B【点评】本题以奢侈基因为题材，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，理解细胞分化的根本原因解答
43、本题的关键是理解题干信息“细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果”，明确奢侈基因只在特定组织细胞中才表达14关于染色体和DNA分子关系的正确叙述是（）ADNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B染色体数目减半时，DNA分子数目也减半C染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍D染色体复制时，DNA分子不一定复制【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程中某些物质含量变化规律：结 构时 期四分体 个数同源染色体对数染色体数染色单体数DNA分子数核苷酸链数有丝分裂间期0n2n04n2n4n4n8n分裂期前、中期0n2n4n4n8n后期02n2n4n4n04
44、n8n末期0n4n2n04n2n8n4n减数分裂间期0n2n04n2n4n4n8n减前、中期nn2n4n4n8n后期0n2n4n4n8n末期002nn4n2n4n2n8n4n减前、中期00n2n2n4n后期00n2n2n02n4n末期002nn02nn4n2n【解答】解：A、DNA分子数目在间期加倍，此时染色体数目不变，A错误；B、染色体是DNA的主要载体，因此染色体数目减半时，DNA分子数目也减半，B正确；C、染色体数目因着丝点分裂而加倍，此时DNA分子数目不变，C错误；D、染色体复制时，DNA分子也复制，D错误故选：B【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数
45、分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项15甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是（）A甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化B甲图中，ea表示在分裂间期发生的染色体复制过程C乙细胞的b基因来自于基因突变或基因重组D乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析图甲：bc表示DNA的复制；d表示分裂前期；e表示分裂中期；a表示分裂后期；ab表示分裂末期分析图乙：图乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂的后期，由
46、于属于雌性动物体内的细胞，所以乙细胞是第一极体【解答】解：A、甲可以表示有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为变化，乙为减数分裂的染色体行为变化，A错误；B、图甲中，bc表示在分裂间期发生的染色体复制过程，B错误；C、根据乙细胞中染色体颜色可知，乙细胞中的b基因不可能来自交叉互换，而应来自于基因突变，C错误；D、正常情况下，乙细胞分裂形成的子细胞是极体，不能进行受精作用，D正确故选：D【点评】本题结合图解，考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态变化规律，能准确判断图甲个字母代表的时期和图乙细胞所处的时期，再结合所学
47、的知识答题16下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是aXb、AY、YB某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂中可产生4个四分体C除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期D某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂的后期有18个着丝粒【考点】细胞的减数分裂【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源
48、染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期【解答】解：A、一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，说明含Aa基因的同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y
49、、Y，A错误；B、某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，则该生物体细胞有16条染色体，此细胞在减数分裂中可产生8个四分体，B错误；C、只有能连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，C错误；D、某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒，则该生物体细胞有18个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂的后期也有18个着丝粒，D正确故选：D【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项17在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是（）A黑光白光18黑光：1
50、6白光B黑光白粗25黑粗C黑粗白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D黑粗白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验，若测交实验出现 1：1，则证明符合分离定律；如出现 1：1：1：1 则符合基因的自由组合定律【解答】解：验证基因的自由组合定律的应该进行测交：CcRr（黑色粗糙）个体与ccrr（白色光滑）个体杂交，后代表现型及比例为黑色粗糙：黑色光滑：白色粗糙：白色光滑=1：1：1：1，说明在F1
51、产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，就验证基因自由组合规律的故选：D【点评】本题考查的是测交实验的作用，渗透学生对知识理解能力和分析能力的考查18油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示相关说法错误的是（）PF1F2甲非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=15：1乙非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1丙非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1A凸耳性状是由两对等位基因控制B甲、乙、丙均为纯合子C甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳：非凸耳=3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】甲、
52、乙、丙与非凸耳杂交，F1都是只有一种表现型，F1自交，F2代出现两种性状，根据数字比例分析作答【解答】解：A、根据甲与非凸耳杂交后得到的F1自交，F2代出现两种性状，凸耳和非凸耳之比为15：1，可以推知，凸耳性状是受两对等位基因控制的，A正确；B、由于甲、乙、丙与非凸耳杂交，F1都是只有一种表现型，故甲乙丙均为纯合子，B正确；C、由于甲非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=15：1，说明非凸耳是双隐性状，甲是双显性状的纯合子，乙非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=3：1，说明乙是单显性状的纯合子，故甲与乙杂交得到的F2代中一定有显性基因，即一定是凸耳，C正确；D、由于丙非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=3
53、：1，故丙也为单显性状的纯合子若乙和丙的基因型均为AAbb或均为aaBB，则乙和丙杂交得到的F2表现型均为凸耳；若乙和丙分别为AAbb、aaBB，则乙和丙杂交得到的F1为双杂合子，F2表现型及比例为凸耳：非凸耳=15：1，D错误故选：D【点评】本题考查基因的分离定律的应用，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容19真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（）A酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成Ba链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C
54、该图遗传信息传递方向是DNADNADc链和d链中（G+C）所占比例相等，（G+C）所占比例越高DNA的热稳定性越高【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点【分析】图示表示DNA分子的复制，其复制有边解旋边复制、半保留复制的特点，并且遵循碱基互补配对原则图中酶1表示解旋酶，酶2表示DNA聚合酶G=C碱基对之间以三个氢键连接，这种碱基对比例越高，DNA分子结构就越稳定【解答】解：A、酶1是解旋酶，作用是使氢键断裂，双链DNA分子解旋形成单链DNA，A错误；B、由题图可知，a链和b链螺旋形成新的DNA分子，因此a、b链是反向的，a、c链都与b链互补，因此a链与c链的碱基序列相同，B正确；C
55、、分析题图可知，DNA分子的复制特点是半保留复制，通过DNA分子的复制，遗传信息从DNA流向DNA，C正确；D、c链和d链中的碱基是互补配对的，两条链中A=T、G=C，并且G=C之间是以三个氢键连接的，提高了DNA分子的稳定性，D正确故选：A【点评】本题的知识点是DNA分子的结构特点、DNA分子的复制过程和特点，遗传信息的传递途径，真核细胞中DNA分子的分布，旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解并熟练识记所学知识要点，把握知识内在联系并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力20下列对应关系错误的是（）A对比实验法探究酵母菌的呼吸方式B纸层析法提取菠菜叶片叶绿体中的四种色素C差速离心法分
56、离细胞中各种细胞器D假说演绎法孟德尔的豌豆杂交实验【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式；孟德尔遗传实验【分析】1、叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同2、分离细胞器的方法是差速离心法3、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说演绎法【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2个实验组进行对比，A正确；B、色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上的分离速度不同，用的是纸层析法，提取菠菜叶片叶绿体中的四种色素用的是无水乙醇，B错误；C、细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法，C正确；D、孟德尔提出遗传定律的研究方法是假说演绎法，D正确故选：B【
57、点评】本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法，意在考查考生识记和理解能力21对下列生物学经典实验的科学方法与实验结论的描述不正确的是（）选项生物学经典实验科学方法实验结论A人细胞与小鼠细胞融合实验荧光标记法细胞膜具有流动性B萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物物质鉴定法光合作用产生淀粉C格里菲思的肺炎双球菌的转化实验同位素标记法DNA是遗传物质D摩尔根的果蝇眼色杂交实验假说演绎法基因在染色体上AABBCCDD【考点】人类对遗传物质的探究历程；细胞膜的流动镶嵌模型；光合作用的发现史【分析】1、用不同颜色的荧光分子分别标记小鼠和人细胞膜上的蛋白质，进行细胞融合杂交，该实验证明细胞膜具有流动性2、格
58、里菲思的肺炎双球菌转化实验没有证明DNA是遗传物质，只是说明转化因子将R型肺炎双球菌转化S型肺炎双球菌3、萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物，证明光合作用的产物是淀粉，且条件是光照【解答】解：A、用荧光标记法标记人细胞与小鼠细胞后进行融合实验，观察到标记蛋白均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，A正确；B、萨克斯研究曝光与遮光叶片的产物，证明光合作用产生了淀粉，B正确；C、格里菲思的肺炎双球菌的转化实验未使用同位素标记法，且只是证明了有转化因子，并未证明转化因子是什么，C错误；D、摩尔根的果蝇眼色杂交实验，通过假说演绎法，证明了控制果蝇眼色基因在X染色体上，D正确故选：C【点评】本题考查生物科学史中相
59、关实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力22下列关于生物变异的说法，正确的是（）A基因突变不一定在物理、化学及病毒因素的诱导下发生B基因突变都是可遗传的，可以用光学显微镜进行检测C人类遗传病患者一定携带致病基因D细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素所导致的【考点】基因突变的原因；人类遗传病的类型及危害【分析】阅读题干可知，该题的知识点是诱发基因突变的因素在基因突变中的作用，基因突变的特点，人类遗传病的类型，自然选择在生物进化过程中的作用，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、基因突变不一定由物理、化学及病毒因素的诱导下发生，
60、没有物理、化学及病毒因素的诱导，DNA在自我复制的过程中也会发生差错从而导致基因突变，A正确；B、基因突变不能用光学显微镜进行检测，B错误；C、人类遗传病有基因遗传病，也有由染色体变异引起的遗传病，C错误；D、细菌的抗药性是由基因突变引起的，抗生素的使用对抗药性基因起了选择作用，加速了生物进化的过程，D错误故选：A【点评】本题考查生物变异的相关知识，旨在考查学生理解所学知识的要点、把握知识点的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力，难度适中23一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次下列叙述
61、不正确的是（）A该DNA分子中含有氢键的数目为1.3104B复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7D子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1：3【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点【分析】1、由题意知，该DNA分子含有5000个碱基对，A占20%，因此A=T=1000020%=2000，C=G=3000，DNA分子复制2次形成4个DNA分子，DNA分子复制3次形成了8个DNA分子；2、DNA分子中的两条链上的碱基遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，A、T碱基对之间的氢键是2个，G、C碱基对之间的氢
62、键是3个，因此G、C碱基对含量越高，DNA分子越稳定3、DNA分子的复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程【解答】解：A、根据以上分析可知，DNA中A=T2000，C=G=3000，A、T碱基对之间的氢键是2个，G、C碱基对之间的氢键是3个，因此该DNA分子中含有氢键的数目为20002+30003=1.3104，A正确；B、复制过程需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3000（81）=2.1104个，B错误；C、由题意知被32P标记的DNA单链是2条，含有31P的单链是282=14条，因此子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7，C正确；D、子代DNA分子中含32P的DNA分子在
63、两个，只含31P的分子数是6个，二者之比是1：3，D正确故选：B【点评】对于DNA分子的结构特点和DNA分子复制特点的理解，并进行简单计算的能力是本题考查的重点24科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示则F1中出现绿株的根本原因是（）A在产生配子的过程中，等位基因分离B射线处理导致配子中染色体数目减少C射线处理导致配子中染色体结构缺失D射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变【考点】生物变异的应用【分析】本题分析图解是解答的关键图中可以看出，亲本中紫株产生的一个配子中的PL染色体在射线的作用下，含有PL基因的片段发生了缺失，这样就影响了后代的表现型【解答】解：A、两个亲本的基因
64、型分别为PlPl、PLPL，它们都属于纯合子，不存在等位基因，亦不会发生等位基因的分离，故A错误；B、图中看出，射线处理后只是使染色体上发生了片段的缺失，而染色体的数目并没有减少，故B错误；C、从图示看出，F1中出现绿株的根本原因是射线处理导致配子中染色体结构缺失，而PL基因刚好位于缺失的那段，导致后代中只有一个Pl基因，因此表现绿株，故C正确；D、亲本中紫株产生的一个配子中的PL染色体在射线的作用下，含有PL基因的片段发生了缺失，基因并没有发生突变，故D错误故选C【点评】本题考查了基因突变和染色体变异的相关知识，意在考查考生从题目所给的图形中获取有效信息的能力，分析能力，理解所学知识的要点，
65、把握知识间的内在联系的能力25下列有关生物育种的叙述，正确的是（）A基因工程育种能引起基因定向突变B用秋水仙素处理三倍体西瓜萌发的种子得到的均是六倍体C杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势D染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养获得的【考点】生物变异的应用【分析】基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，即使生物的性状发生定向改变三倍体西瓜由于减数分裂过程中联会紊乱，因此不能产生正常的精子或卵细胞，因此不能形成种子【解答】解：A、基因工程育种只是使生物的性状发生定向改变，其中的
66、基因并没有发生突变，A错误；B、三倍体西瓜由于联会紊乱，不能产生种子，B错误；C、杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势，C正确；D、染色体组数为奇数的作物品种也可以通过杂交获得，如二倍体与四倍体杂交可以获得三倍体，D错误故选：C【点评】本题考查了基因工程、杂交育种、染色体变异等有关知识，要求考生明确基因工程中基因并没有发生突变，其原理为基因重组；理解染色体组为奇数个的生物体高度不育，不能产生种子，如三倍体西瓜和三倍体香蕉等，难度适中26如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（）AAaBb，AAaBbb，AaaaBAaaaBBbb，Aaa，AABBC
67、AAaaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaaBbbb，AAabbb，ABCD【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则甲含有四个染色体组，乙含有3个染色体组，丙含有1个染色体组【解答】解：A、根据基因型来判断在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，则AaBb含有2个染色体组，AAaBbb含有3个染色体组，Aaaa含有4个染色体组，A错误；B、AaaaBBbb含有4个染色体组，Aaa含有3个染色体组，AABB含有2个染色体组，B错误；C、AAaaBbbb含有4个染色体组，AaaBBb含有3个染色
68、体组，AaBb含有2个染色体组，C错误；D、AaaaBbbb含有4个染色体组，AAabbb含有3个染色体组，ABCD含有1个染色体组，D正确故选：D【点评】本题考查染色体组的判断方法，意在考查学生识图和判断能力，难度不大27某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A，用秋水仙素处理幼苗A得到植株B，据此下列分析错误的是（）A植株B自花传粉，产生的后代能稳定遗传B植株B的染色体在体细胞增殖时，不发生联会现象C幼苗A是自养型生物，因此由花粉到幼苗A所用培养基不需添加有机物D若培养幼苗A至性成熟，其细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍
69、体、多倍体【分析】二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A是含有一个染色体组的单倍体，单倍体高度不育，若是用秋水仙素处理幼苗A得到植株B，B含有2个染色体组，是可育的纯合子，自交后代不会发生性状分离【解答】解：A、用秋水仙素处理幼苗A得到植株B是纯合子，自花传粉，产生的后代能稳定遗传，A正确；B、植株B含有2个染色体组，体细胞增殖是有丝分裂过程实现的，无联会现象，B正确；C、由于花粉不能进行光合作用，因此在由花粉到幼苗A的过程中需要添加有机物，C错误；D、A幼苗是单倍体，减数分裂时联会紊乱，因此不能进行正常的减数分裂，但是可以进行正常的有丝分裂，D正确故选：C【点评】本题涉及的知识点是单倍体
70、育种的过程和优点，细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化，对于相关知识的综合理解，把握知识的内在联系是解题的关键28如图表示生物体内基因控制性状的流程，分析正确的是（）I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能；豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是过程中合成的蛋白质不同；某段DNA中的基因发生突变，一定会导致该个体的性状发生改变；与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内I与的过程一般更旺盛；杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经I、过程后才表现出来ABCD【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】分析题图：图示表示生物体内基因控制性状的流程其中表示以
71、DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程；表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；表示蛋白质体现生物的性状，基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状【解答】解：I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，ATP为其直接供能，故错误；豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是基因突变，故错误；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致该个体的性状发生改变，故错误；与二倍体植株相比，其多倍体植株的茎秆粗壮，果实中蛋白质等含量丰富，由此可见多倍体细胞内I与的过程一般更旺盛，故正确；杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经转录、翻译形成蛋白质后才表现出来，故正确故选：C【点评】
72、本题结合生物体内基因控制性状的流程图，考查基因、蛋白质和性状之间的关系，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识和观点，准确判断问题和得出正确结论的能力29下列变异只发生在减数分裂过程的是（）A用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍B基因的自由组合而产生的基因重组C由于染色体复制错误而产生的基因突变D非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组基因突变和染色体变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程
73、中，基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体上非等位基因的交叉互换，都发生在减数分裂过程中【解答】解：A、秋水仙素常用于处理植物细胞有丝分裂前期，抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍，A错误；B、基因的自由组合而产生的基因重组发生在减数第一次分裂后期，B正确；C、在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，都可发生基因突变，C错误；D、染色体结构变异既可发生在有丝分裂过程中，也可发生在减数分裂过程中，D错误故选：B【点评】本题考查变异相关知识，解题关键是对三种可遗传变异内容的识记和理解30下列有关生物进化的叙述正确的是（）A母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖
74、隔离现象B长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化【考点】基因频率的变化；现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成【分析】生物进化的单位是种群，进化的实质是种群基因频率的改变，隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期地理隔离，会造成种群基因库差异，进而产生生殖隔离，生物进化形成不同的物种；生物进化是指不同物种之间生物与无机环境之间的相互影响的共同进化【解答】解：A、“狮虎兽”
75、高度不育，说明虎和狮之间存在生殖隔离，A错误；B、长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，进而出现生殖隔离，形成新物种，B正确；C、生物进化的实质是基因频率改变，不是基因型频率改变，C错误；D、生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化，黑色与灰色桦尺蠖属于同一物种，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和熟练掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断二、简答题（共40分）31核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示（1）研究发现，经过程进入内质网的
76、多肽，在内质网中折叠成为具有一定的蛋白质，过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是经过程形成的蛋白质经过途径送往溶酶体、成为膜蛋白或（2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的调节（3）线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自、过程，部分在的指导下合成（4）某些蛋白质经过程进入细胞核需要通过（结构），这一过程具有性（5）除了图中以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】分析题图：图中表示翻译过程；表示内质网的加
77、工；表示高尔基体的加工；表示高尔基体的分类、包装和转运；表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构【解答】解：（1）研究发现，经过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质；过程输出的蛋白质并不包含信号序列，其原因可能是信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）由图可知，经过程形成的蛋白质经过途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白（2）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的反馈调
78、节（3）线粒体和叶绿体也含有少量的DNA分子，因此线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自、过程，还有部分在线粒体或叶绿体基因（DNA）的指导下合成（4）核孔是生物大分子进出细胞核的通道，同时核孔对进行细胞核的物质具有选择性（5）由图可知，图中除了以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的故答案为：（1）空间结构 信号序列在内质网中被（酶）切除（水解） 分泌蛋白（或“分泌至细胞外”）（2）反馈（3）线粒体或叶绿体基因（DNA）（4）核孔 选择（5）不同的信号序列【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器的协调合作、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞中
79、各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题32寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题：（1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，并于9：0011：00左右测定O2是光合作用的阶段的产物，可根据O2的来衡量净光合速率在叶肉细胞中消耗O2的部位是（2）图1显示，萌发后，幼叶叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞的结果在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个
80、因素有关，一是光合结构逐渐完善，逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的增加量较少（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度在光补偿点能产生ATP的细胞器有由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与（因素）有关随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力（填“增强”或“减弱”）【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】生物的生长体现在两个方面：细胞数量的增多和细胞体积的增大净光合速率=真光合速率呼吸速率，因而要使净光合速率增加，可通过增加真光合速率，减小呼吸速率来实现据图分析：（1）图1显示，萌芽后叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞分裂与分化的结果，在叶片发育的过
81、程，随叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的细胞呼吸逐渐减弱，而随着光合结构逐渐完善，光合作用逐渐增强，植株净光合速率逐渐升高（2）由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点和叶片萌芽后时间因素有关，而随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光能力增强【解答】解：（1）光合作用过程中氧气是光反应阶段的产物，净光合速率的测定可根据的单位时间O2释放量来衡量净光合速率在叶肉细胞中消耗O2的部位是线粒体内膜（2）图1显示，萌发后，叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞增殖与分化的结果，在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐完善，光合作用逐渐增强，二是随着叶片的展开和扩展，与叶
82、片发育密切相关的细胞呼吸增加量较少（3）在光补偿点能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体，由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间（叶龄）有关，随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力增强故答案为：（1）光反应 释放量 线粒体内膜（2）增殖 光合作用 细胞呼吸（3）线粒体、叶绿体 叶片萌芽后时间（或叶龄） 增强【点评】本题考查光合作用与细胞呼吸，意在考查结合图示，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力33如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图
83、分析回答下列有关问题：（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是，判断的依据主要是图的变化特征此器官的细胞中染色体数目最多可达条（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有，具有2个染色体组的有（3）曲线图中可能发生基因重组的是段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析题干和题图可知，本题是细胞分裂过成中染色体的行为变化，梳理有丝分裂和减数分裂过程中的相关知识，根据每一问题的具体要求解读题图分析综合做出解答【解答】解：（1）观察题图可知甲乙是有丝分裂，乙丙丁属于减数分裂，且丙的细胞质分配是均匀的，所
84、以此器官是睾丸（精巢）此器官的细胞中染色体数目最多可达8条（有丝分裂后期如甲）（2）细胞内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1，说明着丝点已经分裂，无染色单体，甲、乙、丙、丁中符合条件的是甲、乙；由题图可知甲含4个染色体组，乙、丙含有2个染色体组，丁含有1个染色体组，所以具有两个染色体组的是乙、丙（3）对曲线进行解读可知，ABCDEF属于有丝分裂，FGHI属于减数分裂，基因重组发生在减数第一次分裂的后期，即FG段；CD段染色体加倍，着丝点分裂，所以对应细胞甲故答案应为：（1）睾丸（精巢）丙8（2）甲、乙乙、丙（3）FG甲【点评】本题的知识点是有丝分裂、减数分裂染色体行数目为变化主要考查学生识
85、别题图、解读曲线获取信息，并利用获取的信息解决问题的能力，和对两种细胞分裂过程的理解和应用能力34用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性甲乙丙丁卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅（1）若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计实验如下：选取序号为果蝇作亲本进行杂交，如果子代雌果蝇全为卷曲翅，雄果蝇，则基因位于X染色体上（2）若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计实验如下：选取序号为果蝇作亲本进行杂交，如果子代表现型及比例为，则存在显性纯合致死，否则不存在（3）若已确定A、a基因在常染色体上且
86、存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是卷曲翅红眼果蝇占F1的比例（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼，右眼【考点】伴性遗传【分析】分析表格，注意四个亲本有性别和翅形之分，以便在设计实验中能正确的选择，根据亲子代之间的性状情况，判断基因的位置或遗传方式【解答】解：（1）卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，由一对等位基因控制的，若要通过一次杂交实验确定基因
87、A、a是在常染色体上，还是在X染色体上，则应母本应该选择隐性性状的丁，父本应该选择显性性状的甲，因为在伴X遗传中，母本是隐性性状则子代的雄性个体也是隐性性状，父本是显性性状则雌性子代也是显性性状（2）由题意可知，已确定A、a基因在常染色体上，如果存在显性纯合致死现象，则显性性状卷曲翅全是杂合子，让卷曲翅相互交配后代卷曲翅：正常翅=2：1，所以应该选择显性性状的卷曲翅个体相互交配，即选择甲与乙交配（3）因A、a基因在常染色体上，且存在显性纯合致死（胚胎致死）现象，则选取的卷曲翅的白眼与红眼果蝇的基因型分别是：AaXbXb、AaXBY，子代F1 中卷曲翅红眼果蝇的基因型是AaXBXb，卷曲翅红眼果蝇占F1的比例为（4）由题意可知，左侧躯体的基因组成为XBXb，眼色为红眼；右侧躯体（雄性）的基因组成为XBO或XbO，故眼色为红色或白色故答案为：（1）甲丁 全是正常翅（2）甲乙 卷曲翅：正常翅=2：1（3）AaXBXb（4）红色 红色或白色【点评】本题综合性很强地考查了伴性遗传、自由组合、染色体异常等知识点，能力要求较高，特别是胚胎致死后相关的基因型的比例要发生改变这一点很容易忽略