1、威廉先生的圣诞树活动目标：1、通过观察画面理解故事内容，推测故事的发展情节。2、结合画面内容，尝试进行大胆讲述。2、感受分享圣诞树带来的乐趣。活动准备：相关课件准备活动过程：一、引出课题课件出示，同时教师进行讲述，引出威廉先生的圣诞树师：特快专递运来了威廉先生的圣诞树，看!这可是他见过的最大的圣诞树，威廉先生把树放在了家里。二、观察图片，理解故事内容1、出示课件师：这棵圣诞树放在家里合适吗？为什么？幼儿观察画面后自由回答，引出圣诞树太高了，碰到了房顶，不合适。继续提问：那么，如果你是威廉先生，你会怎么来处理这棵圣诞树？幼儿自由回答，引导幼儿用完整的语句来表达自己的见解。2、出示课件（砍树）师：
2、你看到了什么，他们是怎么来处理这棵圣诞树的？幼儿回答：爬上梯子，用斧子砍掉了树梢师：那么，你觉得被砍下来的树梢会怎么来处理？鼓励幼儿进行大胆猜测。3、出示课件（管家送圣诞树给侍女）师：管家把砍下来的圣诞树送给了侍女，侍女开心吗？为什么？幼儿自由回答，很开心，她笑的嘴巴都咧开了。4、出示课件（圣诞树到了侍女家）师：圣诞树在侍女的家里合适吗？幼：不合适，房子太小了，树都弯了。师：那么，侍女又是怎么对待这棵圣诞树的呢？幼儿观察画面后用较完整的语句回答：侍女用剪刀把树冠剪下来了，被扔在一边。4、出示课件（园丁看到了被扔掉的树冠）师：园丁看到了被丢弃的树冠，他会怎么做？幼儿自由回答：捡起来，拿回家。师：
3、树冠到了园丁的家里后，又发生了什么事？幼儿结合画面内容回答：园丁的太太觉得房子小了一些，需要剪掉点，并且把小小的树冠扔出了窗口。5、出示课件（小熊看见了小树冠）师：谁遇到了小树冠，他又是怎么做的？幼儿观察画面后回答：小熊看到了树冠，并把他带回了家。师：那么你猜猜看，小树冠到了小熊家会发生什么事情？幼儿结合经验回答：小熊家太小了，小熊把树冠减掉了一些。继续出示课件，教师进行小结：小熊想在圣诞树上挂一颗星星，可是树太高了，于是，熊妈妈用锋利的小刀把树端削掉了。6、出示完整课件（狐狸看到了树冠）师：小树冠又被谁看到了，发生了什么事情？引导幼儿观看画面后，结合以后经验，用完整的话回答。7、同时出示兔子和老鼠遇到小树冠后的图片，幼儿观看师：小树冠又被谁遇到了，请你来选择一幅讲讲看，图片上发生了什么事情？幼儿自由选择画面并将事情的发生讲述完整。三、教师完整讲述故事，幼儿观看画面并安静倾听。在讲述的时候，幼儿安静倾听四、结束师：如果你有一棵和威廉先生一样的圣诞树，你会怎么做？幼儿自由回答，引导幼儿学会分享，传递幸福。*导读特快专递运来了威廉先生的圣诞树，它枝繁叶茂，散发着清新的气息，还闪着绿油油的光亮。这可是威廉先生见过的最大的圣诞树哦你得到过真正的圣诞树吗?你见过有魔法的圣诞树吗?一棵变成两棵、然后又变成三棵、然后又变成四棵这里有一棵真正的有魔法的圣诞树
