收藏 分享(赏)

2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt

上传人:高**** 文档编号:696493 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:54 大小:740.50KB
下载 相关 举报
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第1页
第1页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第2页
第2页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第3页
第3页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第4页
第4页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第5页
第5页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第6页
第6页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第7页
第7页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第8页
第8页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第9页
第9页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第10页
第10页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第11页
第11页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第12页
第12页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第13页
第13页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第14页
第14页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第15页
第15页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第16页
第16页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第17页
第17页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第18页
第18页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第19页
第19页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第20页
第20页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第21页
第21页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第22页
第22页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第23页
第23页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第24页
第24页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第25页
第25页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第26页
第26页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第27页
第27页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第28页
第28页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第29页
第29页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第30页
第30页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第31页
第31页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第32页
第32页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第33页
第33页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第34页
第34页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第35页
第35页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第36页
第36页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第37页
第37页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第38页
第38页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第39页
第39页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第40页
第40页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第41页
第41页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第42页
第42页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第43页
第43页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第44页
第44页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第45页
第45页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第46页
第46页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第47页
第47页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第48页
第48页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第49页
第49页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第50页
第50页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第51页
第51页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第52页
第52页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第53页
第53页 / 共54页
2020年高考政治总复习课件 第四部分 必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt_第54页
第54页 / 共54页
亲,该文档总共54页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第十课 创新意识与社会进步考点考纲内容辩证的否定观辩证否定;形而上学的否定观唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的社会作用高考考纲自身否定发展发展联系“扬弃”批判创新变化发展着成规陈说思想观念新情况新问题新思路生产力社会制度文化考点 1辩证的否定观1.辩证的否定观。(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)作用:辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节。(3)实质:辩证否定的实质是“扬弃”。对比项辩证的否定观形而上学的否定观否定的动力事物自身的否定,是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的,是外力

2、作用的结果,是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定的实质是“扬弃”,是既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素把否定与肯定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切否定与发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断2.区分辩证的否定观与形而上学的否定观。提示:既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。【考点过关】)1.对下面漫画打破认识正确的有(打破从外打

3、破,是外力否定,事物价值丧失从内打破,是自我否定,能实现事物的飞越只有内部打破对事物的发展才有意义只有充分发挥主观能动性,人生才会更有意义A.B.C.D.解析C“鸡蛋从外打破是食物;从内打破是生命。人生从外打破是压力;从内打破是成长”,其中从内打破“生命、成长”,体现了事物的自我否定,有利于实现事物的飞越,说明只有充分发挥主观能动性,人生才会更有意义,说法符合漫画寓意。中“事物价值丧失”的说法错误。说法太绝对,不选。故选 C。2.(山东省实验中学 2018 届高三第二次模拟)当今社会,重 视“原创”呼声日高,如何实现“原创”?有人认为:“原创”之苗若无传统之根,斯不会成长;“原创”智慧若无传统

4、土壤,斯不可持续;“原创”感悟若无传统基础,断不能成功!从感悟的幼苗到参天的大树,需要一个漫长的自然成长过程。浚其源而流长,固其本而木长,根深才能叶茂。此观点启示我们实现“原创”()要坚持辩证否定的“扬弃”观立足优秀传统文化,建立新事物要坚持辩证法的革命批判精神应坚持否定立场,善于打破常规A.B.C.D.解析A “原创”之苗若无传统之根,斯不会成长;“原创”智慧若无传统土壤,斯不可持续;“原创”感悟若无传统基础,断不能成功!这强调要继承优秀传统文化,对传统文化要坚持辩证法的革命批判精神,坚持辩证否定的“扬弃”观,既肯定又否定,既克服又保留,符合题意。错误,应该是立足社会实践,继承和发展优秀传统

5、文化,不是建立新事物。错误,应坚持辩证否定观,而不是全盘否定。故选 A。考点 2唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神。(1)依据:世界是永不停息地变化发展的。(2)内容:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。(3)要求:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。作用表现推动社会生产力的发展(经济角度)更新了人们的生产工具。促进了生产技术的进步。提高了劳动者的素质。开辟了更广阔的劳动对象

6、推动生产关系和社会制度的变革(政治、社会角度)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他等各方面的创新2.创新的社会作用。作用表现推动人类思维和文化的发展(文化角度)实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类的思维能力和水平。创新实现了人类文化的发展创新是民族进步的灵魂(民族、国家、政党制度)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉(续表)3.创新的哲学依据。唯物论 角度 物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的,我们必须发扬创新精神。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统

7、一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一,与时俱进、开拓创新 辩证法角度事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识,突破成规陈说,善于提出新问题,开拓新境界认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理(续表)4.创新的启示。(1)创新的基本要求:一是要有科学理论的指导;二是要从实际出发;三是提出新的创意,解决

8、新的问题。(2)青年学生要增强自身的创新能力,关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题;要敢于超越;要积累知识,把握已知规律;要经得起实践的考验。【考点过关】3.时下网络订餐成为年轻人的新宠。“美团”跳出传统的经营思维定势,凭着“美团一次,美一次”的理念,为消费者发现最值得信赖的商家,为商家找到最合适的消费者,给商家提供最大收益的互联网推广。美团的成功是()在彻底否定事物原有联系基础上建立新联系实现发展在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展在在颠覆批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路传统营销模式的基础上创新理念实现自身发展A.B.C.D.解析C“美团”跳出传统的经营思维定式

9、,凭着“美团一次,美一次”的理念,为消费者发现最值得信赖的商家,为商家找到最合适的消费者,给商家提供最大收益的互联网推广。美团的成功是在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展,在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路,符合题意。辩证否定的实质是扬弃,即既克服又保留,既不是彻底否定,也不是颠覆,说法错误。故选 C。4.空调生产线上,工人或者机械手将螺钉一个个固定,需要花费大量的时间。在多年的实践过程中,一位工程师发现卡扣可以代替部分螺钉,使用卡扣后,每台空调的生产时间能够减少三四十秒。由此可见()A.科技创新的实质是革命、批判和继承B.坚持科技创新必须要破除成规陈说C.科技创新能够促

10、进社会生产力的发展D.科技创新是社会发展和变革的先导解析C工程师的这一发现提高了空调的生产效率,说明科技创新能够促进社会生产力的发展,C 符合题意。材料强调创新促进了生产效率的提高,A、B 均与题意不符。理论创新是社会发展和变革的先导,D 说法错误。故选 C。5.随着互联网的发展,传统教育观念中老师与学生面对面的班级授课方式正在悄然发生改变。近年来,百度与淘宝开发了各自的在线教育产品百度教育和淘宝同学。在线教育跨 越时空制约,成为互联网产业不可忽视的重要领域。用辩证法的革命批判精神的要求的知识,结合材料谈谈我们应该如何推进教育方式的创新。解析解读设问,关于辩证法的革命批判精神,教材有明确理论表

11、述,即包括密切关注变化发展的实际,敢于破除落后的思想观念、注重研究新情况,寻找新思想,确立新观念,开拓新境界。然后,围绕教育方式创新,对应上述理论,组织语言,进行分析。具体来讲,包括改变传统教学的旧观念;探索新的在线教学模式,开拓互联网产业的新领域。答案密切关注变化发展的实际,敢于破除落后的思想观念。伴随着时代和网络技术的发展,要改变传统教学只能面对面地进行的旧观念。注重研究新情况,寻找新思想,确立新观念,开拓新境界。与时俱进地探索新的在线教学模式,开拓互联网产业的新领域。热点考向一辩证否定观【三年高考】1.(2018 年江苏卷)在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和

12、现代气息相结合在旧城 改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院 中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()要坚持两点论和重点论的统一前途是光明的,道路是曲折的要树立批判精神和创新意识辩证的否定是联系和发展的环节A.B.C.D.解析:某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,既保留了传统四合院的合理成分,也增添了现代生活的积极因素,体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节,要求我们树立批判精神和创新意识。正确且符合题意。材料未体现。故选 D。2.(2016 年江苏卷)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工

13、艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()要树立辩证的否定观创新推动社会制度的变革要坚持共性与个性相统一矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.B.C.D.解析:通读材料和选项后,首先确定的说法错误,因为普遍性寓于特殊性之中,排除 B、D,确定一定正确;手工艺大师转变观念,为传统手工艺注入了新活力,这不是“社会制度”的变革,排除。故选 A。【考题预测】1.2018 年,湖北省进入新高考。统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考,让学生在高中阶段更加全面,培养综合型人才。文理兼顾

14、,不可偏颇,未来办学在不分文理科前提下,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是()部分决定整体,在不分文理科的前提下,要注重特色培养系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性,培养综合辩证否定观要求树立创新意识,高考将从指挥棒变辩证否定是事物否定他事物,全国统考将减少科目型人才服务器不分文理A.B.C.D.解析C错误,整体决定部分,部分服从和服务于整体。错误,事物否定他事物是形而上学的否定观。材料中,新高考不分文理科,让学生文理兼顾,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养,从唯物辩证法的角度来看体现了系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性,培养综合型

15、人才,辩证否定观要求树立创新意识,高考将从指挥棒变服务器。入选。故选 C。2.从古代的监察御史体制到近代监察院体制再到建国以来的行政监察体制,都是设置专门的监察机构纠举官员的违法失职和贪腐行为。新成立的国家监察委员会更是一种新型的独立)监察体制,具有鲜明的时代特征。这说明(A.辩证否定是发挥主观能动性过程B.创新要敢于突破现有理论和实践C.发展就是肯定新事物否定旧事物D.辩证的否定是发展与联系的环节解析D A 与题干主旨不符,排除。B 错误,创新要敢于突破现有理论,但不能突破实践。C 片面,发展不是对旧事物的全盘否定,而是要辩证的否定。新成立的国家监察委员会既与以往的监察机构有相同点,看到其联

16、系,又具有鲜明的时代特征,增添了新的内容,是发展的环节,D 符合题意。故选 D。热点考向二辩证法的革命批判精神与创新意识【三年高考】3.(2017 年全国卷)阅读材料,完成下列问题。有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14 年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”

17、,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。解析:题干要求运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识,可从辩证法的本质原理展开作答。“分析科技领航者实现科技创新的主体原因”,其实就是分析科技领航者实现科技创新的自身原因,可从科

18、技领航者在实现科技创新过程中所坚持的方法论以及科技领航者在实现科技创新过程中所具备的“求真务实”“攻坚克难”“追求完美”等优秀品质方面展开分析。答案:辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的和创新的。坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不懈、攻坚克难的毅力;追求卓越和完美的精神。【考题预测】)3.下面这幅漫画从哲学上启示人们(A.质变是量变的必然结果B.因材施教,个性化发展C.要抓住机遇,促成质变D.敢于突破落后思想观念解析D 漫画中大树的爱说明,过于庇护就会限制个性的发展,启示我们要树立创

19、新意识,敢于突破落后思想观念,增强自身的创新能力,敢于超越,D 符合题意。A、B、C 均与漫画寓意不符。故选 D。4.自行车高速公路是专门用于自行车骑行的城市交通线路,它全程没有交叉路口,也不设置红绿灯。作为一种新的交通线路形式,自行车高速公路已经在欧洲许多国家取得了成功。目前,北京市首条自行车高速公路已着手建设,以期缓解通勤压力。对此,很多同学都发表了自己的看法,以下阐述合理的有()赞同,有助于引导市民树立绿色出行的生活理念赞同,社会的进步离不开理论基础上的实践创新赞同,改变说不好,北京的交通思维定势是推动城市发展的根本动力现状与欧洲不同,要具体问题具体分析A.B.C.D.解析B自行车高速公

20、路的建设方便了自行车骑行,会吸引更多的人选择自行车作为出行工具,有利于引导市民树立绿色出行的生活理念,的说法正确且符合题意。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,的说法错误。矛盾是发展的根本动力,说法错误。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,的说法正确且符合题意。故选 B。易错知识 1“扬弃”就是抛弃知识点拨 1:这是一种形而上学的否定观。“扬弃”是既克服又保留,既是对旧事物中过时的消极的内容的克服,又是对旧事物中积极合理因素的保留。矫正训练 1:鹰的年龄可达七十岁。但当鹰活到四十岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物,它的喙变得又长又弯,翅膀变得十分沉重,飞翔十分吃力。它必须在悬

21、崖上用它的喙击打岩石,直到完全脱落,把老化的指甲和羽毛拔掉。五个月以后,新的喙、爪子和羽毛长出来了,鹰获得了“新生”。鹰之重生说明()发展的实质是“扬弃”成功总是以困难和挫折为代价辩证的否定是事物自身的否定矛盾双方相互贯通,可以相互转化A.B.C.D.解析D 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,是事物的前进和上升,不是“扬弃”,错误。成功总是以困难和挫折为代价说法绝对,不选。喙脱落,老化的指甲和羽毛拔掉,直到新的喙、爪子和羽毛长出来了,鹰获得了“新生”。这说明辩证的否定是事物自身的否定,正确。把旧的喙、爪子和羽毛去掉,待新的喙、爪子和羽毛长出来了,鹰获得了“新生”,这说明矛盾双方相互贯通,

22、可以相互转化,正确。故选 D。易错知识 2创新就是否定一切知识点拨 2:创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西,对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。矫正训练 2:孙子兵法说:“凡战者,以正合,以奇胜。”对于当前我国经济改革,“守正”是遵循、顺应乃至敬畏市场力量和规律,“出奇”是不能简单照搬其他市场经济体制的经验和我们以前探索市场经济的初步经验,必须在创新开拓中“出奇制胜”。下列理解正确的是()在“守正”中“出奇”,树立了创新意识“守正”与“出奇”相反相成、和合共

23、生“守正”是必要前提,“出“守正”与“出奇”相互联结,“守正”奇”是必然结果包含“出奇”A.B.C.D.解析A“守正”是遵循、顺应乃至敬畏市场力量和规律,“出奇”是不能简单照搬其他市场经济体制的经验和我们以前探索市场经济的初步经验,必须在创新开拓中“出奇制胜”。这说明“守正”与“出奇”是对立统一的,相反相成、和合共生,我们要坚持辩证的否定观,树立创新意识,符合题意。在材料中没有体现,排除。故选 A。提高自主创新能力振兴中华新闻点击中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委 员会主任习近平 2018 年7 月13 日下午主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。他强调,关键核心技术

24、是国之重器,对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义,必须切实提高我国关键核心技术创新能力,把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里,为我国发展提供有力科技保障。科技兴则民族兴,科技强则国家强,核心科技是国之重器。实现国家富强、民族振兴、人民幸福、中华民族伟大复兴的中国梦离不开强大的科技支撑。科技发展,重在创新,而创新的关键在于核心技术水平和能力的提升。会议指出,突破关键核心技术,关键在于有效发挥人的积极性。要发扬光大“两弹一星”精神,形成良好精神面貌。教育引导广大科技工作者强化责任意识,弘扬科学精神,坚定自信,潜心研究,努力做出更多有价值的原创性成果。既要培养优秀的带头人,也要有

25、好的团队。要发挥年轻科学家作用,使优秀青年人才脱颖而出。会议强调,要加强党中央对科技工作的集中统一领导,形成推动攻克关键核心技术的强大合力。要加强科技领域干部队伍建设,培养一大批能够把党和国家科技政策贯彻落实好的组织型人才,成为领导科技工作的行家里手和科研人员的知心人。要广泛开展科学普及活动,形成热爱科学、崇尚科学的社会氛围,提高全民族科学素质。知识链接创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。技术创新对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义。创新是辩证否定观和革命批判精神的要求,因此我们要树立创新意识。科技发展重在创新,需要不断提高创新

26、能力。主要矛盾对事物发展起决定作用,因此需要抓重点。突破关键技术关键是人才,需要抓好重点人才的培养。整体居于主导地位,统率着部分,因此需要树立全局观念,形成攻克关键技术的强大合力。发散思维创新有什么哲学依据?提示:从唯物论角度说,创新精神是人们发挥主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。从辩证法角度说,创新精神体现了事物是变化发展的,我们要用发展的观点看问题,同时也是马克思主义哲学辩证否定观和革命批判精神的要求。从认识论角度说,认识具有无限性,认识有一个在实践基础上不断深化、扩展和向前推移的过程,创新精神符合人们对客观事物的正确认识总是在扩展、

27、加深的哲学道理。命题猜想1.关键核心技术是国之重器,对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义,必须切实提高我国关键核心技术创新能力。重视科技创新的依据是()创新是事物发展的源泉和动力创新的过程必定是一个“扬弃”的过程提高关键核心技术的能力需要充分发挥主观能动性创新有利于推动社会生产力的发展A.B.C.D.解析D重视科技创新的依据是创新有利于推动社会生产力的发展,提高核心技术的能力需要充分发挥主观能动性,正确且符合题意。矛盾是事物发展的源泉和动力,错误。“扬弃”在材料中未涉及,排除。故选 D。2.科技发展,重在创新,而创新的关键在于核心技术水平和能力的提升。这是因为只有创新才能

28、()永葆生机和发展活力摆脱客观条件的制约适应不断变化的实际引领社会变革的潮流A.B.C.D.解析B科技的发展在于创新,这是因为只有创新才能永葆生机和发展活力,才能适应不断变化的实际,符合题意。创新始终要受到客观条件的制约,中的“摆脱客观条件制约”的说法错误。材料强调科技创新的重要性,不涉及社会变革问题,与题意不符。故选 B。3.阅读材料,回答问题。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委 员会主任习近平 2018 年7 月13 日下午主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。会议指出,突破关键核心技术,关键在于有效发挥人的积极性。要发扬光大“两弹一星”精神,形成良好精神面貌。教

29、育引导广大科技工作者强化责任意识,弘扬科学精神,坚定自信,潜心研究,努力做出更多有价值的原创性成果。既要培养优秀的带头人,也要有好的团队。要发挥年轻科学家作用,使优秀青年人才脱颖而出。运用“树立创新意识是唯物辩证法的要求”的知识,谈谈青年如何树立创新意识。解析本题属于措施类试题,解答本题首先要注意题目要求是运用“树立创新意识是唯物辩证法的要求”的知识答题,考生需要明确这一设问所包含的知识点主要有,辩证否定观,辩证法的革命批判精神与创新意识,据此展开分析即可。答案辩证否定的实质就是“扬弃”,要求我们克服旧 事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素,树 立创新意识。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密 切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈 说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新 问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,这是我们 事业不断取得成功的关键。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3