1、导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 1.3 各种类型的封面举例 第1课 中国古代的科学技术成就 导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 李约瑟说“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。”美国学者坦普尔在中国发明创造的国度中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国。特别是造纸术、火药、印刷术、指南针的发明曾经改变了世界。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！第1课 中国古代的科学技术成就 导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 一、纸
2、的发明 1概况(1)就已经发明了书写用纸。(2)东汉时，发明更实用的“蔡侯纸”。2传播：公元8世纪，开始用中国的技术和设备造纸，之后，造纸术传往欧洲。西汉早期阿拉伯人蔡伦基础梳理导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 3地位与作用(1)地位：在古代中国四大发明中影响最为久远，对和社会进步的积极作用显著。(2)作用：使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。文明发展导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 二、指南针和方向测定技术 1发明(1)战国时期：韩非子中提到过。(2)北宋时期：武经总要中提到一种，梦溪笔谈中记载了用摩擦制作指南针的技术。2外传：1
3、2世纪末至13世纪初经阿拉伯人传入。司南指南鱼磁石钢针欧洲导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 3贡献(1)、南宋时中国就应用于和航海领域。(2)为明代远航东非等地提供了条件。(3)为发现美洲的航行和麦哲伦的提供了技术保证。北宋军事郑和哥伦布环球航行导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 三、火药的发明和使用 1发明(1)商周时期冶金中广泛使用；春秋战国时期熟知硫磺、硝石。(2)东晋葛洪的抱朴子仙药中已经提到“”。木炭火药导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 2应用(1)至宋初的战争中，已经开始使用火药箭等。(2)时创造了早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些火药武器在当时都是世界上最先
4、进的。3传播：在12、13世纪，火药首先传入国家，然后传到欧洲乃至世界各地。4影响：火药将人类带入了时代，为打败骑士阶层创造了条件。唐末明代阿拉伯热兵器资产阶级导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 四、印刷术的进步 1雕版印刷技术：在敦煌发现的868年印制的卷子，是目前世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。2活字印刷技术(1)平民毕升创造了活字印刷技术。(2)元代的王祯创制了木活字，发明了。(3)明代中期，在无锡等地得到较多应用。金刚经北宋转轮排字盘铜活字导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 3贡献(1)提高了印刷效率，推进了文化的传播。(2)经传到西方后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及运动的出
5、现准备了条件。波斯文艺复兴泥 活 字 板导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 五、中国古代的科学思想 1思想特点(1)讲究，尊重自然，重视完善人和自然的关系。(2)重视问题，轻视对于自然的探求和技术的总结。(3)比较重视总结，而轻视理论概括和抽象。2科技成就特点：多为之学。天人合一社会人文实践经验实用导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 图解法归纳中国古代的科技成就“一、二、三、四”一大启示：科技发挥的效益取决于社会环境。两大影响：对中国的影响、对世界的影响。三大特征：重经验，轻实验；重综合，轻分析；重实用，轻理论。四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。画龙点睛导入新课 新课教学 课堂小
6、结 课堂练习 一、四大发明传播线路和对中国与世界的影响 1中国古代四大发明传播线路图。重点阐释导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 2对中国的影响：奠定了中国文明古国的地位；带来无比的自豪和骄傲；但并没有给中华民族带来更多的社会和经济效益。3.对世界文明(欧洲)的影响：(1)造纸术是书写材料的一次革命，促进世界文明和文化的发展；(2)火药的使用，摧毁了欧洲封建堡垒；导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习(3)指南针的使用，迎来了新航路开辟的时代；(4)印刷术促进了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革运动。四大发明彰显了中华民族伟大的创造力与实践精神，对世界文明的演进尤其是对人类社会由古代到近
7、代社会转型发挥了巨大的作用，也是我国成为世界文明古国的重要标志。导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 二、概括中国古代科技发展的特点和中国古代科技高度发达的原因 1特点：(1)以四大发明为代表，古代科技高度发达，从3至15世纪长期领先于世界；但15世纪以后由于西方进行了文艺复兴，近代自然科学产生，而中国停留在传统科学阶段，科技发明数量被西方大大超过。(2)古代科技讲究天人合一，重视人与自然的关系，强调顺应自然规律。重视人文，与人伦有关的社会科学发达，而一些自然科学技术发明则一再失传。这可能与古代儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然探求和技术总结，没有给予充分重视的影响有关。导入新课
8、 新课教学 课堂小结 课堂练习(3)比较重视总结实践经验，与农业生产、民生日用相关的农学、天文学等学科较发达。明清时期，出现了本草纲目、农政全书、天工开物等总结性科学巨著，说明中国传统科学仍然走在世界前列。2原因：(1)政治：高度集中的中央集权制度，在封建社会，个体农民、小地主、手工业者，他们没有必要也没有可能供养脱离生产的科学技术人员，因此对于科学技术的发展来说，国家的支持就显得特别重要。导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习(2)经济：封建经济的高度繁荣提供了物质基础。(3)民族关系和对外交往：各民族间的融合及频繁的中外往来，有利于古代中国科技的发展。(4)继承性：中华文明源远流长，是世界
9、上唯一没有中断的古代文明，为科技成果的继承创造了条件。(5)古代劳动人民(各时期科技工作者)的勤劳和智慧。导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 中国的科学技术为什么在近代落后了？古代中国科技发展和近代西方科技发展给我们哪些启示？导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 第1课 中国古代的科学技术成就 科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。对此有各种解释：1.固守农耕经济阻碍了近代科学技术发展；2.科举制度扼制了科学技术的发展；3.重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展；4.专制集权的官僚体制、封闭禁锢的社会结构，以及环境气候、语言与文字、宗教信仰、民族心理等方面的因素都不同程度地影响了近
10、代科学技术的发展；5.没有成熟的市场启示：科学技术能否产生巨大经济效益和社会效益取决于其所处的社会环境，明清科技滞后是农耕经济与工业文明较量的必然。导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 造纸术：印刷术：指南针：火 药：书写材料的演变（秦汉、西汉、东汉）雕版印刷术（作品）活字印刷术（发明、改进）测定技术的进步（战国、北宋、南宋）发明（实践经验、知识积累）应用（唐末到宋初、北宋、明）四大发明的发明、改进、应用传播中国古代科技发展的表现 归纳总结导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 1预示资本主义社会到来的中国四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生的影响包括()促进了欧洲文化事业的发展 促进了欧洲采
11、矿业和金属制造业的发展 促进了欧洲的思想解放运动 推动了欧洲向近代社会的迈进 A B CD课堂练兵导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 解析:造纸术6世纪传到朝鲜、越南和日本，8世纪传到中亚，并经阿拉伯人传到非洲和欧洲。活字印刷术发明后，向东传入朝鲜、日本，向西传入埃及和欧洲，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况；南宋时指南针传到印度、阿拉伯、波斯等国，促进了各国航海事业发展，并为新航路的开辟和实现环球航行提供了重要跫鞯幕鹨13世纪中期传入阿拉伯，后来又由阿拉伯传入欧洲。答案：D导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 2古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中
12、国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是()A中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B欧洲人善于使用但不会创造新技术 C阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 D欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践导入新课 新课教学 课堂小结 课堂练习 解析：本题以一句谚语切入，考查同学们的分析和理解能力。“中国人的头”指中国人的勤劳智慧创造了世界领先的科技成就，其中典型代表是四大发明；“阿拉伯人的口”是指阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用；“法兰西人的手”是指欧洲人吸收和借鉴古代中国科技成就，并将之用于生产与社会实践。故B项不符合史实。答案：B第1课 中国古代的科学技术成就