ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:49.50KB ,
资源ID:701370      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-701370-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修一:专题八 第二课 明治维新的举措 WORD版无答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修一:专题八 第二课 明治维新的举措 WORD版无答案.doc

1、【课标要求】概述明治维新的主要过程和基本内容;理解近代化道路的多样性【重点】废除旧体制的措施;资本主义经济发展的特点、具体含义和表现;富国强兵、文明开化的举措【难点】(1)废除封建等级制度适应了资本主义的发展(2)明治维新使日本走上了发展资本主义的道路【知识梳理】一、破除旧政治体制1纲领政策(1)1868年,公布 ,要求向西方学习,改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。(2)公布 ,整顿充实政府的组织机构。2建立中央集权(1)措施剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知事,成为地方官。实行 ,将全国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。被罢免的藩知事到东京定居。组建“御亲兵”,保证措施

2、的施行。(2)意义削弱了地方封建割据势力,初步加强了 。使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。3废除封建身份制度(1)措施旧藩主和旧公卿改称“华族”,家臣、藩士及一般武士改称“士族”。农、工、商和僧侣、神官改称“ ”。剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权,取消其俸禄制度(2)意义:实现了形式上的 “四民平等”;武士阶层彻底瓦解。4学习西方先进制度(1)措施:1871年11月,以 为特命全权大使的使节团前往欧美考察。(2)意义:学到了许多有用经验,找到了一条适合日本发展资本主义的道路。 思考:明治维新中“废藩置县”政策的实质是什么?提示:“废藩置县”削弱地方势力,加强中央集权,实质是

3、消除封建割据,有利于国家的统一。二、殖产兴业1创办官营企业(1)1870年成立工部省,后来又成立内务省,接管幕藩的企业。(2)设立“ ”,推动私人资本主义发展。(3)实行“劝业政策”,奖励私人投资工矿业。2保护私人资本主义(1)原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完成历史使命。(2)实施:1880年,颁布处理 的条例。(3)作用:促进商业资本向工业资本的转化,推动日本 的发展。 思考:日本政府大力实行殖产兴业政策的含义提示:殖产兴业是日本政府对资本主义的“诱导奖励”,是在学习西方发展资本主义的经验后,根据自身国情制定的,这一政策很快收到了很好的效果,使日本在短期内实现了由旧生产方式到近代生

4、产方式的转变。三、富国兴兵1措施(1)实行义务兵役制,仿照欧洲模式建立常备军,灌输武士道精神和 思想。(2)注重对本国军事人才培养,设立军事院校。(3)形成了直接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军事机构。(4)扶植 ,改进军事装备。(5)建立“国家警察”制度。2影响(1)使日本逐渐废除不平等条约,摆脱民族危机,实现民族的自立自强。(2)日本竭力推行 ,对亚洲邻国进行侵略扩张。四、文明开化1含义:是明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造日本传统文化习俗,建立 精神文明的文化运动。 2措施(1)教育改革整顿旧的教育机构,设文部省统辖全国的教育事业

5、。1872年,颁布学制,宣布普及初等国民教育的方针。设立师范学校,培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。1890年,下达教育敕语,树立以天皇神权为中心的皇权主义和 。(2)传播启蒙思想:1873年,成立“明六社”。(3)改变风俗习惯:废除一些中世纪习俗,宣传、奖励、移植西方的生活方式。3影响(1)日本走上了发展 的道路。(2)没有彻底根除封建残余势力。【课堂小结与反思】【互动释疑】1明治政府发展资本主义工业有何特点?(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展。这表现在:利用政府力量引进技术、设备,创办“样板”企业,供私人企业效仿。利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。(2)日本工业发展的重

6、点是军事工业等重工业,这是由日本军国主义传统所致,并增强了日本对外扩张的力量。(3)由于日本政府的扶植,大资本家控制了日本近代大部分工业。2.明治政府是如何进行教育改革的?有何作用和局限性?(1)1871年,明治政府成立文部省,统一管理全国的教育,开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制,其中小学为义务教育,设立师范学校,培养合格师资。还创立各种专业技术学校,培养专门的技术人才。(2)教育改革推动了日本教育的近代化,为日本社会经济发展提供了人才资源,推动了日本社会的进程,但日本教育强调效忠天皇,向学生灌输忠君的思想,封建色彩十分浓厚。 【课后作业与练习】一、选择题11868年,明治政府公布了著

7、名的“五条誓文”,其中说道:“官武一途以至庶民,务使各遂其志破旧有之陋习,立基于天地之公道。”为达到这一目的,日本政府 ()废除幕藩体制,建立中央集权废除武士特权,实现“四民平等”废除专制制度,建立民主政治废除等级制度,实现民主平等AB CD2今天日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的,其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多,盐田、鸟饲、猎狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现,主要与明治维新的哪条措施有关()A“废藩置县”B废除封建身份制度C“殖产兴业”D“文明开化”3“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日

8、本政府决定()A废藩置县,取消武士特权B推行“文明开化”政策C改革土地制度,承认土地私有D大力发展近代工商业4日本资本主义发展的一个显著特征是()A实行币制改革B从外国引进先进的生产技术C政府大力扶植D通过对外掠夺加速资本积累5明治政府进行军事改革的措施包括()实行义务兵役制取消武士垄断军事的特权改进军事装备设立军事院校,培养军事指挥人才AB C D6和英美相比,日本明治维新后所建立的军队的最大不同是()A军队由军部指挥B军部不受内阁干预C所有军人都接受武士道教育D军人必须效忠天皇7日本推行“文明开化”政策的重心是()A派遣留学生B翻译西方著作C改革教育D社会生活习俗“西化”8日本明治维新与1

9、861年俄国废除农奴制改革的相似之处是()A领导力量的构成B改革前的国际、国内背景C改革的直接目的D改革的结果和影响二、非选择题9阅读下列材料:1872年,新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历),而同西洋各国一样,明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时,一周为7天,将此作为全国的共同时间。于是,人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。此前,普通民众一年中的重大节日(如3月3日,5月5日,7月7日等),都是从中国传入的。政府改以天皇和皇室的活动为中心,规定新的节日,要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日(神话传说中的第一位天皇),天皇的生日等。但是由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联,所以在有些地域仍然长时间地延续着。东亚三国的近现代史请回答:(1)结合所学知识,简述日本改变历法的原因。(2)概括日本节日改革的特点,并简要分析出现这种特点的原因。(3)结合材料和所学知识,分析日本历法和节日改革的效果。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3