1、 【教学目标】 一、知识目标1.识记中国共产党对民族精神的继承和弘扬2.理解弘扬和培育民族精神的必要性及意义 3.认识到人人都应该是民族精神的传播者，弘扬者和建设者 二、能力目标 联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力 三、情感、态度与价值观目标 通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量 【教学重点】 弘扬民族精神的必要性及意义 【教学难点】 在实践中弘扬和培育民族精神 【教学方法】 教师引导，学生探究，师生互动 【教学过程】 复习提问： 1.简述中华民族精神的重要性及中华文化
2、之所以历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的原因。 2.简述中华民族精神的基本内涵 导入新课： 通过上节课的学习我们知道，正是由于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用，中华民族才显示出其生生不息、不断发展壮大的民族活力，从中我们能够感受到中华民族顽强的生命力、创造力和凝聚力。作为中华儿女，通过本节课的学习，我们要提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量 第二框 弘扬中华民族精神 一“薪火相传，越燃越旺” 学生看教材P56，探究活动（1）在新世纪之初，你想怎样祝福祖国的未来？（2）阅读材料，试分析中华民族精神的巨大作用及对我们的启示问题处理：（1
3、）学生回答，教师点拨 （2）教师引导学生分析：中华世纪坛上采自周口店北京猿人遗址的圣火火种，象征着中华民族精神薪火相传；熊熊燃烧的圣火象征着中华民族精神之火越燃越旺；万众欢腾的情景，象征着中华民族将拥有更加美好的未来。在此场景中，我们会走进中华民族生生不息，不断发展壮大的历史进程，感受中华民族顽强的生命力，非凡的创造力和巨大的凝聚力，感受到中华民族精神无穷的力量。启示：增强对祖国的热爱之情，认识到弘扬和培育民族精神的重要性。 1、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 2、中国共产党对中华民族精神的
4、丰富和发展 中华民族精神不是静止的而是一个动态的发展过程。 中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期中华民族精神的主体：中国共产党人的革命精神中华民族精神的特点：深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。中华民族精神突出表现为：井冈山精神、长征精神、延安精神、 红岩精神、西柏坡精神等等 引导学生了解各种精神的具体体现如：井岗山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利；长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前 延安精神：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的
5、根本宗旨，自力更生艰苦奋斗的创业精神 西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗总之，这些革命精神集中体现了中华民族的优秀品格，浩然正气和艰苦奋斗的精神，是对中华民族精神的丰富和发展。在社会主义革命、建设和改革开放新时期中华民族精神的主体：中国共产党人的革命精神中华民族精神的特点：继续加以弘扬，不断增添新的时代内容，提升到一个新水平。 中华民族精神突出表现为：抗洪精神、 抗击“非典”精神、抗震救灾精神、女排精神、两弹一星”精神、载人航天精神等等引导学生了解各种精神的具体体现： 抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利 抗击“非典”精神：万众一心、众志成城、团结互助
6、、同舟其济、迎难而上、敢于胜利 抗震救灾精神：万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利 女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光 两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献学生看教材P78，综合探究（1）你认为上述这些精神具有那些共同的内涵?（2）结合当时的背景，就其中的一中精神说明它的时代意义学生讨论思考，教师加一点拨。 总之，中华民族精神既源远流长又与时俱进；既包括民族优良传统，又包括中国共产党人在长期革命斗争和建设实践中形成的一系列革命精神；正是依靠这些精神的强大支撑，中国人民才
7、推翻了三座大山，建立了新中国,，才战胜了各种艰难险阻，开辟了中国特色社会主义道路，并取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。二、永远高擎中华民族的精神火炬1.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务（1）面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬（2）社会主义文化建设的一个重要职责，就是要为民族和人民提供强大的精神动力，而中华民族精神是凝聚和激励各族人民不懈奋斗的强大精神力量和不竭精神之源。因此弘扬和培育民族精神，是社会主义文化建设极为重要的任务。举例：改革开放以来的各种自由化思潮、经济利益至上等观念2.弘扬和培育中华民族精神，是提高
8、全民族综合素质的必然要求（1）一个民族的发展不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质（2）民族精神是民族综合素质的有机组成和集中体现（3）高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用学生活动：列举学生中素质有待提高的事例，试分析解决的措施。如：打架骂人、随地吐痰、乱扔乱丢等现象。教师联系实际进行提高学生自身素质的教育。3.弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求（1）文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。ZXXK学生活动：回忆教材中文化在综合国力竞争中的作用（P教材11、P教材22，关键词：精神武器、深深熔铸、重要标志、智力支持、方向保证、精神动力）（2）民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一4.弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要结合教材p22分析，得知（1）防止西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施的西化、分化的政治战略。（2）顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响学生活动：列举有关西方文化霸权的事例，并分析我们的应对措施。版权所有：高考资源网()