1、必修1分子与细胞第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞考纲明细 1.原核细胞和真核细胞的异同()2.细胞学说的建立过程()3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞课前自主检测 判断正误并找到课本原文1单细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。(必修 1 P4正文)()2一个分子或一个原子均属于系统，也属于生命系统。(必修 1 P6思考与讨论)()3一棵松树无系统层次，一只草履虫既是细胞层次又是个体层次。(必修 1 P6思考与讨论)()4人工合成脊髓灰质炎病毒，认为是人工制造了生命。(必修 1 P6拓展题)()5蓝藻(又名蓝细菌)，包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜。(
2、必修 1 P9图 13)()6蓝藻细胞内含有叶绿体，叶绿体中含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。(必修 1 P9正文)()7原核细胞没有细胞核和染色体，但有一个链状 DNA 分子位于拟核。(必修 1 P10正文)()8细胞学说揭示细胞统一性和多样性。(必修 1 P10正文)()9施莱登和施旺总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。(必修 1 P11资料分析)()10支原体可能是最小、最简单的细胞。(必修 1 P12科学前沿)()11除病毒以外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位。(必修1 P13本章小结)()(2017海南高考)下列关于原核生物的叙述，错误的是()A大肠杆菌的细胞内有核
3、糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区中含有环状的DNA分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素解析 大肠杆菌是原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，A 正确；细胞膜的存在，使细胞有选择性地从环境中吸收物质，B 正确；原核细胞的拟核区的 DNA 分子是大型环状的，不与蛋白质结合，C 正确；蓝藻细胞为原核细胞，不含叶绿体，D 错误。答案解析知识自主梳理 一 生命活动离不开细胞总结：05_是生物体结构和功能的基本单位。无细胞宿主活细胞单个细胞各种分化的细胞细胞二 生命系统的结构层次1结构层次01 _组织 02 _ 03 _个体种群 04_05_生物圈。2相互关系(1)从生物圈到细胞，生命系统 06 _
4、，又各自有特定的组成、结构和功能。07_是地球上最早出现的生命形式。(2)08 _是地球上最基本的生命系统。09 _是最大的生态系统也是最大的生命系统。细胞器官系统群落生态系统层层相依单细胞生物细胞生物圈系统3特例(1)植物没有10_这一结构层次。(2)单细胞生物细胞本身就是个体，没有 11_这三个结构层次，所以单细胞生物对应生命系统结构层次中的 12 _层次，也是13_层次。(3)病毒不能进行独立的代谢，14 _(填“属于”或“不属于”)生命系统结构层次，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。(4)一个分子或原子是一个 15_，但不是
5、16_。组织、器官、系统细胞个体不属于系统生命系统三 构建病毒的知识DNA或RNA 蛋白质和核酸宿主活细胞生存RNA DNA 四 原核细胞与真核细胞的比较1原核细胞与真核细胞识图比较(1)图 1 属于01_，图 2 属于02_。(均填“原核细胞”或“真核细胞”)(2)图 1 中蓝藻细胞内含有 03_(填所含色素)，属于可以进行光合作用的自养生物。原核细胞真核细胞叶绿素和藻蓝素2.原核细胞和真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别 04_ 05_细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是 06_；动物细胞无细胞壁；真菌细胞壁主要成分为07_细胞质08 _核糖体，09 _其他细胞器10_
6、核糖体和其他细胞器无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核纤维素和果胶几丁质有无有无比较项目原核细胞真核细胞细胞核拟核，11_核膜和核仁12_核膜和核仁DNA 存在形式拟核中：大型 13 _、裸露14 _中：小型环状、裸露细 胞 核 中：和 蛋 白 质 形 成 15_细胞质中：在 16_中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式17_基因突变、基因重组、染色体变异有环状质粒染色体线粒体、叶绿体基因突变细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA比较项目原核细胞真核细胞共有结构或物质18_举例细菌(凡“菌”字前有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌)、蓝藻(包括19_)
7、、支原体、衣原体、放线菌绝大多数植物、全部动物、真菌颤藻、念珠藻、蓝球藻和发菜蛋白质分子五 细胞的多样性与统一性1细胞的多样性(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)直接原因：构成细胞的01_不同。(3)根本原因：DNA 的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)。元素和化合物2细胞统一性的表现(1)成分：组成细胞的02_种类基本相同。(2)结构：都有03_。(3)遗传：都以04_作为遗传物质，共用一套遗传密码。(4)能量：一般都以 05_作为直接能源物质。(5)增殖方式：都以细胞分裂的方式增殖。细胞膜、细胞质、核糖体DNAATP六 细胞学说1细胞学说的建
8、立过程(连线)时间 科学家 成就1665 年a魏尔肖.创立了细胞学说19 世纪 30 年代b虎克.发现并命名细胞1858 年c施莱登和施旺.提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点答案 b c a 细胞2.基本内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由 01_发育而来，并由02_所构成。(2)细胞是一个 03_的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从04_中产生。3意义：揭示了05_。细胞和细胞产物相对独立老细胞细胞统一性和生物体结构统一性七 显微镜使用的有关知识1目镜、物镜的判断以及放大倍数与镜头长度的关系(1)a、b 是01_(02_螺纹)，放大倍数
9、 03_，且镜头越长，距离载玻片越 04_。(2)c、d 是05_(06_螺纹)，放大倍数07_。物镜有ab近目镜无dc目镜放大倍数物镜放大倍数2显微镜的使用(1)显微镜的放大倍数 08_。如：目镜为 10，物镜为 40，则放大倍数为：09_。(2)放大倍数：放大倍数是指物体的10_的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。若为圆形是指放大直径或半径的倍数。1040400倍长度或宽度(3)视野中细胞数目的相关计算若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。计算公式 放大之后的细胞数量放大之前的细胞数量之后放大倍数之前放大倍数举例若视野中细胞均匀分布
10、在整个视野中，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。计算公式 放大之后的细胞数量放大之前的细胞数量之后放大倍数之前放大倍数2举例换大光圈、将平面镜换为凹面镜(4)增加视野亮度的方法：13_。(5)显微镜的成像特点和移动规律成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转 180就是像。如字母“b”在视野中观察到的为“14_”。移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即“同向移动”。如物像偏左上方，则装片应向 15_移动，才能使其位于视野中央。q左上方少3高倍镜与低倍镜观察情况比较(填表)物像大小 看到细胞数目 视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜
11、大16_17_近18_低倍镜小19_20_远21_暗小多亮大低倍镜4高倍镜使用的“四字诀”(1)“找”：在22_下找到目标。(2)“移”：移动装片，使目标位于 23_。(3)“转”：转动24_，换用高倍镜。(4)“调”：调节光圈，使视野亮度适宜；调节 25_，使物像清晰。视野中央转换器细准焦螺旋易错判断(必修 1 P6课后习题改编)1一个大肠杆菌对应细胞(个体)层次。()2培养皿中的大肠杆菌菌落对应种群层次。()3培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，对应群落层次。()4单细胞生物生命系统结构层次为细胞个体种群群落生态系统生物圈。()特别提醒 用放射性同位素标记病毒的方法是先用
12、含有放射性的普通培养基培养宿主细胞，再用宿主细胞培养病毒。易错判断 1不属于真核生物的一定就是原核生物。()2原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。()3能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。()4没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。()5原核细胞和真核细胞共有的细胞结构只有核糖体。()6原核生物无线粒体不能进行有氧呼吸。()7蓝藻是一类生物，包括颤藻和发菜等。()8细胞的细胞核中也有 RNA。()易错判断 有关细胞共性的描述1都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层。()2都具有细胞核，但遗传物质不一定是DNA。()3都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中。()
13、4都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体。()特别提醒 1“一切动植物”都是由细胞发育而来，而不是“一切生物”，即不包括病毒和原核生物；细胞是一个“相对独立”而不是“完全独立”的单位；新细胞可以从老细胞中产生，但没有明确是通过分裂方式产生。2细胞学说的意义揭示了统一性而非多样性。特别提醒 污物位置的判断移动装片污物移动在装片上污物不动转动目镜动在目镜上不动在物镜上转换物镜消失在物镜上不消失在目镜上特别提醒 高倍显微镜严禁调粗准焦螺旋。考点题型突破 考点 1 细胞是最基本的生命系统题型一 考查病毒的结构和代谢特点1如图是艾滋病病毒(HIV)和 T4 噬菌体的结构模式图，下列有关说法错误的是()A
14、两者都不具备细胞结构，其生命活动必须依赖活细胞B两者在增殖时核酸进入寄主细胞指导新病毒的形成C用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性同位素的原料配制培养基，再用培养基培养病毒D两者的遗传信息流动途径都会发生 DNA 复制答案解析 病毒虽不具有细胞结构，但其必须寄生在活细胞中才能生存，故用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒，C 错误，A 正确；新病毒的形成需要亲代病毒核酸的指导，B 正确；HIV 为逆转录病毒，其遗传信息的流动途径为，T4 噬 菌 体 的 遗 传 信 息 流 动 途 径 为，D 正确。解析题型二 生命系统的结构层次及相互关系2下
15、列说法正确的是()病毒不能繁殖后代 细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 蛋白质、核酸没有生命，但具备生物活性 稻田里所有的生物属于群落层次 一个变形虫只对应细胞层次 乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次 细胞是最基本的生命系统结构层次ABCD 解析 病毒能在寄主细胞中繁殖后代，错误；细胞是除病毒外所有生物体结构和功能的基本单位，错误；变形虫是单细胞生物，所以一个变形虫既是细胞层次又是个体层次，错误；松树无系统层次，错误。答案解析考点2 细胞的多样性和统一性题型一 原核细胞与真核细胞的比较1下列各生物与相应的结构描述正确的是()噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻A除外，其余生物都
16、具有细胞结构B以上生物中，只有两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C有拟核，其余的都没有D以上生物都有核糖体答案解析 噬菌体是病毒，无细胞结构，蓝藻和大肠杆菌是原核生物，具有细胞结构，有拟核，草履虫、番茄、衣藻都是真核生物，有细胞结构，有成形的细胞核，A 错误，C 正确；含有叶绿体，能进行光合作用，含有藻蓝素和叶绿素，也可以进行光合作用，B 错误；噬菌体是病毒，无核糖体，D 错误。解析易混淆的原核生物和真核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有“杆”“球”“螺旋”或“弧”字放线菌、链霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)、食用菌蓝藻：念珠藻、发菜、蓝球藻、颤藻(藻类中只有蓝藻
17、为原核生物)衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等11(2019山东济南市上学期期末)下列有关原核生物的相关叙述正确的是()A自养型的原核生物只有蓝藻，且蓝藻体内没有叶绿体B原核细胞的细胞壁组成成分与真核细胞的细胞壁组成成分相同C原核生物与真核生物体内含有的碱基种类相同且遗传物质都是DNAD原核生物只有核糖体一种细胞器，只能通过无氧呼吸获得能量答案解析 原核生物中除了蓝藻以外，硝化细菌等也是自养型生物，A 错误；原核生物细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核生物中真菌细胞壁的主要成分是几丁质，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，B 错误；原核生
18、物与真核生物遗传物质都是 DNA，且都含有 DNA 和 RNA 两种核酸，故体内含有的碱基种类相同，C 正确；原核生物的细胞结构中只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，但部分细胞含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，D 错误。解析12(2020福建福州八县一中联考)细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是()A只有甲和丁是自养型生物，两者在细胞结构上最主要的区别是后者无核膜B图丙代表的生物类群，在生态系统中可以担任各种生物成分C在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于丙和丁细胞中D人工诱变、基因工程都可定向改变丙生物的性状答案解析 甲细胞不含叶绿
19、体，不能进行光合作用，丁蓝藻为自养型生物，甲、丁在结构上最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，A 错误；图丙为细菌，在生态系统中可属于生产者(如硝化细菌)、消费者(如寄生细菌)、分解者(如腐生细菌)，B 正确；孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，所以甲、乙细胞质中基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律，C 错误；人工诱变的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，D错误。解析题型二 细胞结构与功能的统一性2下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是()A发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用B蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸C血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质
20、网、高尔基体和线粒体的参与D将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，细胞会发生明显的质壁分离答案解析 发菜属于蓝藻，是原核生物，没有叶绿体但有叶绿素和藻蓝素，故可以进行光合作用，A 错误；蛔虫细胞是真核细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，B 正确；血红蛋白不是分泌蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工，C 错误；洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生明显的质壁分离，D 错误。解析3(2019湖北宜昌期中)结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一。以下叙述中不能支持这一观点的是()A哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间B分生区细胞的特点是核大、体积小，且具
21、有旺盛的分裂能力C癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控D小肠的内腔面分布有单层柱状上皮，有利于营养物质的吸收答案解析 红细胞在成熟过程中细胞核及细胞器解体，可以有更多的空间容纳血红蛋白，这与红细胞运输氧气的功能相适应，A 正确；植物分生区细胞具有旺盛的分裂能力，其细胞核中有旺盛的生命活动，如 DNA 的复制、转录，染色体复制等，所以细胞核大是和其旺盛的分裂能力相关联的，B正确；正常细胞本来就含有原癌基因和抑癌基因，癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的结果，细胞的生长和分裂失控，C 错误；小肠的内腔面分布有单层柱状上皮，有利于增大吸收面积，这与营养物质的吸收功能相适应，D 正确。解析
22、细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例题型三 细胞学说4(2020鄂东南省级示范高中期中联考)下列关于细胞学说的叙述正确的是()A所有生物都是由细胞和细胞产物构成的B细胞学说认为新细胞产生的原因是细胞分裂C细胞也对与其他细胞共同组成的整体起作用D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性答案实验 1 使用高倍显微镜观察几种细胞1下列关于高倍镜使用的叙述正确的是()A因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍镜观察C换成高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
23、答案解析 在用高倍镜进行观察时，应该先在低倍镜下找到清晰的物像，然后将物像移至视野中央再换高倍镜，A、B 错误；换上高倍镜后，只能使用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦，C 错误；为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D 正确。解析2(2019长沙二模)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。(1)图 1 表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有 5和 15字样，物镜标有 10和 40字样。图 2 表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：图 1 中表示显微镜物镜的是_，表示显微镜目镜的是_。要仔细观察叶绿体的形态时，最大放大倍数的显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为_(填字
24、母)，此时放大倍数为_倍。显微镜目镜为 10、物镜为 10时，视野被相连的 96 个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40后，则视野中可检测到的细胞数为_个。在观察中，c 与 d 的显微视野中比较明亮的是_。若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_(填编号)。A物镜上B目镜上C装片上D反光镜上(2)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：中间亮的黑边圆圈是_。换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向_移动，这样做的理由是_。答案答
25、案(1)c、d a、b b、c、A 600 6 d B(2)气泡 右上方 用显微镜观察到的是倒像解析(1)图 1 有螺纹，表示显微镜的物镜。需要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜观察且使放大倍数为最大，由于物镜越长，放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为 b、c、A，此时放大的倍数为 1540600。物镜转换为 40后，面积放大了 4216 倍，因此视野中可检测到的细胞数为 96166(个)。放大倍数越大，视野越暗，因此 c 与 d 的显微视野中比较明亮的是 d。当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上。(2)
26、用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。由于显微镜下观察到的是倒像，气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应向右上方移动标本将气泡移到视野的中央。解析方向真题体验 1(2018全国卷)下列关于病毒的叙述，错误的是()A从烟草花叶病毒中可以提取到RNABT2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解CHIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率答案解析 烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到 RNA，A 正确；T2 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，T2 噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B 错误；艾滋病的全称是获得性免
27、疫缺陷综合征，其发病机理是 HIV 病毒主要侵染 T 细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C 正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D 正确。解析2(2016全国卷改编)下列与细胞相关的叙述，正确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸D蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程解析 病毒是没有细胞结构的生物，A 错误；蓝藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，B 错误；酵母菌属于真核生物，其细胞核中含有DNA 和 RNA，C 正确；蓝藻属于原核生物，细胞中不含有线粒体，D 错误
28、。答案解析3(2016上海高考改编)在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是()A核糖体和细胞膜B线粒体和内质网C核糖体和拟核D线粒体和高尔基体解析 放线菌是原核生物，有拟核，有细胞膜，细胞中只有一种细胞器即核糖体；霉菌属于真核生物，有细胞核，有细胞膜，其细胞中除含核糖体外，还有内质网、高尔基体等细胞器。答案解析4(2015海南高考)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是()A细菌有核糖体，无叶绿体B蓝藻无细胞核，也无核糖体C水绵有细胞核，也有叶绿体D酵母菌有细胞核，无叶绿体解析 细菌为原核生物，有核糖体，无叶绿体，A 正确；蓝藻为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但
29、有核糖体，B 错误；水绵为藻类植物，是真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C 正确；酵母菌为真菌，是真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D 正确。答案解析课时作业 一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)1(2020山东潍坊期中)下列事实或证据不支持细胞是生命活动基本单位这一观点的是()A植物和动物都是由细胞构成的B变形虫是单细胞生物，能进行运动和分裂C心脏跳动需要多种细胞协调配合才能完成D离体的叶绿体在适宜条件下能进行光合作用答案2(2020福建仙游一中上学期期中考试)科学家在美国黄石公园发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体)，内含大量叶绿素，能在菌苔上同
30、其他细菌争夺阳光。下列相关叙述正确的是()A该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸B除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶C培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照D该菌细胞质高度区室化、功能专一化答案解析 嗜热好氧杆菌为原核生物，有核糖体一种细胞器，能进行有氧呼吸，A 错误；该菌为细菌，细胞壁主要成分为肽聚糖，B 错误；该菌含大量叶绿素，可以进行光合作用将 CO2 和 H2O 合成有机物，故培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照，C 正确；原核生物细胞质只有核糖体一种细胞器，没有高度区室化、功能也没有专一化，D 错误。解析3下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是()A细胞学说主要是
31、由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性答案4下列关于生命系统的叙述，错误的是()A生命系统的各个层次可以相互联系BSARS病毒不属于生命系统C一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D生物的生活环境不属于生命系统的一部分解析 生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个统一的整体，A 正确；病毒没有细胞结构，所以不属于生命系统，B正确；变形虫是单细胞生物，既是细胞层次，又是个体层次，C 正确；生态系统包括生物群落及它的无机环境，因此生物的生活环境也是生命系统
32、的一部分，D 错误。答案解析5下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()一 个 大 西 瓜 血 液 白 细 胞 变 形 虫 血 红 蛋 白 SARS 病毒 同一片草原上的所有绵羊 一片森林中的所有鸟 一片桃园 一个池塘中的所有生物ABCD答案解析 器官；组织；细胞；细胞或个体；血红蛋白是分子，不属于生命系统；SARS 病毒不属于生命系统；种群；一片森林中的所有鸟有很多种，不是种群，一个森林中所有生物为群落，所以一片森林中所有鸟也不是群落；生态系统；群落。解析6(2019福州期末)T2噬菌体、大肠杆菌和肺炎双球菌都()A含有DNA和RNAB有核糖体和生物膜C含有蛋白质和核酸D能
33、独立完成DNA复制解析 T2 噬菌体没有细胞结构，也没有细胞器，由 DNA 和蛋白质组成，营寄生生活，只能在活细胞内依靠宿主细胞才能完成自身 DNA 复制和蛋白质的合成，大肠杆菌和肺炎双球菌都为原核生物，都含有蛋白质和核酸，C正确。答案解析7下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是()选项细胞细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有有有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有解析 蓝藻细胞是原核细胞，没有染色质，A 错误；洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B 错误；哺乳动物成熟的红细胞因为没有细胞核，所以不存在染色质，不具有全能性，C 错误。答案解析8(2
34、019宁夏月考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A原核生物细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸，无线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸B原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用C真核生物以 DNA 为遗传物质，原核生物以 DNA 或 RNA 为遗传物质D原核生物细胞中没有核糖体，真核生物细胞中含有核糖体答案解析 原核生物细胞虽没有线粒体，但是少数原核细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统，因此也能进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，A 错误；原核细胞虽没有叶绿体，但是有的也能进行光合作用，例如蓝藻，B正确；真核生物和原核生物均属于细胞生物，细胞生物的遗传物质均为DNA，C 错误；原核生物的细胞
35、中也有核糖体，D 错误。解析9(2019湖北宜昌高三期中)下列关于细胞的描述，不正确的是()A遗传物质都是DNAB蛋白质合成场所都相同C都能以ATP为直接能源物质D所含化学元素的种类差异很大解析 细胞中含有 DNA 和 RNA，遗传物质是 DNA，A 正确；细胞中蛋白质合成的场所都是核糖体，B 正确；ATP 是细胞生命活动的直接能源物质，C 正确；不同细胞中所含元素的种类大体相同，各种元素的含量差异较大，D 错误。答案解析10某同学用四个不同的物镜观察人口腔上皮细胞临时装片，成像清晰时物镜与玻片之间的距离如甲图所示；在装片不动的情况下，四个物镜中只有一个物镜观察到细胞(如乙图所示)。下列说法正
36、确的是()Ab 条件下比 c 条件下看到的细胞数多Ba 条件下比 d 条件下视野要亮C装片不动的情况下，能观察到细胞的物镜是 dD装片不动的情况下，欲使其他物镜观察到乙图中细胞，应将装片向左下方移动答案解析 物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，故 a、b、c、d 放大倍数为 abcd。显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此 b 条件下比 c 条件下看到的细胞数少，A 错误；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此 a 条件下比 d 条件下视野要暗，B错误；只有一个物镜看到了细胞，说明在装片不动的情况下，这个物镜的放大倍数最小，看到的实际面积最大，故可判断为 d，
37、C 正确；若使其他物镜也观察到细胞，应先将细胞移到视野的中央，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应将装片向右上方移动，D 错误。解析二、不定项选择题(每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求)11下列四组生物中，细胞结构最相似的是()A变形虫、水绵、香菇B烟草、草履虫、大肠杆菌C小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆答案解析 变形虫是动物，水绵属于低等植物，香菇是真菌，细胞结构差异较大，A 错误；烟草是植物，草履虫是动物，大肠杆菌是原核生物，细胞结构差异较大，B 错误；小麦、番茄、大豆都是植物，细胞结构最相似，C 正确；酵母菌、灵芝是真
38、菌，豌豆是植物，细胞结构差异较大，D 错误。解析12下列有关生物特征的叙述，错误的是()A硝化细菌和蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，细胞内含有 DNA和 RNAB蓝藻和硝化细菌都不含叶绿体，但细胞中均含叶绿素，在生态系统中的成分为生产者C酵母菌和乳酸菌都能进行有丝分裂D在电镜下观察蓝藻和硝化细菌，均可看到有核糖体附着在内质网上答案解析 蓝藻不含叶绿体，但细胞中含叶绿素，可以进行光合作用，硝化细菌没有叶绿体也没有叶绿素，可以进行化能合成作用，两者在生态系统中的成分都为生产者，B 错误；乳酸菌是原核生物，进行二分裂，C 错误；蓝藻和硝化细菌都是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有内质网，D 错误。
39、解析三、非选择题13根据下图回答问题：(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于_。(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于_。(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于_。(4)所有的生物组成_。(5)图中属于原核生物的是_，属于自养生物的是_，含有染色体的是_。解析 群落与它们所生活的无机环境相互关联，形成生态系统。答案(1)生态系统(2)个体(3)种群(4)群落(5)细菌 绿色植物 除细菌外的所有生物答案解析14细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图中的 A、B、C、D 是 4 种不同类型的细胞，其中 D 细胞含有光合色素。请分析回答：(1)上图中，图_是幽门螺
40、杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。(2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是_(填代号)。(3)B细 胞 的 某 种 分 泌 蛋 白 在 核 糖 体 中 合 成 之 后，按 照_(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。(4)与 B 细胞相比，A 细胞中特有的能产生 ATP 的结构是_。(5)A、B、C 细胞所代表的生物，在遗传时哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？_。答案(1)C 没有以核膜为界限的细胞核 蛋白酶和磷脂酶(2)A、D(3)内质网高尔基体细胞膜(4)叶绿体(5)A、
41、B 细胞所代表的生物的细胞质基因和 C 细胞所代表的生物中的全部基因答案解析(1)幽门螺杆菌属于细菌，即 C 图表示的结构，其与酵母菌相比最主要的结构特点是没有以核膜为界限的细胞核。蛋白质和磷脂是构成胃黏膜细胞膜的主要成分，蛋白酶和磷脂酶会通过水解蛋白质和磷脂，来破坏胃黏膜的完整性。(2)能进行光合作用的细胞为含叶绿体的植物细胞 A 以及含叶绿素及藻蓝素的蓝藻细胞 D。(4)能产生 ATP 的细胞结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体，与 B 细胞相比 A 细胞特有的能产生 ATP 的结构是叶绿体。(5)只有真核生物核基因的遗传才遵循孟德尔遗传规律，A、B 细胞所代表的生物的细胞质基因和 C 细胞所
42、代表的生物中的全部基因不遵循孟德尔遗传规律。解析15生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。(1)一个细小物体若被显微镜放大 50 倍，这里“被放大 50 倍”是指放大该标本的_。(2)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应()A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈D改用平面反光镜，缩小光圈(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在
43、显微镜的视野中观察到的是“_”。(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(图 D 中细胞取自猪的血液)。科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。图中能进行光合作用的是_(填标号)，A、B 所示细胞都有的细胞器是_。提取细胞膜时通常选用图D中的_细胞，原因是_。图 AD 中可表示生命系统个体层次的是_。答案答案(1)长度或宽度(2)D(3)左上方 q(4)有无核膜为界限的细胞核 B BC 核糖体 红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和具膜的细胞器 B解析(1)显微镜下放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积或体积。(2)在光照明亮的实验室里，显微镜内的视野
44、太亮，为了增加对比度，应调暗视野，即改用平面反光镜，缩小光圈。(3)显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此在用显微镜观察玻片标本时，如果要将位于视野左上方的物像移到视野的中央，应将玻片向左上方移动；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。解析(4)分析题图可知，图中 A 是动物细胞，B 是蓝藻，C 是植物叶片的结构示意图，D 取自猪的血液，含有红细胞、白细胞等。蓝藻和含叶绿体的植物细胞都能进行光合作用。由于原核细胞中只有核糖体一种细胞器，因此 A、B 所示细胞都有的细胞器是核糖体。提取细胞膜时通常选用 D 图中的红细胞，原因是哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和具膜的细胞器。单细胞生物属于个体层次。解析本课结束