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2019-2020学年新教材高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用作业(含解析)新人教版必修第二册.doc

1、减数分裂和受精作用基础全练1在产生成熟生殖细胞时,减数分裂的根本目的是()A细胞分裂两次B染色体复制一次C染色体数目减半 D同源染色体联会解析:经减数分裂所形成的子细胞的染色体数目减半,这样经过受精作用才能保持亲子代细胞中染色体数目相同。答案:C2如图为动物细胞示意图,它可能是()A极体B精细胞C卵原细胞D卵细胞解析:题图细胞不含同源染色体,处于减数分裂前期,可能是极体,A正确;题图细胞中的染色体已经复制过,不含同源染色体,不可能为卵原细胞,C错误;卵细胞和精细胞是减数分裂结束形成的,而题图细胞处于减数分裂前期,B、D错误。答案:A3下列关于受精作用的叙述错误的是()A受精卵中的染色体一半来自

2、父方,一半来自母方B受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起C受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半D受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同解析:受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,A正确;受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起,B正确;受精卵中的细胞核遗传物质,来自父母双方的各占一半,而细胞质遗传物质几乎都来自母方,C错误;受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同,D正确。答案:C4在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上,你认为此细胞处于()A有丝分裂中期B减数分裂中期C减数分裂中期D有丝分裂末期解析:无论是有丝分裂还是减数

3、分裂,赤道板上都含有同源染色体(形态、大小相同的染色体)。由题意可知,细胞中不含同源染色体,故细胞处于减数分裂。答案:C5减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()ADNA分子的复制B着丝粒的分裂C染色质形成染色体D出现四分体解析:有丝分裂间期和减数分裂前的间期都会发生DNA分子的复制;有丝分裂后期和减数分裂后期都发生着丝粒的分裂;有丝分裂前期、减数分裂前期有染色质形成染色体的过程;四分体由同源染色体联会形成,同源染色体联会只发生在减数分裂过程中。答案:D6已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中

4、表示错误的是()解析:在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,会出现A项和B项图示;减数分裂过程中,姐妹染色单体分离,会出现C项图示;D项图示每个细胞中分别有一对同源染色体,在正常减数分裂过程中不可能产生该细胞,D项错误。答案:D7下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是()Aa过程可以发生交叉互换Bb过程没有染色单体Cc过程为着丝粒分裂导致Dd过程没有同源染色体解析:图中a表示减数分裂过程,在同源染色体联会后,非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换,A正确;b表示减数分裂,在着丝粒没有分裂前,仍有染色单体,B错误;c过程发生受精作用,精子与卵细胞结合

5、,使染色体数目加倍,C错误;d表示有丝分裂过程,该过程中始终存在同源染色体,D错误。答案:A8果蝇体细胞中有8条染色体,下图是其细胞在减数分裂过程中,DNA分子、染色体、染色单体的数目变化,其中可能正在发生同源染色体分离的是()解析:同源染色体分离发生在减数分裂后期,此时着丝粒未分裂,细胞中染色体、染色单体、DNA均存在,且数量分别为2n、4n、4n(n4),故选A。答案:A9如图为某动物初级卵母细胞及它所产生的一个卵细胞,请回答下列问题。(1)图示初级卵母细胞有一处错误,请指出来:_。(2)该动物正常体细胞的染色体最多为_条。(3)产生如图所示卵细胞的原因有两点:_。解析:同源染色体联会是减

6、数分裂的重要特征,没有联会是题图的一个错误。在卵细胞中染色体数量为n(n2),在有丝分裂后期的体细胞中染色体最多,为4n。题图卵细胞的产生,主要涉及减数分裂时染色体的行为。答案:(1)同源染色体之间没有联会(2)8(3)减数分裂前期交叉互换,减数分裂后期自由组合10如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构的数量变化曲线(图中的n只代表一个数值,并不特指),请据图回答下列问题。(1)若曲线表示每条染色体上的DNA分子数量变化曲线,则BC段出现的原因是_。(2)若曲线表示有丝分裂过程中染色体数量变化曲线,则BC段出现的原因是_。(3)若曲线表示减数分裂过程中DNA数量变化曲线,则BC段出现的原因可能

7、是_。解析:(1)染色体上的DNA数目减半是指由2个变成1个,原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(2)在有丝分裂过程中染色体数目减半,这是由于细胞一分为二。(3)在减数分裂过程中,细胞分裂两次,细胞中的DNA经历了两次减半的过程。答案:(1)着丝粒分裂,姐妹染色单体分离(2)有丝分裂末期,细胞一分为二(3)减数分裂末期或减数分裂末期,细胞一分为二素养提升11在蛙的繁殖季节里,若一只雌蛙产卵1 000粒,雄蛙产生精子100万个,从理论上推算,雌蛙卵巢中的次级卵母细胞和雄蛙精巢中的次级精母细胞数分别为()A2 000个,50万个B2 000个,25万个C1 000个,50万个D1 000个,25

8、万个解析:1个卵母细胞减数分裂只能形成1个卵细胞,所以一只雌蛙产1 000粒卵,需要的卵原细胞数目为1 000个,在减数分裂过程中,形成的初级卵母细胞和次级卵母细胞都是1 000个;1个精原细胞减数分裂可形成4个精子,所以一只雄蛙产生100万个精子,需要的精原细胞数目为25万个,在减数分裂过程中,形成的初级精母细胞和次级精母细胞分别是25万个和50万个。答案:C12下图为动物体内细胞分裂的一组图像,据图能得出的正确判断是()A细胞处于有丝分裂后期,不含同源染色体B细胞产生的子细胞中均有同源染色体C细胞分裂形成精细胞或第二极体D图中5个细胞可来自同一器官,其分裂先后顺序为解析:结合细胞图像特点可

9、知,处于有丝分裂后期、处于减数分裂后期、处于有丝分裂中期、处于减数分裂后期、处于分裂间期。有丝分裂过程含有同源染色体,只是未发生联会,A项错误;产生的子细胞不一定含有同源染色体,B项错误;由细胞质均等分裂可推知,该动物为雄性,则应为次级精母细胞,其子细胞为精细胞,C项错误;精巢中的精原细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,根据5个细胞所处的时期可知,其分裂顺序为,D项正确。答案:D13某雄性动物体细胞内有3对同源染色体,其中A、B、C来自父方,a、b、c来自母方。则该个体产生的配子中,同时含有3条父方染色体的可能性以及一个精原细胞经减数分裂(无交叉互换)产生的精子中的染色体的组合类型有几

10、种()A1/4;4 B1/4;2C1/8;4 D1/8;2解析:在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。产生的配子含有父方A的可能性为1/2,含有父方B的可能性为1/2,含有父方C的可能性为1/2,则同时含有3条父方染色体的可能性为(1/2)31/8。一个精原细胞只能产生4个、2种精子。答案:D14如图为先天性愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是()A若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方B若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲的减数分裂后期发生了差错C若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲D若发病原因为有丝分裂异常

11、,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,姐妹染色单体分开后移到同一极所致解析:若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方,是父亲在减数分裂后期发生了差错(姐妹染色单体分开后移到同一极)导致的,A、B正确;患者1体内的额外染色体可能来自其母亲(减数分裂后期同源染色体没有分离移向同一极导致或减数分裂后期姐妹染色单体分开后移到同一极导致),也有可能来自父亲(减数分裂后期姐妹染色单体分开后移到同一极导致),C错误;若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中姐妹染色单体分开后移到同一极所致,D正确。答案:C15图1表示某动物体内细胞分裂的不同时

12、期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示此动物处于某细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:图1图2(1)此动物一定是_(填“雌性”或“雄性”),依据是图2中的_,此图和另一性别的同一时期的区别是_。甲至乙过程是_分裂。(2)图2中_细胞处于图1中的CD段,DE段形成的原因是_,发生在_期。(3)图2中丙细胞含有_条染色单体,该细胞处于_期。(4)图2中丁细胞的子细胞称为_。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是同源染色体的_间发生了_。解析:(1)图2中丙细胞处于减数分裂后期,细胞质均等分配,由此可判断该动物的性别为雄性;雌性个体的初级卵母细胞在减数分裂后期时细胞质进行不均等分配;

13、甲细胞处于有丝分裂后期,因此甲至乙过程是有丝分裂。(2)图1中CD段,染色体数核DNA数12,即细胞中存在染色单体,图2中丙细胞和丁细胞中均含染色单体,故二者与图1中的CD段对应;DE段形成的原因是着丝粒分裂,发生在有丝分裂后期或减数分裂后期。(3)图2中丙细胞处于减数分裂后期,该细胞含有4条染色体、8条染色单体。(4)图2中丁细胞处于减数分裂前期,为次级精母细胞,其分裂形成的子细胞为精细胞;姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,其上所含基因应该完全相同,若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。答案:(1)雄性丙细胞雌性个体内初级卵母细胞减数分裂后期细胞质不均等分配有丝(2)丙、丁着丝粒分裂有丝分裂后期或减数分裂后(3)8减数分裂后(4)精细胞非姐妹染色单体交叉互换

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