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人教版地理必修1教学课件:自然地理环境的整体性(第一课时).ppt

1、第一节 自然地理环境的整体性 第五章 自然地理环境的 整体性与差异性 外圈组成外部圈层的组成及相互关系:地球外部圈层包括:自然环境:岩石圈、水圈、大气圈、生物圈 各个圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。课本9091页,解答下列问题:1.自然地理环境的组成要素有哪些?它们之间具有什么关系?这种联系是如何实现的?2.生物在自然地理环境形成与演化中具有怎样的作用?3.什么是生物循环?其过程是怎样的?具有怎样的意义?一.地理要素间进行着物质与能量的交换读课本9293页,思考下列问题:1.自然地理环境的组成要素有哪些?它们之间具有什么关系?这种联系是如何实现的?2.生物在自然地

2、理环境形成与演化中具有怎样的作用?3.什么是生物循环?其过程是怎样的?具有怎样的意义?一.地理要素间进行着物质与能量的交换 1、请同学们描述家乡的自然地理特征。(地形、植被、河流的数量和径流量)1.自然地理环境的组成要素有哪些?它们之间具有什么关系?这种联系是如何实现的?案例一:读图分析思考低山丘陵地形为主、亚热带常绿阔叶林、大小河流的数量众多和径流量较大。2、为什么会有这种环境?我县地处我国东南沿海,属于亚热带季风气候 3、气候会明显影响哪些环境要素?对气候影响较明显的要素是什么?气候会影响植被、河流等,地形对气候影响较明显。4、归纳组成自然环境的要素和各要素之间怎么产生联系的?安溪自然地理

3、环境的特点:东南沿海亚热带季风气候(夏季高温多雨,冬季温和少雨)河流众多,水量丰富低山丘陵地形为主亚热带常绿阔叶林红壤气候水地貌植被土壤位置特点现在的问题:本案例体现出地理环境要素的什么特点?相互联系、相互制约相互渗透构成地理环境整体性大气生物水岩石土壤“相互联系 相互制约 相互渗透”案例:生物在自然地理环境形成与演化中的作用(1)对大气圈的影响早期大气主要成分:二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨植物光合作用氧生物作用氮(2)对水圈的影响改变了陆地水的化学成分,改善了陆地的水分状况2.生物在自然地理环境形成与演化中具有怎样的作用?(3)对岩石圈的影响岩石形成、土壤形成 地球上生物的出现,使地球面貌发

4、生 了 ,从而形成了适宜人类生存的_.根本变化 自然地理环境 大气水植物动物土壤微生物二氧化碳呼吸水呼吸无机盐死亡死亡分解无机盐分解生物循环示意图3.什么是生物循环?其过程是怎样的?具有怎样的意义?无机物有机物无机物光合作用呼吸、分解作用通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。图中有哪几种地理要素?水在各要素间是如何转换的?太阳能在各要素间是如何传递的?(1)生物、土壤、大气、水、

5、岩石等。(2)植物通过_从土壤吸收水分或植物的_截留大气降水;植物又通过_将水分释放到大气中;通过_补给土壤的、生物的水分等。(3)太阳能因植物光合作用保存在_并转变成了化学能,植物作为动物的食物将化学能_并保存在动物体内,植物与动物在_中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中。根系 枝叶 蒸腾作用 大气降水 传递给动物 呼吸过程 植物体内 太阳能化学能热能环境光合作用呼吸作用散失*生物循环促使自然界不断地迁移运动,能量不断地从而把自然地理环境中的联系起来.物质和化学元素 流动、转化 有机界和无机界 二.地理要素间相互作用产生新功能 读课本91-92页,思考:1.什么是生产功能?其形成过程是

6、怎样的?有什么特点?光合作用示意图6CO2+6H2O C6H12O6+6O2光能叶绿素生产功能:自然地理环境具有合成有机物的能力。整体部分之和?是自然环境的_而非单个地理要素的功能。整体功能 读课本92页第二段,思考:什么是平衡功能?其形成过程是怎样的?其性质如何?高原精灵之可可西里藏羚羊 分布情况:主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区,现存种群数量约在710万只。习 性:数 量:少于75000只(1999年估计,据夏勒博士)保护级别:国家一级保护动物 请描述藏羚羊的生存自然要素有什么?并说明它们之间的关系?请分析羚羊的减少原因。羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象,说明各自然要素共同作

7、用产生了什么功能?藏羚羊的例子环境食物、水源丰沛寒潮少避风处、含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减请描述藏羚羊的生存自然要素有什么,并说明它们之间的关系;请分析藏羚羊减少的原因。活动2 *藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的,在无人类干扰的情况下,自然环境各要素的变化,迫使藏羚羊不断通过来适应环境,其结果是藏羚羊的数目保持了,这体现了自然环境的。数量的增减 相对稳定 平衡功能 平衡功能:各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。例题:“一山不容二虎”反映了地理环境所具有的:()A、生产功能B、

8、消费功能C、分解功能D、平衡功能D 两种功能对比表功能生产功能平衡功能概念性质形成过程举例自然地理环境具有合成有机物的能力 各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力 自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。自然地理环境拥有各自然地理要素本身不具备的平衡功能.光合作用通过物质和能量的交换,将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起,在一定条件下生产出有机物 二氧化碳的平衡:二氧化碳+钙碳酸钙 氧气的平衡:植物光合作用释放氧气,生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 生态系统的生物生长发育 大气中二氧化碳的平衡、氧气的平衡,一定范围内各物种数量基本恒定 海洋生物 1陆地环境

9、整体性表现在 ()A各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C气候会影响植被,但不会影响土壤D黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关2、1944年美国科学家在圣马太岛放养了29只驯鹿,由于无天敌,环境好,10年后达到1000只,20年后达到6000只,又过了三年只剩下42只,这一变化体现了地理环境的什么功能 ():A、自然地理环境具有合成有机物的功能B、自然地理环境的生产功能C、自然地理环境的平衡功能D、“牵一发而动全身”的功能反馈练习:C A 3.下列说法不正确的是()A.地理环境各要素相互影响,相互渗透B.地质作用不会对气候产生影响C.气候要素直接影响生物、水文等要素,但生物、水文等要素不会影响气候D.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化4.从地理环境整体性分析,下列现象中与我国西北内陆景观相符的是()A.气候干旱、降水少B.流水作用强烈,物理风化微弱C.流水侵蚀严重,风力侵蚀微弱D.植被稀少,土壤有机质含量高C A

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