1、2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件：专题5 地球及其运动规律专题五 地球及其运动规律 专题五 地球及其运动规律 考情报告专题五 考情报告 专题五 考情报告 专题五 考情报告 专题备考引擎专题五 专题备考引擎 考向预测结合考情分析，本专题在2012年的考试中可能体现以下几个方面：从考查内容看，主要侧重于考查地球宇宙环境的探测、太阳活动对地球的影响、地方时、区时、日界线、昼夜长短、太阳高度变化及四季的变化等主干知识。从命题形式看，有两大规律：一是直接以光照图或结合区域地理知识来考查，二是以社会热点问题或现实生活情景作为试题的素材来进行试题设计。从能力要求看，本专题侧重考查空间想象能力、读图分
2、析能力、逻辑推理能力及计算能力等。专题五 专题备考引擎 复习策略在今后复习备考中注意：1要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。2能够进行知识迁移，解决问题，特别是结合时事新闻进行地方时、区时和时区的计算以及季节的判断。3注重原理规律在现实生活中的应用，如联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题。专题网络构建专题五 专题网络构建 重点要点探究专题五 重点要点探究 探究点一 方向的判断与纬度高低的判定专题五 重点要点探究 专题五 重点要点探究 专题五 重点要点探究 例1 2011江苏卷下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京
3、时间)。据此回答问题。三地按纬度由高到低排列正确的是()A B C D专题五 重点要点探究 B【解析】三地纬度的高低取决昼夜长短的变化情况，即昼长(或夜长)与赤道昼长的差值，差值越大，纬度越高(极昼、极夜现象地区除外)。根据表中数据得出地当日昼长为14小时，其与赤道昼长差值为2小时；同理得出地的当日昼长与赤道昼长的差值为38分钟，地为1小时8分钟。所以纬度由高到低依次为。【点评】纬度高低的判断方法很多，但是一般会与地球运动联系在一起。赤道永远昼夜平分，纬度越高(二分日外)昼夜长短的差异越大。但要注意日出时刻必须是地方时，如果不是地方时，必须用日落时间减去日出时间计算出昼长，才能判断纬度的高低。
4、专题五 重点要点探究【探究点一点拨】探点方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心事物的空间方位；纬度高低指从赤道到两极的纬度的大小。认知明确确定方向的方法，知道经纬线(度)的作用并通过生活经验加以落实尤为重要。关键建立空间概念，把握经纬网的作用和意义。专题五 重点要点探究 探究点二 昼夜长短的判断昼夜长短问题是高考中经常出现的问题，不同地点在同一时间昼夜可能不等；同一地点，不同时间昼夜也可能不等；但是判读昼夜长短只要注意以下三点，试题就会迎刃而解。第一，明确晨昏线与经纬线的关系。晨昏线与经线，只有在春、秋分两天是重合的，其余时间都不重合。二者的夹角随着季节的变化而变化，冬、夏至日最大
5、为2326。与晨昏线相切的纬线圈上为极昼或极夜；相交的纬线圈又分为昼弧(某一纬线圈上位于昼半球的部分)、夜弧(某一纬线圈上位于夜半球的部分)两部分，对其进行对比可知该地甚至该半球昼夜长短的对比情况。专题五 重点要点探究 第二，昼夜长短的判读技巧。首先是同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长，赤道上全年昼夜等长。其次，太阳直射在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球高纬白昼时间越长。与太阳直射点的移动方向无关。再次是太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短，且纬度越高昼夜长短变化幅度越大，与太阳直射点位置无关。第三，了解一些特殊纬线昼长的极值。如20N、40N、60N的昼
6、长的极值分别约为13小时13分、14小时51分、18小时29分，知道了这些如果给出一个地方昼最长为15时30分，那么这个地点我们就能大概确定其纬度应该在40至60之间，这点有时很关键。专题五 重点要点探究 例 甲、乙为我国两个特大城市，进入夏至，甲城市昼长比乙城市昼长约短1小时30分，甲、乙两城市分别是()A重庆、上海 B广州、北京C深圳、哈尔滨D郑州、西安专题五 重点要点探究 B【解析】夏至越往北昼越长，所以只能从B、C选项中选择，但这两个选项如果不借助特殊纬线昼长极值，很难选出答案。如果借助极值如北纬20度夏至昼长为13小时13分，北纬40度昼长为14小时51分，那么很容易分析哈尔滨与深圳
7、的昼长在夏至日不只相差1小时30分。【点评】昼长的变化一般我们只做定性分析，但有些试题需要定量考虑，因此掌握一些特殊纬线昼长的极值是非常有必要的。专题五 重点要点探究【探究点二点拨】探知地球自转一周，白天与黑夜循环一次，形成一个昼夜，由于黄赤交角的存在，除了在赤道上的秋分、春分日外，各地的昼弧与夜弧都不等长，当夜弧大于昼弧时，则夜长昼短。反之亦然，随着地球的公转运动，晨昏圈一斜一正地变化，同纬度地区的昼弧和夜弧也跟着彼此消长，因此导致昼夜长短不断变化。关键一方面确定太阳直射点的位置，另一方面确定纬度的高低。专题五 重点要点探究 探究点三 正午太阳高度的变化及应用1正午太阳高度正午太阳高度随纬度
8、和季节的变化而变化，简单而言，一方面明确正午太阳高度永远从直射点向南、北两个方向递减；另一方面某地的正午太阳高度等于90减去该地与太阳直射点的纬度差。其次我们还应该知道由正午太阳高度计算公式扩展的内容：专题五 重点要点探究(1)发生极昼的极点太阳高度一天不变，且等于直射点的纬度；(2)若某一纬线圈上正好出现极昼，则该纬线圈的纬度与直射点纬度互余，其上各处正午太阳高度等于直射点纬度的两倍；(3)处于极昼区的某一点，其正午太阳高度与午夜太阳高度之和等于直射点纬度的两倍；(4)就南北方向而言，在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度；(5)如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度
9、，两地经度就相差多少度；(6)如果太阳直射赤道以外的其他纬线，此纬线上太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值。专题五 重点要点探究 2正午太阳高度的应用(1)确定地方时。当某地正午太阳高度达到一天中最大值时，此时日影最短，当地地方时为12点。(2)确定房屋朝向。为了冬季获得更充足的太阳光照，房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。(3)判断日影长短及方向。正午太阳高度越大，日影越短，反之越长，且日影方向总是背向太阳(为正南或正北方向)。(4)根据正午太阳高度判断所在地区，进而判断该地区的其
10、他地理特征。专题五 重点要点探究(5)计算楼距。为了使楼房底层获得充足的太阳光照，一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。解题的关键是计算当地冬至日的正午太阳高度，并计算影长。(6)计算热水器安装角度。要最大限度地利用太阳能资源，应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。若当地正午太阳高度为H，则太阳能热水器的集热板与地面夹角应为90H。(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度。一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，获得太阳光热多，背阴坡得到太阳光热少，因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而使同一自然带在阳
11、坡的分布高度较高，在阴坡的分布高度较低。专题五 重点要点探究 例 2011安徽卷图51为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图，完成(1)(2)题。(1)该地可能是()A刚果盆地B撒哈拉沙漠南缘C巴西高原D北美洲五大湖地区专题五 重点要点探究(2)仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有()利于夏季遮阳、冬季采光 冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 利于减少室内能源消耗A B C D专题五 重点要点探究(1)D【解析】看图可知冬夏正午太阳都位于该住宅的正南面(也可根据图中冬夏正午太阳高度的差值4652 确定该地位于回归线至极点之间，再结合冬夏正午
12、太阳方位，确定该地位于北回归线以北)。刚果盆地在赤道附近、撒哈拉沙漠南缘位于北回归线以南、巴西高原位于南半球均不符合条件。(2)C【解析】使用排除法。冬至到春分，该地的正午太阳高度越来越大，而正午室内的日照面积则会越来越小。因此不正确，只能选择C。【点评】研究正午太阳高度重在实际应用，因此我们在做题时，也要考虑实际情况，把所给的信息落实到具体的实际情况，如此题是一个面南背北的房屋，这是多数人都能感受到的，这样再结合选项则更易解决问题。专题五 重点要点探究【探究点三点拨】探知太阳高度角简称太阳高度(其实是角度)对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光的入射方向和地平面之间的夹角。同一地点一天内太
13、阳高度角是不断变化的。日出日落时角度都为零度，正午时太阳高度角最大。重点理解太阳高度的含义是应用太阳高度解决实际问题的关键。专题五 重点要点探究 探究点四 光照图的判读应用光照图解题的关键是对图的判读，其图形虽然多变，但只要抓住图中关键的“特殊点、线、面、角”等，就容易找到解题突破口。具体判读如下：专题五 重点要点探究 专题五 重点要点探究 专题五 重点要点探究 专题五 重点要点探究 综上所述，在光照图与地球运动有关的复习训练中，应特别注意以下几点：理解三个概念：晨昏线、日界线、太阳高度。找准三个点：太阳直射点、晨昏线与赤道交点、晨昏线与某纬线切点。确定三条线：晨昏线、0时线、180经线。掌握
14、三个规律：地球自转运动规律、地球公转运动规律、太阳直射点移动规律。理顺三个关系：直射点与正午太阳高度的关系，直射点与昼夜长短的关系，直射点与时间、日期的关系。进行三种计算：地方时计算，昼夜长短及日出、日落时间计算，正午太阳高度计算。专题五 重点要点探究 例2011浙江卷图52中，M为赤道与某一经线L1的交点，北半球任一纬线L2上两点Q1、Q2 分别位于经线L1的东、西两侧。回答下列问题。(1)若某日晨线和昏线分别经过M、Q1 和M、Q2，且Q1、Q2之间经度差达到最大值，则()AQ1、Q2 间地球表面上的最短路线经过北极点BM、Q1之间连线与地轴相交CM、Q1、Q2三点位于同一经线圈上DQ1、
15、Q2两点的直立物日影分别朝西、朝东专题五 重点要点探究(2)若两个不同日期的晨线分别经过M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2 与L1之间地方时差不等，则Q1、Q2()A可能同是晨昏线与纬线的切点B可能都位于东半球C不可能在同一时区D不可能出现在1至6月间专题五 重点要点探究(1)A【解析】由题图所给定信息可知：M点位于赤道，Q1、Q2位于北半球，某日晨线经过M、Q1和昏线经过M、Q2可知该日太阳直射点应位于南半球，所以排除D，D选项应该是太阳直射在赤道；由L2上两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧，可知M、Q1、Q2位于三条不同的经线，所以这三点不可能位于同一经线圈，排除C；由题意Q1、Q2
16、之间经度差达到最大值时，可以为180，此时Q1、Q2位于同一个经线圈，且刚好是该日晨线、昏线与纬线的切点，所以答案为A。(2)B【解析】由Q1、Q2与L1的地方时差不等，可知Q1、Q2与两点不可能以经线L1对称，即不可能同是晨昏线与纬线的切点。当晨线经过M、Q1时，该日太阳直射点在南半球，当晨线经过M、Q2时，该日太阳直射点在北半球，题中只说纬线L2上两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧，Q1、Q2距经线L1 距离可大、可小，只要不相等就满足题意。专题五 重点要点探究【点评】此题难度较大，并未直接给出太阳光照状况，而是通过假设条件、晨昏线的位置来说明太阳光照状况，这是此题难度大的一个原因
17、，对于此类题我们也可以根据所给的晨昏线的位置补充出光照图，这样可能会降低难度，但前提是要补充正确的光照图。专题五 重点要点探究【探究点四点拨】探知太阳光照图表示太阳光照射地球表面情况图，它可以在经纬网上绘制，也可在地球公转图上绘制，可以是侧视图也可以是俯视图，可以是全球图也可以是部分图，判读综合性强、跨度大、形式多样。认知能够识别不同类型的光照图是做题的基础。重点把“特殊点、线、面、角”等落实到光照图中是关键。专题五 重点要点探究 探究点五 地球及其运动规律中的“对称”法则探究地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表现见下表：专题五 重点要点探究 专题五 重点要点探究 例5
18、 下图四条曲线分别表示四地随太阳直射点变化的日出时间，读图回答(1)(2)题。专题五 重点要点探究(1)当太阳直射点位于北纬X度和南纬X度这两天，地昼长相差()A3小时 B6小时C9小时D12小时(2)据图判断地关于赤道的对称点的坐标所在纬度为()A15N B15SC75N D75S专题五 重点要点探究(1)D(2)D【解析】第(1)题，太阳直射北纬X度时，该地3点日出，昼长为18小时，那么直射南纬X度其昼长为24186小时，所以这两天昼长相差12时；第(2)题，地在太阳直射15时出现极昼，所以其纬度为75N，所以该地关于赤道的对称点纬度为75S。【点评】本题设问较新颖，看懂插图并不难，关键是
19、理解对称点的含义。专题五 重点要点探究【探究点五点拨】探知对称中心是以点为中心的对称，对称轴是以线为中心的对称。对称中心的意思就是说，图顺时针旋转180度和不旋转是完全重合的。重点明确对称的要素、特征，是分析具体问题的关键。专题五 时政热点链接 宇宙探索与地球运动拓展生存空间的重要步骤人民网科技北京2011年7月26日电 美国宇航局(NASA)的下一个火星探测器雄心勃勃却又一再拖延的饱收争议的“火星科学实验室”终于选好了登陆地点。这一任务的相关科学家22日宣布，这一核动力，有小型S.U.V(运动型多用途车)那样大的探测器将会向盖尔陨坑进发。盖尔陨坑是一个96英米宽、在火星赤道附近的一块洼地。火
20、星探测器要着陆的地方是一座山，它中心隆起约5千米，使得它比西雅图东南部的雷尼尔山还要高。时政热点链接专题五 时政热点链接 专题五 时政热点链接(1)下列关于火星的说法，正确的是()A大部分地方没有昼夜长短的变化B大气层的厚度比地球大C自转速度比地球快D火星的极地地区有极昼、极夜现象(2)当“好奇号”发射时，下列说法正确的是()A华北平原正在收割小麦B我国从南向北白昼越来越短，黑夜越来越长C地球公转速度逐渐减慢D非洲南部的热带草原草木枯黄专题五 时政热点链接(1)D(2)B【解析】本题组在答题时一定要利用所给的条件。第(1)题，从表格中可知火星自转轴有一定的倾斜角度，因此其昼长也应该有变化，极地
21、地区也会有极昼、极夜现象；火星直径比地球小，大气密度也小，所以大气层的厚度不会比地球大；自转周期比地球长，所以自转速度比地球慢。第(2)题，发射时时间为2011年11月24日，而华北平原小麦收割在夏季；因此A错误；该日太阳直射点在南半球，所以从南向北昼越来越短；此时地球公转轨道逐渐靠近近日点，所以公转速度越来越快；非洲南部的热带草原，此时正值夏季多雨季节，所以一片葱绿。专题五 备课资源 一、地球上两点间的最短距离的确定原理：在地球表面上，两点之间的最短距离是大圆的一劣弧段。圆心为地心的圆为大圆。若两地经度差等于180，过这两点的大圆便是经线圈，最短距离为过极点劣弧即可。两点位于赤道上，赤道即为
22、大圆，所以沿赤道向东或向西的劣弧即可。两点经度和不等于180且也不同在赤道上，这类情况又分为下面两类：第一种情况：两点位于大圆与纬线切点的两侧。最短距离需改变方向。例如：A位于B的偏西方，从A到B最短距离：北半球先向东北过切点再向东南，如图甲。南半球从A到B先向东南过切点再向东北，如图乙。备课资源专题五 备课资源 第二种情况：两点位于大圆与纬线切点的同侧。最短距离不需改变方向。例如：图甲中从B到C一直向东南；图乙中从B到C一直向东北即可。专题五 备课资源 二、太阳周日视运动和日出日落方位的确定1太阳周日视运动太阳的周日视运动实际上是地球自转运动的反映。其表示形式有下列甲、乙、丙三幅图所示的形式
23、。甲图中：a与太阳直射点不在同一半球(6时以后日出，18时以前日落)；b与太阳直射点在同一半球(6时以前日出，18时以后日落)；c为春秋二分日的某地(不是赤道，太阳高度最大不是90)；d为春秋二分日的赤道(太阳高度最大为90)；e为极点(一天中太阳高度不变)。专题五 备课资源 专题五 备课资源 乙图以40S为例，表明了中纬地区在不同节气的太阳周日视运动状况。丙图中a为正好出现极昼现象地区的太阳周日视运动状况(其一天中太阳最低时，正好在地平圈上)；b为高纬度有极昼地区的太阳周日视运动状况(一天中最低值时太阳也有一定高度)；c为极点在极昼时的太阳周日视运动状况(一天内不变，平行于地平圈运动)。专题五 备课资源