1、1(2013北京文综)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明()A教育的基本功能发生了改变B教育具有选择、传递文化的功能C教育是文化创新的根本动力D教育是文化交流融合的主要途径解析：选B。本题考查教育在文化传承中的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育的基本功能没有发生变化，A表述错误。将“京西太平鼓”纳入学校教育是在发挥教育的功能，故B正确。社会实践是文化创新的根本动力，C错误。题干主旨是教育在文化传承中的作用，D为文化交流融合，不符合题意。2(2013广东文综)2013年1月，教
2、育部发布贯彻中小学书法教育指导纲要的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是()甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力ABC D解析：选D。错误，社会实践是文化发展的根源；正确且符合题意；错误，书法不一定能提高人们的思想道德修养；正确，说明了书法教育的功能。故答案选D。3(2013江苏卷)唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称“藏文化百
3、科全书”。它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了()A维护各民族的平等团结B建立新型的民族关系C加强各民族的文化交流D促进民族文化的发展繁荣解析：选D。本题考查民族原则、文化的继承和发展。对唐卡的保护有利于促进民族文化的发展繁荣，D正确。A、C与题干无关。我国已建立新型的民族关系，排除B。4(2013山东文综)阅读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可
4、以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。解析：本题考查的知识模块为文化生活，知识定位是文化的继承与发展。解答本题要从材料中寻找切入点，“文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们”，我们之所以“成为我们”，是因为我们有特色，即传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。“让我们懂得未来的方向”，要求我们对待传统文化要处理好继承与发展的关系，继承优秀传统文化。答案：传统文
5、化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。5(2013江苏卷)城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。解析：审设问可知，本题要求运用文化生活知识回答问题。从文化生活看传统村落，它是传统文化的载体，是民族文化的载体，是中华文化的载体，因此本题应从继承传统文化、尊重文化多样性、增强对中华文化的认同感和归属感等角度来分析。答案：乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。
