1、2020-2021学年下学期第一次质量检测 语 文 试 卷 2021.4一、课内基础题（30分，每小题3分）1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A秦伯（b） 阙秦（qu）君之薄（bo） 忖度（d）B执事（zh） 焦瑕（ji） 佚之狐（y） 庠序（yng）C戍之（sh） 砉然（hu） 褊小（pin） 夜缒（zhu）D所踦（y） 庖厨（po） 贰于楚（r） 商贾（g）2.下列词语中加点的字，读音全正确的一项是（ ）A郁热（y） 拖延（yn） 汗涔涔（cn） 离间（jin）B樟木（zhng） 袖襟（jn） 窟隆（k） 半响（shng）C弥补（m） 敲诈（zh） 卑鄙（b） 伺候（s）D江堤（
2、d） 昧心（mi） 惊愕（） 挣扎（z）3.下列各组句子中加点词的意义和用法完全不同的一项是（ ）A可得闻与 为肥甘不足于口与 吾与点也 B王坐于堂上 王无异于百姓之以王为爱也 因击沛公于坐 C若寡人者，可以保民乎哉 以若所为，求若所欲 若属皆且为所虏D方六七十，如五六十 如其礼乐，以俟君子 宗庙之事，如会同 4.下列句子按句式分类正确的一组是（ ）不吾知也冠者五六人风乎舞雩加之以师旅则何以哉尔何如大王来何操为国以礼十九年而刀刃若新发于硎夫晋，何厌之有A/ B/C/ D /5.下列各句中加点词的活用类型分类正确的一组是（ ）端章甫曾皙后君安与项伯有故籍吏民，封府库晋军函陵越国以鄙远，君知其难也
3、若亡郑而有益于君老吾老以及人之老赤也为之小，孰能为之大道芷阳间行A/ B/C/ D/6.下列关于文化常识的解说，正确的一项是（ ）A“千乘之国”，有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，千乘之国是中等国家。乘，古时一车一马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。B“山东”，指泰山以东的地区。如“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。C“庠序”，古代的地方学校，后泛指学校。“孝悌”，善事父母为“孝”，敬爱师长为“悌”。D“执事”，在古代有多种意思，从事工作，主管其事；有职守之人；指供役使者，仆从；办事的官员。烛之武退秦师“敢以烦执事”中的“执事”指有职守之人。7.下
4、列选项中，有关课文中写作手法的理解不恰当的一项是（ ） A哈姆莱特：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世间的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”句式灵活自由，运用了比喻、对比等多种修辞手法，表现出一种崇高和悲怆的气氛。B“浮云为我阴，悲风为我旋。”这里采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说。C“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气。D“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！”通过多个偏正短语，赞美一个有
5、洞察力、口才好、有军事才能、代表着民族和国家的希望、同时又很时尚、能正确处理各种关系、被世界关注着的哈姆莱特形象。8.下列选项中，对戏剧知识的理解不正确的一项是（ ）A戏剧借助文学、音乐、舞蹈、美术之类的艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，表现社会生活。B元杂剧一般是一本四折演述一个完整的故事。杂剧的唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文，由正旦或正末独唱，其他配角一般只能道白不能唱。C西方戏剧求逼真，说白、动作，完全要逼近真实；而中国戏剧却追求与真实隔开一层，达到教人放松、教人解脱的效果。中西方戏剧在世界整个文化体系中，各有各的特点与意义。D中国古代戏曲，主要是指元曲和明清传奇。元曲涵盖了散曲
6、、杂剧，还有宋元时代的“南戏”。杂剧和传奇由曲词、宾白、宫调三部分组成。9.下列句子中，加点词的意思与现代汉语不完全相同的一项是（ ）A行李之往来 不推恩无以保妻子B微夫人之力不及此 备他盗之出入与非常也C若舍郑以为东道主 而听细说 D臣之壮也，犹不如人 视为止，行为迟10.下列句子组合中，都含通假字的一组是（ ）莫春者，春服既成 愿伯具言臣之不敢倍德也范增数目项王 秋毫不敢有所近张良出，要项伯 旦日不可不蚤自来谢项王拔剑切而啖之 沛公已去，间至军中刑于寡妻,至于兄弟 是罔民也ABCD二、论述类文本阅读(共9分)阅读下面的文字，完成1113题。 文学是戏剧的灵魂 陈彦戏剧是靠讲故事取胜的，讲故
7、事就是文学。无论唐传奇、宋元话本，还是明清小说，都为中国戏曲提供了丰富的思想精神营养。近百年来，话剧、歌剧等戏剧样式传到中国，其核心仍然是讲好一个故事。戏剧这个靠故事安身立命的文艺样式，讲故事的能力就更需技高一筹。中国历史上的名剧赵氏孤儿窦娥冤长生殿桃花扇牡丹亭西厢记，哪一个不是因故事讲得感天动地、精彩绝伦，而放射出了永久照耀历史、社会、生命、人性的精神与思想光芒的？世界上那些久演不衰的歌剧如卡门图兰朵茶花女，更是凭借优秀的故事登上了经典的位置。故事永远是戏剧的命脉，而故事的本质是文学，文学是戏剧不可撼动的灵魂。戏剧一旦忽视了文学的力量，立即就会苍白、缺血。忽视文学的戏剧，其表现形式是多种多样
8、的，有的表现在文本的粗糙上，也有的表现在不注重对文本的思想诠释与精神升华上。过度强调外包装的作用，尤其是对舞台设计与声光电的倾心依赖，因而形式大于内容。不适度的包装，会破坏作品内在精神意象的释放。有时舞台上最重要的布景道具，可能就是一棵象征无穷生命力的树木，甚至是一株需要特别强调的小草，硬要弄出铺天盖地的森林、草甸来，反倒把紧要处遮蔽了。还有些大制作、大场面、群体舞的运用，让一些本来可以进入思考的段落，变得躁动不安、浮皮潦草起来。戏剧的思想感情和艺术张力，很多地方是要通过留白来完成的。文学是人学，在戏剧舞台上，“人”是通过演员来传情达意的，演员是中心的中心，一切不能为演员表演提供帮助的辅助手段
9、，都是不可取的。戏剧文学是演出团队共同的努力方向，一切的一切，都是为了讲好故事，塑造好人物，让故事变得波澜起伏、情感跌宕交错，让人物变得立体圆融。在戏剧舞台上，其实每个参与者，包括导演、演员、作曲、舞美、演奏等，同时也都是文学创作者，一旦哪个部门脱离了该剧的文学统摄，这个部门就会出现艺术创作问题。戏剧要在文学这个基础上下功夫，只有基础扎实，二度创作才可能飞升起来，一旦基础不牢不稳，二度创作发挥、增生、堆砌得越多，越让作品的缺陷暴露无遗。一切文学艺术都是以动人为前提的。动人的根本，就在于对所塑造的对象性格、心灵的精准开掘与把握。舞台剧由于受时间、空间与篇幅限制，塑造人物尤其需要单刀直入，使性格快
10、捷显现。因为舞台剧只能通过精彩洗练的独白、对白、旁白、咏叹、宣叙、对唱、重唱、合唱，来形成人物的生命个性、故事的起承转合、思想感情的波澜起伏。每一句话、一句唱，都需反复推敲打磨，尽量达到“一石三鸟”的效果，才是戏剧这种独特文学样式创作的要妙。当然，戏剧文学的根本，还是要扭结在对历史和时代的责任上，任何精致的戏剧文学，一旦脱离了社会责任，就如雕刻精巧的鼻烟壶，终不过是一种玩物而已。几乎所有剧种都可以久演不衰的窦娥冤等戏曲经典，就向我们深刻地昭示了这一点。 （选自人民日报，有删改）11.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 戏剧这种文艺样式，故事是其核心，这既体现在中国历史名剧上，也同
11、样体现在那些优秀的外国戏曲上。B. 一旦忽视了文学的力量，戏剧不但文本粗糙，而且只注重包装，忽视对戏剧文本的思想诠释与精神升华。C. 戏剧演出团队应统一在文学的旗帜之下，无论导演，还是演员、作曲、舞美、演奏等都是文学的创作者。D. 文学艺术都以动人为前提，戏剧表演要想动人，需要对其塑造对象的性格、心灵进行精准的开掘与把握。12.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A. 古今中外，传承久远的戏剧，都是从传奇、话本、小说的故事中获取了丰富的思想精神营养，凭借优秀的故事成为经典。B. 布景道具在舞台上是不能忽视的，哪怕是一棵小草，都可能有其特定的作用，如果包装不适度，就会损害作品内在精神意象
12、的释放。C. 戏剧舞台上，所有的演员、工作人员都要为讲好故事，塑造好人物，让故事变得波澜起伏，让人物变得立体圆融而努力。D. 戏剧艺术强调二度创作，这种创作成功的前提条件是文学基础要扎实，否则，二度创作越多，越会让作品的缺陷完全暴露出来。13.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 舞台剧受时间、空间与篇幅所限需要快捷、直白地塑造人物性格，而人物性格的塑造要靠独白、对白等来完成。B. 戏剧表演的形式不能大于内容，有些大制作、大场面的运用就很不恰当地破坏了留白，忽视了人们思考的时间。C. 演员是舞台的中心，他们通过表演来表现文学中的“人”，那么，一切辅助手段都需为演员表演提供服务、帮助。
13、D. 戏剧文学要扭结在对历史和时代的责任上，因为几乎所有剧种都可以久演不衰的窦娥冤等戏曲经典都是这样的。三、现代文阅读 (16分）阅读下面的文字，完成1417题。北面山河杨海蒂当我来到陕北的榆林横山，目睹“龙隐之脉”横山山脉穿过黄土高原横亘天际，亲见无定河淌过塞北沙漠漫延横山全境，我对这片土地充满了敬畏。陕北的深冬季节，让我感觉犹如置身于西伯利亚般寒冷，峁塬上衰草枯黄，刺骨寒风将我的脸抽打得生疼。我瑟缩在超厚的大棉袍里，循着时间的线索，探听四散于大地之上的历史回响。踏足横山这座古城，古堡古寺很多，建筑艺术一脉相承。始建于明代的响水堡龙泉大寺，是横山规模最大的寺庙，其名源于寺内的龙井。响水堡盘龙
14、寺闻名遐迩，史志记载，盘龙山“横江怪石，盘绕无定河边，远望若踞河中，石如盘龙，故名”，盘龙寺因山得名。然而，比起大名鼎鼎的波罗堡接引寺，龙泉大寺和盘龙寺就逊色多了。波罗，山环水抱，万壑朝宗，秦直道纵贯其境，无定河流贯其境，古长城横贯全境；波罗，北魏建城，明初建堡，城堡雄踞大漠边关，崛立无定河畔，坐落长城脚下。波罗的来头不得了，怀远县志记述：“波罗堡西山石峻起，上有足形，一显一晦，俗传为如来入东土返西天之所，故构接引寺，供如来像于其中。”黄云山上的波罗，弥漫着佛光紫气，乃“佛掌上的明珠”“来自天国的地方”。然而，波罗不只有香火，还有战火；不只有诵经，还有杀伐。所以，在凝紫、重光、凤翥、通顺这四座
15、城门里，既建有玉帝楼、三官楼、魁星阁、城隍庙、老爷庙等佛道庙宇，也建有总兵关、中协署、参将府、守备署、炮台、箭楼、钟楼等军事设施。座座城门，气势恢宏；处处城楼，尽显峥嵘。我非常喜欢波罗的建筑风格，不雕龙画凤，不金碧辉煌，大气不失精致，简约而又典雅。整座城堡呈灰色基调，有佛门静穆之气，宜于安放心灵。无论手持玉帛者，还是手持干戈者，无论是无神论者，还是虔诚的佛教徒，这些帝王都有波罗情结：李继迁驻军于此;李元昊奉佛教为国教，将接引寺定为国寺，将波罗作为粮仓“金窖”；康熙大帝御驾亲征噶尔丹时，专程绕道波罗驻跸礼佛，御笔亲题“接引寺”；乾隆皇帝为接引寺御书“慈悲千古”，并特赐匾额；嘉庆皇帝钦遗御用红绸，
16、上书“奇佛一座，万古留传”登上灵霄塔，远眺无定河，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”，这悲壮又凄美的诗句，立刻涌上心头。“无定河边暮笛声，赫连台畔旅人情。函关归路千余里，一夕秋风白发生”，同样令我登高望远，心中生悲。雄伟的高原，巍峨的横山，奔腾的无定河，养育了无数横山儿女，塑造了他们独特的精神气质。榆林地接甘、宁、蒙、晋，又是明清朝廷流放京官之所，历史上多民族的融合，赋予横山人强健的体魄，壮阔绝域对民众人格的潜移默化，使横山人拥有悍勇刚烈的性格。天辽阔，地苍茫，残阳似血，山峦如画，望着宇宙八荒，听着天籁之音，心底百转千回，顿生苍凉之感。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，是文人情调的感伤，陕北劳动
17、人民有自己的情感宣泄方式吼信天游。当孤独的牧羊人，失意地踟蹰在拦羊的崖畔上；当辛勤的庄稼汉，孤寂劳作在空旷的圪梁梁上；当赶牲灵的脚夫，独自行走在荒凉的山道上；当窑前院落的婆姨，思想起离家远行的那个人信天游就油然而生脱口而出。高亢悠长的曲调，随天而游跌宕起伏；九曲回肠的歌声，唱尽了人生的况味。横山不仅孕育了粗犷豪放的信天游，更有横山老腰鼓留存于世。老腰鼓，又称“文腰鼓”，根据庙宇石碑的文字存证，它出现的年代可追溯到明代中期。古时戍守长城的士兵，身佩腰鼓作为报警工具，发现敌情即鸣鼓为号。在骑兵阵战冲锋中，也以腰鼓助威，激发将士斗志。打了胜仗，将士击鼓起舞狂欢。边民久居塞上，也习而为之，于是腰鼓逐渐
18、应用于民间娱乐，演变成激昂刚劲、带有军旅色彩的腰鼓艺术。声声鼓响融入陕北人的血脉。遥想当年，陕北儿女在响水堡“闹红”，成立农民讲习所，农民运动开展得轰轰烈烈。之后，数万名横山儿女跟着刘志丹上横山，组建游击队与敌人浴血奋战，游击战争风起云涌，横山开创出红色根据地、诞生陕北第一个红色政权，为创建陕甘宁边区奠定了坚实的基础。后来，载入史册的横山起义（波罗起义），为中共中央转战陕北打开了通道，为建立新中国作出了卓越贡献。走在横山大地上，脚下是世界上最广最深的黄土，随处可触摸到历史的印痕，随时可感受到历史散发的华光，时刻倾听到那激越昂扬的历史交响。我对横山高山仰止。(选自北京文学2019年第11期，有删
19、改)14.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ）A.文章首段写作者深冬季节来到横山，寒风刺骨，衰草枯黄，写出了陕北地区的艰苦环境，奠定了文章感情基调。B.文章引用怀远县志的记载，将接引寺的来历与其民间传说关联起来，写的是接引寺的名气及其文化传承。C.文章叙述波罗四座城门时，详细列举了玉帝楼、总兵关等佛道庙宇和军事设施，主要是表现建筑的气势恢宏。D.作者在敬畏中展开文章，在景仰中收束全文,表现出横山山水人文使作者情感发生了变化，思想得到了升华。15.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.文章以第一人称展开叙述，带领读者游览横山古城，领略现实与历史的风景，给读者带来真实贴切的
20、艺术感受。B.文章引用边塞诗中悲壮凄美的诗句，以实写的手法写出亲人离散的惨境，引起作者的伤感，增加了文章的诗意。C.文章用因水得名的龙泉寺和因山得名的盘龙寺衬托波罗堡接引寺，突出了接引寺浓厚的文化气息和深厚的历史底蕴。D.文章不以描写自然景色为主，而是侧重对横山文化、历史的叙写与情感抒发，使读者受到了历史与文化的精神洗礼。16.文章为什么要详细叙写波罗？请结合文本分析。（4分）17. 曹丕在典论论文中提出“文以气为主”，“气”指文学作品的内在精神。请分析文本体现的“气”。（6分）四、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(19分) 阅读下面两则文言文，完成各题。（1）沛公旦日从百余骑来见项王
21、，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（节选自鸿门宴）（2）汉用
22、陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣君王自为之愿赐骸骨归卒伍”未至彭城，疽发背死。苏子曰：“增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军时也。”吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争
23、而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。（节选自苏轼范增论）注：卿子冠军，指宋义。公元前207年，秦围攻赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将军，范增为末将军。救赵途中，宋义畏缩不前，项羽矫诏杀之。18. 下列选项对文中加点词语的解释，全都正确的一项是( )沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟随。令将军与臣有郤 郤：通“隙”，隔阂，嫌怨。亚父南向坐 亚父：项羽对范增的尊称，意思是仅次于父亲。常以身翼蔽沛公 翼：翅膀。稍夺其权 夺：剥夺。人臣之分也 分：区别。A. B. C. D. 19. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A.天下事大定矣/君王自为之/愿赐骸骨归/卒伍B.天
24、下事大定矣/君王自为之/愿赐骸骨/归卒伍C.天下事/大定矣/君王自为之/愿赐/骸骨归卒伍D.天下事/大定矣君王/自为之/愿赐骸骨/归卒伍20. 下列对两段选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.项羽好大喜功。刘邦卑词谢罪，项羽为表示自己的雅量脱口说出告密人，说明他先前的怒气已烟消云散，剑拨弩张的形势稍有缓和。B.范增老谋深算。他深知刘邦的志向，想要利用宴会杀刘邦，暗示项羽，而项羽不回应，无奈之下他又命项庄舞剑，意在刺杀刘邦。C.苏轼认为范增应该及早脱离项羽，并认为他错失了最好的机会。苏轼认为范增应在鸿门宴后，或在宋义被杀后就及时离开才好。D.苏轼认为义帝是天下的贤君。义帝派遣刘邦入关
25、而没有派遣项羽，提拔卿子冠军做上将军，这些做法都体现了义帝的贤明之处。21. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。（2）增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成各题。 山中感兴三首（其二） 文天祥山中有流水，霜降石自出。骤雨东南来，消长不终日。故人书问至，为言北风急。山深人不知，塞马谁得失。挑灯看古史，感泪纵横发。幸生圣明时，渔樵以自适。【注】山中感兴三首作于1271年春，文天祥因为代皇帝起草诏令触怒了权贵贾似道，被罢官回到家乡今江西吉安，隐匿深山。北风急，暗指1270年8
26、月蒙古军围攻襄阳、樊城及12月襄、樊粮道被蒙军切断之事。文天祥自幼爱读忠臣传，敬佩屈死的直臣。22下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A诗的第一、二句，写深秋时节，溪水下降，溪中的石头自然露出，刻画出秋景的特点。 B.“挑灯看古史”两句，写诗人读史书，想到忠臣的不幸遭遇，禁不住感慨万千。 C第五六句从前面写景转为写事，朋友之信捎来时局的消息，“急”字暗喻时局的紧张。 D“塞马谁得失”用塞翁失马的典故，说深山里的人信息闭塞，就像那塞翁一样不知祸福。23此诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗，简要分析。（6分）(三)名篇名句默写(7分) 24.（1）通过研读子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
27、，我们看到已到天命之年的子路欲治理的是中等“千乘之国”，但他的态度让孔子不悦，因为 “_，_”，只有年近不惑的曾皙的言谈得到孔子的称赞。（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（齐桓晋文之事）（3）冠者五六人，童子六七人， ， ，咏而归。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（4） ，不仁；失其所与， ；以乱易整，不武。烛之武退秦师五、写作（60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。人生的扣子从一开始就要扣好。习近平在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。马克思重庆脚夫冉光辉十年扛出一套房，他的成功，得益于自己付出的汗水，也得益于简单、纯粹的生活。2020年1月13日，“时代楷
28、模”陈俊武的先进事迹报告会在北京召并。70年来，中国从依靠进口 “洋油”发展成为炼油技术强国，陈俊武功不可没。时至今日，已经 93岁高龄的他依然出语坚定：“愿始终站在国家最需要的地方。”“人生规划”是一个人对自己各阶段发展道路的科学设计和规划过程。高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键时期，是世界观、价值观的形成期，也是开始人生规划教育的最好时期。请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。(1)以学生代表身份写一篇国旗下讲话的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。(2)以学生“杨中华”的身份给长辈写一封信，谈谈你人生规划的方向和理由。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴
29、合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2020-2021学年下学期第一次质量检测语文试卷答案1、D2、B3、C4、A5、B6、C7、C8、D9、D10、A11、【答案】B【解析】犯了“关系理解不当”的错误，原文第二段是并列关系，有“有的也有的”的关联词，表示会出现这几种现象，但不一定会同时出现；而本项变成了递进关系，表示这几种现象会一起出现，与原文意思不符，故选B。12、【答案】A【解析】说法绝对。从文章第一段戏剧是靠讲故事取胜的，讲故事就是文学，无论唐传奇、宋元话本，还是明清小说，都为中国戏曲提供了丰富的思想精神营养可以得知，外国的歌剧、话剧并未从中国的
30、传奇、话本、小说的故事中获取丰富的思想精神营养，故选A。13、【答案】D【解析】强加因果。从文末可以得知，窦娥冤等戏曲经典只是例证，并不是戏剧文学要扭结在对历史和时代的责任上的原因，故选D。14.D（A“奠定了文章感情基调”错；B“文化传承”错；C“建筑的气势恢宏”错）15.B（“实写”和“引起作者的伤感”错）16.波罗孕育了横山文化，养育了横山儿女，塑造了他们的精神气质；丰富文章内容，增强了文章的历史气息。（4分。每点2分，意思对即可）17.描写横山古堡古寺气势恢宏、历史悠久的文化厚重之“气”。表现横山儿女强健、悍勇、刚烈的精神之“气”。表现信天游、老腰鼓粗犷有力、激昂刚劲的豪放之“气”。叙
31、写横山儿女浴血苦战、为革命作出重大贡献的奋发之“气”。（6分。每点2分，答出三点即可）18. A 19. B 20. C 21. （1）趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！（2）范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。 参考译文：（1）刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您。现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂”项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不是这样的话，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项
32、伯面向东坐；亚父面向南坐亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王为人不狠心。你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！”项庄就进去祝酒。祝酒完了，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以娱乐，请让我用舞剑助兴吧。”项羽说：“好。”项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，常常用自己的身体，掩护刘邦，项庄得不到（机会）刺杀（刘邦）。（2）刘邦采用了陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉国私下勾结，渐
33、渐剥夺他的权力。范增大怒，说：“天下大事已经大致确定了，君王自己处理吧。希望能让我告老还乡。”回乡时，还没到彭城，就因背上痈疽发作而死。苏子说：“范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。”既如此，那么范增应当在什么时候离开呢？当初范增劝项羽杀沛公，项羽不听；终因此而失去天下；应当在此时离去吗？回答说：“不。范增想要杀死沛公，是做臣子的职责。项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢？范增离去，应当在项羽杀卿子冠军的时候。”我曾经评论义帝，称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关而不派遣项羽，在稠人广众之中识别卿子冠军、并且提拔他做上将军这两件事，若不是贤明之
34、君能做到这些吗？项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因此而服从；中途谋杀义帝，必不是范增的主意；其实岂但不是他的主意；他必然力争而却没有被接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了。22D （解析：D项“就像那塞翁一样不知祸福”不准确。“山深人不知，塞马谁得失”是朋友信中之语，是安慰诗人罢官归隐故乡本是祸，但能避免权贵的进一步的迫害和危局带来的灾难，这又是福）23前四句诗，诗人寓情于景，表达了隐匿深山的恬适之情；第五至八句，朋友的来信问候，却带来危
35、急的消息，表达诗人为国事担忧之情；最后四句，虽然自己隐居深山能因祸得福，但面对国难危局却无能为力，最后两句表达了诗人的愤激之情。（每点2分）（解析：前四句写出了秋景的自然清新，结合最后一句中的“自适”二字，可知表现了诗人隐匿深山的恬适之情。这可得出。中间四句，写朋友写信来问候，也捎来了时危的信息，朋友安慰诗人是塞翁失马因祸得福，这可得出。最后四句，诗人想到史书记载的直臣大多是受屈而死，不禁感慨得眼泪双流，庆幸生在这圣明的时代，如渔夫樵夫一样，在山水间自得其乐。但作为一位国家的忠臣，这其实是诗人的愤激之言，是为不能纾解国难出力而忧伤。这可得出。）24.（1）为国以礼，其言不让（2）颁白者不负戴于
36、道路矣（3）浴乎沂，风乎舞雩（4）因人之力而敝之，不知25、作文【答案】任务一例文 青年择业，心系国家敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“青年择业，心系国家”。我们青年学生正处在人生的关键时期，未来如何择业直接关系到我们每个人现在的学习和成长。今天我想就青年人的择业观谈谈自己的想法。马克思说：“职业选择应该遵循的指针是人类的幸福和我们自身的完美。”诚如斯言。我们青年人在择业时，不仅要考虑自我，更要关注“大我”，关注国家需要，这样才能既无愧于心，又实现自我价值。诚然，择业时需要考虑自我的需求，但是如果仅仅停留在这个层面，视野未免太过狭隘。有些人可能愿意做“墙角的花”，喜欢孤芳自
37、赏，虽然这样做也无可厚非，可是，就像冰心说的那样，他们的“天地便小了”。何塞马蒂有言：“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。”这种“以祖国需求为重”的择业观，也是我们中国人的传统美德。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”林则徐的誓言犹如洪钟大吕，依然响彻耳边。民国时期的鲁迅，看到“风雨如磐暗故园”的国家面貌后，毅然决然地弃医从文，用实际行动来践行“我以我血荐轩辕”的诺言。新中国成立以来，众多海外华人放弃国外的优渥生活，投身到祖国轰轰烈烈的建设大业中！“共和国勋章”的获得者于敏说：“青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。”他说这么说的，也是这么做的。他放弃了原来的基础研
38、究，为了国家需要而转向氢弹研究。和他同时期的钱学森、邓称无不秉持“以祖国需求为重”的择业观，也使得他们更好地实现了自身价值。这一系列闪光的名字，永远在史册中熠熠生辉，照亮后人择业之路。 “以祖国需求为重”的择业观，也是我们当代青年人的价值追求。放眼当下，毕业于美国耶鲁大学的秦玥飞，没有流连于都市的繁华，而是扑身于湖南的贫困山村，因为那里是国家需要的地方；被总书记在新年献词里点赞过的黄文秀，是北师大硕士，却躬耕于扶贫一线，让青春在朴实的大地上散发出闪亮的光芒，因为那是“祖国最需要的地方”！正是因为他们有着心系国家的择业观，才让自身更有意义和价值。因此，我辈应以此为榜样，为实现国家的复兴梦添砖加瓦！然而，现实中也不乏些“精致的利己主义者”。 他们在择业时，拈轻怕重，心想着什么轻松就干什么，什么赚钱就选什么。为了追求一己之私，甚至挑战底线，更遑论对国家需求的关注。这样的择业观，注定要栽跟头。因此，我们青年人在择业时，一定要关注国家需求，把自身兴趣和国家需求结合起来报考，而不能仅仅把它当做考大学的门路。青年人欣逢盛世，择业时心系国家，方能更好地实现自我价值。
