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广东省高州市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试理数试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:703985 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:17 大小:1.30MB
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资源描述

1、一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,则( )A B C D【答案】D【解析】试题分析:由题意得,所以.故选D.考点:集合的运算.2.已知命题,则为( )A, B,C, D,【答案】A【解析】试题分析:特称命题的否定是全称命题,全称命题的否定是特称命题. 命题,是特称命题,所以为,.故选A.考点:命题的否定.3.,且,则( )A B C D【答案】C【解析】试题分析:因为,所以;又,所以,.故选C.考点:三角函数的基本关系式.4.随机地从区间任取两个数,分别记为,则的概率为( )A B C D【答案】D【解析】试题

2、分析:在区间0,1上随机地任取两个数,则满足,对应的区域如图中正方形所示,面积为;对应的平面区域为半径为1的圆及其内部,如图中阴影部分所示,对应的面积为;作出对应的平面区域如图:则由几何概型的概率公式可得满足的概率.故选D.考点:几何概型的意义.5.已知双曲线的一条渐近线方程为,则双曲线离心率等于( )A B C D【答案】A【解析】试题分析:由题意知双曲线的焦点在轴上,所以渐近线的方程为;又因为其一条渐近线方程为,即,所以,则双曲线离心率.故选A. 考点:双曲线的几何性质.6.已知实数、满足 则目标函数的最大值为( )A3 B5 C2 D6【答案】B【解析】试题分析: 作出不等式组表示的平面

3、区域,得到如图的ABC及其内部,其中, 设,将直线:进行平移,当经过点B时,目标函数z达到最大值,.故选B.考点:线性规划.7.展开式中的常数项为( )A80 B80 C40 D40【答案】D【解析】试题分析:展开式中的通项为,当,即时得到常数项为.故选D.考点:二项式定理.8.某程序框图如图所示,若,则该程序运行后,输出的值为( )A33 B29 C31 D27【答案】C【解析】试题分析:第一次循环:,则,;第二次循环:,;第三次循环:,;不满足条件,输出,结束.故选C.考点:程序框图.Com9.已知一个几何体的三视图是三个全等的边长为1的正方形,如图所示,则它的体积为( )A B C D【

4、答案】D【解析】试题分析: 该几何体是正方体削去一个角,体积为故选D考点:由三视图求面积、体积.10.已知向量,若,( )A B7 C7 D【答案】B【解析】试题分析:由题意知,又,所以,解得.故选B.考点:向量的坐标运算;向量垂直的充要条件.11.已知动圆的圆心在抛物线上,且与直线相切,则此圆恒过定点( )A B C D【答案】A【解析】试题分析:由题意知直线为抛物线的准线,由抛物线定义知点到直线的距离与到点的距离相等,因此此圆恒过定点.故选A.考点:圆锥曲线综合应用. 12.已知函数,当时,方程的根的个数是( )A8 B6 C4 D2【答案】B【解析】试题分析:由题意得,函数在上是奇函数且

5、是反比例函数,在上是奇函数,则,所以在上是减函数,在上是增函数,在上是减函数,且,所以作出函数与在上的图像,如图所示,结合图像可知,共有6个交点. 故选B.考点:根的存在性及根的个数的判断;函数的图像.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.曲线在点处的切线方程为 。【答案】.【解析】试题分析:由题意得,所以在点处的切线的斜率为,则切线方程为,即.故答案为:.考点:用导函数求曲线在某点的切线方程.14.有4名优秀学生、全部被保送到中大、华工、广工3所学校,每所学校至少去1名,则不同的保送方案共 种。【答案】36.【解析】试题分析:分两步进行,先把4名学生分为2-1-1的三组

6、,有种分法,再将3组对应3个学校,有种情况,则共有66=36种保送方案故答案为:36考点:分步计数原理的运用.15.函数的最小正周期为 。【答案】.【解析】试题分析:因为函数,所以其最小正周期为.故答案为:.考点:三角函数的基本关系式;函数的性质.16.已知点为坐标原点,点在双曲线上,过点作双曲线的某一条渐近线的垂线,垂足为,则的值为 。【答案】.【解析】 考点:圆锥曲线的综合应用.三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(10分)已知顶点在单位圆上的中,角、所对的边分别为、 且.求角的大小;若,求的面积。【答案】();().【解析】试题分析:

7、()根据题意进行变形,再利用余弦定理即可求得;()由正弦定理得,再由余弦定理求得,最后由三角形的面积公式即可求得结果.试题解析:解:()由得, 又 4分 ()由得 5分 由余弦定理得 6分 8分 10分考点:正弦定理;余弦定理;三角形的面积公式.18.(12分)某班50位学生期中考试数学的成绩频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是,()求图中的值;()从成绩不低于80分的学生中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为,求的数学期望。【答案】()0.018;().【解析】试题分析:()根据离散型随机变量的概率和为1,即所求矩形的面积和为1,建立等式关系,即可求得结果;()

8、不低于80分的学生由12人,90分以上的学生有3人,则随机变量的可能取值由0,1,2,然后根据古典概型的概率公式求出相应的概率,从而即可求出数学期望.试题解析:解:()由 解得 4分 ()成绩不低于80分的学生人数有人 5分 成绩在90分以上(含90分)的人数有人 6分 随机变量的可能取值为0、1、2 7分 012 所以的分布列为 10分 所以的数学期望 12分考点:频率分布直方图;古典概型及其概率计算公式;离散型随机变量的期望与方差.19.(12分)如图,已知四棱锥,底面是菱形,底面,、分别为、的中点。()求证;()若为上的动点,与平面所成最大角的正切值为,求二面角的余弦值。【答案】()证明

9、见解析;().【解析】试题分析:()要证明AEPD,我们可能证明AE面PAD,由已知易得AEPA,我们只要能证明AEAD即可,由于底面ABCD为菱形,故我们可以转化为证明AEBC,由已知即可得到结论;()以为坐标原点, 以,所在直线为,轴建立空间直角坐标系,则,从而求得平面的法向量为,平面的法向量为,设二面角的平面角为,则.试题解析:()证明:底面,底面, 1分四边形是菱形,且,为等边三角形,又是中点,则,由,得. 3分又,平面,又平面,. 5分 ()由()可知,两两垂直,以为坐标原点, 以,所在直线为,轴建立空间直角坐标系,如图. , , 7分 设平面的法向量为,则即.令,可得 9分设平面的

10、法向量为,则即令,可得 11分设二面角的平面角为,则又由图可知为锐角,所以二面角的余弦值为 12分考点:直线与直线垂直;空间向量法求二面角.20.(12分)设是数列的前项和,已知,()求数列的通项公式;()令,求数列的前项和。【答案】();().【解析】试题分析:()当时,由已知得,两式相减,变形得,检验当时满足式子,从而得到结论;()由,求得 , ,得:,从而得到. 10分 11分 12分考点:数列的通项公式;数列的前n项和.21.(12分)设椭圆过点,离心率,()求的方程; ()求过且斜率的直线被椭圆所截线段的中点坐标。【答案】();().【解析】试题分析:()由椭圆过已知点和椭圆的离心率

11、可以列出方程组,解方程组即可,也可以分步求解;()直线方程和椭圆方程组成方程组,可以求解,也可以利用根与系数的关系;然后利用中点坐标公式求解即可. 试题解析:解:()将点代入的方程得 3分 又 得 即 5分的方程为 6分 ()过点且斜率为的直线方程为 7分 设直线与的交点为, 将直线方程代入的方程 得 即 9分 10分的中点坐标 11分即所截线段的中点坐标 12分考点:椭圆的标准方程及其几何性质;直线的方程;直线与椭圆的位置关系问题.22.(12分)已知函数()讨论函数的单调性;()若对于任意的,都存在,使得不等式成立,求的取值范围。【答案】 ()的单调增区间和,单调减区间;().【解析】试题分析:()由题意,对函数求导得,解不等式,求得增区间;解不等式,求得减区间,即可得到结果;()由()可求得;对已知进行转化,转化为:对不等式,即 恒成立,记,通过求导判断函数的单调性,判断在内递增,从而得,又,再次转化为恒成立,即,从而得到取值范围. 试题解析:解:() 2分 令,或 3分 令, 4分 的单调增区间和,单调减区间 5分 (), 由()知在上单调递增 6分 存在使成立对不等式都成立 7分即 恒成立,记 9分在内递增 10分即 11分即取值范围 12分.考点:利用导数研究函数的单调性、不等式.

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