1、长白山第一高中2015-2016上学期第一次月考高二生物 测试题 姓名： 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是A淋巴 B组织液C血浆D淋巴和组织液2下列不属于人体内环境组成成分的是A血浆蛋白B葡萄糖 C钙离子D呼吸酶3关于内环境稳态的叙述，不正确的是A正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4在人体内，神经冲动的传
2、导或传递不可能由A轴突树突细胞体B轴突细胞体树突C树突细胞体轴突D细胞体树突轴突5已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D突触后神经元持续性抑制6右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判 断注射的药品最可能是A胰岛素 B胰高血糖素C醛固酮 D抗利尿激素7关于体液免疫的叙述中正确的是A抗体是由T淋巴细胞分泌的B有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞C抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应
3、T细胞8抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞抗体与相应的抗原特异性结合B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体AB CD9关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是A过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应10不经过内环境，可以直接与外界环境进行物质交换的生物是
4、A家兔 B鱼类 C鸟类 D草履虫11人体血浆中不可能出现的是A葡萄糖 B激素C氨基酸D血红蛋白12除哪项外，均为内环境概念的要素： A细胞内液B主要组成为血浆、组织液和淋巴C细胞外液 D体内细胞赖以生存液体环境13人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会： A.大于7.357.45 B.远小于7.357.45C.维持在7.357.45 D.稳定在3414下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是A 乳酸碳酸氢钠乳酸钠碳酸 B 碳酸钠十碳酸碳酸氢钠 C 抗毒素中和外毒素 D 丙酮酸水二氧化碳氢能量15下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是( )16右图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血
5、管壁，2是红细胞。正确叙述是 A人体的内环境包括3、4、5中所含有的液体B 3和5可以相互渗透C2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜D3中的液体有40%是水分，其余是无机盐和蛋白质等17下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A机体失水时，抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加18关于内环境稳态调节机制的现代观点是A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节19下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由
6、前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的20 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是： aebf12321右图是突触结构模式图，对其说法正确的是 A在a中发生的是化学信号电信号的转变,信息传递需要能量B1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C细胞中的线粒体形成了结构1D1中内容物可以使b产生兴奋或抑制22校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于A侧芽缺乏生长素B侧芽产生的生长素过少C侧芽产生的生长素过多 D侧芽积累的生长素过多23人在饥饿状态下，体内
7、血液中：葡萄糖大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量减少A 24与神经调节相比，哪项不是体液调节的特点A调节准确、快速 B通过体液运送调节物C调节物都由内分泌腺产生的 D调节作用范围广泛25.北方严寒的冬季，某人由温暖的室内来到寒冷的户外时，相对值20 0 -20 -40 T（）其有关生理变化与右图变化趋势相符的是皮肤血管血流量的变化 身体耗氧量变化甲状腺激素分泌量 汗腺的分泌量 A. B. C. D.26用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神
8、经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强27关于胰岛素的作用不正确的是 A抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 B促进血糖合成糖元或转变成脂肪C抑制肝糖元的分解 D促进葡萄糖的氧化分解28与人体青春期生长发育关系不大的激素是 ： A性激素 B胰岛素 C生长激素 D甲状腺激素29关于体液免疫的叙述中正确的是： A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵到细胞内的病毒 D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞30.下列哪种现象属于特异性免疫 高二生物 测试题 姓名： A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结
9、内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病毒选择题答题卡：请把正确答案写在下列表格内题123456789101112131415答题161718192021222324252627282930答二、非选择题1.下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：（8分）(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与 功能相适应。(3)生命是一个信息交换器。在
10、典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D_发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生 效应，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于_ 一样，其根本原因是 。2下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：（10分）(1)该细胞为_细胞，它是由_分化而来的。(2)抗体的化学本质是 ，它能消灭 。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是(用标号) 。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ，并以 _的形式转变的。(3)在抗体分泌的过程中要消耗由 _提供的能量。3下图是人体细胞与外界环境进行物质
11、交换的过程图解，请据图回答：（12分）(1)图中a、b、c表示人体的三大系统依次为 、 、 。(2)体内细胞只有通过 才能与外界环境进行物质交换。(3)图中d与细胞外液的关系是 。4（10分）根据下图回答问题：（1）促进根芽、茎生长的最适浓度依次是 , 。（2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是：根： 。芽： 茎： 。（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是 。最不敏感的是 。（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是 。（5）由图得出，不同植物器官对生长素的敏感程度 。参考答案一、单项选择题：请将所选正确选项填入下表相应空格：题序12345678910111213
12、1415答案DDCDBBBCADDACDC题序161718192021222324252627282930答案BADDCDDBAABABAD二、非选择题1(1)增加 (2)突起(树突)(说明：不能说较多轴突) 信息传导(传递、交换)(3)神经递质 持续性兴奋或抑制 垂体 靶细胞 基因选择性表达2(1)浆 B细胞或记忆细胞 (2)蛋白质 抗原 一定的连续性 囊泡 (3)线粒体3(1)呼吸、消化、泌尿 (2)d 内环境(3)细胞外液构成了细胞赖以生存的d(内环境)4.(1)10-10mol/L 10-8mol/L 10-4mol/L (2)既不促进，也不抑制 促进 促进。（3）根 茎（4）10-8mol/L(5)不同