1、广东高州第三中学2012届高三年级11月月考试题理科综合本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)满分300分，考试时间l50分钟。可能用到的相对原子质量：016 S32 Sn118.7第一部分(选择题126分)选择题：本遍包括21小题。每题6分，共126分。每小题只有一个选项符合题意1下列对人体生命活动调节的叙述不正确的是（ ）肾小管在重吸收水的同时一定会吸盐对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定当人处于寒冷
2、的环境中时，皮肤的血管舒张，立毛肌收缩过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同过敏原刺激时所发生的反应，此时体液中相应的抗体浓度迅速增加A B C D2下列有可能在蓝藻细胞中发生的过程为（ ） 氨基酸多肽 AB C D32009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国三位科学家。这三人“解决了生物学上的一个重大问题”，即在细胞分裂时染色体如何进行完整复制，如何免于退化。其中奥秘全部蕴藏在端粒和端粒酶上。端粒也被科学家称作“生命时钟”，是染色体端部的一段，起保护染色体的作用，在新细胞中，细胞每分裂一次，端粒就缩短一次；当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂而死亡。他们发现的端粒酶，在一些失控的恶性细胞的生
3、长中扮演重要角色。大约90的癌细胞都有着不断增长的端粒及相对来说数量较多的端粒酶。下列说法正确的是（ ）A乳酸菌染色体上的端粒随着二分裂增殖过程中也会逐步缩短B端粒酶和双缩脲试剂混匀后在加热的情况下现紫色C端粒酶可能和其他多数酶一样，化学本质是蛋白质D端粒酶是基因表达的产物，其转录和翻译过程肯定在分裂期完成4F图为细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，下列有关说法正确的是（ ）Ac时期合成蛋白质为DNA复制准备了条件Bc时期mRNA因b时期DNA含量增加而增加C诱变育种过程中诱变剂在b时期发挥作用D杂交育种中基因重组发生在d时期5根据图形作出判断，其中不正确的是（ ）A
4、若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物B若乙中c代表蛋白质时，a可以代表酶，b代表激素C若丙中a和b分别表示维生素D和性激素，则cd依次代表的是胆固醇和固醇D若丁中a和b代表应激性和反射，则a表示反射，b表示应激性6已知单位体积的稀溶液中，溶质的分子或离子数目越多，该溶液的凝固点就越低。下列溶液凝固点最高的是（ ）A002 mol/L的蔗糖溶液 B001 mol/L的碳酸钠溶液C001 mol/L的氯化铝溶液 D002 mol/L的氨水7若某氖原子的质量为g，原子的质量为g，用表示阿伏加德罗常数。下列说法不正确的是（ ）A该氖原子的相对原子质量是12 / B该氖原子的物
5、质的量是molC氖元素的摩尔质量是g/mol D该氖原子所含质子数是108下列各晶体熔沸点高低的比较，正确的是（ ）A硅金刚石石英砂 BC D9ABCD都是周期表中前20号元素，已知A的阳离子和C的阴离子具有相同的核外电子排布，且能形成组成为AC的化合物；C和D属同主族，其中C的核外电子数是D的核内质子数的2倍。B和D是同周期元素且A和B能形成型化合物。下列说法中正确的是（ ）AD元素处于元素周期表中第二周期族B分子一定是极性分子C中可能既有离子键又有共价键D四种元素的原子半径大小一定是10有一澄清透明的溶液，只可能含有大量的 七种离子中的几种，向该溶液中逐滴加入一定量1 mol/L NaOH
6、溶液的过程中，开始没有沉淀，而后才有沉淀。则下列判断正确的是（ ）A溶液中可能含有 B溶液中可能含有C溶液中一定不含和 D溶液中可能含有，但一定不含11常温下的下列混合溶液中，各离子浓度的大小顺序正确的是（ ）A10 mL pH=13的氨水与10 mL pH=1的盐酸混合：B10 mL 01 mol/L 溶液与5 mL 02 mol/L NaOH溶液混合：C10 mL 01 mol/L 溶液与10 mL pH=13的NaOH混合：D10 mL 05 mol/L 溶液与6 mL pH=0的盐酸混合：12已知：T时，。T时，在一压强恒定的密闭容器中，加入4 mol H和2 mol Y反应，达到平衡
7、后，放出354 kJ的热量。若在上面的平衡体系中，再加入1 mol I气体，T时达到新的平衡，此时气体H的物质的量为（ ）A08 mol B06 mol C05 mol D02 mol131187 g金属锡跟l00 mL l2 mol/L 共热一段时间，完全反应后测得溶液中的= 8 mol/L，溶液的体积仍为l00 mL，放出的气体在标准状况下为896 L。由此推断氧化产物可能是ABCD和14下列说法中正确的是（ ）A一个系统所受合外力为零，则系统机械能守恒B一个系统所受合外力不为零，但方向恒定，则系统机械能增加C一个系统所受合外力为零，则系统动量守恒D一个系统所受合外力不为零，但方向恒定，则
8、系统动量增加15如图所示，一物体静止在光滑水平面上，在两个相互垂直的力和作用下开始运动，经过一段位移的过程中，力和对物体所做的功分别为3J和4J。则两个力的合力在这段过程中对物体所做的功为 （ ）A1J B7J C5J D条件不足，无法计算16如图所示，一个盛水袋，某人从侧面缓慢推装液体的袋壁使它变形，则此过程中袋和液体的重心将（ ）A逐渐升高 B逐渐降低C先降低再升高 D始终不变17如图所示，是在圆形轨道上绕地球运行的质量不同的三颗人造地球卫星关于三颗卫星的运动情况，下列说法中正确的是A的线速度大小相等，且大于的线速度 （ ）B的向心加速度大小相等，且小于的向心加速度C所受到的向心力大小相等
9、，且小于受到的向心力D运行周期相同，且小于的运行周期18如图所示，在光滑的水平面上放着一个上部为半圆形光滑槽的木块，开始时木块是静止的，把一个小球放到槽左边顶端从静止开始释放，关予此后的运动情况，下列说法正确的是（ ）A整个运动过程，术块与小球系统动量守恒B小球从开始到第一次运动到最低点的过程，一直处于失重状态C当小球再次上升到最高点时，木块的速率为零D当小球第一次运动到最低点时，对地速度可能向左19个质量均为的木块并排放在水平地面上，当木块l受到水平恒F而向前加速运动时，木块2对木块3的作用力为（ ）AF B若地面光滑，为F；否则小于FC若地面光滑，为；否则小于D不论地面是否光滑，均为20如
10、图所示，一物体从光滑斜面底端点以初速度上滑，沿斜面上升的最大高度为。则下列说法中正确的是（设下列情境中物体从点上滑的初速度仍为）（ ）A若把斜面部分截去，物体冲过点后上升的最大高度仍为B若把斜面变成曲面，物体沿此曲面上升不能到达点C若把斜面弯成圆弧形，物体仍能沿圆弧升高D若把斜面从点以上部分弯成与点相切的圆弧状，物体上升的最大高度有可能仍为21将质量为的木块固定在光滑水平面上，一颗质量为的子弹以速度沿水平方向射入木块，子弹射穿木块时的速度为，现将同样的木块放在光滑的水平桌面上，相同的子弹仍以速度沿水平方向射入木块。已知木块对子弹阻力大小恒定，且=3m，则子弹（ ）A能够射穿木块，且穿出时速度大
11、于B不能射穿木块，子弹将留在木块中，一起以共同的速度做匀速运动C刚好能射穿木块，此时相对速度为零D若子弹以3速度射向木块，并从木块中穿出，木块获得的速度为；若子弹以4速度射向木块，木块获得的速度为，则必有第二部分（非选择题共174分）22（19分）（1）如图所示为一小球做平抛运动的频闪照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5 cm如果取，那么则有（结果保留两位有效数字）：闪光频率是 Hz：小球运动中水平分速度的大小是 m/s；小球经过B点时的速度大小是 m/s。（2）科学探究活动通常包括以下环节：作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的
12、探究过程如下： A有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。 B他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离速度随时间变化的规律，以验证假设。C在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（）是对应的位移-时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度-时间图线，如图（）中图线12345所示。 D同学们对实验数据进行分析归纳后，证实了他们的假设。回答下列提问：与上述过程中AC步骤相应的科学探究环节分别是 ，图（）中的AB段反映了运动物体
13、在做 运动，表中处的值为图（）中各条图线具有共同特点：“小纸杯”在下落开始阶段做 运动，最后“小纸杯”做 运动。比较图（）中的l和5图线，指出在1015s时间段内，速度随时间变化关系的差异：23（16分）如图所示，倾角的斜面底端与半径m的竖直光滑圆轨道的最低点平滑连接。质量的小物块，从距地面m处沿斜面由静止开始下滑，小物块与斜面间的动摩擦因数，求：（1）物块滑到斜面底端时的速度大小；（2）物块运动到圆轨道的最高点时，对圆轨道的压力大小。24（18分）如图所示，长为L的细绳竖直悬挂着一质量为2m的小球A，恰好紧挨着放置在水平面上质量为m的物块B。现保持细绳绷直，把小球向左上方拉至细绳与竖直方向成
14、的位置，然后释放小球。小球到达最低点时恰好与物块发生碰撞，而后小球向右摆动的最大高度为L/8，物块则向右滑行了L的距离而静止，求物块与水平面间的动摩擦因数。25（19分）用轻弹簧相连的质量均为2 kg的两物块都以的速度在光滑的水平地面上运动，弹簧处于原长。质量4 kg的物块静止在前方，如图所示。与碰撞后粘在一起运动。在以后的运动过程中（1）当弹簧的弹性势能最大时，物体的速度多大；（2）弹性势能的最大值是多大；（3）的速度有可能向左吗? 判断并通过计算说明理由。26（15分）与是两种重要的酸式盐。（1）圆体溶于水显酸性，而固体溶于水显碱性，请用离子方程式并配以必要的文字说明表示固体溶于水显碱性的
15、原因 。（2）常温下把l mL 02 mol/L的溶液加水稀释成2 L溶液，此时溶液中由水电离产生的为 。（3）和两溶液混合反应的离子方程式为 。（4）向溶液中逐滴加入溶液至呈中性，请写出发生的离子方程式 ；在以上溶液中，继续滴加溶液，此时发生的离子方程式为 。（5）若将等体积等物质的量浓度的溶液和溶液混合，反应的离子方程式为 。27（15分）ABCDEF六种主族元素分布在三个不同的短周期，它们的原子序数依次增大，其中B与C为同一周期，A与DC与F分别为同一主族，AD两元素的原子核内的质子数之和是CF两元素原子核内质子数之和的一半。又知六种元素所形成的常见单质在常温常压下有三种是气体，三种是固
16、体。请回答下列问题：（1）由AC两元素可以组成XY两种化合物，X在一定条件下可以分解成Y，X的电子式为 ，其分子属于 （填“极性”或“非极性”）分子。（2）E是非金属元素，但能表现出一些金属元素的性质，请写出单质E与NaOH溶液反应的离子方程式 。（3）一定条件下，A的气体单质与B的气体单质以3：1的体积比充分反应生成68g W气体，可放出1844 kJ热量，则该反应的热化学方程式为 。（4）A的单质与C的单质在KOH溶液中可以形成原电池，如果M和N为惰性电极，在电池的M极通入A气体，N极通入C气体，则N极为 极（填“正”或“负”或“阴”或“阳”），其电极反应式为 。（5）在10 L密闭容器中
17、，通入2 mol 气体和3 mol C的单质气体，一定条件下反应后生成 气体，当反应达到平衡时，单质C的浓度为021 mol/L，此时混合气体的平均相对分子质量为 。28（15分）已知铁在氧气中燃烧生成（既有+2价又有+3价），为了探究铁和硫反应产物中铁的化合价，某同学设计了如下图所示的实验过程：请回答以下问题：（1）混合粉末A中S粉必须要过量，其原因是为了保证铁粉完全反应，从而避免 。（2）反应在“惰性气体环境中”进行的原因是 。（3）操作是用烧热的玻璃棒点触混合粉末，反应即可持续进行，这说明了 。（4） 操作的作用是 。（5） 操作中稀硫酸煮沸的目的是 。（6）为探究产物中铁的价态，需要继
18、续对D溶液进行实验，请写出操作的具体操作现象及结论： 。29（15分）某研究性学习小组利用如下图所示简易装置来证明同温同压下，相同浓度相同体积但酸性不同的两种一元弱酸与足量镁带（设两条镁带完全相同）反应时，生成氢气的速率不同。该实验的主要操作步骤如下： 配制浓度均为01 mol/L的HAHB溶液； 分别量取l000 mL 01 mol/L的HAHB溶液，然后加入到两支试管中； 分别称取除去表面氧化膜的镁带，置于两个气球中，并将气球套于管口； 同时拉伸气球，使镁带落于酸液中。反应起始时，甲中气球迅速鼓起，乙中气球缓慢鼓起。请回答下列问题：（1）本实验中量取酸液的仪器是 。（2）反应结束时，两气球
19、体积大小 （填“基本相同”“甲中大”或“乙中大”）。（3）由中现象可得出的结论是 。（4）若将l000 mL 01 mol/L的HAHB溶液换成l000 mL pH=1的HAHB溶液，然后重做上述实验，反应结束后，气球较大的是 （填“甲”或“乙”），其理由是 。（5）根据上述实验结论，判断含物质的量浓度均为01 mol/L的HA和HB混合溶液中离子浓度大小关系正确的是 。 A B C D30（16分）今年3月底至4月中旬，墨西哥美国等地接连暴发A型流感病毒疫情。4月30日，世界卫生组织联合国粮农组织和世界动物卫生组织，一致同意使用A（H1N1）型流感指代当前疫情，而不再使用“猪流感”一词，中国
20、则将原来人感染猪流感改称为甲型HlNl流感。甲型HlNl流感症状表现与感冒类似，出现发烧咳嗽流鼻涕疲劳食欲不振等；通过打喷嚏咳嗽和物理接触等方式传播；多为青壮年容易感染；在感染早期可以用药物达菲治疗，效果较好。根据以上材料回答下列问题：（1） 如果实验需要对甲型HlNl流感病毒进行培养，则应该选择的培养基为 （ ） A动物血清 B无氮培养基 C活鸡胚 D含蛋白胨的培养基（2）甲型HlNl流感病毒的变异比噬菌体的变异速度 （快或慢）为什么?（3）甲型HlNl流感病毒侵入人体后会大量复制，在复制过程中甲型HlNl流感病毒的蛋白质在合成的，当病毒进入人体细胞后人体主要通过 免疫来起作用的。（4）干扰
21、素对病毒引起的疾病都有一定的疗效，现在主要是通过转基因酵母菌生产干扰素。其生产过程如下，请你补充以下相关内容。先从人的 淋巴细胞中取出干扰素基因转录形成的信使RNA，以该信使RNA为模板合成目的基因，然后用 来处理该目的基因和质粒，得到相同的黏性末端，在DNA连接酶的作用下使目的基因与质粒结合形成重组质粒。然后使目的基因转入到酵母菌体内并表达。可以通过检测酵母菌中是否有的表达产物来判断目的基因是否成功导入酵母菌。31（10分）不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞，这种分泌方式称连续分泌；另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分
22、泌到细胞外，这种分泌方式称不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答：（1）若该细胞为垂体细胞，那么引起促甲状腺激素分泌的直接“信号”是 ，接受信号的结构是 （填名称），这种分泌方式属于 ；若该细胞为胰岛B细胞，则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括 。（2）用标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验，可发现分泌蛋白是按照方向运输的，这体现了各种生物膜在功能上是 。（16分）利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。【实验目的】 比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理】 纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率
23、表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】 三种微生物（AC）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶浓度相同。【实验步骤】 （1） 取四支试管，分别编号。（2） 在下表4列中某几列的适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。试管号试剂（ml）1234蒸馏水141414pH75的缓冲液02020202纤维素悬浮液03030303微生物A提取液01微生物B提取液微生物C提取液01总体积20202020（3）将上述四支试管放入37的水浴，保温l小时。（4）在上述四支试管中分别加入等量 试剂，摇匀后，进行 处理。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。【实验结
24、果】微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物颜色深浅程度【分析讨论】（1）该实验中的对照组是 号试管。（2）实验组试管均呈现的颜色是 ，但深浅不同。（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是不同酶本身的 。（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物 。参考答案物理参考答案14C l5B l6A l7B l8C l9D 20D 21B22（1）10； 15； 25（每空3分）（2）作出假设搜集证据 （2分） 匀速运动，l937 （2分） 加速度逐渐减小的加速运动，匀速运动 （4分） 图线1反映速度不随时
25、间变化，图线5反映速度随时间继续增大（图线l反映纸杯做匀速运动，图线5反映纸杯依然做加速度减小的加速运动） （2分）。23解析：（1）（6分）物块沿斜面下滑过程中，在重力支持力和摩擦力作用下做匀加速运动，设下滑加速度为，到达斜面底端B时的速度为v，则由式代入数据解得：60m/s（2）（10分）设物块运动到圆轨道的最高点A时的速度为，在A点受到圆轨道的压力为N，由机械能守恒定律得：物块运动到圆轨道的最高点A时，由牛顿第二定律得：代入数据解得： 由牛顿第三定律可知，物块运动到圆轨道的最高点A时，对圆轨道的压力大小24对小球下摆过程分析，根据机械能守恒： （2分）解得： （2分）对小球上摆过程分析，
26、根据机械能守恒： （2分）解得： （2分）对小球各物块碰撞瞬间分析，根据动昔守恒： （4分）由解得： （2分）对碰后物块分析，根据动能定理： （2分）由解得： （2分）25解析：（1）（6分）当三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大。由丁三者组成的系统动量守恒，解得（2）（6分）碰撞时，系统动量守恒，设碰后瞬间两者速度为，则设物速度为时弹簧的弹性势能最大为，根据能量守恒（3）（7分）不可能向左运动系统动量守恒，设向左，此时动能之和实际上系统的机械能 根据能量守恒定律，是不可能的化学参考答案6A 7C 8D 9C l0D llB l2C l3B26（15分）（1） ；，且水解程度大于电离程度，故溶液
27、呈碱性 （4分）。（2） （3分）（3） （2分）（4） （2分）；（2分）（5） （2分）27（15分）（1） （2分）， 极性 （2分）（2） （2分）（3） ； （3分）（4） 正 （2分）； （2分）（5） 546 （2分）28（15分）（1） 过量的铁粉与操作中的反应生成而干扰实验。（2分）（2） 防止Fe和S被氧化，尤其是Fe被氧化而干扰实验。（2分）（3） 铁和硫的反应是放热反应。（2分）（4） 除去混合物中过量的硫粉。（2分）（5） 防止硫酸中溶解的将前面反应过程中可能生成的氧化而干扰实验。 （2分）（6） 取少量的D溶液于两支小试管中，向第一支试管中滴加少量KSCN溶液 （1
28、分），向第二支试管中滴加少量酸性高锰酸钾溶液 （1分）。如果第一支试管出现血红色，而第二支试管高锰酸钾紫红色不褪去，说明铁和硫反戍只生成三价铁 （1分）；如果第一支试管不变血红色，而第二支试管高锰酸钾紫红色褪去，说明只生成皿铁 （1分）；如果第一支试管变血红色，第二支试管紫红色也褪去，说明既生成了二价铁也生成了亚铁（1分）。（共5分）29（15分）（1） 酸式滴定管 （2分）（2） 基本相同 （2分）（3） HA的酸性强于HB的酸性 （2分）（4） 乙（2分） HB的酸性弱于 HA，当两种酸溶液的pH相同时，HB溶液的浓度比HA溶液大，又因两种酸溶液的体积相同，故HB总的物质的量比HA的大，所
29、以HB反应生成氢气的体积大于HA反应生成的氢气 （3分）（5） CD （4分）生物参考答案15 A D C C B30（1）C （2）快 甲型HlNl流感病毒的遗传物质是单链RNA，噬菌体的遗传物质是双链DNA，单链RNA比双链DNA结构更不稳定，容易变异。（3）人体细胞的核糖体 细胞（4）效应T 同一种限制酶 标记基因31（1）促甲状腺激素释放激素 糖蛋白（受体）不连续分泌血糖升高神经递质胰高血糖素增加（2）既有明确的分工，也有紧密的联系（16分）【实验步骤】（每空2分） 试管号试剂（ml）1234蒸馏水15pH75的缓冲液纤维素悬浮液微生物A提取液微生物B提取液01微生物C提取液总体积（4）斐林试剂 沸水浴（加热至沸腾）【分析讨论】（1）4 （2）砖红色 （3）氨基酸序列不同（空间结构不同） （4）B