1、2015-2016学年宁夏石嘴山三中高三（上）期中生物试卷一、选择题（单项选择，每题1分）1下列说法正确的是（）A艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动B生命活动离不开细胞C细菌本身不能够单独完成各种生命活动D多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动2下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能3使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个
2、方向移动（）A甲B乙C丙D丁43月24日是世界结核病防治日下列关于结核病的描述正确的是（）A高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位5下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性6图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或
3、器官的含水量，下列有关叙述中错误的是（）A水生生物的含水量一般比陆生生物高B代谢旺盛的组织或器官含水量一般较高C生物体内含量最多的是水D血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中则相反7下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有D企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用8某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（）A在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好B在制备生物组织样液时，加入
4、石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解C用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同D由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液9如图是三种化合物的结构式，下列有关三种化合物的叙述中，错误的是（）A三种化合物可以用一个结构通式表示B三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基C三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应D三种化合物两两结合形成的物质中游离的氨基数相同10如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述中错误的是（） A该物质是核糖核苷酸B该物质含有C、H、O、N、P等元素C该物质聚合形成的大分
5、子物质是RNA，它只分布在细胞质中D在T2噬菌体中找不到这种物质11有关图示中蛋白质的叙述，正确的是（）A形成该蛋白质时共脱掉126个水分子B该蛋白质含有两条肽链C该蛋白质的R基中共含17个氨基D该蛋白质共有111个肽键12下列没有涉及细胞间信息交流过程的是（）A花粉与柱头相结合B精子和卵细胞相互接触完成受精作用C甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D抗体与异物蛋白结合13叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，合成ATP 利用气体和产生气体 消耗水并生成水 含有DNA 内部含有多种酶 含有丰富的膜面积ABCD14细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中
6、正确的是（）A蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多B生物膜把细胞质分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行，而互不干扰C细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础D核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道15如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出以下结论，不正确的是（）A图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B被人称为脂质合成“车间”的是结构5C在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8D结构6都游离分布在细胞质中16对染色质和染色体的错误叙述是（）A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
7、B染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质D染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中17艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构下列说法正确的是（）AHIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同B从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C丁和HIV病毒的组成物质完全相同DHIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质18若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（）A植物细胞的原生质层
8、相当于一层半透膜B一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C当溶液甲的浓度细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层19ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定的比例关系ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系其反应式如下：虫荧光素+ATP+O2虫荧光素（被氧化的）+AMP+CO2+Pi+光下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是（）A荧光的强度
9、反映出微生物的数量B检测过程中ATP中的化学能转变成光能CATP释放能量需要酶的参与D微生物体内ATP的产生都需要O2的参与20如图为a和b两种物质的运输方式，有关叙述正确的是（）A不同物种的细胞中、和的种类必定不同Ba、b进入细胞的方式分别是自由扩散、主动运输C若图示为红细胞，则a可代表O2，b可代表葡萄糖D该图可以表示人体成熟红细胞内的其他生物膜结构21细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列能反映该特点的是（）高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 变形虫能伸出伪足 小肠绒毛上皮细胞溶于丙酮 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 质壁分离和复原实验ABCD22如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意
10、图与图中信息不相符的是（）A甲侧为细胞外，乙侧为细胞内BNa+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同23为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离状况不分离刚分离显著显著他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是（）A0.2B0.2C0.15土壤溶液0.2D0.2土壤溶液0.2524图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代
11、表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系下列叙述正确的是（）A若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快B若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致C当图乙反应温度由t2调到最适温度时，酶的活性上升D酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重25下列关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP的合成总是伴随有机物的氧化分解B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中26乳糖酶能催化乳糖水解有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下：以下分析正确的是（） 实验
12、一酶浓度0%1% 2% 4%5%（乳糖浓度为10%）相对反应速率025 50100200 实验二乳糖浓度0%5%10%20%30%（酶浓度为2%）相对反应速率025506565A实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若提高反应温度条件5，相对反应速率将增大27对蛋白质成分的酶而言，下列符合其催化反应变化规律的曲线应是（）ABCD28如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（）AATP分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同
13、C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内29交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，用来检测司机呼出的气体的试剂是（）A斐林试剂B双缩脲试剂C重铬酸钾的浓硫酸溶液D苏丹溶液30如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（）A物质、依次是H2O和O2B图中产生H的场所都是线粒体C用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D图示过程只能在有光的条件下进行31分析如图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和和温度变化对实验结果的影响
14、）（）AA处上升、B处下降BA、B两处都下降CA处下降、B处上升DA、B两处都不变32如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置以下说法中正确的是（）A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接D装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO233将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcdeCO2产生速率（molmin1）1.21.01.31.63.0O2消耗速率（molmin1）00.50.71.23.0A氧浓度为
15、a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏C氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7molmin1D氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于无氧呼吸34如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程下列有关叙述正确的是（）Aa过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C人体细胞中完成b过程的场所主要是线粒体D人体内的a过程释放的能量大部分通过b转移到ATP中35自养生物与异养生物的根本区别在于（）A能否进行有氧呼吸B能否进行化能合成作用C能否进行光合作用D能否将外界无机物合成自身有机物36分别在、三个研钵中加2g剪碎的新
16、鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色则、三个研钵中的溶液颜色分别是（）处理SiO2（少量）+CaCO3（少量）+95%乙醇（10mL）+蒸馏水（10mL）+（注：“+”表示加，“”表示不加）A几乎无色、黄绿色、深绿色B深绿色、几乎无色、黄绿色C黄绿色、深绿色、几乎无色D黄绿色、几乎无色、深绿色37将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗长势为（）A甲、乙、丙三盆麦苗长势相近B甲与丙长势相近，乙比丙长势差C乙与丙长势相近，甲比丙长势差D甲、乙长势都比丙好38图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间
17、CO2浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比），其中正确的是（）AABBCCDD39将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据分析数据的结论是（）组别温度（）27282930暗处理后重量变化1231光照后与暗处理前重量变化+3+3+3+1A该植物光合作用的最适温度是27B该植物呼吸作用的最适温度是29C2729的净光合速率相等D30下实际光合速率为2mgh140下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误是（）A此图中，若光照强度适当增强，a
18、点左移，b点右移B此图中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C此图中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D此图中，当温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少41如图为光合作用过程示意图如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是（）Aa上升、b下降Ba、b都上升Ca、b都下降Da下降、b上升42下列关于无丝分裂的叙述错误的是（）A原核生物细胞特有的分裂方式B也存在遗传物质的复制过程C分裂过程中不出现纺锤丝D分裂过程中不出现染色体的变化43下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细
19、胞周期B机体内所有的体细胞处于细胞周期中C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础44如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（）A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列，应为C该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D该细胞图中有同源染色体的配对，图过程发生了基因重组45如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图象其中错误的是（）Aa和bBc和dCb和dDe和f46如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（）A细胞周期时长为14小时B染色体数量倍增发生在段C段可观察到高度螺旋化的染色体D基因突变最
20、可能发生于段47在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“”表示未操作）如表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13mm处+乙根尖13mm处+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚48关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的（）A细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中B细
21、胞分化在胚胎时期达到最大限度C随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化D高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性49下列关于动物细胞凋亡的叙述，正确的是（）A细胞癌变属于细胞凋亡B细胞凋亡属于正常生理过程C细胞凋亡属于细胞分化过程D细胞凋亡与基因表达无关50人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗能否用肌细胞代替干细胞？（）A不能，因为肌细胞与干细胞含有的遗传物质不同B不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，一般没有分裂能力C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全
22、能性D能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质51下列说法中错误的是（）A对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老B从总体上看，多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程C多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态D在衰老的生物体内，没有新细胞产生52下列有关癌症的叙述，不正确的是（）A人体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因在致癌因子的作用下发生突变，导致癌细胞产生B由于癌细胞易分解和转移，所以手术切除癌肿瘤的患者仍有复发的可能C对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞D从媒体广告上看，有的治癌药物的药效可达95%以上，因而癌症的治疗并不困难
23、53下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关；人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果；原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因；低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A1种B2种C3种D4种54与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）A染色体进行复制B同源染色体联会和分离C有纺锤丝的牵引D着丝粒的分裂55某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（
24、）A处于有丝分裂中期B正在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制56下列有关受精作用的叙述错误的是（）A受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同57如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A图中有两对同源染色体，有2个四分体B图中属于体细胞有丝分裂过程的有C图示5个细胞均具有同源染色体D图产生的子细胞一定为精细胞58如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着
25、同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板两侧D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上59关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同60对下列有关细胞分裂的分析正确的是（）A乙图所示细胞中正在发生同源染色体的分离B含有2个染色体组的细胞是乙和丙C丁图中CD段发生的变化如图甲、乙两图所示D丁图中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等二、简答题61图
26、甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）从乙细胞中分离各种细胞器的方法是先将破坏后获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用方法获得各种细胞器在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有（填编号）乙图中没有膜结构的细胞器是（填编号）（2）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是期和期在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是（填编号）（3）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是（用箭头和标号表示）（4）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构中14C的转移途径是（用
27、箭头和物质名称表示）（5）如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是62如图为某同学进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：（1）你认为他做该实验的目的是（2）B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小及的位置（3）该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照，其中B、D之间属于实验组的是组，在D、F之间属于对照组的是组（4）该同学通过多次做实验，得出的体会是在两次低倍镜观察之间不宜停留过长时间，否则会导致实验失败，你认为最合理的解释是（5）若改用小麦的根毛细胞进行上述实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效
28、果，调节显微镜的措施是（6）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败请据此拟定一个相关的研究课题：63甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图请据图回答：（1）甲图中X代表的物质是，写出E物质产生的反应总式（2）甲图中有氧呼吸的途径是，（填序号）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的（填序号）（3）叶绿体中产生的氧气从类囊体释放出来后进入到相邻细胞中被线粒体利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有层64甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图、图装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验回答下列问题：（1）甲利用图装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少材料用具
29、：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1moL/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油实验步骤：取A、B两套装置按下表的设计进行实验装置步骤一步骤二步骤三A加入200mL的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌XB加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌加入石蜡油铺满B装置中步骤一的主要目的是，这是控制实验的变量（2）乙利用图装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液产生的颜色变
30、化是65图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）在绿色植物的光合作用过程中，氧气是在阶段产生的，该阶段进行的场所是图甲中的a点表示，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中ad四点中的表示，也可用图丙ej六个点中的表示（3）在光照强度大于klx时，植物才会表现出生长现象（4）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30，那么
31、在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点将（填“左移”“右移”或“不变”）（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是点，j点与e点相比植物体内有机物含量将（填“增加”“减少”或“不变”）66如图示意图分别表示某二倍体雌性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图象以及细胞分裂图象请分析并回答：（1）该图中的乙表示的是细胞进行分裂的期，该细胞继续分裂，产生的每个细胞中，有DNA分子个（2）图A中a、b、c柱中表示DNA的是，图B中表示二倍体体细胞分裂图象的是该细胞所处时期的上一个时期发生的主要变化是（3）图A中的数量关系对应于
32、图B中的 图A中的数量关系由变化为，相当于图B中的过程（4）符合图A中所示数量关系的某细胞名称是与图A中对应的细胞内不可能存在同源染色体选修三现代生物科技专题67如图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因（简称Bt基因）及形成转基因抗虫棉的图解请据图回答下面的问题（1）图中a过程获取外源基因（目的基因）需要酶的参与，而目的基因在与载体重组过程中需要酶的参与，并依据原则进行重组载体的化学本质是图中b过程里科学家要构建杀虫晶体蛋白质基因的表达载体，则该基因表达载体的组成除了有目的基因、启动子通常应包括（2）在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是，此外，也经常采用农杆菌
33、转化法若要培育转基因绵羊，则此过程要用的方法（3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是（4）活化的毒性物质应是一种分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂选修一生物技术实践68胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病；还是常用的食品色素；还具有使癌变细胞恢复为正常细胞的作用如图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，请回答下列相关问题（1）除了可以从植物中提取天然胡萝卜素外，还可以从养殖的岩藻中获得或者利用生产天然胡萝卜素可医治维生素A缺乏症，是因为（2）新鲜的胡萝卜含
34、有大量的水分，在胡萝卜素的提取过程中，要对新鲜的胡萝卜进行处理，但要注意控制和时间，这是因为（3）图中A过程表示，此过程用到的有机溶剂应该具有很高的，能够充分胡萝卜素，并且不与水混溶（4）图中B过程表示，浓缩之前进行过滤的目的是2015-2016学年宁夏石嘴山三中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（单项选择，每题1分）1下列说法正确的是（）A艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动B生命活动离不开细胞C细菌本身不能够单独完成各种生命活动D多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位
35、，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：A、艾滋病病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；B、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，B正确；C、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，C错误；D、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，D错误故选：B2下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的
36、结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统，最大的生命系统是生物圈，A错误；B、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生
37、命系统的结构层次，B正确；C、病毒没有细胞结构，它的生命活动需在细胞内完成，C错误；D、各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、结构和功能，D错误故选：B3使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A甲B乙C丙D丁【考点】细胞观察实验【分析】据图分析，微生物向左下方向游走，说明实际上微生物正在向右上方移走，所以为了将其移到视野的中央，应该将载玻片向左下方移动【解答】解：据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央故选：C43
38、月24日是世界结核病防治日下列关于结核病的描述正确的是（）A高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】引起结核病的结核杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：A、结核杆菌是原核生
39、物，没有被核膜包被的成形的细胞核，A错误；B、结核杆菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，B错误；C、该菌感染机体后能快速繁殖，说明其可抵抗机体中溶酶体的消化降解，C正确；D、结核杆菌没有内质网和高尔基体，D错误故选：C5下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切
40、动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确故选：C6图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列有关叙述中错误的是（）A水生生物的含水量一般比
41、陆生生物高B代谢旺盛的组织或器官含水量一般较高C生物体内含量最多的是水D血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中则相反【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】分析柱形图：图示为几种生物或生物器官的含水量比较，由图可知，不同生物的含水量不同，而且水生生物的含水量高于陆生生物【解答】解：A、据不同的生物比较可知，水生生物的含水量一般比陆生生物高，A正确；B、代谢旺盛的组织或器官含水量一般较高，B正确；C、生物体内含量最多的是水，C正确；D、血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中自由水与结合水之比也大于1，只是心脏中结合水比例较高，D错误故选：D7下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A磷脂由C
42、、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有D企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用【考点】脂质的种类及其功能【分析】脂质是生物体的重要组成成分，主要由C、H、O元素组成，包括脂肪，类脂和固醇脂肪存在于几乎所有的细胞中，它是组成细胞核生物体的重要化合物，是生物体内储存能量的物质，高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用磷脂是类脂的一种，是构成生物膜的重要物质，固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等，在细胞的营养、代谢中
43、具有重要功能胆固醇是构成动物细胞的成分之一，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素D能促进人和动物对钙和磷的吸收【解答】解：A、磷脂由C、H、O、N、P元素组成，A错误；B、性激素的化学本质是脂质，B错误；C、植物细胞和动物细胞都有脂肪，C错误；D、高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用，D正确故选：D8某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（）A在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好B在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的
44、溶解C用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同D由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液【考点】检测还原糖的实验【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：A、鉴定还原糖实验材料选
45、择含糖量丰富，且颜色较浅或近于白色的材料，苹果、梨最好，植物叶片含有色素影响结果的观察，A正确；B、加入石英砂的目的主要是充分研磨，B错误；C、斐林试剂不能用于检测蛋白质，因为硫酸铜的浓度不一样，C错误；D、斐林试剂使用时应该首先将甲液和乙液混合均匀再使用，D错误故选：A9如图是三种化合物的结构式，下列有关三种化合物的叙述中，错误的是（）A三种化合物可以用一个结构通式表示B三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基C三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应D三种化合物两两结合形成的物质中游离的氨基数相同【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基
46、，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种【解答】解：A、分析题图可知，三种氨基酸都有一个氨基、一个羧基、一个H连在同一个碳原子上，可以用组成蛋白质的氨基酸的结构通式表示，A正确；B、三种化合物有一个化合物含有2个羧基，B错误；C、与双缩脲试剂反应的是肽链中的肽键，氨基酸都不与双缩脲试剂反应，C正确；D、三种化合物都只含有一个氨基，两两结合形成的二肽都只有一个氨基，D正确故选：B10如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述中错误的是（） A该物质是核糖核苷酸B该物质含有C、H、O、N、P等元素C该物质聚合形成的大分子物质是RNA，它只分布在细
47、胞质中D在T2噬菌体中找不到这种物质【考点】核酸的基本组成单位【分析】分析题图可知，该化合物由1分子磷酸、1分子核糖和一分子含氮碱基组成，是核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位【解答】解：A、由题图可知，该物质是核糖核苷酸，A正确；B、该核苷酸的组成成分是C、H、O、N、P，B正确；C、RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA，C错误；D、在T2噬菌体是DNA病毒，不含有RNA，D正确故选：C11有关图示中蛋白质的叙述，正确的是（）A形成该蛋白质时共脱掉126个水分子B该蛋白质含有两条肽链C该蛋白质的R基中共含17个氨基D该蛋白质共有111个肽键【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分
48、析题图可知，该蛋白质中氨基酸的数目是126，羧基的总数是17，R基的羧基是15，因此该蛋白质的肽链数是2条【解答】解：A、126个氨基酸经过脱水缩合反应形成2条肽链脱去的水分子数是1262=124，A错误；B、氨基酸脱水缩合反应中形成的肽链数=蛋白质中的羧基总数R基上的羧基总数=1715=2，B正确；C、蛋白质中R上的氨基数=蛋白质中氨基的总数肽链数=172=15，C错误；D、蛋白质中的肽键数=氨基酸脱水缩合反应脱去的水分子数=氨基酸个数肽链数=1262=124，D错误故选：B12下列没有涉及细胞间信息交流过程的是（）A花粉与柱头相结合B精子和卵细胞相互接触完成受精作用C甲状腺细胞表面的糖蛋白
49、结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D抗体与异物蛋白结合【考点】细胞膜的功能【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：A、花粉与柱头识别是通过细胞膜接触进行的，与细胞膜上糖蛋白传递信息有关，A正确；B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用是
50、通过细胞膜直接接触进行的，B正确；C、垂体细胞分泌的促甲状腺激素与甲状腺细胞表面受体（糖蛋白）结合，将信息传递给甲状腺细胞，C正确；D、抗体的化学本质是蛋白质，则抗体与异物特异性的结合不属于细胞间的信息传递，D错误故选：D13叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，合成ATP 利用气体和产生气体 消耗水并生成水 含有DNA 内部含有多种酶 含有丰富的膜面积ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干可知，该题是对线粒体和叶绿体的结构和功能的比较的考查，回忆线粒体和叶绿体的结构和功能，然后分析选项进行解答【解答】解：线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器，
51、正确；线粒体分解有机物，产生ATP，叶绿体合成有机物，错误；线粒体利用氧气产生二氧化碳，叶绿体利用二氧化碳产生氧气，正确；线粒体有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，叶绿体光反应消耗水，暗反应产生水，正确；线粒体和叶绿体都含有少量DNA，正确；叶绿体和线粒体都含有多种酶，催化相应的反应，正确；线粒体和叶绿体都含有丰富的膜面积，正确故选：C14细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中正确的是（）A蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多B生物膜把细胞质分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行，而互不干扰C细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础D核膜上的核孔是
52、DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道【考点】细胞膜系统的结构和功能；生物膜的功能特性；细胞核的结构和功能【分析】核孔是细胞核和细胞质进行物质交换和信息交流的通道，是蛋白质和RNA进出的通道；核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关生物膜系统的功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行【解答】解：A、蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大，但是细胞中的染色体数目相同，A错误；B、生物膜把细胞质分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行，而互不干扰，B正确；C、细胞膜上
53、的载体蛋白具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础，磷脂分子不具有特异性，C错误；D、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，而DNA不能从核孔中出来，D错误故选：B15如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出以下结论，不正确的是（）A图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B被人称为脂质合成“车间”的是结构5C在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8D结构6都游离分布在细胞质中【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：图中结构1为细胞壁；结构2为液泡；结构3为线粒体；结构4为叶绿体；结构5为内质网；结构6为核糖
54、体；结构7为高尔基体；结构8为细胞壁；结构9为细胞核【解答】解：A、洋葱根尖分生区没有2液泡和4叶绿体，且分生物细胞应该呈正方形，A正确；B、结构5为内质网，是有机物的合成“车间”，B正确；C、在植物细胞有丝分裂末期，结构7高尔基体与结构8细胞壁的形成有关，C正确；D、结构6为核糖体，部分核糖体附着在内质网和核膜上，还有部分核糖体游离在细胞质基质中，D错误故选：D16对染色质和染色体的错误叙述是（）A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质D染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中【考点】细胞核的结构和功能
55、【分析】染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态【解答】解：A、染色质中含有核酸DNA分子，呈酸性，所以是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，A正确；B、染色质和染色体的形态结构不同、但化学成分完全相同，B错误；C、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，C正确；D、染色质和染色体只存在于真核细胞中，原核细胞和病毒中没有染色体结构，D正确故选：B17艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜图甲、
56、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构下列说法正确的是（）AHIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同B从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C丁和HIV病毒的组成物质完全相同DHIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质【考点】艾滋病的流行和预防【分析】解答本题时可根据图中的形态结构明确图中甲为细胞膜，乙为叶绿体，丙为细胞核，丁为核糖体，囊膜与细胞膜基本结构相同，为单层膜结构，丁为核糖体，其组成物质为RNA和蛋白质，没有膜结构，HIV病毒的遗传物质是RNA，而乙和丙的遗传物质是DNA【解答】解：A、根据题中提供的信息“HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的
57、生物膜”知囊膜的基本结构与细胞膜相同，题图中甲可代表细胞膜的结构，A正确；B、HIV病毒的囊膜与细胞膜基本结构相同，为单层膜结构，B错误；C、丁为核糖体，其组成物质为RNA和蛋白质，没有膜结构，C错误；D、HIV病毒的遗传物质是RNA，而乙和丙的遗传物质是DNA，D错误故选：A18若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（）A植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C当溶液甲的浓度细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生
58、质层【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质组成，相当于一层半透膜，A正确；B、活的、成熟的植
59、物细胞，当与外界溶液存在浓度差即可发生渗透失水或吸水，B正确；C、当与外界溶液存在浓度差时可发生渗透失水或吸水，所以当溶液甲的浓度细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水，C正确；D、当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，但仍有水分子由甲乙，也有水分子由乙甲，只是单位时间内由甲乙和由乙甲的水分子数相等，因而仍发生渗透作用，D错误故选：D19ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定的比例关系ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系其反应式如
60、下：虫荧光素+ATP+O2虫荧光素（被氧化的）+AMP+CO2+Pi+光下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是（）A荧光的强度反映出微生物的数量B检测过程中ATP中的化学能转变成光能CATP释放能量需要酶的参与D微生物体内ATP的产生都需要O2的参与【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【
61、解答】解：A、荧光的强度反映出微生物的数量，A正确；B、检测过程中ATP中的化学键断裂，即化学能转变成光能，B正确；C、由反应式可得：ATP释放能量需要酶的参与，C正确；D、需氧呼吸过程中，第一阶段和第二阶段产生ATP不需要氧气，第三阶段产生ATP需要氧气的参与，D错误故选：D20如图为a和b两种物质的运输方式，有关叙述正确的是（）A不同物种的细胞中、和的种类必定不同Ba、b进入细胞的方式分别是自由扩散、主动运输C若图示为红细胞，则a可代表O2，b可代表葡萄糖D该图可以表示人体成熟红细胞内的其他生物膜结构【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点【分析】细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质
62、和糖类根据题意和图示分析可知：是糖蛋白，是磷脂双分子层，是蛋白质a是从高浓度低浓度，为自由扩散；b是低浓度高浓度，为主动运输【解答】解：A、不同细胞中磷脂分子相同，都是磷脂双分子层构成基本骨架，A错误；B、分析题图可知，a物质从高浓度细胞外进入低浓度的细胞内，不需要载体和能量，属于自由扩散过程，b物质进入细胞内，需要载体协助，并消耗ATP，属于主动运输，B正确；C、氧气是以自有扩散的方式进入红细胞，但葡萄糖是以协助扩散的方式进入红细胞，不消耗能量，C错误；D、由图可知人体成熟的红细胞没有其他膜结构，D错误故选：B21细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列能反映该特点的是（）高尔基体形成的囊泡
63、与细胞膜融合 变形虫能伸出伪足 小肠绒毛上皮细胞溶于丙酮 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 质壁分离和复原实验ABCD【考点】细胞膜的结构特点【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）2、细胞膜具有一定的流动性，常出现的流动性的实例：1、草履虫取食过程中食物泡的形成以及胞肛废渣的排出2、变形虫蒱食和运动时伪足的形成3、白细胞吞噬细菌4、胞饮和分泌5、受精时细胞的融合过程6、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程7、细胞杂交时的细胞融合8、精子细胞形成精子的变形9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体10人鼠细胞的杂交试验11、变形虫的切割试验12、质壁分离和复原【解答】解：高尔
64、基体形成的囊泡与细胞膜融合，将分泌物排出细胞，体现了细胞膜的流动性，正确；变形虫伸出伪足，使细胞膜变形，吞食食物或运动，体现了细胞膜的流动性，正确；小肠绒毛上皮细胞膜上含有蛋白质和磷脂等有机物，能溶于丙酮，采用的相似相溶的原理，错误；核糖体中合成的蛋白质进人细胞核，通过的结构是核孔，没有直接经过膜结构，所以没有体现了细胞膜的流动性，错误质壁分离和复原实验的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁，体现了细胞膜的流动性，正确所以能反映细胞膜具有一定流动性的实例有故选：C22如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图与图中信息不相符的是（）A甲侧为细胞外，乙侧为细胞内BNa+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度
65、梯度运输C图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据图分析，葡萄糖进入细胞，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；Na+可顺浓度梯度运输，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；Na+另外一种运输方式是需要载体，需要能量，属于主动运输【解答】解：A、据图分析，肌肉细胞不能产生葡萄糖，只能消耗葡萄糖，所以甲侧为细胞外，乙侧为细胞内，故A正确；B、从图中可以看出，钠离子进入细胞，顺浓度运输，主动运输运出细胞，即可逆浓度运输，故B正确；C、图中葡萄糖的运输，需要载体，由钠离子驱动，没有ATP参与，可能是协助扩散，故C正确
66、；D、细胞吸收甘油的方式是自由扩散，故D错误故选：D23为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离状况不分离刚分离显著显著他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是（）A0.2B0.2C0.15土壤溶液0.2D0.2土壤溶液0.25【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸
67、缩性小于原生质层【解答】解：根据表格中的信息，在外界溶液浓度为0.15 mol/L的时候，质壁分离状况是不分离；而在外界溶液浓度为0.2 mol/L的时候，质壁分离状况是刚分离；当外界溶液浓度为0.25 mol/L的时候，质壁分离状况是显著，说明细胞液的浓度是O15mol/LX0.2 mol/L，所以C正确故选：C24图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系下列叙述正确的是（）A若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快B若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致C当图乙反应温度由t2调到最适温度时，酶的活性上升D酶活
68、性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重【考点】酶的特性【分析】1、分析甲图知，a酶是催化A形成B的酶，b酶是催化B形成C的酶，c酶是催化B形成A的酶；2、分析乙图，该曲线是温度对酶活性的影响，在一定的温度范围内随温度升高，酶活性增强，达到最适宜温度后，随温度升高，酶活性降低【解答】解：A、由题意知，a催化AB，因此若a催化的反应被抑制，则A消耗速度减慢，A错误；B、B可以形成A和C，如果B大量积累，可能的原因是B形成A和C过程减慢，即b和c催化的反应被抑制所致，B正确；C、由题图可知，t1是低温，当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升，而在高温时，酶的结构会被破坏
69、，所以温度由t2调到最适温度时，酶的活性不会上升，C错误；D、t1是低温，不会破会酶的结构，D错误故选：B25下列关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP的合成总是伴随有机物的氧化分解B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP的合成可发生在光反应过程；黑暗条件下
70、，植物细胞中线粒体和细胞质基质都可以产生ATP【解答】解：A、ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解，如光合作用光反应形成ATP，A错误；B、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，B错误；C、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一，C错误；D、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，D正确故选：D26乳糖酶能催化乳糖水解有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下：以下分析正确的是（） 实验一酶浓度0%1% 2% 4%5%（乳糖浓度为10%）相对反应速率025 50100200 实验二乳糖浓度0%5%10%20%30%（酶浓度为2%）相对反应速率0255
71、06565A实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若提高反应温度条件5，相对反应速率将增大【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响【解答】解：根据题意和图表分析可知：A、在乳糖浓度为10%时，当酶浓度达到5%时，相对反应速率为2
72、00，所以实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率将可能继续加大，A错误；B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会使相对反应速率升高因此，实验一增加乳糖浓度，相对反应速率可能增大，B错误；C、在酶浓度为2%时，乳糖浓度20%与30%情况下，相对反应速率相等，所以在实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率将不再加大，C正确；D、实验条件均设置为最适条件，所以提高温度，酶的活性反而下降，因此实验二若提高反应温度条件5，相对反应速率将减小，D错误故选C27对蛋白质成分的酶而言，下列符合其催化反应变化规律的曲线应是（）ABCD【考点】探究影响酶活性的因素【分析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度
73、和酶浓度温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：A、低温会降低酶的活性，但不会使酶变性失活，因此起点不为0，A错误；B、超过最适pH后，随着pH的升高，酶活性应该逐渐降低，甚至失活，B错误；C、底物充足时，酶浓度越高，化学反应速率越快，因此酶量为2X时的反应速率大于酶量为X时的反应速率，所以两条曲线开始时不能重叠，C错误；D、在一定范
74、围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，底物浓度达到一定值后，由于酶的数量有限，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不再改变，D正确故选：D28如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（）AATP分子水解时，图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】图示为ATP的结构及ATP和ADP的转化过程；ATP 的结构简式是 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化
75、过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、ATP分子水解时，远离腺苷的高能磷酸键即图中所示的化学键最易断裂，A错误；B、图中酶1和酶2的化学本质相同都为蛋白质，但酶1为水解酶，酶2为合成酶，B正确；C、细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应相联，放能反应一般与ATP的合成反应相联系，C错误；D、细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，D错误故选：B29交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，用来检测司机呼出的
76、气体的试剂是（）A斐林试剂B双缩脲试剂C重铬酸钾的浓硫酸溶液D苏丹溶液【考点】无氧呼吸的概念与过程【分析】阅读题干可知，该题是对酒精的检测方法的应用的考查，回忆检测酒精的方法，然后结合题干信息进行解答【解答】解：由于酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，人体细胞呼吸产物没有酒精，因此交警常用酸性重铬酸钾溶液检测呼出气中是否含有酒精，若是呼出气能使重铬酸钾溶液呈现灰绿色，说明司机饮酒故选：C30如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（）A物质、依次是H2O和O2B图中产生H的场所都是线粒体C用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D图示过程只能在有光的条件下进行【考点
77、】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查了有氧呼吸的过程有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，释放少量能量；第三阶段是氧气和H反应生成水，释放大量能量【解答】解：A、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，物质是H2O；有氧呼吸第三阶段氧气和H反应生成水，物质是O2，A正确；B、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，因此产生H的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水
78、反应生成二氧化碳和H，含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中即18O 转移的途径是：葡萄糖丙酮酸二氧化碳，C错误；D、植物细胞的有氧呼吸作用不需要光照，有光无光均可进行，D错误故选：A31分析如图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和和温度变化对实验结果的影响）（）AA处上升、B处下降BA、B两处都下降CA处下降、B处上升DA、B两处都不变【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题主要考察有氧呼吸的相关知识点，要读懂图形，根据实验装置，氢氧化钠的作用是吸收环境中的二氧化碳，小白鼠进行有氧呼吸，有氧呼吸的反应
79、方程式是：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量【解答】解：由于小白鼠进行有氧呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，则导致容器内的气体体积减小，所以A处下降、B处上升故选：C32如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置以下说法中正确的是（）A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接D装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO2【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】据图分析，甲表示有氧呼吸装置，乙表示无氧呼吸装置酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精甲、乙装置
80、分别用于检测有氧和无氧条件下是否产生CO2A瓶加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2，避免对实验结果的干扰C、瓶用于检测CO2的产生瓶应封口放置一段时间后，再连通瓶，这是为了消耗掉瓶中的氧气，创造无氧环境【解答】解：A、酵母菌不会光合作用，故无需在黑暗进行，A错误；B、装置乙在处可检测到有二氧化碳生成，酒精要提取处培养液检测，B错误；C、装置乙中应让先放置一会消耗氧气，创造无氧环境，C正确；D、装置甲中NaOH的作用是吸收外界空气的二氧化碳，避免对实验结果的干扰，D错误故选：C33将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示
81、（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcdeCO2产生速率（molmin1）1.21.01.31.63.0O2消耗速率（molmin1）00.50.71.23.0A氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏C氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7molmin1D氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于无氧呼吸【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】本题主要考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，释放少量能量；第三阶段是氧
82、气和H反应生成水，释放大量能量2、苹果细胞无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇时，只产生2molATP【解答】解：A、氧浓度为a时，O2消耗速率为0，故只进行无氧呼吸，场所在细胞质基质，A正确；B、氧浓度为b时，CO2产生速率最慢，说明有机物的消耗最慢，故此时较适宜苹果的储藏，B正确；C、氧浓度为c时，O2消耗速率为0.7 molmin1，故有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 molmin1，C正确；D、氧浓度为d时，O2消耗速率为1.2 molmin1，故有氧呼吸产生CO2的速率为1.2 molmin1，无氧呼吸产
83、生CO2的速率为0.4 molmin1根据有氧呼吸中1葡萄糖6CO2，消耗的葡萄糖为0.2mol根据无氧呼吸中1葡萄糖2CO2，消耗的葡萄糖为0.2mol因此消耗的葡萄糖中有用于无氧呼吸，D错误故选：D34如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程下列有关叙述正确的是（）Aa过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C人体细胞中完成b过程的场所主要是线粒体D人体内的a过程释放的能量大部分通过b转移到ATP中【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图可知，该图是对细胞呼吸的过程和意义的考查，a是细胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或无氧呼吸，A是细
84、胞呼吸的产物可能是水和二氧化碳或者是无氧呼吸的产物酒精和二氧化碳或者乳酸，B是以热能的形式散失的能量，C是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解过程【解答】解：A、完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成，如无氧呼吸，A错误；B、人在剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，B错误；C、b是ATP的合成，人体主要通过呼吸作用合成，线粒体主要进行的是b（ATP的合成），C正确；D、a表示释放的能量大部分以热能的形式散失，D错误故选：C35自养生物与异养生物的根本区别在于（）A能否进行有氧呼吸B能否进行化能合成作用C能否进行光合作用D能否将外界无机物合成自身有机物【考点】光合作用的实质和意
85、义【分析】自养型：指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源，以环境中的二氧化碳为碳源，来合成有机物，并且储存能量的新陈代谢类型异养型：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式自养型生物：绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌【解答】解：自养型和异养型生物的区别是：自养型的生物能利用无机物合成自身的有机物，而异养型的生物只能利用有机物，不能将无机物合成自身有机物故选：D36分别在、三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色则、三个研
86、钵中的溶液颜色分别是（）处理SiO2（少量）+CaCO3（少量）+95%乙醇（10mL）+蒸馏水（10mL）+（注：“+”表示加，“”表示不加）A几乎无色、黄绿色、深绿色B深绿色、几乎无色、黄绿色C黄绿色、深绿色、几乎无色D黄绿色、几乎无色、深绿色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】CaCO3的作用防止色素被破坏；SiO2的作用是充分研磨；无水乙醇的作用是提取色素【解答】解：根据表格分析，中没有加入CaCO3，叶绿素等色素被破坏，溶液呈现黄绿色（或褐色）；中没有加入乙醇，色素未提取，溶液的颜色几乎无色；SiO2、CaCO3和95%乙醇，经研磨、过滤得到溶液呈现深绿色故选：D37将长势相同
87、的三盆麦苗分别置于钟罩内，如图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗长势为（）A甲、乙、丙三盆麦苗长势相近B甲与丙长势相近，乙比丙长势差C乙与丙长势相近，甲比丙长势差D甲、乙长势都比丙好【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】幼苗的叶片中含进行光合作用必须的色素，色素分为叶绿素和类胡萝卜素两类，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光色素对绿光吸收最少，因此导致绿光反射出来，使叶片呈现绿色【解答】解：甲玻璃罩利用了绿色透明膜，由于色素对绿光吸收最少，因此植物基本不进行光合作用，但是植物又要进行呼吸作用消耗有机物，因此甲装置中麦苗长势较差；乙玻璃罩利用了红色透明膜，由于色
88、素对红光吸收较多，植物进行的光合作用较强，因此乙装置中麦苗长势较好；丙玻璃罩利用了无色透明膜，所有光均能透过无色膜，因此植物进行的光合作用最强，积累的有机物最多，因此丙装置中麦苗长势最好因此，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗长势为：乙与丙长势相近，甲比丙长势差故选：C38图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比），其中正确的是（）AABBCCDD【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】图甲中ab段和cd段分别表示在凌晨0时至6时和晚上18时至24时，植物呼吸作用大于光合
89、作用；b点之前，大棚内CO2浓度增加；b点之后，大棚的二氧化碳浓度开始下降，说明b点时棚内植株光合作用的强度等于呼吸作用的强度，即消耗的二氧化碳总量与消耗的氧气总量相等，其体积比为1：1【解答】解：据图分析可知，b点之前，大棚内CO2浓度增加，说明了光合作用小于呼吸作用；b点之后，大棚的二氧化碳浓度开始下降，光合作用大于呼吸作用，同时也说明了：b点时棚内植株光合作用的强度等于呼吸作用的强度，即消耗的CO2总量与消耗的O2总量相等，其体积比为1：1故选：B39将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据分
90、析数据的结论是（）组别温度（）27282930暗处理后重量变化1231光照后与暗处理前重量变化+3+3+3+1A该植物光合作用的最适温度是27B该植物呼吸作用的最适温度是29C2729的净光合速率相等D30下实际光合速率为2mgh1【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；影响光合作用速率的环境因素【分析】分析表格：暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29；光照后与暗处理前重量变化=1h光合作用制造有机物的量2h呼吸作用制造有机物的量【解答】解：A、光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2暗处理后重量变化
91、，经过计算可知，29时光合速率最快，植物光合作用的最适温度是29，故A错误；B、暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29，故B正确；C、净光合速率=光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化，经过计算可知，27、28、29的净光合速率依次是：4mg/h、5mg/h和6mg/h，故C错误；D、30下实际光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2暗处理后重量变化=3mg/h，故D错误故选B40下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误是（）A此图中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移B此图中
92、，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C此图中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D此图中，当温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】根据题意和图示分析可知：影响光合作用强度的因素有光照强度、CO2浓度和温度梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、a为光补偿点，b为光饱和点，若光照强度适当增强，则光合作用强度也随之增强，所以a点左移，b点右移，A正确；B、a为光补偿点，b为光饱和点，若CO2浓度适当增大，则光合作用强度也随之增强，所以a点左移，b点右移，B正确；C、在光照未达饱和时，限制光合作用的
93、主要因素是光照强度，由于a点CO2浓度比b点高，所以a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多，C正确；D、温度为25时，净光合量最多当温度高于25时，呼吸作用增强，净光合量减少，但不能判断光合作用制造的有机物的量是否开始减少，D错误故选：D41如图为光合作用过程示意图如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是（）Aa上升、b下降Ba、b都上升Ca、b都下降Da下降、b上升【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用的过程受光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素影响光照强度影响光反应阶段、温度影响酶的活性、二氧化碳浓
94、度影响暗反应【解答】解：根据光合作用那个的具体过程中的物质变化，可推知a、b分别是H和ATP，c是二氧化碳在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物，直至全部消耗，导致五碳化合物积累，含量增加；三碳化合物减少最终使得三碳化合物还原过程消耗的H和ATP量减少但光反应继续进行，则a、b在叶肉细胞中的含量增多故选B42下列关于无丝分裂的叙述错误的是（）A原核生物细胞特有的分裂方式B也存在遗传物质的复制过程C分裂过程中不出现纺锤丝D分裂过程中不出现染色体的变化【考点】细胞的无丝分裂【分析】无丝分裂：1、特点：分裂过程中不出
95、现纺锤丝和染色体的变化2、过程：a细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核b整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 3、实例：如蛙的红细胞的分裂、原生动物细胞、高等动物的胎膜、肌肉组织细胞、腱细胞、干细胞，以及植物的表皮细胞、生长点细胞、木质部细胞、胚乳细胞核薄壁组织细胞等多种细胞【解答】解：A、无丝分裂是真核生物的细胞分裂方式，A错误；B、无丝分裂过程中DNA先复制，B正确；C、无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体，C正确；D、无丝分裂是一种比较简单的细胞分裂方式，细胞分裂前遗传物质也要复制，以便进行平均分配，但不出现染色体的变化，D正确故选：A43下列关于细胞周期的叙述，正确的是
96、（）A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞处于细胞周期中C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础【考点】细胞周期的概念【分析】本题的对细胞周期概念的考查细胞周期是指连续分裂的 细胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的均分【解答】解：A、成熟的生殖细胞一般情况下不能直接进行分裂，无细胞周期，A错误；B、高度分化的细胞一般不能进行分裂，因此无细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，B错误；C、DNA复制发生在细胞周期的分裂间
97、期，因此抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，C错误；D、细胞分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做物质准备，D正确故选：D44如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（）A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列，应为C该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D该细胞图中有同源染色体的配对，图过程发生了基因重组【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：图示为同一细胞分裂不同时期的图象，其中细胞中出现染色体和纺锤体，且核膜和核仁逐渐解体消失，处于前期；细胞出现细胞板，处于末期；细胞中着丝点分裂，处于后期；细胞中染色体的着丝点都
98、排列在赤道板上，处于中期【解答】解：A、由以上分析可知以上细胞分裂的先后顺序为，但还缺少间期，因此不能构成一个完整的细胞周期，A错误；B、是前期，是末期，是后期，是中期，先后顺序排列应为，B正确；C、由图可知，该细胞中不含中心体，C错误；D、图示表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的配对，也不会发生基因重组，因为它们都发生在减数分裂过程中，D错误故选：B45如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图象其中错误的是（）Aa和bBc和dCb和dDe和f【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消
99、失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现【解答】解：a是前期，核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体，故a图正确；b是末期，细胞中部不应该出现凹陷，而应该是赤道板出现细胞板，向四周扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，故b图错误；c
100、是后期，染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍，故c图正确；d是后期，高等植物细胞没有中心体，所以不应该出现中心体，故d图错误；e是末期，赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，故e图正确；f是间期，核膜核仁还未消失，染色质呈丝状，故f图正确故选：C46如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（）A细胞周期时长为14小时B染色体数量倍增发生在段C段可观察到高度螺旋化的染色体D基因突变最可能发生于段【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析图形：图表示骨髓细胞有丝分裂中DNA含量随时间的变化曲线，其中表示间期（S期）；表
101、示G2期、前期、中期、后期；表示末期和G1期因此骨髓细胞的细胞周期是20小时【解答】解：A、细胞周期时长为20小时，A错误；B、染色体数量倍增发生在有丝分裂的后期，在段，B错误；C、表示G2期、前期、中期、后期，段可观察到高度螺旋化的染色体，C正确D、基因突变最可能发生于段，DNA复制时，D错误故选：C47在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“”表示未操作）如表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13mm处+乙根尖13mm处+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
102、B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色
103、35min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止【解答】解：根据题意和图表分析可知：由于甲没有进行解离，所以细胞与细胞没有分离开来而重叠在一起；由于乙没有进行漂洗，解离液
104、会与染色剂发生反应，导致染色效果不好，所以染色体着色很浅不清楚；由于丙取材是在根尖57mm处，此处已不是分生区，细胞不进行有丝分裂，所以染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞着色清楚但看不到染色体故选C48关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的（）A细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中B细胞分化在胚胎时期达到最大限度C随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化D高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达
105、【解答】解：A、细胞分化后具有具有持久性，它发生在生物体的整个生命进程中，A正确；B、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，B正确；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，C错误；D、高度分化的动物细胞的细胞核具有本物种的全部遗传物质，保持着全能性，D正确故选：C49下列关于动物细胞凋亡的叙述，正确的是（）A细胞癌变属于细胞凋亡B细胞凋亡属于正常生理过程C细胞凋亡属于细胞分化过程D细胞凋亡与基因表达无关【考点】细胞凋亡的含义【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体
106、完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用【解答】解：A、细胞癌变是异常分化的结果，不属于细胞凋亡，A错误；B、细胞凋亡属于正常的生理过程，B正确；C、细胞凋亡细胞编程性死亡过程，不属于细胞分化，C错误；D、细胞凋亡是细胞编程性死亡，由基因控制，D错误故选：B50人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗能否用肌细胞代替干细胞？（）A不能，因为肌细胞与干细胞含有的遗传物质不同B不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，一般没有分裂能力C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，
107、但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质【考点】干细胞的研究进展和应用；细胞的分化【分析】动物已经分化的细胞是不具有全能性的，不能形成新的个体，只有细胞核具有全能性，还必须经卵母细胞或受精卵细胞质的诱导使其恢复全能性，比如多莉，就是利用乳腺细胞核和无核卵细胞融合培养【解答】解：干细胞分化程度低，具有分裂和分化能力，全能性较高；肌细胞虽然具有与受精卵相同的遗传物质，但已高度分化，其全能性受到抑制，一般不具备分裂和分化能力，所以不能用肌细胞代替干细胞故选：B51下列说法中错误的是（）A对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老B从总体上看，多细胞生物衰老的
108、过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程C多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态D在衰老的生物体内，没有新细胞产生【考点】个体衰老与细胞衰老的关系【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果【解答】解：A、草履虫为单细胞生物，故对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老，A正确；B、多细胞生物中细胞的衰老和个体的衰老并非同步的，个体衰老就是细胞普遍衰老的结果，B正确；C、多细胞生物体内的细胞，时刻都有细胞的产生和死亡，故总有一部分处于衰老或走向死亡的状态，C正确；D、
109、衰老的生物体内细胞并非都处于衰老状态，也有新细胞产生，D错误故选：D52下列有关癌症的叙述，不正确的是（）A人体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因在致癌因子的作用下发生突变，导致癌细胞产生B由于癌细胞易分解和转移，所以手术切除癌肿瘤的患者仍有复发的可能C对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞D从媒体广告上看，有的治癌药物的药效可达95%以上，因而癌症的治疗并不困难【考点】癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖癌细胞的主要特征：1
110、）无限分裂增殖：永生不死细胞；2）形态结构变化：扁球形；3）细胞物质改变：如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散癌细胞膜表明含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等；4）正常功能丧失；5）新陈代谢异常：如线粒体功能障碍，无氧供能；6）引发免疫反应：主要是细胞免疫；7）可以种间移植【解答】解：A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，A正确；B、癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散，B正确；C、对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞，C正确；D、对于癌症的治疗，目前还缺少有效的治疗手段，D错误故选：D53下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙
111、述，正确的是（）个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关；人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果；原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因；低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A1种B2种C3种D4种【考点】细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征【分析】本题主要考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识1、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细
112、胞分化细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止2、细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象衰老是生界的普遍规律，细胞作为生物有机体的基本单位，也在不断地新生和衰老死亡生物体内的绝大多数细胞，都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象3、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御
113、外界各种因素的干扰细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患4、癌细胞的特征有：无限增殖，改变形态结构，易分散和转移，常有“多极分裂”现象，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变【解答】解：个体发育过程中细胞的衰老是正常的生命现象，对生物体是有利的，错误；正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖，正确；由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，错误；癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，错误；人胚胎发育过程中尾
114、的消失是细胞凋亡的结果，正确；细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，正确；细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡故低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死，正确故选：D54与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）A染色体进行复制B同源染色体联会和分离C有纺锤丝的牵引D着丝粒的分裂【考点】细胞的减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源
115、染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减在赤道板断裂后期减后期【解答】解：A、有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制，A错误；B、同源染色体的联会和分离只发生在减数第一次分裂前期和后期，B正确；C、有丝分裂和减数分裂前期都形成纺锤体，C错误；D、在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极，D错误故选：B55某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A处于有丝分裂中期B正在发生
116、基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】解答本题要紧扣题中的关键词“细胞膜开始缢缩”，说明细胞即将分离形成子细胞，这有两种可能：有丝分裂后期和减数第一次和第二次分裂后期；此时，在充分利用题中所给的另一条件“含10条染色体，10个DNA分子”，从而排除有丝分裂后期和减数第一次分裂后期【解答】解：A、有丝分裂中期时，一条染色体上有2个DNA分子，并且不发生细胞膜缢缩，故A项排除；B、基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中的一条染色体上也有2个DNA分子，故B项排除；C、据题意可知细胞膜开始缢缩，说明此细胞处于细胞分裂的后期，细胞
117、中染色体数和DNA分子数相等，说明着丝点已分裂，每一极有5条染色体，即无同源染色体，且该生物是二倍体动物，因此该细胞处于减数第二次分裂的后期，故C项正确；D、DNA分子复制发生间期，间期的细胞膜不发生缢缩，故D项排除故选C56下列有关受精作用的叙述错误的是（）A受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同【考点】受精作用【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受
118、精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题【解答】解：A、受精卵中细胞核基因一半来自于父方，一半来自于母方，而细胞质基因全部来自于母方，A错误；B、受精作用的实质就是精子和卵细胞的核相互融合，精子和卵细胞的染色体会合在一起，B正确；C、受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自于卵细胞，C正确；D、精子和卵细胞中染色体数都发生减半，而结合形成受精卵后染色体又恢复为原来亲本的染色体数，D正确故选：A57如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A图中有两对同源染色体，有2个四分体B图中属于体细胞有丝分裂过程的有C图示5个细胞均具有同源染色
119、体D图产生的子细胞一定为精细胞【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据题意和图示分析可知：处于四分体时期，处于减数第二次分裂后期，处于有丝分裂中期，处于减数第一次分裂后期，处于有丝分裂后期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、图中有两对同源染色体，不联会，不能形成四分体，A错误；B、同源染色体联会，是处于减数第一次分裂前期的细胞，B错误；C、细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，C错误；D、根据图同源染色体分离，细胞质均等分裂，说明该生物为雄性，所以图产生的子细胞一定为精细胞，D正确故选：D58如图为某植物生殖细胞形成过
120、程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板两侧D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期
121、：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、图表示减数第一次分裂的后期，纺锤丝牵引着同源染色体分开，A错误；B、图表示纺锤丝牵引着姐妹染色单体分裂后形成的染色体向细胞两极移动，B错误；C、图表示同源染色体排列在赤道板两侧，C正确；D、图表示减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上，D错误故选：C59关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同【考点】
122、细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子
123、数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误故选：C60对下列有关细胞分裂的分析正确的是（）A乙图所示细胞中正在发生同源染色体的分离B含有2个染色体组的细胞是乙和丙C丁图中CD段发生的变化如图甲、乙两图所示D丁图中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明
124、该细胞为初级卵母细胞；分析丙图：丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；分析丁图：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示每条染色体上含有2个DNA，可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示每条染色体上只含有一个DNA分子，可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：A、乙图所示细胞中正在发生同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，A正确；B、根据试题分析，甲细胞含有同源染色体，丙细胞不含同源染色体，B错误；C、丁图中CD段发生着丝点分裂，对应图甲，而图乙是同源染色体的分离，对应丁图中的BC段，C错
125、误；D、丁图既可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，CD段形成的原因是着丝点的分裂，因此D点时期细胞中染色体数可能是A点时期染色体数的2倍，也可能和A点所示染色体数相等，D错误故选：A二、简答题61图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）从乙细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏（细胞置于清水中，吸水胀破）破坏后获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用差速离心方法获得各种细胞器在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有和（填编号）乙图中没有膜结构的细胞器是（填编号）（2）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是前期和末期在植物细
126、胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是（填编号）（3）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是（用箭头和标号表示）（4）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构中14C的转移途径是CO2C3（CH2O）（或二氧化碳三碳化合物糖类）（用箭头和物质名称表示）（5）如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制（破坏）运输Ca离子的载体蛋白【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】根据图分析：甲图中细胞是植物细胞，是细胞膜、是高尔基体、是细胞核、是线粒
127、体、是内质网、是细胞质基质、是核糖体、是液泡、是叶绿体；乙图中细胞上动物细胞，是细胞膜、是高尔基体、是细胞核、是线粒体、是内质网、是细胞质基质、是核糖体、是中心体【解答】解：（1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏（细胞置于清水中，吸水胀破）获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用差速离心方法获得各种细胞器含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有线粒体和核糖体；乙图中没有膜结构的细胞器是中心体和核糖体（2）甲图中细胞是植物细胞，乙图中细胞上动物细胞，甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是前期纺锤体的形成来
128、源不同和末期细胞质分裂方式不同植物细胞有丝分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关（3）若乙细胞为消化腺细胞，具有分泌能力，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞中将合成、运输并分泌有关的蛋白质，3H出现的先后顺序依次是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，这期间需要线粒体供能（4）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，参与暗反应的固定过程，合成三碳化合物，之后进行还原过程，生成糖类等有机物在叶绿体中14C的转移途径是CO2C3（CH2O） （或二氧化碳三碳化合物糖类）（5）细胞吸收Ca2+的方式是主动运输，需要能量和载体蛋白，用某种药物处理该高等动物细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对
129、其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制（破坏）运输Ca离子的载体蛋白故答案为：（1）细胞膜破坏（细胞置于清水中，吸水胀破） 差速离心 （2）前期和末期 高尔基体（3）（4）CO2C3（CH2O） （或二氧化碳三碳化合物糖类）（5）抑制（破坏）运输Ca离子的载体蛋白62如图为某同学进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：（1）你认为他做该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原（2）B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色（中央）液泡的大小及原生质层的位置（3）该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照，其中B、D之间属于实验组的是D组，在D、F之间属于对照组的是D组（4）该同学
130、通过多次做实验，得出的体会是在两次低倍镜观察之间不宜停留过长时间，否则会导致实验失败，你认为最合理的解释是质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡（5）若改用小麦的根毛细胞进行上述实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜（6）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败请据此拟定一个相关的研究课题：探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】据图分析，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验，B步骤低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置；步骤C是一种典
131、型的引流法操作；步骤D观察植物细胞的质壁分离；步骤E用蒸馏水处理植物细胞；步骤F表示观察植物细胞质壁分离的复原【解答】解：（1）据图分析，实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原该实验中前后对照，即B、D对照，D、F也存在对照（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置（3）该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照，其中B、D之间属于实验组的是D组，在D、F之间属于对照组的是D组（4）在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，成熟植物细胞发生渗透失水，出现质壁分离；若在此过程中停留时间过长，细胞会因过度失水而死亡，无法再做细胞质壁分离复原实验（5）用显微镜观察浅色物体
132、时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜（6）通过分析题中信息，洋葱质壁分离与复原实验中，唯一的变量是活细胞时蔗糖溶液的浓度不同，则研究课题：探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响故答案为：（1）观察植物细胞的质壁分离与复原（或探究植物细胞在什么情况下会失水和吸水或证明原生质层相当于一层半透膜等）（答案合理均给分） （2）（中央）液泡 原生质层（3）D D（4）质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡（5）换小光圈或换平面反光镜（6）探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响63甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图请据图回答：（1
133、）甲图中X代表的物质是丙酮酸，写出E物质产生的反应总式（2）甲图中有氧呼吸的途径是ACD，（填序号）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的、（填序号）（3）叶绿体中产生的氧气从类囊体释放出来后进入到相邻细胞中被线粒体利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有7层【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】甲图表示呼吸作用，ACD表示有氧呼吸、AB表示无氧呼吸产生乳酸的过程，X是丙酮酸，E是无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳乙图是线粒体的结构图，分别是线粒体内膜、线粒体基质、线粒体外膜【解答】解：（1）根据题意分析已知，甲图中X代表的物质是丙酮酸；E代表的物质可能是酒精和二氧化碳，发生的总反应式：（2）根据
134、题意分析已知，ACD表示有氧呼吸甲图中C、D阶段分别表示有氧呼吸的第二和第三阶段，发生的场所依次是线粒体基质（图乙中的）和线粒体内膜（图乙中的）（3）叶绿体中类囊体产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，先后通过了一层类囊体膜、两层叶绿体膜、两层细胞膜和两层线粒体膜，所以氧气分子通过的生物膜共有7层故答案是：（1）丙酮酸 （2）ACD （3）764甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图、图装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验回答下列问题：（1）甲利用图装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1moL/L葡萄糖溶液、棉花、石
135、蜡油实验步骤：取A、B两套装置按下表的设计进行实验装置步骤一步骤二步骤三A加入200mL的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌X不加入石蜡油B加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌加入石蜡油铺满B装置中步骤一的主要目的是去除氧气，这是控制实验的自变量（2）乙利用图装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液产生的颜色变化是由蓝
136、变绿再变黄【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】1、本实验的自变量是氧气的有无，因变量是温度变化，其他变量是无关变量（控制变量），对于无关变量要控制其等量且适宜将葡萄糖溶液煮沸的目的是排除溶液中氧气的干扰2、图装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少，根据温度计显示的温度的变化即可判断3、根据单一变量原则，装置探究有氧呼吸，则对照组装置用等量清水代替氢氧化钠外，其他设计与装置相同，红色液滴的移动由无氧呼吸引起的分析实验装置图：如果烧杯内是氢氧化钠，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置测量的是呼吸作用消耗的氧气的量，如果气体体积减少，说明酵母菌进行有氧呼吸；如果
137、烧杯内是清水，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值，如果气体体积增加说明酵母菌进行无氧呼吸【解答】解：（1）分析表中相关内容，考虑到实验要遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则这几个原则，本实验的变量是否含有氧气，其它都是无关变量，要求一致因此X处应填：不加入石蜡油，目的是给酵母菌创造有氧环境Y处应填：加入10g活性干酵母，排除无关变量的影响B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气，氧气有无属于自变量，这样来控制实验的自变量（2）图装置中氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳，红色液滴向左移动是氧气引起的；探究有氧呼吸；同时设置对照实验，装置除用等
138、量清水代替氢氧化钠外，其他设计与装置相同CO2可使澄清的石灰水是否变浑浊；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄故答案为：（1）不加入石蜡油去除氧气自（2）等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同由蓝变绿再变黄65图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线请分析回答：（1）在绿色植物的光合作用过程中，氧气是在光反应阶段产生的，该阶段进行的场所是类囊体薄膜图甲中的a点表示呼吸速率，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体（
139、2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中ad四点中的c表示，也可用图丙ej六个点中的f、h表示（3）在光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象（4）若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点将右移（填“左移”“右移”或“不变”）（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点，j点与e点相比植物体内有机物含量将减少（填“增加”“减少”或“不变”）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：图甲
140、中a点只进行呼吸作用；b点呼吸作用大于光合作用；c点表示光补偿点，光合作用等于呼吸作用强度；d点表示光饱和点图乙中，叶绿体产生的氧气供给线粒体，线粒体产生的二氧化碳供给叶绿体，表明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等图丙表示密闭玻璃温室中测定的二氧化碳的变化，曲线上升表示呼吸作用大于光合作用，曲线下降表示光合作用大于呼吸作用，而图中f、h两点时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度【解答】解：（1）光合作用过程中，氧气是在光反应阶段产生的，反应的场所是叶绿体类囊体薄膜图甲中的a点光照强度为零，不能进行光合作用，表示细胞呼吸强度c点时，光合作用刚好等于呼吸作用，此时叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质
141、、线粒体、叶绿体（2）图乙中，叶绿体产生的氧气供给线粒体，线粒体产生的二氧化碳供给叶绿体，表明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，所以可用图甲中ad四点中的c点表示，也可用图丙ej六个点中的f、h两点表示（3）在一天24小时光照条件下，当有机物合成大于有机物分解时，植物会出现生长，即光照强度大2klx时，植物才会表现出生长现象（4）c点时光合速率等于呼吸速率，当温度提高到30时，呼吸作用增强，光合作用减弱，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照强度，因而c点右移（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中最低点是h点，此时氧气浓度最高j点与e点相比二氧化碳浓度升高，植物体内有机物含量将减少故答案为：（1
142、）光反应 类囊体薄膜 呼吸速率 细胞质基质、线粒体、叶绿体（2）c f和h（3）2 （4）右移（5）h 减少66如图示意图分别表示某二倍体雌性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图象以及细胞分裂图象请分析并回答：（1）该图中的乙表示的是初级卵母细胞进行减数第一次分裂的后期，该细胞继续分裂，产生的每个细胞中，有DNA分子4个（2）图A中a、b、c柱中表示DNA的是c，图B中表示二倍体体细胞分裂图象的是甲该细胞所处时期的上一个时期发生的主要变化是染色体的着丝点都排列在赤道板上（3）图A中的数量关系对应于图B中的丙 图A中的数量关系由变化为，相当于图
143、B中的乙丙过程（4）符合图A中所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或极体与图A中对应的、细胞内不可能存在同源染色体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析图A：a是染色体、b是染色单体、c是DNA中没有染色单体，染色体：DNA分子=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有中的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；中没有染色单体，染色体数：DNA分子=
144、1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期分析图B：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期【解答】解：（1）乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；该细胞中含有8个核DNA分子，将平均分配给两个子细胞，因此每个细胞中含有4个核DNA分子（2）由以上分析可知，图A中a、b、c柱中表示DNA的是c；体细胞进行的是有丝分裂，对应于甲细胞；甲细胞处于有丝分裂后期，其上一个时期是有丝分裂中期，该时期的主要变化是染色体的着丝点都排列
145、在赤道板上（3）图A中表示减数第二次分裂前期或中期，对应于图B中的丙；图A中的数量关系由变化为，即发生减数第一次分裂过程，相当于图B中的乙丙过程（4）图A中表示减数分裂形成的子细胞，其名称为卵细胞或第二极体；减数第一分裂后期，同源染色体分离，因此与图A中对应的、细胞内不可能存在同源染色体故答案为：（1）初级卵母 减数第一次 后（2）c 甲 染色体的着丝点都排列在赤道板上（3）丙 乙 丙（4）卵细胞或极体和选修三现代生物科技专题67如图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因（简称Bt基因）及形成转基因抗虫棉的图解请据图回答下面的问题（1）图中a过程获取外源基因（目的基因）需要限制酶酶的
146、参与，而目的基因在与载体重组过程中需要DNA连接酶酶的参与，并依据碱基互补配对原则进行重组载体的化学本质是DNA图中b过程里科学家要构建杀虫晶体蛋白质基因的表达载体，则该基因表达载体的组成除了有目的基因、启动子通常应包括终止子、复制原点、标记基因（2）在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是花粉管通道法，此外，也经常采用农杆菌转化法若要培育转基因绵羊，则此过程要用显微注射的方法（3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的目的基因（或Bt基因）作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是让害虫吞食抗虫棉叶子，观察害虫的存活状态（4）活化的毒性物质应是
147、一种多肽分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的
148、检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：（1）图中a过程表示目的基因的获取，该过程要用到限制酶而目的基因在与载体重组过程中需要DNA连接酶的参与，并依据碱基互补配对原则进行重组载体的化学本质是 环状DNA图中b过程里科学家要构建杀虫晶体蛋白质基因的表达载体，则该基因表达载体的组成有目的基因、启动子、终止子、复制原点、标记基因（2）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，其中花粉管通道法是我
149、国科学家独创的十分简便经济的方法，农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法（3）为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的目的基因（或Bt基因）作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是让害虫吞食抗虫棉叶子，观察害虫的存活状态（4）蛋白酶可以将蛋白质水解成多肽，因此活化的毒性物质应是一种多肽分子故答案为：（1）限制酶（2）花粉管通道法 农杆菌转化法 显微注射（3）目的基因（或Bt基因） 让害虫吞食抗虫棉叶子，观察害虫的存活状态 （4）多肽选修一生物技术实践68胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病；还是
150、常用的食品色素；还具有使癌变细胞恢复为正常细胞的作用如图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，请回答下列相关问题（1）除了可以从植物中提取天然胡萝卜素外，还可以从养殖的岩藻中获得或者利用微生物的发酵生产天然胡萝卜素可医治维生素A缺乏症，是因为胡萝卜素是维生素A的前体物质（2）新鲜的胡萝卜含有大量的水分，在胡萝卜素的提取过程中，要对新鲜的胡萝卜进行粉碎、干燥处理，但要注意控制温度和时间，这是因为温度过高、时间过长会导致胡萝卜素的分解（3）图中A过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂应该具有很高的较高，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶（4）图中B过程表示蒸馏，浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物
151、【考点】从生物材料中提取某些特定成分【分析】1、胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂2、提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产提取流程为：胡萝卜粉碎干燥萃取（石油醚）过滤_浓缩胡萝卜素鉴定（纸层析法）【解答】解：（1）提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产胡萝卜素是维生素A的前体物质，因此可以治疗因缺乏维生素A而引起的疾病（2）新鲜的胡萝卜含有大量的水分，在胡萝卜素的提取过程中，要对新鲜的胡萝卜进行粉碎、干燥处理，需要注意温度和时间，温度过高、时间过长会导致胡萝卜素的分解（3）据图分析，A表示萃取，萃取剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素（4）据图分析，B过程为蒸馏在浓缩之前要进行过滤除去萃取液中的不溶物故答案为：（1）微生物的发酵 胡萝卜素是维生素A的前体物质 （2）粉碎、干燥 温度 温度过高、时间过长会导致胡萝卜素的分解（3）萃取 较高 溶解（4）蒸馏 除去萃取液中的不溶物2016年12月18日