1、20142015学年第一学期高三期中测试历 史试卷分值：100分 考试时间90分钟第一卷 选择题一、单项选择 （共25小题，计50分,请将答案填在题后的表格中）1中国人史纲中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才能保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指A分封制 B世袭制 C礼乐制度 D宗法制【答案】D考点：分封制构建了西周的等级贵族体制，而宗法制主要解决权力的继承问题，即嫡长子继承制，这里的方法就是宗法制。2史记：“上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民明庶物；
2、外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务。”材料所反映的官职与秦朝官职相同的是A太尉B丞相C御史大夫D郡守【答案】B考点：注意题干中的关键信息“上”、“下”、“外”、“内”，这说明该官职总理全部政务，与秦时的丞相职务最相似，故选B项。太尉掌管军事，排除A项；御史大夫负责监察，排除C项；郡守只负责本郡事务，与全国不相干，排除D项3许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代了过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是A颁布秦律，依法治国 B官员由皇帝直接任免，有任期C丞相掌握国家大全 D建立从中央到地方的行政系统【答案】B考点：考查秦朝的郡县制度。秦朝建立后，废分封，行郡县，官员不再
3、世袭，没有封土，把地方官员的任免权收归了中央，故B正确。AC项不是从官员的任命方式上进行分析的；D项只是说秦朝建立了专制主义中央集权制度，也未体现官吏的选拔方式。因此ACD均错误。4西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”此“大写的法”指的是A自然法 B万民法 C公民法 D十二铜表法【答案】A考点：罗马法。解题关键是结合所学有关罗马法的知识理解材料的意思。材料中“对所有的人类社会都有约束力”表明这个“大写的法”在人社会中是无处不在的，
4、是永恒的、绝对的，也就是“自然法”。在西塞罗看来，自然法就是正义的标准，A符合题意。万民法、公民法、十二铜表法都只是适合于局部区域的法律，并不是对所有的人类社会都有约束力，它们是自然法在局部区域的表现，B、C、D不符合题意。5西方政治文化传统评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。”实质上是A否定公民民主政治 B批判过度的直接民主C肯定国家制衡机制 D肯定专制中央集权制【答案】B考点：雅典民主政治。本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。材料体现的是雅典民主制度的特点之一，即直接民主制的弊端。在古代雅典实行的直
5、接民主制度，这虽有利于调动广大公民参政议政的积极性，但忽视了公民素质的差异，由材料中“对平民治国能力的盲目崇拜”可知；造成了民主权力的滥用，如苏格拉底之死。所以应选B。6罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上完全不同的各色人等，他们的秉性和愿望更是千差万别：统治起来困难至极。”罗马帝国的统治者为了解决这一困难，采取的最主要措施是A发展军事力量，加强统治 B变革法律，实行万民法协调各阶层关系C完善法律体系，编纂民法大全 D建立行省，加强对地方的控制【答案】B考点：本题主要考查古代罗马的法律。随着罗马帝国的对外征服的不断加剧，统治疆域和民
6、族的日益增多，地区之间、民族之间及国际交往等方面的矛盾日益突出。为解决这一问题，罗马统治者高度重视法律的建设，把法政大权掌握在自己的手中，逐渐形成了适应整个帝国统治需要的万民法。分析选项，B符合题意；A只是一个保障与后盾；C是东罗马帝国时期的；D是指地方行政制度，是措施之一，但不是最主要的。所以应选A。719世纪30年代，工业资产阶级运动领袖托马斯阿特伍德说：“大贵族在下院有充分的代表权工业和商业却几乎全无代表！它们是国家最重要的利益所在，是国家财富与力量的源泉，因此，改革这种状况对国家的昌盛极为重要。”为此进行了A光荣革命B颁布权利法案 C1832年议会改革 D责任内阁的设立【答案】C考点：
7、本题考查再认再现能力。根据材料信息“19 世纪 30 年代”“工业资产阶级”“下院”“改革”等关键信 息，可以判断是 1832 年议会改革，故选 C 项。从时间上排除 A、B、D 三项8“共和国总统由参众两院联合组成的国民会议依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票多数获得通过；1877年共和派在议会选举中获胜，但当年君主派的一家报纸仍叫嚣“我们要把共和国共和派搞成连狗都不吃的烂泥巴”。这从根本上反映了 A君主派最终推翻了共和政体 B法国共和制的确立和巩固非常艰难 C恢复君主制是历史发展的必然 D共和制的确立不符合法国国情【答案】B考点：法国共和制的建立。本题考查分析史料的能力
8、。根据材料中“1877年”可知当时法国已经通过了1875年宪法，材料表明保皇派与共和派斗争激烈,法国共和制的确立和巩固非常艰难，ACD三项不符合题意。9有人认为晚晴外交的条约体系经历“执行条约”、“保全和局”、到“完全屈服”，对帝国主义“有求必应”，列强由此获得了很多权益。其中在“完全屈服”阶段获得的一项特权是A割占中国领土 B进驻北京使馆界C在华开设工厂 D在沿江口岸自由航行【答案】B考点：列强对华的侵略。1901年，辛丑条约的签订，标志着中国完全进入半殖民地半封建社会，其中，有内容是进京设立使馆界，清政府成为了洋人的统治的工具，完全屈服，故选B。10右图是1907年发表的漫画(注：图中所示
9、器具从右到左依次是坛、提勺、漏斗、壶)。其政治寓意是A清政府成为列强统治中国的工具B近代社会阶级结构发生新变化C民族工业受到中外反动势力压制D近代中国呈现国富民穷的格局【答案】A考点：本题主要考查晚清中国政治。解题关键要读懂漫画的深刻含义，根据题干“1907年”分析，此时处于辛丑条约签订后，清政府统治末期，民族危严重。漫画寓意是提壶（官）将坛（民）中的油水通过漏斗（政府）提到壶（外国）中，由此可见清政府成为帝国主义统治中国的工具，所以本题选择A。11重返五四现场中记载“噩耗传来，有如当头一棒，天旋地转，青年学生尤为愤慨，以至演成1919年5月4日的北京示威运动。”文中所说的“噩耗”指 A日本强
10、迫中国签订马关条约 B帝国主义强迫中国签订辛丑条约 C辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 D中国在巴黎和会上外交失败 【答案】D考点：五四运动。材料主要说的是五四运动爆发的导火线:中国在巴黎和会上的外交的失败,在华的利益转交给日本。故选D。1220世纪初，一份西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意在作乱以反满”。下列人物应属于文中“维新党”的是A康有为B粱启超C林则徐D孙中山【答案】D考点：解答此题需要仔细的分析材料的信息内容。从材料“意在作乱以反满”可以看出这是革命党的主张，故选D。材料中说的其它的两党并未反满。13恩格斯说：“没有那一次巨大的历史
11、灾难不是以历史的进步为补偿”比较近代以来，两次中日战争中国一胜一败的结局，抗日战争对中国进程最重要的“补偿”是A刺激了中华民族的觉醒 B加速了中国民主革命的进程C壮大了人民的力量 D赢得世界各国人民的同情和支持【答案】C考点：抗日战争胜利的影响。本题为最佳选择题。抗日战争中，中国共产党领导的武装力量不断壮大，为新民主主义革命的胜利奠定了基础，从而加速了中国民主革命的进程。故选C。ABD都为中国民主革命的胜利提供了条件，但是都包含在B内。142014年是国共两党共同创立的黄埔军校建校90周年。该校建校10周年时的纪念墨盒上有一幅对联。“上联：何以对民族何以对国家；下联：宁做战死鬼不做亡国奴：横批
12、：抗日先锋”。据此我们可以推断出此时日本发动了全面侵华战争中日民族矛盾日趋尖锐国民政府在准备抗战 该校重视培养学生的爱国精神A B C D【答案】B考点：日本的侵华战争。本题主要考查学生调用已学知识解决历史问题的能力，依据已学史实可知黄埔军校是1924年创建，而题干中的对联是在“建校10周年”所写，即1934年，据此可以直接排除，因为1937年7月7日卢沟桥事变标志着日冕全面侵华的开始，排除ACD包含，故选B。 15有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约洪秀全在南京颁布天朝田亩制度孙中
13、山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议人民解放军占领南京国民政府“总统府”AB【答案】D考点：近代中国的民主革命。鸦片战争是中国近代史的开端，因为南京条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会的开端，所以正确；近代史的结束是解放战争人民解放军攻占南京国民政府，南京国民政府统治的覆灭，故正确，所以选D。 16“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有明显的A军国主义色彩 B专制主义色彩 C民族主义色彩 D民主主义色彩【答案】B考点：本题考查德意志帝国宪法。材料反映德意志帝国
14、皇帝拥有很大的权力，控制 内阁和主宰议会，统率军队，反映了专制主义色彩。17将下列两幅图结合起来，它们所反映的主题是 A科学社会主义理论诞生 B巴黎公社革命C二月革命推翻沙皇统治 D俄国取得十月革命的胜利【答案】D考点：本题主要考查学生对重大历史事件的再现以及对其基本线索的梳理能力，此题有一定难度。根据材料，抓住题干关键信息“列宁”、“四月提纲”、“攻打冬宫”等信息，很明确，题干所要表述的历史事件，与列宁相关，而且在“四月”以后，可知就是俄国十月革命；A B C三项均不符合题意，排除；所以，正确答案选D。18在近代，英、美、法、德等国虽然都确立了代议制，但其代议制的形式却不尽相同，主要是因为它
15、们各自的A国情不同 B资本主义发展程度不同C传统不同 D受启蒙思想的影响不同【答案】A考点：近代代议制。错在以偏概全B、C、D其实都正确，但是都只说了一方面。A最为全面。根据 思想政治选修3国家和国际组织常识专题二第4节P38页“英法在资产阶级革命后，分别建立了不同的资本主义国家政体。究其缘由，与两国资产阶级革命不同的历史背景、阶级力量对比、政治传统 有密切关系” -可以笼统的称为国情做题，政史不分家19美国学者约翰奈斯比特在他的著作中国大趋势一书中反复强调,民主的含义就是“人民说了算”，“人民是统治者”，“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是A中国共产党领导的多党合作和政
16、治协商制度 B民族区域自治制度C人民代表大会制度 D依法治国的方略【答案】C考点：人民代表大会制度。该题属于史实记忆与理解型的选择题。题干中强调的是“人民”在国家管理和政治生活中的地位。根据新中国确立的三大基本政治制度，能体现人民当家作主的当是人民代表大会制度，故C项正确。20下图是历届联合国大会讨论恢复中华人民共和国在联合国合法席位时支持中国票数变化示意图，途中反映的历史现象产生的原因是A第三世界国家崛起 B中美正式建立外交关系C中国加入了不结盟运动 D中日正式建立外交关系【答案】A考点：题干反映出支持中国票数呈现增长的趋势。结合所学知识可知，中国在联合国合法席位得以恢复的一个重要原因是第三
17、世界国家的支持，而1950年至1971年间，民族解放运动高涨，新兴发展中国家越来越多，故A正确。21“文化大革命”时期，社会主义民主和法制遭到野蛮的践踏和破坏，使国家民主政治建设严重倒退。下列情况可能出现在“文革”时期的是A李锦儒 男 65岁 中国致公党党员 出席全国政治协商会议B钱友常 男 35岁 工人 多次参加全国人民代表大会代表的选举C孙静宁 女 47岁 著名学者 受邀到北京大学进行法制讲学D赵红卫 男 20岁 青年学生 参加了“砸烂公检法”的活动【答案】D考点：“文革”时期民主法制遭到践踏，材料“砸烂公检法”符合材料的内容，因此符合史实的应是D。22“世纪的握手”这幅新闻照片见证了国共
18、两党的领导人连战与胡锦涛相隔60年的历史性握手。在此之前国共两党的关系变化经历了A合作分裂B分裂合作再分裂C合作分裂再合作再分裂D合作分裂再合作再分裂又合作【答案】C考点：国共两党的关系。六十年来，两党由国民党一大后的第一次的国共合作，到1927年国共分裂，到1937年的国共第二次合作，到1946年的解放战争爆发，经历了两次合作和两次分裂的历史过程，故选C。23前外务省次官粟山尚一在动荡的90年代与日本外交的新展开中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开553的合作。”这表明日本的企图是A不
19、愿承担相应的国际责任B谋求成为政治大国C与美欧进行军事抗衡D确立美、欧、日三足鼎立格局【答案】B考点：本题主要考查二战后日本的发展。二战后随着日本经济的发展，尤其是20世纪60、70年代后，日本实力大增，要求与经济地位相适应的政治地位，开始谋求政治大果果的地位，积极努力获取联合国常任理事国的席位。题干材料正是这一现象的反映。所以应选B。24右图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是A摆脱苏联的经济制裁B抗衡美国的政治控制C世界经济一体化加快D欧洲资源的严重不足【答案】B考点：欧洲的一体化。摆脱美国的政治控制，抵制苏联的威胁是西欧一体化的重要原因。A项错误，苏联的威胁主要是军事威胁；B项
20、正确，欧洲一体化的重要原因是增强自己的力量，摆脱美国对欧洲的控制；世界经济一体化加快是20 世纪80 年代末90 年代初，因此C项错误；D 说法错误，欧洲一体化无法增加欧洲的资源的总量。25关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（美、日、欧、俄、中、印）等争议，这在本质上反映了A国际政治经济发展的不平衡 B发展中国家的迅速崛起C美国实力的衰弱 D“一超多强”局面的基本瓦解【答案】A考点：世界格局的多极化趋势。B不对，发展中国家的迅速崛起只是多极化力量的一支；C不对，美国是当今世界唯一的超级大国；D不对，无论“三极
21、论”“五极论”“六极论”都反映出“一超多强”局面而非瓦解，因此只有A符合题意。选择题答案题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案第二卷非选择题（共两大题，计50分）26.（29分）民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。古代希腊的雅典民主政治开了西方民主政治的先河；英国是近代议会制度的发源地；法国实行了不彻底的代议制，中华人民共和国的成立开启了新中国社会主义民主政治建历程。阅读下列材料：材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。 古希腊伯里克利在阵亡将士国葬礼上的
22、演说材料二 安德鲁是雅典郊区的一个农民，今年（公元前430年）30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这虽然影响安德鲁干农活，但他还是很愿意去。安德鲁的妻子海伦也要跟着丈夫去，安德鲁说不行，但实在拗不过妻子，于是两人一同前往。在雅典公民大会门口执勤的监察员大声喊道：“大家注意，今天是公民大会，奴隶、妇女、外邦人不许入内。”海伦只得怏怏地离开。公民大会开始了，执政官宣布今天的议题是“是否进一步扩大海军规模”，每个有投票资格的雅典公民都可以进行辩论和表决公民大会结束后，安德鲁在参加许多次抽签后，终于成为民众组成的“陪审法庭”审判员中的一名。材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律
23、或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。材料四 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过了英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。 钱乘旦各国现代化模式的比较材料五根据上述材料和所学知识回答：（1）雅典民主政治的“黄金时代”是在
24、谁执政时出现的？当时雅典民主政治的主要机构有哪些？材料二中的“安德鲁”为什么愿意参加公民大会？简要指出雅典民主政治的范围方面的局限性表现。（8分）（2）材料三出自哪部政治文献？该材料中的有关规定，从哪些方面限制了英王王权？这部文献的制定有何主要意义？（8分） （3）依据材料四，结合所学的知识，明确德国确立了什么样的政体？其确立的标志是什么？材料中的“现代化领导力量的错位”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？（10分）（4）依据材料五，人民民主是社会主义的生命。根据材料四写出构成中国社会主义民主政治基本内容的三大政治制度。（3分）【答案】（1）伯里克利执政时期；1分公民大会、陪审
25、法庭、五百人会议、十将军委员会等（写到其中三个就可以）；（3分）国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴；（2分）就民主的范围而言，奴隶、妇女、外邦人被排除在殿堂之外。（2分）（2）权利法案；（2分）限制王权：限制了其废止法律的权力、征收金钱（征税）的权力、维持常备军的权力；（2分）意义：限制了王权，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。（4分）（3）政体：君主立宪制（联邦制和君主立宪制）。（2分）标志：1871年颁布的德意志帝国宪法。（2分）错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。（4分）影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩
26、，使得德国走上了军国主义道路。（2分）（4）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。（3分）考点：本题主要考查学生对西方民主政治发展的理解。（1）根据材料结合所学知识即可得出答案，黄金时期是伯利克里执政时期，此时，公民大会是最高权力机关，此外还有五百人议事会和民众法庭，二者都是实行轮番执政的抽签选举的方式。（2）根据材料的信息内容很容易的可以分析的出这是权利法案的内容，该部文献在立法、司法和财政、军事等领域对王权进行了限制，标志着英国进入到了君主立宪制阶段。（3）联系史实可知，德意志通过德意志帝国宪法确立了君主立宪制政体；从材料中“旧的容克地主贵族通过对外战
27、争实现国家统一，并掌握了现代化领导权”可知，错位指的是容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；这种落后性，使德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路给德意志民族带来无穷灾难。（4）应围绕人民代表大会制、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度作答。24.（21分）阅读下列材料，回答下列问题材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的东西是资本主义国
28、家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是苑书仪近代中国的进步潮流材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西；一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。因此我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。毛泽东新民主主义的宪政（1）根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？（4分）（2）下面表格反映了近代中国民主革命的大事，请你根据所给的信息，完成下表（8分）大事件主要领导人革命的性质主要历史意义太平天国运动洪秀全
29、A沉重打击了清朝的封建统治辛亥革命孙中山BC南昌起义周恩来、贺龙新民主主义革命D A B C D（3）根据所学知识说出毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利道路的？（3分）（4）你从上述材料和民主革命的大事件中得到的启示是什么？（6分）【答案】（1）主题：独立与民主（2分） 依据：社会性质（2分）（2）A.反封建反侵略的农民运动；B.资产阶级民主革命；C.结束了君主专制制度，建立了资产阶级共和国；D.是中共独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。（8分）（3）走“工农武装割据”的道路。（3分）（4）启示：中国人民为了争取民主和独立进行了不屈不挠的抗争，救亡图存，追求民主，避免了中国完全沦为殖民地
30、社会；农民阶级、资产阶级和无产阶级先后领导民主革命，但是由于农民阶级、资产阶级阶级的局限性，未能领导中国革命取得胜利，无产阶级最终完成中国民主革命的任务。（6分）考点：近代中国民主革命。（1）从材料“在中国人民面前的历史主题，是”、“少了两件东西；一件是独立，一件是民主。”可以分析出我国近代民主革命的主题是独立与民主。我国是半殖民地半封建社会，这是由我国的国情决定的。（2）此题是表格题，考查的是近代农民阶级、资产阶级和无产阶级领导的革命斗争，属于基本的历史知识，依据教材所学的内容很容易的回答。（3）土地革命时期，毛泽东领导中国的革命队伍进入农村，建立农村革命根据地，走向了一条工农武装割据的道路。（4）此题是开放性的试题，回答言之有理即可。