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2014年高二历史创新演练: 第二单元《 第10课 梨园春秋 》(岳麓版必修3) WORD版含解析.doc

1、(时间:30分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1近来,教育部在10省(市)中小学开展京剧进课堂试点,这件事成为“两会”上文艺界代表委员们热议的焦点。右面是京剧大师梅兰芳的剧照,他扮演的角色属于()A生B旦C净 D丑解析:从图中可以看出扮演的是女性人物,属于旦角。答案:B2右图是三星堆文化出土的青铜面具,与这一文物相关的戏剧形式被统治阶级重视的主要原因是()A避邪消灾,驱逐恶魔B奢侈享乐,声色犬马C确保社稷兴衰存亡D受民间风俗的影响解析:解答此题首先判断该文物相关的戏剧形式,然后再进行回答。根据所学知识,我们知道这种戏剧形式就是“傩”,主要是祈获丰收和狩猎胜利。答案:C3(20

2、12滨州期中)元代堪称中国戏曲的黄金时代,元杂剧更是标志着中国古代戏曲的成熟(见右图)。后人评价曰:“文而不晦,俗而不俚”,“明白如话”。由此可见其艺术风格是()A以自然本色为主流B民主思想闪现其间C浪漫主义色彩浓厚D豪迈奔放婉丽飘逸解析:题干中的评价是说元杂剧的语言特点通俗易懂,像白话文一样。四个选项中只有A项与此接近。答案:A4(2012深圳调研)东方杂志农村之娱乐载:“豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实。”材料反映了戏曲()A成为封建思想传播的工具B成为市民主要生活娱乐内容C具有社会教化功能D出现追星现象解析:从材料“父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实”,

3、反映了戏曲具有社会教化功能。答案:C5元史顺帝纪载:“禁优(艺人)盛服,许男子裹头巾,妇女服紫衣,不许戴笠乘马。”反映了()A元朝有严格的职业服装规定B歧视汉人C艺人地位低下D杜绝明星崇拜现象解析:“禁优盛服,许男子裹头巾,妇女服紫衣,不许戴笠乘马。”大意是:禁止“艺人”穿华丽的衣服、进行华丽的装扮,只允许男艺人裹头巾,女艺人穿紫衣,不允许戴笠乘马。反映了在元代艺人的地位低下。答案:C6一位古董商要出售以下文物:有铭文的青铜器、楷书书写的道德经、行书书写的关汉卿窦娥冤、隶书刻写的竹简。他最可能是下列何时何地的商人()A东汉的洛阳B唐末的长安C北宋的开封 D明初的南京解析:提取信息:题中从时间上

4、最晚的应该是关汉卿(元朝),所以这位古董商应该是元朝或者元朝以后的人。答案:D7京剧的“京”指的是下列哪个朝代的都城()A汉 B唐C宋 D清解析:京剧于清朝形成并发展,因此京剧的“京”指的应是清朝的都城北京。答案:D8(2012汕头期中)右图演员的划浆动作体现了戏曲表演艺术的哪一特点()A综合性B程式化C虚拟化D现实性解析:本题主要考查戏曲的基本常识。从图中可以看到演员的划浆的动作既是真实生活的概括,也是真实生活的升华。体现了舞台上的虚拟性。故选C项。答案:C二、非选择题(18分)9(2008江苏高考)法国历史学家雅克勒高夫在新史学中称:“历史不仅是政治史、军事史和外交史,而且还是经济史、人口

5、史、技术史和习俗史;不仅是君主和大人物的历史,而且还是所有人的历史。”阅读下列材料:材料1:(东京)街南桑家瓦子,瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。宋孟元老东京梦华录卷二材料2:梨园演戏,两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部,以备演唱,雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调,统谓之乱弹班。清钱泳履园丛话卷十二材料3:金阊(今苏州城西南)商贾云集,宴会无时,戏馆数十处,每日演剧。清顾公燮消夏闲记摘抄卷上材料4:豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实,以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。高劳东方杂志农村之娱乐卷十四请回答:(

6、1)材料1中的“瓦子”又名“瓦肆”,它指的是什么?(2分)(2)依据材料1、2、3,结合所学知识,分析戏曲发展的主要原因。(6分)(3)材料2中的“花、雅两部”不断融合兼收,最终导致哪一剧种的形成?依据材料3、4概括戏曲的主要社会功能。(6分)(4)在新史学理念的影响下,商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野,这表明史学研究出现了怎样的变化?(4分)解析:本题以戏剧为切入点,主要考查学生对材料信息的阅读理解、分析提炼、归纳概括能力,题目较为简单。第(1)问答案很简单,“瓦肆”主要指的是娱乐场所,考查知识的识记和再现。第(2)问依据材料并要求结合所学,从商业、城市、阶层三方面作答。第(3)问第一小问注意材料中“花、雅两部”的别称;第二小问依据材料概括。第(4)问和题目开头法国的历史学家的话相呼应,理解作答。答案:(1)娱乐演艺场所。(2)商业的发展,城市的繁荣,市民阶层的扩大。(3)京剧。休闲娱乐功能,社会教化功能。(4)史学研究领域的拓宽。

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