1、2015-2016学年安徽省蚌埠市怀远县常坟中学高三（下）第三次月考生物试卷一、选择题：本大题共30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输2如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关；物质乙是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质丙由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨
2、的生长下列有关说法正确的是（）A物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B与甲乙丙丁四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C甲、乙、丙、丁四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素D物质甲与胰高血糖素具有协同作用，物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用，物质丁的分泌体现了生物膜的流动性3下列关于细胞中有机物的说法正确的是（）A含C、H、O、N的物质有核酸、酶、果糖、脂肪B动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖4在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A细胞衰老B作
3、物越冬C种子萌发D细胞质壁分离5核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（）A使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合B真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNACDNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基DRNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA6真核细胞内，某些重要的化合物的元素组成和功能关系如图所示其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子相关描述正确的是（）AX元素仅含有N、P，Y元素仅含SB主要在细胞核中进行，只在细胞质中进行C图中遵循碱基互补配对原则的过程仅有Dc形成C和a形成A都需要模板和酶，且都能生成水7下列
4、关于细胞的叙述中，错误的是（）A细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对B卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新C肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNAD蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体8如图示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）A若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期B图中C是高尔基体，图中E中主要成分是加工后的多肽链C此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁D植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成9下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B在动物细胞有丝分裂
5、的后期，着丝粒的分裂与中心体无关C蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物10下列关于细胞核的叙述正确的是（）A真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞全能性有一定的限制11下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是（）A唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性C实现大鼠脾脏细胞与兔
6、骨髓瘤细胞融合的原理是膜的流动性D相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快12珠蛋白是血红蛋白的组成成分如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如图乙所示下列相关分析中，正确的是（）A外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体C若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白D卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因13下列有关细胞的叙述正确的是（）A细胞凋亡，细胞膜会快速破裂B如果破除细胞骨架，动物蛋白
7、的分泌速度会明显降低，由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输C将温和条件下经纤维素酶处理过的植物细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞D核糖核酸可在细胞间传递信息14有人做实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示下列分析错误的是（）A反应温度升高A点上移B实验中应保持pH不变C曲线1代表对照组的实验结果D化合物P对淀粉酶有抑制作用15细胞中不能合成ATP的部位是（）A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构16下列有关细胞的能量“通货”ATP变化的叙述错误的是（）AATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性B人体在紧张或愤怒状态
8、下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率CATP中的能量可以来源于光能或化学能D人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加17如图表示细胞呼吸作用的过程，其中 13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类相同C2和3分别都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H18如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是（）A在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲T乙B若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入
9、的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP19为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）以下叙述错误的是（）温度CO2O2 0.1% 1.0% 3.0%10.0% 20.0% 40.0%3 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.310 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.620 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.230 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.040 48.
10、2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5A研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的B为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0、氧含量为3.0%，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体20在下列四种结果的成因中，属于植物细胞呼吸强度变化的是（）A在白天和夜晚的相同时间内，棉苗的吸水量有差异B
11、在白天和夜晚的相同时间内，棉苗对Ca2+的吸收量有差异C在相同的时间内，棉苗吸收K+的量与吸收Ca2+的量有差异D在相同的时间内，棉苗吸收水的量与吸收Ca2+的量有差异21如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）ACO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B适当增加光照强度，a点将左移CCO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强22将某种植物栽培于玻璃温室内，如图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）A图中曲线表示植物
12、积累有机物的区段是bfBg点与a点相比，植物体内有机物含量升高Cde段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足Dbcd三点的C3含量满足cb，cd23下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A光合作用和细胞呼吸过程中产生的H都能与氧气结合生成水B适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气CCO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中D动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO224某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色C观察到分裂末期
13、细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据25如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A图产生的子细胞一定为精细胞B图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有C图示5个细胞均含有同源色体D该生物的体细胞中均含有2个染色体组26下列有关正常雌果蝇（2N=8）体内细胞分裂的叙述，正确的是（）A在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失B在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组27PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质
14、，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标下列推断错误的是（）APCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B曲线表明PCNA可能辅助DNA复制CPCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高28脐血是新生婴儿残留在脐带和胎盘中的血液，其内含有大量造血干细胞将脐血干细胞移植，对淋巴瘤、白血病、地中海贫血症等多种疾病具有显著疗效下面叙述正确的是（）A造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形淋巴细胞B造血干细胞尚未分化，可以直接分化为各种血细胞C在造血干细胞形成淋巴细胞过程中某些基因处于关闭状态D从免疫学角度分析，
15、脐血干细胞移植的优点是不发生排斥反应29下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是（）A具有分裂能力的细胞仍具有分化潜力，且分化程度越高分裂能力越强B皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物C细胞凋亡过程中，有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达D免疫细胞的凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染30下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是（）A细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老D细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组二、解答题（共6小题，满分90分）31细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、
16、功能保持相对稳定生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式（1）图1的对细胞的生命活动至关重要的功能特性是（2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似（3）图2中为信号分子，结构的组成成分是（4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有（填序号）（5）具有图1细胞的生物，在生态系统的结构中不可能是成分（6）若该动物细胞可产生生长激素，则此细胞为细胞，生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有（填序号）（7）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散
17、，它最可能与膜上的蛋白质有关科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是32细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中的细胞结构不属于原生质层的是：（填标号）；含有核酸的细胞结构有：（填标号）（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是、丁反应所需要的外界条件是（3）丙图中的化学反应称为，A1与A2结构上不同之处在于，破坏细胞核中的（结构）会影响该过程的发生（4）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、最简便的方法是33大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶
18、的活性进行研究（1）查询资料得知，18时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在1518之间学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在1518间他们设置15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度探究实验中以干酪素为底物干酪素的化学本质是，可用试剂鉴定胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于中以保持恒温单位时间内可以表示蛋白酶催化效率的高低实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？理由是（3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量
19、少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低的比例，比减少对海洋的污染34图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：（1）图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是（2）图1所示植物对应图2中的类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是的结果（3）图2中的A类植物在1016时（能/不能）进行光合作用的暗反应，原因有、（4）与上午10时相比，中午12时B类植
20、物细胞中C5含量变化是35图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物（2n=24）有丝分裂过程中的某一分裂时期图象（只表示出部分染色体）请据图回答下列问题（1）根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的阶段（填图中字母）（2）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是（填图中字母）de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是，且原来的mRNA不断被分解（3）在图甲中，c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为（4）在图甲ae阶段中，能观察到图乙所示图象的是，该阶段细胞中染色体数目为条，该生物可能的基因型为（5）如果将此生物的细胞培养在含3H
21、标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的%36某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：（1）你的假设是：（2）实验方案：材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块实验步骤：取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入，并保持长颈漏斗管
22、内外液面高度相等对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25），B组两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录（3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是（4）可能的实验现象及评价：； 2015-2016学年安徽省蚌埠市怀远县常坟中学高三（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂
23、溶性小分子物质的运输【分析】甲是水绵细胞（低等植物），属于真核细胞；乙是蓝藻细胞，属于原核细胞；丙是病毒，没有细胞结构；丁是变形虫（原生动物），属于真核生物【解答】解：A、甲细胞壁的主要成分是纤维素，能被纤维素酶分解，而乙细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素分解，故A错误；B、乙是原生生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，没有叶绿体，故B错误；C、单链RNA不稳定，易发生突变，而DNA一般是双链结构，比较稳定，突变率低，故C正确；D、脂溶性小分子物质的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，所以抑制细胞呼吸不会影响其运输，故D错误故选：C【点评】本题考查原核生物、真核生物、病毒及物质跨膜运输的相
24、关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力2如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关；物质乙是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质丙由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长下列有关说法正确的是（）A物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B与甲乙丙丁四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C甲、乙、丙、丁四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素D物质甲与胰高血糖素具有协同作用，物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用，物质丁的分泌体现了生物膜的流动性【分析】根据题意
25、可知：甲（胰岛素）、乙（淋巴因子）、丙（抗体）、丁（生长激素）的化学本质都是蛋白质，蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核糖核酸淋巴因子和抗体均在特异性免疫中发挥作用【解答】解：A、蛋白质结构多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，也与蛋白质的空间结构有关，A错误；B、物质甲、乙、丙、丁分别为胰岛素、淋巴因子、抗体和生长激素，它们都属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，B正确；C、物质甲、乙、丙、丁分别为胰岛素、淋巴因子、抗体和生长激素，C错误；D、物质甲
26、为胰岛素，与胰高血糖素之间具有拮抗作用，D错误故选：B【点评】本题主要考查学生的理解和分析能力分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外故内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大3下列关于细胞中有机物的说法正确的是（）A含C、H、O、N的物质有核酸、酶、果糖、脂肪B动物乳汁
27、中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖【分析】构成细胞的有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸四种明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、核酸含C、H、O、N、P，蛋白质类的酶含C、H、O、N、，RNA类的酶含C、H、O、N、P，果糖和脂肪只含C、H、O三种元素，A错误；B、动物乳汁中的乳糖属于二糖，植物细胞中的纤维素属于多糖，B错误；C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量，其中脂肪释放出的能量最多，C正确；D、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解的产物是葡萄糖，D
28、错误故选：C【点评】本题考查构成细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A细胞衰老B作物越冬C种子萌发D细胞质壁分离【分析】活细胞中含量最多的化合物是水新陈代谢旺盛，自由水的比例上升结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低【解答】解：A、细胞衰老，新陈代谢降低，自由水的含量降低，自由水与结合水的比值降低，故A错误B、越冬作物体内的结合水的含量会上升，故越冬作物体内自由水与结合水比值降低，故B错误；C、种子萌发时，新陈代谢旺盛，自由水的含量升高，自由水与结合水的比值增加，故C正确；
29、D、由于成熟的植物细胞渗透失水，自由水含量降低，细胞发生质壁分离现象，细胞内自由水与结合水比值减低，故D错误故选：C【点评】牢记自由水和结合水的生理功能是解答此题的关键，结合水的作用只有一个，即组成细胞结构的重要成分，而自由水的生理功能较多，要记清楚5核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（）A使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合B真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNACDNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基DRNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA【分析】本题是对核酸的结构、功能和检测的综合性考查，根据选项涉
30、及的具体知识梳理相关知识点，分析综合进行解答【解答】解：A、盐酸能改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂甲基绿结合，A正确；B、真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质也是DNA，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA，B错误；C、除了脱氧核苷酸连两端的脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸中的脱氧核糖均连接二个磷酸，C错误；D、RNA逆转录形成DNA需要逆转录酶，没有逆转录酶就不能进行反向转录生成DNA，D错误故选：A【点评】本题的知识点是观察DNA与RNA在细胞中分布的实验原理，核酸是一切生物的遗传物质的理解，DNA分子的结构，中心法则的补充
31、，解题时要结合选项涉及的内容综合分析从整体上去理解、把握形成知识网络，B选项的分析是易错点，结合DNA是主要的遗传物质那一节去分析6真核细胞内，某些重要的化合物的元素组成和功能关系如图所示其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子相关描述正确的是（）AX元素仅含有N、P，Y元素仅含SB主要在细胞核中进行，只在细胞质中进行C图中遵循碱基互补配对原则的过程仅有Dc形成C和a形成A都需要模板和酶，且都能生成水【分析】据图可知：A物质为DNA，表示DNA的自我复制，表示以DNA的一条链为模板转录形成RNA（B），表示以RNA为模板翻译形成多肽链（C）在真核细胞内，DNA的复制和转录主要在细胞核中进行，
32、翻译在细胞质中进行，这三个过程都发生碱基的互补配对DNA的复制指以DNA为模板在DNA聚合酶的作用下，游离的脱氧核苷酸脱水形成DNA分子的过程翻译是指核糖体内氨基酸以mRNA为模板脱水缩合形成多肽的过程【解答】解：A、A物质为DNA，经转录形成RNA（B），再经翻译形成多肽链（C）则a为脱氧核苷酸，b为核糖核苷酸，c为氨基酸，X为N、P，Y一定有N，有的也含S，A错误；BC、在真核细胞内，DNA的复制和转录主要在细胞核中进行，翻译在细胞质中进行，这三个过程都发生碱基的互补配对，BC错误；D、氨基酸在核糖体内以mRNA为模板脱水缩合形成多肽，游离的脱氧核苷酸以DNA为模板在DNA聚合酶的作用下脱
33、水形成DNA分子，D正确故选：D【点评】本题主要考查了重要化合物的元素组成和功能等相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力7下列关于细胞的叙述中，错误的是（）A细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对B卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新C肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNAD蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体【分析】细胞核、线粒体和叶绿体中均存在遗传物质DNA，DNA在复制和转录的过程中均遵循碱基互补配对原则；核糖体是翻译的场所，翻译过程中mRNA和tRNA之间进行碱基互补配对活细胞均能进行新陈代谢，成分
34、会不断更新蓝藻属于原核生物，其细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者，但是没有叶绿体【解答】解：A、细胞核、线粒体和叶绿体中均存在遗传物质DNA，DNA在复制和转录的过程中均遵循碱基互补配对原则，核糖体是翻译的场所，翻译过程中mRNA和tRNA之间进行碱基互补配对，故A正确；B、卵细胞、神经细胞不具有再分裂的能力，因此没有细胞周期，但是只要是活细胞就会进行新陈代谢，成分就会不断更新，故B正确；C、原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA，故C正确；D、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者，但是没有叶绿体，故D错误故选D
35、【点评】本题考查了细胞器、细胞周期、原核生物和真核生物的有关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8如图示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）A若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期B图中C是高尔基体，图中E中主要成分是加工后的多肽链C此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁D植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成【分析】据图可知：植物细胞新细胞壁的形成与高尔基体有关，即在分裂末期，在赤道板的位置上出现细胞板，进而形成新的细胞壁；细胞壁的化学成分主要是纤维素，即将葡萄糖聚合形成多糖；植物体细胞杂交时，高尔基体合成了新
36、的细胞壁，表明细胞融合过程是成功【解答】解：A、据图可知：高尔基体正在形成分泌小泡，对植物细胞而言，在细胞分裂的末期，在赤道板的位置上出现细胞板，并进而形成新的细胞壁，而新细胞壁的形成与高尔基体有关，故A项错误；B、细胞壁的化学成分主要是纤维素，故小泡中加工的不可能是多肽，因而B项错误；C、细胞分裂的末期，核膜和核仁的重现是一个动态的过程，非同时出现，故不一定能看到完整的核膜和核仁，所以C项错误；D、植物体细胞杂交时，高尔基体合成了新的细胞壁成分，表明细胞融合过程是成功的，故D项正确故选：D【点评】本题考查有丝分裂、植物体细胞杂交的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分
37、析问题的能力9下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体无关C蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物【分析】真核细胞如人的骨骼肌细胞含有线粒体，在剧烈运动时进行无氧呼吸产生乳酸在动物细胞有丝分裂的前期，中心体发出星射线构成纺锤体蛋白质包括胞内蛋白和胞外蛋白，胞内蛋白合成后，一般不需要内质网和高尔基体的加工转运，胞外蛋白合成后，一般需要内质网和高尔基体的加工转运绿色植物光合作用的场所主要在叶肉细胞【解答】解：A、人的骨骼肌细胞含有线粒体，在剧烈运动时进行无氧呼吸产生乳酸，A错误
38、；B、在动物细胞有丝分裂的前期，中心体发出星射线构成纺锤体，在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体无关，B正确；C、蛋白质包括胞内蛋白和胞外蛋白，胞内蛋白合成后，一般不需要内质网和高尔基体的加工转运，C错误；D、绿色植物主要是叶肉细胞通过光合作用制造有机物，不含叶绿体的细胞不能进行光合作用，D错误故选：B【点评】本题考查了线粒体、叶绿体和中心体等细胞器功能的知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力10下列关于细胞核的叙述正确的是（）A真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖
39、核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞全能性有一定的限制【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、真核细胞的核膜是双层膜结构，在其上面有多种酶附着，因而有利于各种化学反应的顺利进行，A正确；B、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心；细胞质基质是细胞代谢的主要场所，B错误；C、真核细胞的核膜上有核孔，蛋白质和酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，mRNA等大分子物质可以通过核孔进
40、入细胞质，C错误；D、精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞结构必须保持完整性，才能进行正常的生命活动，D错误故选：A【点评】本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是（）A唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性C实现大鼠脾脏细胞与兔骨髓瘤细胞融合的原理是膜的流动性D相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快【分析】分析分泌蛋白的合成、加工、运输和过程中有关的细胞结构
41、，在推出直接有关的膜结构在运输过程中高尔基体膜得到不同程度的更新解离液处理根尖细胞，杀死细胞，利于碱性染料染色细胞膜具有流动性使得细胞能够融合【解答】解：A、唾液淀粉酶是分泌蛋白，分泌蛋白的合成和运输过程中有关的结构是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体其中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜故A正确B、醋酸洋红染液染色之前，已经将根尖细胞用解离液解离了，此时细胞已经是死细胞醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，不能体现细胞膜的选择透故B错误C、大鼠脾脏细胞与兔骨髓瘤细胞融合实验体现了细胞的结构特点具有一定的流动性故C正确D、胰岛细胞中核糖体合成胰岛素，高尔基体经过内质网的加工
42、后，内质网膜通过出芽的形式形成囊泡，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分高尔基体膜又可以突起形成小泡，转移到细胞膜上与细胞膜融合，释放胰岛素这个过程中高尔基体膜得到部分更新心肌细胞不是分泌细胞故D正确故选B【点评】本题考查了生物膜系统的结构和功能相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力12珠蛋白是血红蛋白的组成成分如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如图乙所示下列相关分析中，正确的是（）A外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B珠蛋白
43、mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体C若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白D卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有蛋白质合成，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、根据图甲分析可知：外源mRNA注入后，卵细胞自身蛋白质的合成有所减少，A错误；B、根据图乙分析可知：注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，卵细胞自身蛋白质的合成减少的程度较小，与图甲的处理对照可知，珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体，B正确；C、珠蛋白是血红蛋白的组成成分，由于细胞分化，卵细胞中不
44、含有该物质，C错误；D、卵细胞内含有雌爪蟾完整的染色体组，其中一定含有控制珠蛋白合成的基因，D错误故选：B【点评】本题为图表题，考查蛋白质的合成，有一定难度要求学生理解mRNA在蛋白质合成中起着重要作用，及其与核糖体的结合是影响蛋白质合成的因素之一13下列有关细胞的叙述正确的是（）A细胞凋亡，细胞膜会快速破裂B如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低，由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输C将温和条件下经纤维素酶处理过的植物细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞D核糖核酸可在细胞间传递信息【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡时，细胞膜会内陷，但不会快速破裂分泌蛋
45、白的运输有赖于囊泡（由内质网和高尔基体“出芽”形成）细胞在等渗溶液中时，水分子进出细胞达到平衡核糖核酸能在细胞核和细胞质之间传递信息，但不能在细胞间传递信息【解答】解：A、细胞凋亡，细胞膜内陷，但不会快速破裂，A错误；B、分泌蛋白的运输有赖于囊泡，破除细胞骨架后动物蛋白的分泌速度会明显降低，由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输，B正确；C、酶具有专一性，纤维素酶不会破坏细胞的内部结构，而等渗溶液中，水分子进出细胞达到平衡，并非无水分子进出，C错误；D、激素、递质可在细胞间传递信息，DNA可在亲子代细胞间传递遗传信息，而核糖核酸（RNA）不能，D错误故选：B【点评】本题涉及知识点较多，考查范围较
46、广，综合考查课细胞凋亡、分泌蛋白的运输、渗透原理和细胞间的信息交流等知识，不仅要求考生熟记相关知识点，还要理解相关原理，特别是C选项，要求学生明确细胞在等渗溶液中时，水分子进出达到动态平衡，而不是处于静止状态14有人做实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示下列分析错误的是（）A反应温度升高A点上移B实验中应保持pH不变C曲线1代表对照组的实验结果D化合物P对淀粉酶有抑制作用【分析】分析曲线图：本实验的自变量为化合物P的有无，无化合物P的一组为对照组，有化合物P的一组为实验组，即图中曲线1代表对照组的实验结果，曲线2代表实验组的实验结果，加入化合物P的一组，其反应速率低于没有加化合物
47、P的一组，说明化合物P对淀粉酶有抑制作用【解答】解：A、温度能影响酶的活性，若该实验是在最适温度下进行的，则反应温度升高后A点会下移，A错误；B、本实验的自变量为化合物P的有无，其他无关变量都要相同且适宜，所以实验中应保持pH不变，B正确；B、曲线1代表对照组的实验结果，曲线2代表实验组的实验结果，C正确；D、由图可知，加入化合物P的一组，其反应速率低于没有加化合物P的一组，说明化合物P对淀粉酶有抑制作用，D正确故选：A【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，解答本题的关键是分析曲线图，提取有效信息，准确判断实验组和对照组及化合物P的作用此外要注意温度对酶活性的影响，本题没有说明该实验条
48、件是的温度是否是最适温度，所以反应温度升高后，A点可能会下移，也可能会上移15细胞中不能合成ATP的部位是（）A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【分析】ATP是生物体内的直接能源物质，生物体内的光合作用和呼吸作用能够产生ATP【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段，能够产生大量的ATP，A正确；B、光反应的场所是类囊体薄膜，能够形成ATP，B正确；C、内质网是蛋白质的加工和脂质合成的场所，消耗ATP，C错误；D、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，光合作用中的光反应是在膜上进行的，也能够产生ATP，D正确故选：C【
49、点评】本题考查ATP合成场所的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误16下列有关细胞的能量“通货”ATP变化的叙述错误的是（）AATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性B人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率CATP中的能量可以来源于光能或化学能D人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P 代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键
50、的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、生物的生命活动离不开ATP，生物体中ATP含量少，但转化速度快，不停地进行着ATP与ADP相互转化，A正确；B、人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率和产生ADP的速率相当，但速率加快，B错误；C、ATP中的能量可以来源于光能（如光合作用的光反应）或化学能（如有机物氧化分解释放），C正确；D、人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加，以保证肌肉生命活动的需要，D正确故选：B【点评】本题考查ATP的相关知识
51、，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17如图表示细胞呼吸作用的过程，其中 13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类相同C2和3分别都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示细胞呼吸作用的过程，其中表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质；表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；表示有氧呼吸第三阶段的场所，即线粒体内膜甲表示丙酮酸；乙表示H【解答】解：A、1是细胞质基质，不具有膜结构，而3仅表示线粒体内膜，A错误；B、1中酶催化的是细胞呼吸
52、的第一阶段，而2中酶催化的是细胞呼吸的第二阶段，两者所含酶的种类不同，B错误；C、2中进行的是有氧呼吸的第二阶段，只能产生少量的ATP，C错误；D、由分析可知，甲、乙分别代表丙酮酸、还原氢（H），D正确故选：D【点评】本题结合细胞呼吸作用的过程图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项18如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是（）A在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲T乙B若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C装置乙中的葡萄糖液煮沸冷
53、却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP【分析】分析实验装置：装置甲是用于探究酵母菌有氧呼吸的；装置乙中的油层能隔绝空气，因此该装置是用于探究酵母菌无氧呼吸的两个装置中的温度计可以测定温度变化【解答】解：A、因为有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，释放大量的能量，而无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，只能释放少量的能量，所以测定两装置的温度：T甲T乙，A正确；B、若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，细胞的完整性遭到破坏，代谢变慢，温度降低，B正确；C、葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，避免水中氧气干扰实验结果，C正确；D
54、、无氧呼吸的第二阶段没有ATP的合成，D错误故选：D【点评】本题考查探究酵母菌呼吸作用方式，首先判断出实验装置甲、装置乙分别探究的哪种类型的呼吸方式，细胞呼吸的相关知识，对A、B和D选项作出准确的判断本题的难点在于B选项，要求学生明确细胞的完整性遭到破坏后代谢会变慢19为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）以下叙述错误的是（）温度CO2O2 0.1% 1.0% 3.0%10.0% 20.0% 40.0%3 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.310 31.2 53.7 5.9 21
55、.5 33.6 32.620 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.230 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.040 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5A研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的B为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0、氧含量为3.0%，
56、此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体【分析】分析实验结果：该实验有两个变量，即温度和氧气浓度，因变量是二氧化碳的释放量（呼吸强度）温度在330时，呼吸强度随着温度的升高逐渐加强；40时的呼吸强度小于30氧气浓度为0.1%20%时，随着氧浓度的升高，呼吸强度逐渐加强；氧气浓度为20%40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定在有光或无光条件下，细胞都可以进行呼吸作用，但为了排除光合作用对实验的干扰，本实验应在无光下进行【解答】解：A、由表中数据可知，温度、含氧量分别为10、1.0%的条件下测得的数据与前后数据相差较大，可能是错误的，A正确；B、本实验通过测量二氧化碳的释放量来探
57、究植物体呼吸强度的变化规律，由于植物光合作用呼吸消耗二氧化碳，所以该实验应处于黑暗条件下，B错误；C、当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，原因可能是受酶或线粒体数量的限制，C正确；D、蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件最可能为温度3、氧含量为3.0%，因为此时二氧化碳释放量最少，细胞呼吸强度最弱，消耗的有机物最少，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质（无氧呼吸）和线粒体（有氧呼吸），D正确故选：B【点评】本题结合表中实验结果，考查影响细胞呼吸的因素和细胞呼吸原理的应用，要求考生识记细胞呼吸过程，影响细胞呼吸的因素解答本题的关键是实验数据的分析，要求考生认真分
58、析实验结果，得出实验结论，明确二氧化碳释放最少时，呼吸作用强度最小20在下列四种结果的成因中，属于植物细胞呼吸强度变化的是（）A在白天和夜晚的相同时间内，棉苗的吸水量有差异B在白天和夜晚的相同时间内，棉苗对Ca2+的吸收量有差异C在相同的时间内，棉苗吸收K+的量与吸收Ca2+的量有差异D在相同的时间内，棉苗吸收水的量与吸收Ca2+的量有差异【分析】吸水为自由扩散，吸收离子是主动运输，而且无机盐必需溶解于水中才能被吸收，所以吸水和吸收无机盐是两个相对独立的过程同一植物对不同离子的吸收具有差异，说明细胞膜对离子的吸收具有选择性【解答】解：A、在白天和夜晚的相同时间内，吸水差异是由蒸腾作用造成的，与
59、细胞呼吸强度无关，故A错误；B、Ca2+的吸收是主动运输，需要呼吸作用产生的能量，由于白天和夜晚的温度不同，从而酶的活性不同，呼吸作用的强弱也就不同，故B正确；C、在相同的时间内，由于细胞膜上不同载体的数量不同，则棉苗吸收K+的量与吸收Ca2+的量有差异，故C错误；D、吸水是自由扩散，与细胞呼吸强度无关，吸收Ca2+是主动运输，与呼吸强度有关，故D错误故选：B【点评】本题考查植物对水和无机盐的吸收，解答本题的关键水的吸收为自由扩散，与细胞呼吸无关，无机盐的吸收是主动运输，与植物细胞呼吸强度变化有关21如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓
60、度的关系列说法正确的是（）ACO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B适当增加光照强度，a点将左移CCO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强【分析】解答本题关键是理解曲线图中纵轴代表含义CO2净吸收速率=光合作用吸收CO2总量呼吸作用释放的CO2量，因此CO2净吸收速率=净光合速率，并且曲线中看出，当CO2浓度达到一定值以后，光合作用强度就达到了CO2饱和点【解答】解：A、a时表明甲植物的净光合速率为0，此时光合作用等于呼吸作用强度，故A错误；B、a点时，CO2浓度一定，因此此时适当增加光照强度可提高光合作用强度，因此a点将左移，故B正确；C、CO2
61、浓度为b时，甲乙两植物的净光合作用强度相等，由于不知道两植物的呼吸作用强度，因此不能比较总光合作用强度，故C错误；D、在两条曲线的平台期可以看出，当CO2浓度达到一定值以后，光合作用强度就达到了饱和点，故D错误故选：B【点评】本题难度适中，属于易错题，考生容易将纵轴的含义误理解为总光合作用，因此可能误选A项本题解答的关键是准确分析曲线图，图中a点表示CO2补偿点，b点表示甲乙两植物的净光合作用强度相等，并且最终会达到CO2饱和点22将某种植物栽培于玻璃温室内，如图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）A图中曲线表示植物积累有机物的区段是
62、bfBg点与a点相比，植物体内有机物含量升高Cde段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足Dbcd三点的C3含量满足cb，cd【分析】阅读题干和题图可知，本题的光合作用与细胞呼吸的题目，先解读曲线所表达的含义及原因，然后结合选项描述分析综合进行判断【解答】解：A、若光合作用强度 大于呼吸作用强度，密闭玻璃温室内二氧化碳的浓度会减少，植物积累有机物；A正确B、分析题图可知，g点二氧化碳浓度小于a，植物植物光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，g点有机物比a点高；B正确C、de段由于气孔关闭，细胞间隙二氧化碳浓度低，影响了光合作用强度，CO2浓度下降趋于平缓；C正确D、bcd
63、三点的C3含量满足cb，cd；D错误故应选D【点评】本题的知识点是有机物积累与光合作用、呼吸作用的关系，光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力，对光合作用过程的理解和运用能力23下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A光合作用和细胞呼吸过程中产生的H都能与氧气结合生成水B适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气CCO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中D动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO2【分析】光反应：（1）水的光解2H2O4H+O2 （2）ATP的形成ADP+Pi+能量ATP暗反应：（1
64、）CO2固定CO2+C52C3 （2）C3的还原2C3（C H2O）+C5有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）3、24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）无氧呼吸：C6H12O62乳酸+少量能量 （细胞质基质）【解答】解：A、光合作用中H用于还原三碳化合物，有氧呼吸中H与氧气反应形成水，故A错误；B、叶绿体光反应阶段合成ATP，不需要氧气，需要光照、色素和酶，故B错误；C、CO2的固定属于光合作用的暗反应，发生在叶绿体基质中，葡萄糖的初步氧化发生在细胞质基质中，故C错误；D、动物细胞的无氧呼吸产
65、物为乳酸，并释放少量能量，故D正确故选：D【点评】光合作用和呼吸作用是重点和难点，平时应该加强学生辨别比较和推理能力24某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤为：解离、漂洗、染色、制片和观察解离的（解离液是盐酸和酒精的混合液）目的是使组织细胞分散开来，经过该步骤后细胞已经死亡；染色时，需要用碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）对染色体进行染色【解
66、答】解：A、盐酸和酒精混合液的作用是解离，使组织细胞分离开，A错误；B、染色体易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，B错误；C、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此观察不到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的动态变化过程，C错误；D、有丝分裂不同时期，细胞中染色体的形态存在一定差异，因此细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据，D正确故选：D【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验步骤、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累25如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析
67、正确的是（）A图产生的子细胞一定为精细胞B图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有C图示5个细胞均含有同源色体D该生物的体细胞中均含有2个染色体组【分析】根据题意和图示分析可知：处于四分体时期，处于减数第二次分裂后期，处于有丝分裂中期，处于减数第一次分裂后期，处于有丝分裂后期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、根据图同源染色体分离，细胞质均等分裂，说明该生物为雄性，所以图产生的子细胞一定为精细胞，A正确；B、图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有，四分体只出现在减数分裂过程中，B错误；C、图示细胞中含有同源色体的有，中没有同源染色体，C错误；D、该生物的正
68、常的未分裂的体细胞中均含有2个染色体组，若进行有丝分裂，在其后期有4个染色体组，D错误故选：A【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力26下列有关正常雌果蝇（2N=8）体内细胞分裂的叙述，正确的是（）A在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失B在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组【分析】根据题意分析可知：正常雌果蝇体内染色体是6+XX，其细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述
69、结合基础知识做出判断【解答】解：A、在细胞有丝分裂前期，核膜解体核仁消失；在细胞有丝分裂末期，核膜、核仁重新出现，A错误；B、在减数第一次分裂的前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换和后期同源染色体分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合均发生了基因重组，B正确；C、正常情况下，次级卵母细胞中没有同源染色体，形态、大小相同的染色体是由着丝点分裂、染色单体分开后形成的，C错误；D、处于减数第二次分裂后期的细胞中，没有同源染色体，由于着丝点分裂、染色单体分开后形成染色体，导致染色体数目加倍，共有2个染色体组，D错误故选：B【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力
70、和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力27PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标下列推断错误的是（）APCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B曲线表明PCNA可能辅助DNA复制CPCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高【分析】分析曲线图：PCNA是蛋白质，其浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，能促进DNA的复制【解答】解：A、PCNA与DNA的复制有关，PCNA
71、是蛋白质，在核糖体上合成，而DNA复制主要发生在细胞核中，所以PCNA主要在细胞核内发挥作用，A正确；B、PCNA浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，可能辅助DNA复制，B正确；C、由以上分析可知，PCNA的作用是促进DNA复制，而不是促进染色体平均分配到细胞两极，C错误；D、癌细胞增殖能力强，细胞周期短，DNA复制次数多，所以癌症患者体内的PCNA含量较正常人高，D正确故选：C【点评】本题以PCNA为素材，结合曲线图，考查细胞增殖、癌细胞的特征等相关知识，解答本题的关键是分析曲线图，得出PCNA能促进DNA复制的关
72、结论，再结合所学的知识，对选项作出正确的判断28脐血是新生婴儿残留在脐带和胎盘中的血液，其内含有大量造血干细胞将脐血干细胞移植，对淋巴瘤、白血病、地中海贫血症等多种疾病具有显著疗效下面叙述正确的是（）A造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形淋巴细胞B造血干细胞尚未分化，可以直接分化为各种血细胞C在造血干细胞形成淋巴细胞过程中某些基因处于关闭状态D从免疫学角度分析，脐血干细胞移植的优点是不发生排斥反应【分析】造血干细胞有两个重要特征：其一，高度的自我更新或自我复制能力；其二，可分化成所有类型的血细胞为了让病人尽快恢复造血功能，挽救病人的生命就需要输注造血干细胞，进行骨髓移植但是自体的骨髓移植虽然成
73、功率大，排异反应小【解答】解：A、造血干细胞可通过细胞分裂和分化形成淋巴细胞，故A错误；B、造血干细胞分化程度低，可以分化为各种血细胞，故B错误；C、造血干细胞分化形成淋巴细胞，实质是基因的选择性表达，某些基因处于关闭状态，某些细胞处于活跃状态，表达形成相应的性状；故C正确；D、脐血干细胞移植的优点是排斥反应弱，故D错误故选：C【点评】本题综合考查细胞分化、免疫等有关知识，属于对识记、理解层次的考查造血干细胞可通过有丝分裂和细胞分化的方式形成淋巴细胞和血细胞；造血干细胞是分化程度较小的细胞，可以直接分化为各种血细胞；在造血干细胞形成淋巴细胞过程中某些基因处于关闭状态，某些细胞处于活跃状态，表达
74、形成相应的性状；脐血干细胞移植的优点是排斥反应弱29下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是（）A具有分裂能力的细胞仍具有分化潜力，且分化程度越高分裂能力越强B皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物C细胞凋亡过程中，有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达D免疫细胞的凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染【分析】细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；一般分化程度和分裂能力成反比细胞衰老的特征细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小；细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；
75、有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用【解答】解：A、具有分裂能力的细胞不一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越弱，A错误B、皮肤上的“老年斑”是细胞衰老的产物；故B错误C、细胞凋亡是有基因所控制的细胞自动结束生命的过程，是基因的选择性表达的结果，该过程中有新蛋白质的合成；故C正确D、免疫细胞凋亡是一种生理现象，有利于抵抗病原体的侵
76、染，机体稳定状态的维持等有着重要作用；故D错误故选C【点评】本题考查细胞分化、衰老和凋亡的相关知识，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构30下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是（）A细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老D细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组【分析】一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在
77、形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变自然情况下，基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中【解答】解：A、细胞分裂之前必须进行一定的物质准备，因此细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程，A正确；B、细胞的分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，B正确；C、细胞衰老和凋亡贯穿于生物体的整个生命历程，因此细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老，C正确；D、细胞在癌变的过程中发生了基因突变，但没有发生基因重组，D错误故选：D【点评】本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、凋亡和癌变等知识，要求考生识记细胞
78、分裂的过程，识记细胞分化的意义，识记细胞衰老和凋亡的意义，识记细胞癌变的原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查二、解答题（共6小题，满分90分）31细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式（1）图1的对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性（2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似（3）图2中为信号分子，结构的组成成分是糖蛋白（4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的
79、细胞器有（填序号）（5）具有图1细胞的生物，在生态系统的结构中不可能是生产者成分（6）若该动物细胞可产生生长激素，则此细胞为垂体细胞，生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有（填序号）（7）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是肾小管有很强的重吸收功能，有较多的载体蛋白【分析】如图：线粒体、内质网、核糖体、染色质、核仁、核膜、高尔基体、细胞核、细胞膜据此解答【解答】解：（1）细胞膜的选择透过性对于细胞的生命活动至关重要（2）禽流感病毒由蛋白质外壳与里面的核酸构成，与细胞中的核糖体相
80、似（3）图2是信号分子与受体结合的过程示意图，受体的成分是糖蛋白（4）图1中能发生碱基互补配对现象的细胞器有线粒体和核糖体（5）图1为高等动物细胞，具有该类型细胞的生物是异养生物，在生态系统的结构中只能充当消费者或分解者的角色，不可能是生产者的成分（6）垂体细胞可合成和分泌生长激素，生长激素是分泌蛋白，分泌蛋白首先在核糖体上合成肽链，肽链进入内质网，在内质网内进行初步加工，然后形成小泡，包裹着已进行初步加工的生长激素运输到高尔基体，在高尔基体内进一步加工、分类和包装，最后又形成高尔基体小泡，包裹着胰岛素运输到细胞膜在这一合成和分泌过程中需要线粒体提供能量（7）若存在水通道蛋白，则其存在于细胞膜
81、上，肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强，肾小管壁细胞膜上的水通道蛋白应较多故答案为：（1）选择透过性（2）（3）糖蛋白（4）（5）生产者（6）垂体 （7）肾小管有很强的重吸收功能，有较多的载体蛋白【点评】本题考查细胞的结构和功能，意在考查用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；基础知识的识记能力及综合运用知识的能力32细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中的细胞结构不属于原生质层的是：1、2、3（填标号）；含有核酸的细胞结构有：5、6、3（填标号）（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是线粒体内膜、类囊体薄膜丁反应所
82、需要的外界条件是光（3）丙图中的化学反应称为脱水缩合，A1与A2结构上不同之处在于R基不同，破坏细胞核中的核仁（结构）会影响该过程的发生（4）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、最简便的方法是将细胞放到蒸馏水中，细胞吸水涨破【分析】根据图解可知1是细胞壁、2是细胞液、3是细胞核、4是高尔基体、5是叶绿体、6是线粒体、7是内质网、8是细胞膜甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，其中甲表示质壁分离失水的过程，乙表示线粒体内膜上H和氧气结合生成水，丙表示氨基酸的脱水缩合过程，丁表示类囊体薄膜上水的光解【解答】解：（1）原生质层是由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质（包括细胞质
83、基质和各种细胞器）共同组成的，故不属于原生质层的细胞结构是1、2、3；含有核酸的结构有线粒体、叶绿体、细胞核（2）乙反应表示H和O2生成水的过程，发生在有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜；而丁反应表示水分解成H和O2的过程，发生在光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜；光反应必须在有光条件下才能进行（3）丙图表示氨基酸的脱水缩合，A1、A2表示两种不同的氨基酸，两者的不同之处在于R基不同；细胞核中的核仁与某种RNA及蛋白质的合成有关（4）破坏细胞膜最简便的方法是利用渗透作用原理，将细胞放到蒸馏水中，让其吸水涨破故答案为：（1）1、2、3 5、6、3（2）线粒体内膜 类囊体薄膜 光（3）
84、脱水缩合 R基不同 核仁（4）将细胞放到蒸馏水中，细胞吸水涨破【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了细胞结构中的原生质层、核酸在细胞中的分布、有氧呼吸、光合作用、蛋白质合成等相关知识，对考生读图能力有较高要求，考生在解答过程中首先确定细胞结构图解中各标号所示结构，然后根据相关反应确定所发生的生理过程，再结合所学知识进行解题33大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究（1）查询资料得知，18时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶（2）资料表明大菱鲆
85、人工养殖温度常年在1518之间学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在1518间他们设置15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度探究实验中以干酪素为底物干酪素的化学本质是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在2和8为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于水浴中以保持恒温单位时间内底物消耗量（或产物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？不能理由是据图可知，随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现（3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉、脂肪
86、的比例，比减少对海洋的污染【分析】阅读题干和题图可知，本题是以大菱鲆为材料研究影响酶活性的因素，先分析题图曲线获取信息，然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答【解答】解：（1）从图1可知，三种蛋白酶在各自最适pH值下，幽门盲囊蛋白酶对应的酶活性值最大，所以催化效率最高（2）酶具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质的水解，干酪素为蛋白质类化合物，可用双缩脲试剂检测；要验证大菱鲆蛋白酶的最适温度，要遵循单一变量、对照、重复等原则，并控制其他无关变量相同，由题意可知，此实验温度为自变量，pH等为无关变量，为了得到准确的结果，pH应与相对应的蛋白酶的最适值，由图1可知，胃蛋白酶最适pH为2，幽门盲囊蛋白
87、酶最适pH为8；为了控制温度保持不变，底物和酶的试管应置于水浴中以保持恒温，酶的催化效率可以用单位时间内底物的消耗量（或产物的生成量）来表示；由图2可以看出，当温度从1518梯度变化过程中，随着温度的升高，蛋白酶的活性一直在增强，没有出现下降的拐点，因此，不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度在15到18（3）大菱鲆消化道内淀粉酶和脂肪酶少，对淀粉和脂肪的消化存在障碍，所以在人工投放饲料时要减少淀粉和脂肪的比例故答案为：（1）幽门盲囊蛋白酶（2）蛋白质双缩脲 2和8 水浴 底物消耗量（或产物生成量）不能 据图可知，随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现（3）淀粉、脂肪【点评】本题主要考查酶的相关
88、知识涉及酶的本质、检测和影响酶活性的因素等，难度一般34图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：（1）图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供H和ATP（2）图1所示植物对应图2中的A类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是自然选择的结果（3）图2中的A类植物在1016时能（能/不能）进行光合作用
89、的暗反应，原因有液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于暗反应、呼吸作用产生的CO2用于暗反应（4）与上午10时相比，中午12时B类植物细胞中C5含量变化是增加【分析】据图分析：图1中所示的结构包括了细胞质基质、液泡（左上）、线粒体（右下）、叶绿体（左下）图中可以看出，CO2在细胞质基质中转化为苹果酸，并暂时贮存于液泡中，苹果酸可进入细胞质基质分解产生CO2进入叶绿体进行光合作用仙人掌类植物特殊的CO2同化方式能够将二氧化碳储存在细胞中，在干旱导致气孔关闭时可释放用于光合作用，因此这种植物的耐旱能力较强，可对应图2中的A曲线图2中植物B在中午时气孔关闭，导致光合速率减慢【解答】解：（1）图1中
90、所示的结构包括了细胞质基质、液泡（右上）、线粒体（右下）、叶绿体（左下）在夜间细胞中的叶绿体不能进行光反应，故不能产生ATP；而细胞质基质和线粒体能进行细胞呼吸的相关过程，故能产生ATP据图1可知：CO2在细胞质基质中转化为苹果酸，并暂时贮存于液泡中，苹果酸可进入细胞质基质分解产生CO2进入叶绿体进行光合作用没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供H和ATP，故仙人掌类植物夜间不能合成糖类等有机物（2）图2曲线反映的一天24 h内细胞吸收CO2的速率，其中曲线A在夜晚吸收较多，白天因气孔关闭，不能从外界吸收CO2，故其对应图1中所示植物；从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是自然选择的
91、结果（3）从图2曲线可知A类植物在1016时吸收CO2速率为0，但由于该植物液泡中的苹果酸可进入细胞质基质分解产生CO2进入叶绿体进行光合作用，同时，该植物也可通过呼吸作用产生的CO2进入叶绿体进行光合作用（4）从图2曲线可知B植物在10点时吸收CO2处于波峰，12点时吸收CO2下降，故10点时C5固定CO2多，12点时C5固定CO2少，因此，中午12时B类植物细胞中C5含量变化与上午10时细胞中C5含量变化相比增多故答案为：（1）细胞质基质和线粒体 没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供H和ATP（2）A 自然选择（3）能 液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于暗反应 呼吸作用产生的C
92、O2用于暗反应 （4）增加【点评】本题考查光合作用与呼吸作用，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题35图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物（2n=24）有丝分裂过程中的某一分裂时期图象（只表示出部分染色体）请据图回答下列问题（1）根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的b阶段（填图中字母）（2）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c（填图中字母）de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是染色体高度螺旋化，不能正常解旋，转录生成的mRNA少，且原来的mRNA不断被分解（3）在图甲中
93、，c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为2：1：2（4）在图甲ae阶段中，能观察到图乙所示图象的是d，该阶段细胞中染色体数目为24或48条，该生物可能的基因型为aaBB或aaBb（5）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的100%【分析】据图甲分析，a表示G1期，完成蛋白质和信使RNA合成；b表示S期，完成DNA复制；c表示G2期，完成蛋白质和信使RNA合成；d表示前期、中期和后期；e表示末期图乙中，染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期【解答】解：（1）间期中的a、c时期合成RNA和蛋
94、白质，b时期复制DNA，由于在DNA复制时双螺旋解开，DNA分子结构不稳定，此时容易发生基因突变（2）分裂间期中的a、c时期mRNA含量多，合成蛋白质，而蛋白质的场所是核糖体；de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是染色体高度螺旋化，DNA不能正常解旋，转录形成mRNA减少，且原来的mRNA不断被分解（3）在图甲中，abc阶段完成DNA的复制和蛋白质的合成，则c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为2：1：2（4）在甲图ae阶段中，a表示G1期，b表示S期，c表示G2期，d表示前期、中期和后期，e表示末期，图乙处于有丝分裂的中期，处于甲图中d时期；乙细胞中染色体24条，则前期和中期染
95、色体数目为24，后期染色体数目加倍，为48；据图分析，细胞的基因型中含有aaB_，则可能为aaBB或aaBb（5）该细胞在含3H标记的胸苷的培养液中复制了一次，根据DNA半保留复制特点，到末期时细胞核每个DNA中都有一条链被3H标记故答案为：（1）b （2）a、c 染色体高度螺旋化，不能正常解旋，转录生成的mRNA少（3）2：1：2（4）d 24或48 aaBB或aaBb（5）100%【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察有丝分裂实验以及DNA分子复制等方面的知识，首先要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断曲线图中各段所处的时期及视野中细胞所处时期；其次掌握观DN
96、A分子的半保留复制的特点36某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：（1）你的假设是：低温使物质跨膜运输的速率降低（2）实验方案：材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块实验步骤：取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液，并保持长颈漏斗管内外液面高度相等对A、B两
97、组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25），B组在烧杯外加冰块降温两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录A、B装置中漏斗液面的升高速度（3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快（4）可能的实验现象及评价：A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快，说明假设成立； A组装置中漏斗液面的升高速度比B组慢或相同，说明假设不成立【分析】据题干分析，实验探究“低温是否会使物质跨膜运输的速率降低”，低温可能会升高物质运输速率，也可能会降低物质跨膜运输的速率，还可能不影响物质跨膜运输的速率实验中不同装置的温度是实验的自变量，因变量为漏斗内液面上升的速度快慢A装置温
98、度高，漏斗液面上升或下降速度快，则说明温度会促进物质跨膜运输速率；反之说明温度会抑制物质跨膜运输速率【解答】解：（1）实验探究“低温是否会使物质跨膜运输的速率降低”，低温可能会升高物质运输速率，也可能会降低物质跨膜运输的速率，还可能不影响物质跨膜运输的速率（2）根据材料设计对照实验：取材编号：在A、B两组渗透装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入保持长颈漏斗管内外液面高度相等，并保持长颈漏斗管内外液面高度相等对A、B两组装置进行不同温度处理：A组放在室温条件下（25），B组在烧杯外加冰块降温观察实验结果：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录A、B装置中漏斗液面的升高速度（3）预
99、期的实验现象：A组装置温度高，漏斗液面的升高速度比B组快（4）可能的实验现象：A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快，说明假设成立；A组装置中漏斗液面的升高速率比B组慢或相同，说明假设不成立故答案为：（1）假设：低温使物质跨膜运输的速率降低（2）实验步骤：等量的适宜浓度的蔗糖溶液在烧杯外加冰块降温A、B装置中漏斗液面的升高速度（3）预期现象；A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快（4）可能的实验现象及评价：A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快，说明假设成立A组装置中漏斗液面的升高速度比B组慢或相同，说明假设不成立【点评】本题考查渗透作用的相关实验，意在考查学生实验分析和设计能力，本题易错点是不明白渗透作用的原理及装置导致答题出错