1、石嘴山市三中2020-2021（一）高一期中语文试卷一、基础题（共11道，每道题3分，共33分）1. 下列句子中全都没有通假字一项是( ) A. 秦伯说，与郑人盟 距关，勿内诸侯B. 今日往而不反者，竖子也 令将军与臣有郤C. 愿伯具言臣之不敢倍德也 秦王还柱而走D. 良乃入，具告沛公 竖子不足与谋【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查理解文言实词含义的能力，具体考查通假字。A项，“说”通“悦”，高兴；“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。B项，“反”通“返”，返回；“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨。C项，“倍”通“背”，背叛； “还”，通“环”，绕。D项，无通假字。故选D。2. 下列四组
2、划线词语古今意义都相同的一项( ) A. 为之奈何？ 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近B. 敢以烦执事 持千金之资币物C. 樊於期偏袒扼腕而进曰 将军战河北，臣战河南D. 约为婚姻 备他盗之出入于非常也【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查理解文言实词含义的能力，具体考查古今异义词。A项，古今意义相同，“奈何”的意思是“怎么”，“毫毛”比喻细小的东西。B项，“执事”的古今意思分别是：办事的官吏，这里指对方的敬称 /掌管某项工作的人。“币”的古今意思分别是：礼品/货币。C项，“偏袒”的古今意思分别是：袒露一只臂膀/偏护双方中的一方。“河北”“河南”的古义意思分别为：“黄河以北”“黄河以南”
3、/河北省、河南省。D项，“婚姻”的古今意思分别是：结为儿女亲家 /由结婚而形成的夫妻关系。“非常”的古今意思分别为：意外的变故/很、非常。故选A。3. 下列划线实词解释全部错误的一项是( ) A. （1）秦之遇将军，可谓深矣（深：刻毒） （2）荆轲顾笑武阳（顾：回头看）B. （1）沛公起如厕（如：去，往） （2）窃为大王不取也（窃：私下里）C. （1）素善留侯张良（素：向来，一向） （2）大王来何操（操：品德，品行）D. （1）何厌之有?（厌：厌烦） （2）其意常在沛公（意神情，神态）【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查理解文言实词含义的能力。A项，全部正确。B项，全部正确。C项，操拿；
4、D项，厌通“餍”，满足。意意图。故选D。4. 下列句子中加点的词按词 类活用现象归类正确的一项是(1)沛公军霸上 (2)范增数目项王 (3)籍吏民，封府库(4)刑人如恐不胜 (5)素善留侯张良 (6)项伯杀人，臣活之(7)沛公旦日从百余骑来见项王 (8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之A. (1)(2)(3)(4)(8)/(5)/(6)(7)(9)/(10)B. (1)(2)(3)(4)/(5)/(6)(7)(9)/(8)(10)C. (1)(2)(3)(4)/(5)(10)/(6)(7)(8)(9)D. (1)(2)(3)(4)/(5)/(6)(7)(8)(9)/(1
5、0)【答案】A【解析】试题分析：A项，(1)(2)(3)(4)(8) 名词活用为动词/(5) 形容词活用作动词/(6)(7)(9)使动用法/(10) 名词作状语。点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。5. 下列文言句式与例句相同的一项是( ) 例句：父母宗族，皆为戮没A. 大王来何操?B. 太子及宾客知其事者C. 若属皆且为所虏D. 人方为刀俎，我为鱼肉【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查理解文言特殊句式的能力。例句是被动句，“为”表被动。A项，宾语前置句，正
6、常语序为：大王来操何？B项，定语后置句，正常语序为：太子及知其事之宾客。C项，被动句，“为所”表被动。D项，判断句，“为”翻译成“是”。故选C。6. 对下面语句的理解不正确的一项是( ) A. 微太子言，臣愿得谒之。翻译：假如太子不说，我也希望拜见他B. 唯大王命之。翻译：只有大王掌握着命运。C. 今日往而不反者，竖子也! 翻译：去了不能好好回来复命的，那是没用的人。D. 秦王购之金千斤，邑万家。翻译：秦王用一千金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查翻译文言句子的能力。B项，正确的翻译是：一切听大王的吩咐。其中“唯”是“希望”的意思，“命”是“吩咐”
7、的意思。故选B。7. 下列文学常识表述有误的一项是( ) A. 史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为史家之绝唱，无韵之离骚。B. 战国策是我国第一部国别体史学著作，又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。C. 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，其中变徵声调悲凉，羽声声调激愤。D. 新闻体裁有消息、通讯、特写、专访、评论等。报告文学脱胎于新闻，强调真实，又可以充分表达作者自己的思
8、想感情，如夏衍的包身工。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查文学常识的识记能力。B项，“我国第一部国别体史学著作”错误，我国第一部国别体史书是国语。故选B。8. 下列各句中划线成语的使用，正确的一项是( ) A. 新任会长在上任仪式上表示，成立商会，旨在加强南通同乡与其他旅法华人之间的合作，三人成虎，为增进中法两国友谊尽绵薄之力。B. 著名经济学家向松祚在微博上称，一些经济学者对国际货币体系、汇率制度几乎毫无研究，天天侃侃而谈，这种状况必须改变。C. 历史事实告诉我们，听取真话、实事求是可以兴国安邦。身为官员，要珍惜为人民服务的机会，要敢于讲出自己的想法，而非明哲保身。D. 法国枫丹白露
9、博物馆中国馆被盗，15件珍贵藏品不胫而走。该馆中的中国馆保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物，每年吸引着大量游客。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查正确使用成语的能力。A项，三人成虎：比喻流言惑众，使人以假为真。句中误以为是人多力量大，望文生义。B项，侃侃而谈：形容理直气壮或从容不迫地谈话。感情色彩不当，且不合句意。C项，明哲保身：指聪明有智慧的人，善于趋安避危，保全自身；也指为保全自己的利益所采取的回避矛盾的处世态度。使用正确。D项，不胫而走：形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。句中用来形容藏品丢失，使用不当。故选C。9. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 近年来，
10、故宫博物馆一直在努力挖掘文物背后的时代精神、人文价值、艺术造诣，力图让故宫的文化资源得到更好的呈现和利用。B. 随着养老金的并轨，使得公职人员的“铁饭碗”被打破，不少“体制内人员”对以后的退休待遇产生了担忧，一些公务员开始抱怨起了自身工作和待遇的差距。C. 银行吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。D. 大脑的神经连接线有18万公里长，差不多是地球到月亮距离的一半，而其中80%以上是反馈连接，这一动态系统如何工作，对于人类还是比较陌生的。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序
11、不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。本题中，题干明确指出“画下列句子没有语病的一项是”，虽然有一定难度，但方法是不变的。A项，“挖掘文物背后的艺术造诣”错误，“挖掘”与“造诣”搭配不当，可以挖掘“内涵”。B项，“随着养老金的并轨，使得公职人员的铁饭碗被打破”错误，主语缺失，应去掉“随着”。 D项，“这一动态系统如何工作，对于人类还是比较陌生的”错误，主客颠倒，应该是“人类对于这一动态系统如何工作还是比较陌生的”。故选C。10. 下列画线各句的标点符号使用不正确的一项是古
12、往今来，有太多太多的文字，在描写着形形色色的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”是撩动心弦的遇见；“幸会，今晚你好吗？”是罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天开始，“朗读者”和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。 A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查标点符号的正确运用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。书名号用于
13、书名、篇名、报纸名、刊物名等。需要结合语境内容分析，D项，“朗读者”是节目名称，应该加上书名号。11. 下列句子衔接最恰当的一组是( ) 中国传统文化中有一种强烈的生态意识。中国传统哲学是“生”的哲学。中国古代思想家认为，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。中国古代思想家又认为，_。这种意象世界就是我们今天所说的“生态美”在中国古代文学艺术的很多作品中，都创造了“人与万物一体”的意象世界大自然是一个生命世界，天地万物都包含有活泼泼的生命人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界这种生命是最值得观赏的从而得到极大的精神愉悦A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达
14、连贯的能力。结尾提到“生命”，由的“这种生命”可知应接在后面；“值得观赏的”，接“在这种观赏中”，故后面为。总结全段，在最后。故选D。二、阅读题（共34分）（一）阅读下面的文字，完成各题。15秒的音乐视频所形成的娱乐速食性，并不构成人们批评抖音的绝对理由，抖音的15秒选择与当下什么都注重快速的追求是一致的。短短几十年，人类在技术上拥有了比此前成百上千年更多的突破。从秒拍、美拍到抖音，只是科技发展的自然走向，而抖音也是一款并不比其他产品更独特的消遣载体。那么，在讨论抖音的时候，我们应该讨论什么？无疑，抖音的用户极易从软件使用中获得快乐，“停不下来”是许多青少年共同的反应。这种心理并非是简单地满足
15、于消磨时间。针对某一特定对象，获取时间的短暂有时会给人造成一种错觉，以为在“体量/时间效率”的公式推导下，耗费时间越短一定收获越多，那一瞬间对快乐的感受也最浓烈。自然地，“看抖音视频快乐”形成了奇妙的因果联系，而15秒的超速获取就成了打开大众快乐心情世界的超短密码。这样的交换划算吗？看起来似乎毋庸置疑。然而，我们无法否认的一个事实是，无数个15秒的叠加恰恰成了杀死时间的利器，高速和短暂为我们织出了21世纪最大的陷阱。这也是2018年4月抖音视频正式上线“反沉迷系统”的根本原因。无论是90分钟的时间提示功能，还是单日2小时的时间锁功能，其共同指向的都是用户在这款产品上消耗了自己大量的时间。越来越
16、多的人表示，关闭软件之后会产生巨大的空虚感。这种反应，正好说明快乐感觉的延续需要更大的时间成本，真正的乐趣究竟是瞬时的陶醉还是应当以它在现实生活中的延伸时长及深度为衡量标准？对现代人来说这是一个难题。网络时代，人们对快乐的理解更趋多元，“发笑”是其中一个非常重要和有效的标准，很少再有人认同哲学上“所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中”的说法。同样都是对对象的迷恋，从表面上来看，我们对抖音的追捧似乎和法国哲学家卢梭提到的那种“消遣”无异：“让我沉浸其间，甚至没有时间去遐想。我那么迷恋，近乎精神失常，以至自己想起来都要发笑。然而我兴致并未稍减，因为在这样的境况中，我只会无拘无束地听从我的喜
17、好。”无拘无束地满足自我大概是人类最一致的理想了，但某种喜好为何吸引我？我们缺少的恰恰是能够告诉自己这一点的理智。人们对喜好的培养无法建立在外界环境的强制之上。通过抹杀、取消娱乐产品的方式控制普通用户的兴趣必然行不通。已经开始走向成年的“00”后们，本就生在一个娱乐的时代，更不用提无数的娱乐软件、平台是如何通过变现在普通用户身上实现了巨富的梦想。而这种单向商业价值只会促使更多的商家投入到相似产品的开发中。我们理性地认识抖音，不代表全盘否定或者断然拒绝，而是要实现抖音或者其他无数个同类产品价值的转化。如今的抖音15秒也在不断尝试和真实的生活增加联系，有时间限度的“展示”功能在一部分人那里成了宣传
18、品牌的重要途径，如取得巨大轰动的“西安城市名片”正是利用抖音进行的一次正向创意。从实践的角度说，今天的人们在科技与自我之间呈现出了迷失的状态。当人类无法抗拒技术的魅力或牵引时，我们起码应当选择更有益的态度，来思考如何利用技术为自己的生活创造价值。（摘编自吴卉抖音的时间成本与大众的快乐密码）12. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 抖音和其他网络娱乐产品一样，是一种消遣载体，它让用户极易从使用中获得快乐。B. 针对用户在抖音上消耗了自己大量的时间，抖音视频已经正式上线“反沉迷系统”。C. 今天的人们对快乐虽然有着多元的理解，但都比不上存在于对真理的沉思之中的快乐。D. 现实
19、中，我们无法通过抹杀、取消娱乐产品方式来控制用户对抖音视频的喜好。13. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章开头否定了用娱乐速食性来批评抖音的说法，同时提出如何看待抖音的问题。B. 文章引用法国哲学家卢梭的话旨在论证人们在对对象的迷恋时要保持一定的理性。C. 文章用“西安城市名片”事例论述抖音在增强与真实生活相联系的方面有了积极尝试。D. 文末指出人们当下的迷失状态，提醒人们用有益的态度去思考科技为生活创造价值。14. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A. 抖音里15秒的视频可以让人们用超短时间达到收获强烈快感的目的，这种交易划算。B. 抖音视频满足了我们无拘无束
20、地满足自我需求，与卢梭提到的那种“消遣”是一样的。C. 关闭抖音视频后会产生巨大空虚感，这说明抖音视频只是瞬时的陶醉，并不值得拥有。D. 越来越多的商家投入到抖音相似产品的开发的原因是他们看到了其中存在的商业价值。【答案】12. C 13. B 14. D【解析】【12题详解】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等
21、等。C项，“但都比不上存在于对真理的沉思之中的快乐”理解错误，文中说“很少再有人认同哲学上所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中”的说法”。故选C。【13题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B项，论证对象分析错误，“论证人们在对对象的迷恋时要保持一定的理性”分析不当，原文是说“无拘无束地满足自我大概是人类最一致的理想了”，应是论证了人们都会无拘无束地满足自我、听从自己的喜好。故选B。【14题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的
22、能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。A项，“这种交易划算”判断不当，从文中“获取时间的短暂有时会给人造成一种错觉”及“快乐感觉的延续需要更大的时间成本”可知；B项，“与卢梭提到的那种消遣是一样的”说法错误，文中“似乎”两字表明了作者并不赞成这一说法；C项，“并不值得拥有”说法绝对，从原文“对现代人来说这是一个难题”以及“我们理性地认识抖音，不代表全盘否定或者断然拒绝，而是要实现抖音或者其他无数个同类产品价值的转化”可知。故选D。点睛】论述类文本阅读常见设误类型：(1)无中生有。把文章里没有
23、的内容加进答案中去。(特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别。(二)阅读下面的文字，完成下面小题。荆轲之死荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。 “秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。”秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。荆轲突地执匕
24、首朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶“停停停停，”台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年?”“三十年。”“三十年一直都这么演？”“这是历史正剧，当然这么演!”“啧啧啧！”赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！”怎么改？赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。于是买通关系，混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了
25、秦王金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。“狗屁！”金科愤怒地说。赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。“我说金科，现在不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！”赵团长痛心疾首地说。“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子。赵团
26、长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金可是两万呢！”赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。经过两个月精心排练，新版荆轲刺秦终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵，大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异常，歌舞升平中，荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼朦胧，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹，右芙蓉，沉醉在温柔乡里易水送别图穷匕见荆轲从秦武阳手中取地图在手，突然间神情大变，脸色异常凝重起来。地图一点点展开，一点一点展开，图穷，寒光一闪，一柄锋利的匕
27、首出现在眼前。赵团长大惊，按照新剧本，地图里是没有匕首的。荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道：“按老剧本演。”覃望愣了一下，只好拔剑，一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是吩咐过吗？不，不能按老剧本演，荆轲不能死，死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑，装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼，我怎能苟且偷安，纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一
28、段唱词，还好琴师老练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。戏完全演乱套了，赵团长急忙令人将幕布拉上。奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死!从此以后，金科告别舞台，不再演戏。(选自小小说月刊，有删改)15. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )A. 小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，覃望与秦王，谐音相近，暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。B. 小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值
29、，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。C. 小说运用对比手法刻画人物，金科的形象就是在与赵团长改编剧本、覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。D. 小说的语言古雅深沉，富有韵律。如“赵团长捶胸顿足”“荆轲神形毕肖”中成语的使用，既丰富了人物形象，也增添了文章的文化内涵。16. 小说中的金科有哪些性格特点？请简要分析。17. 小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合小说内容具体分析其作用。【答案】15. C 16. 耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。淡泊名利
30、。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。 17. 从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，演员金科的艺术生涯也就此结束。从人物形象上看，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，抒发了他内心的痛苦之情。从小说的主题上看，批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。从小说的结构上看，篇末点题，使小说结构完整，主题深化。【解析】【15题详解】本题考查分析作品结构，概括作品主题和分析表现手法的能力。A项，金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。B项，“虽有责任心但缺乏文化素养的人”，不正确。文中的赵团长属于有文化，但素养不高的艺术工作者，此项属于片面认识。D项，
31、“小说语言古雅深沉”有误，小说的语言生动，充满生活气息。故选C。【16题详解】本题考查学生欣赏作品的形象的能力。依据“金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外”“狗屁！金科愤怒地说”可概括为： 耿直刚烈；依据“金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水”可概括为：坚持原则；依据“奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死”可概括为：淡泊名利。【17题详解】本题考查
32、学生分析作品情节作用的能力。金科让老婆对外宣称“荆轲已死”，“从此以后，金科告别舞台，不再演戏”，由此可见，“荆轲已死”是双关句，既指舞台上荆轲这一形象死了，又指金科从此结束了自己的演艺生涯。这样安排更能突出金科这一形象，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈。而小说人物形象的刻画是为了表现主题的，结尾这样按照有助于主题的深化。同时又照应了标题“荆轲之死”，使小说在结构上更完整。（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。张良，字子房，其先韩人也。良少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东
33、游至博浪沙中良与客狙击秦皇帝误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼急甚。良乃更名姓，亡匿下邳。项伯尝杀人，从良匿。后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐。愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门，欲击沛公，项伯夜驰至沛公军，私见良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具语沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”良曰：“沛公诚
34、欲倍项王邪?”沛公曰：“鲰生说我距关毋内诸侯，秦地可王也，故听之。”良曰：“沛公自度能却项王乎?”沛公默然，曰：“今为奈何?”良因要项伯见沛公。沛公与伯饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢倍项王，所以距关者，备它盗也。汉六年，封功臣。高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良未尝有战斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封良为留侯，与萧何等俱封。良从上击代，出奇计下马邑，及立萧相国，所与从容言天下事甚众。良乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下震动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位
35、列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。”乃学道，欲轻举。高帝崩，吕后德良，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹之过隙，何自苦如此!”良不得已，强听食。后六岁薨，谥曰文成侯。及良死，子不疑嗣侯。(选自汉书张良传)【注】厩(ji)将：主管马匹的军官。缟素：白色的衣服。这里是朴素之义。18. 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A. 亡匿下邳 亡：逃跑B. 略地下邳 略：侵略C. 沛公诚欲背项王邪 诚：果真D. 欲从赤松子游耳 游：出游19. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A. 秦皇帝东游/至博浪沙中/良与客狙击秦皇帝/误中副车。B. 秦皇帝/东游至博浪沙
36、/中良与客狙击/秦皇帝误/中副车。C. 秦皇帝东游至博浪沙中/良与客狙/击秦皇帝/误中副车D. 秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误中副车。20. 把下面句子翻译成现代汉语。(1)悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。(2)沛公与伯饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢倍项王。(3)轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。(4)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。【答案】18. B 19. A 20. （1）用全部财产寻求刺客刺杀秦王，（来）替韩报仇，因为他的祖上做过五代韩相。（2）沛公和项伯一起喝酒，为项伯祝寿，结为亲家，让项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项王。（3）荆
37、轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。（4）秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。【解析】【18题详解】本题考查理解文言实词含义的能力。B项，“略地下邳”的“略”译为“攻占”。故选B。【19题详解】本题考查文言文断句的能力。句子翻译：秦始皇帝东游，到达博浪沙的时候，张良和刺客一起埋伏刺杀秦皇帝，错误地击中副车。“秦皇帝东游”中的“秦皇帝”作主语，“东游”作谓语，句意完整，语法合理，所以应在“东游”后断开，“良与客狙击秦皇帝”的意思是，张良和刺客一起埋伏刺杀秦皇帝。句中“良与客”作主语，“狙击”作谓语，“秦皇帝”作宾语，句意完
38、整，中间不用断开。据此可排除BCD项。故选A。【20题详解】本题考查文言句子翻译能力。第一句关键点：悉，全部、所有；以（家财），用、拿；以（五世），因为；相，做相。第二句关键点：饮，喝酒；结婚，结为儿女亲家，联姻；具，详细；“倍”，通“背”，背叛。第三句关键点：发，打开；穷，指全部打开；见，通“现”，显露。第四句关键点：如，唯恐；举，尽；刑，给人用刑；胜，尽、极。参考译文：张良，字子房，他的祖先是韩人。张良当时年轻，没有在韩国做官。韩国灭亡后，张良家有三百家奴，弟弟死了都没有发丧，而用全部的财产寻求刺客刺杀秦王，（来）替韩报仇，因为他的祖上做过五代韩相。张良曾经在淮阳学礼的时候，张良和刺客一起
39、埋伏刺杀秦皇帝，错误地击中副车。秦始皇帝非常生气，在天下大规模进行搜索，急于找到贼人。张良于是改换名姓，逃跑躲避在下邳。项伯曾经杀人，躲避在张良那里。十年后，陈涉等起义，张良也聚集一百多年轻人。景驹自立为楚假王，在留。张良想去跟随他，走在路上碰到沛公。沛公正带领几千人攻占下邳，便跟随了沛公。沛公让张良做了厩将。沛公到达秦国，宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女，他想留下住在那里。樊哙劝谏，沛公没有听他的。张良说：“因为秦国无道，所以沛公能到这里。为天下除去祸害，现在应该以勤俭朴素来显示本色。现在刚入秦，就想着安于享乐，这就是所说的助桀为虐。希望沛公听从樊哙的话。”沛公就又回去驻扎在霸上。项羽
40、到达鸿门，要攻打沛公，项伯夜里跑到沛公军中，偷偷地见张良，想和他一起逃离。张良说：“臣答应韩王护送沛公，现在事情紧急，逃跑是不义的。”便把这事告诉了沛公。沛公很惊讶，说：“现在怎么办？“张良说：“沛公想要真的背叛项王吗？“沛公说：“有个小人对我说把持关口不让诸侯进来，并且可以在秦地称王，便听了他的建议。”张良说：“沛公觉得自己能打败项王吗?”沛公沉默，说：“现在该怎么办？”张良就此请项伯来见沛公。沛公和项伯一起喝酒，为项伯祝寿，结为亲家，让项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项王，把住关口的原因是提防别的强盗。汉六年，封有功之臣。高帝说：“子房的功劳是运筹帷幄，决定千里之外的胜利，自己在齐挑选三万户
41、。”张良没有过战功，于是对高帝说：“开始臣是在下邳起家，和皇上在留相会，这是上天把臣托付给陛下。陛下采纳臣的计策，幸而有时还能有成效，臣希望把留封给我就够了，不敢接受三万户。”就封张良做了留侯，是和萧何等一起受的封。张良跟随皇上攻打代，出奇计攻下马邑，劝皇上立萧何为相国，和皇上很自然地谈论天下很多事。张良说：“家族里世世代代做韩相，等到韩亡，不吝惜万金财产，替韩向强秦报仇，震惊天下。现在凭三寸舌头做皇上的军师，封邑万户，位居列侯，这是平民最大的荣誉，对我已经足够了。”想放弃人间的事情，跟赤松子出游。于是学习道家的学说，想修炼成仙。高帝去世，吕后认为张良是有德之人，便强迫他进食，说：“人生一世，
42、像白驹过隙，为何使自己这样受苦!“张良没有办法，勉强进食。六年后去世。谥号文成侯。到张良死后，儿子张不疑继承侯位。三、名句名篇默写：（共1道题，8分）21. 补写出下面句子的空缺部分。（1）曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想（认为“可以一战”的条件）的句子：_，_，_。（2）虽有嘉肴中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：_，_，_；_，_，_。（3）记念刘和珍君描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：_，_，_。（4）荆轲刺秦王中表现送别的人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“_，_。”（5）战国策邹忌讽齐王纳谏中，齐威王为鼓励臣民
43、谏言，设立了上、中、下三等赏赐，其中“_，_”受下赏。（6）满江红中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：_，_。（7）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之里用“_，_”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。（8）南乡子登京口北固亭有怀中，看江水东流，发思古幽情的句子是“_？_。_”。【答案】 (1). 小大之狱 (2). 虽不能察 (3). 必以情 (4). 虽有嘉肴 (5). 弗食 (6). 不知其旨也 (7). 虽有至道 (8). 弗学 (9). 不知其善也 (10). 真的猛士 (11). 敢于直面惨淡的人生 (12). 敢于正视淋漓的鲜血 (13). 士皆嗔目 (1
44、4). 发尽上指冠 (15). 能谤讥于市朝 (16). 闻寡人之耳者 (17). 四面歌残终破楚 (18). 八年风味徒思浙 (19). 八百里分麾下炙 (20). 五十弦翻塞外声 (21). 千古兴亡多少事 (22). 悠悠 (23). 不尽长江滚滚流【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写能力。注意“狱”“嘉肴”“惨”“淋漓”“嗔”“谤讥”“麾”“炙”等字词的书写。四、语言文字运用（共5分）22. 给下面的新闻加上恰当的标题，不超过18个字。据新华社消息:近日，3尊被盗玉佛由福建省福州市警方全程护送，安全运抵海拔近千米的千年古寺闽侯雪峰寺。10月15日凌晨，福州五大禅林之一，素有“南
45、方第一刹”美誉的千年古寺闽侯雪峰寺崇圣禅寺大雄室殿内3尊珍贵的释迦牟尼玉佛像被盗。这3尊玉佛系明末该寺达本法师主持兴建寺院时，由缅甸国王所赠，属于稀世珍宝。专案组民警地福建省宁德市公安局的协助下，在宁德高速公路截获被盗卧玉佛，抓获犯罪嫌疑人5人，缴获买家支付的定金9000多元。【答案】三尊稀世玉佛回归千年古寺【解析】【详解】本题主要考查拟写新闻标题的能力。这则新闻的导语部分是“近日，3尊被盗玉佛由福建省福州市警方全程护送，安全运抵海拔近千米的千年古寺闽侯雪峰寺”，由此看，新闻的主体是三尊被盗玉佛，事件是玉佛被盗后被追回运抵千年古寺。这样就可确立这则新闻的标题为“三尊稀世玉佛回归千年古寺”。五、
46、作文（60分）23. 阅读下面的材料，按要求作文。朋友们，岁月如诗，人生如歌，年轻的你，留下成长中的一个个精彩。镜头：生活中一次次磨练，学习中一次次探索，辩论赛上一次次交锋，绿茵场上一次次拼搏，与师长、同学一次次心灵碰撞于是，意志坚强了，知识增多了，能力提高了，青春精彩了而那美丽的一幕幕就构成了你成长中的一块块绿地。请选择自己成长过程中一个精彩镜头，以“我成长中的一块绿地”为题，写一篇不少于800字的记叙文。不得抄袭、套作，文中不得出现真实校名、人名等信息。【答案】我成长中的一块绿地也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我，
47、你用那泛着清香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。熟悉我的朋友都喜欢说我慢悠悠，我从不否认这一点。或许我“慢悠悠”的性格注定是与城市快节奏的脚步格格不入的，然而正是这一点使我融入乡村那宁静的绿野之中。乡野，村庄，老家那是我心中永远的一块绿地，它伴随着我成长。小时候最大的愿望就是能永远的住在村庄里，尽管说出来往往被同伴笑作“天真幼稚”，我心里却从不改变这个念头。老家更是我怀念和向往的地方。老家是一片山清水秀的地方，或许因为回去的次数不多，印象中的它更像是由深深浅浅的绿凑成的风景画庄稼是绿的，小溪是绿的，天空是绿的记得小时候常常和一群认识或不认识的伙伴们在小溪边嬉
48、戏，溪底五颜六色的鹅卵石在阳光的照射下反射出柔柔的光，潺潺的流水拂过我们的脚丫，激起一阵阵银铃般的笑声。当人都散去的时候，便只剩下我一个人坐在溪前的青石板上，仰望着蓝天和白云，畅想美好的曾经、现在和未来，那一刻，似乎所有烦恼都离我而去，安静的我放佛也溶入了那一片茫茫的绿色之中，变成了一片绿色的梦后来长大了，梦醒了，我深知那片风景并不能给予我什么，梦里依稀的青山绿水慢慢褪了颜色，伤心时，不再像以往那样逃离城市，向往乡野村庄，而是一个人静静地坐在角落里，期待朋友的关怀，期待亲人的关爱，或者仅仅是一个微笑一个问候这些才是我心灵的慰藉，我为这些心动，为这些感伤。亲朋好友给我的快乐和关怀像是种子，在我绝
49、望的时侯发芽滋长，开出希望的花朵，滋润我的心田。人越长大心绪越繁多，亲人朋友是成长路上的伙伴，却不能永远伴随自己一路前行。在一个温暖的冬日的午后，我终于明白这个道理。恍惚之间我又回到了魂牵梦绕的老家那山依旧绿，那水依旧清，那天依旧蓝原来我心中的绿地一直都在！它从来没有变过：在喧嚣中给我宁静，在彷徨中给我淡然，在灰心时给我勇气，在孤独时给我温暖。我心里的绿地啊，你伴随着我成长，累的时候，我会在这里歇歇脚，但不代表我会止步，为了你，我会意气风发，倍加努力，永远前行！【解析】【分析】【详解】试题分析：这是一篇命题作文。此题通过材料+命题的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力。这是一道富有思辩色彩
50、的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。标题为：“我成长中的一块绿地”。材料很简单，主要谈论“人生中的精彩镜头”。本作文最大的特点是贴近时代、贴近社会、贴近考生生活。就本题而言，内容上贴近时代生活，对于“成长中的镜头”的现象，考生没有陌生感，都有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍，审题时要注意理解“绿地”内涵。结合材料中提供的“成长过程中的一个个精彩的镜头”，挖掘“绿地”的深意，“绿地”可以是具体的场景，也可以是带给自己某些力量的精神内涵，可以是内心最美好的空间境地，也可以是生活中的美好瞬间，
51、。写作时抓住现实生活中的“绿地”，深刻挖握“绿地”的含意来作文即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。写作时，记叙的事件要典型，叙事要清楚，要有细节描写，要运用一定的表达方式让人物形象更加鲜明，感情更真挚。行文应有波澜。要注意语言表达要通顺、具体、有文采。【点睛】命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自
52、己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。命题作文概说：1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文。2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题-立意-构思-选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。命题内容范围：1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征
53、。3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。命题作文审题方法：审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。审清提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：快速补题技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。具体事物补题法；特定情景补题法；修辞手法补题法；特殊符号补题法。