1、第13章 实验基础夯实1(2009杭州高二检测)测定玻璃的折射率时，为了减小实验误差，应注意的是()A玻璃砖的宽度宜大些B入射角应尽量小些C大头针应垂直的插在纸面上D大头针P1、P2及P3、P4之间的距离应适当大些答案：ACD解析：玻璃砖厚度大些，可减小测量误差；大头针垂直插在纸面上以及大头针P1与P2及P3与P4之间的距离适当大些，可减小确定光路方向时的误差A、C、D正确入射角较小时，测量误差较大，B错误2在测定玻璃的折射率的实验中，对一块两面平行的玻璃砖，用插针法找出与入射光线对应的出射光线，现在甲、乙、丙、丁四位同学分别做出如图所示的四组插针结果(1)从图看，肯定把大头针插错了的同学是_
2、(2)从图上看，测量结果准确度最高的同学是_答案：(1)甲乙(2)丁解析：光线透过平行玻璃砖时出射光线与入射光线平行，且从空气射入玻璃砖时入射角大于折射角，因而光线透出时相对于射入光线向右下侧发生偏移，另外，插针确定光路时，入射角稍大些好且插针相距稍远些好由上图可知，甲乙图中出射线向左上侧侧移不符合事实，肯定插错了，丙与丁相比较，前两者入射角及插针间距都比丁图小些，故丁同学测量最准确3(2010姜堰市溱潼中学高二检测)在利用插针法测定玻璃砖折射率的实验中：(1)甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面aa和bb后，不小心碰了玻璃砖使它向aa方向平移了少许，如图甲所示则他测出的折射率将_(选填“偏大
3、”“偏小”或“不变”)；(2)乙同学在画界面时，不小心将两界面aa、bb间距画得比玻璃砖宽度大些，如图乙所示，则他测得折射率_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)答案：(1)不变(2)偏小解析：(1)如图A所示，甲同学利用插针法确定入射光线、折射光线后，测得的入射角、折射角没有受到影响，因此测得的折射率将不变(2)如图B所示，乙同学利用插针法确定入射光线、折射光线后，测得的入射角不受影响，但测得的折射角比真实的折射角偏大，因此测得的折射率偏小4(2010湖北黄冈中学高二检测)如图所示画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上，M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标原点，直边与x轴重合，O
4、A是画在纸上的直线，P1，P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针，P3是竖直地插在纸上的第三枚大头针，是直线OA与y轴正方向的夹角，是直线OP3与y轴负方向的夹角只要直线OA画得合适，且P3的位置取得正确，测出角和，便可求得玻璃的折射率某学生在用上述方向测得玻璃的折射率时，在他画出的直线OA上竖直地插上了P1，P2两枚大头针，但在y0的区域内，不管眼睛放在任何处，都无法透过玻璃砖看到P1，P2的像，他应采取的措施是：_，若他已透过玻璃砖看到P1，P2的像，确定P3位置的方法是：_.若他已正确地测得了，的值，则玻璃的折射线n_.答案：再另画一条更接近y轴正方向的直线OA把大头针P1，P2竖直地插
5、在所画的直线上，直到在y0区域内透过玻璃砖能看到P1，P2的像，再在适当的位置插上大头针P3，使P3挡住P1，P2的像，提示：无法看到P1，P2的像是由于OA光线的入射角过大，发生全反射的缘故P3能挡住P1，P2的像说明OP3是OA的折射线5某同学在测定一厚度均匀的圆形玻璃的折射率时，先在白纸上作一与圆形玻璃同半径的圆，圆心为O，将圆形玻璃平放在白纸上，使其边界与所画的圆重合在玻璃一侧竖直插两枚大头针P1和P2，在另一侧再先后插两枚大头针P3和P4，使从另一侧隔着玻璃观察时，大头针P4、P3和P2、P1的像恰在一直线上，移去圆形玻璃和大头针后，在图中画出：(1)沿P1、P2连线方向的入射光线通
6、过圆形玻璃后的传播方向；(2)光线在玻璃内的传播方向；(3)过光线的入射点作法线，标出入射角i和折射角r；(4)写出计算玻璃折射率的公式解析：(1)P1P2光线为入射光线，P3P4为通过玻璃后的折射光线(2)O1O2光线为入射光线P1P2在玻璃中的折射光线(3)如图所示(4)n.能力提升1用“插针法”测定透明半圆柱玻璃砖的折射率，O为玻璃截面的圆心，使入射光线跟玻璃砖的平面垂直，如图所示的四个图中P1、P2、P3和P4是四个学生实验插针的结果(1)在这四个图中肯定把针插错了的是_(2)在这四个图中可以比较准确地测出折射率的是_计算玻璃的折射率的公式是_答案：(1)AC(2)Dn解析：将P1P2
7、看做入射光线，P3P4看做出射光线，由图知，入射光线与界面垂直，进入玻璃砖后，传播方向不变，由作出的光路图可知A、C错误；而B中光路虽然正确，但入射角和折射角均为零度，测不出折射率，只有D能比较准确测出折射率，角度如图所示，其折射率：n.2一个学生按照下图所示的小实验用广口瓶和直尺测定水的折射率，填写下述实验步骤中的空白用_测出广口瓶瓶口内径d；在瓶内装满水；将直尺沿瓶口边缘_插入水中；沿广口瓶边缘向水中直尺正面看去，若恰能看到直尺的0刻度(即图中A点)，同时看到水面上B点刻度的像恰与A点的像相重合；若水面恰与直尺的C点相平，读出_和_的长度；由题中所给条件，可以计算水的折射率为_答案：直尺，
8、竖直，n3(2010江西白鹭洲中学高二检测)学校开展研究性学习，某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器，如图所示在一圆盘上，过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF，在半径OA上，垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使得与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2的像，同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值，这样只要根据P3所插的位置，就可直接读出液体折射率的值，则：(1)若AOF30，OP3与OC的夹角
9、为30，则P3处所对应的折射率的值为_(2)图中P3、P4两位置中_(填“P3”或“P4”)处所对应的折射率大(3)作AO的延长线交圆周于K，K处所对应的折射率值应为_(4)若保持AOF30不变，用该装置能测量的最大折射率的值不超过_答案：(1)(2)P4(3)1(4)24(探究创新)利用插针法测玻璃的折射率，实验中先将玻璃砖固定在水平桌面的白纸上，画出玻璃砖两侧界面MN、PQ，在玻璃砖的一侧插好P1、P2大头针后，某同学发现在P1、P2的同侧通过玻璃砖在如图所示位置也可观察到P1、P2的像，于是他在白纸上插大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，同样的方法，他又插下大头针P4，使P4挡住P3和P2、P1的像，取走玻璃砖，画P1、P2连线交MN于O点，P4、P3连线交MN于O点，测出P1、P2连线与MN间的夹角30，玻璃砖的厚度h2.00cm；OO两点间的距离l3.00cm.则玻璃砖的折射率为多少？答案：1.44解析：将P1、P2所在直线当作入射光线，其光路图如图所示即光线折射进入玻璃砖，射到其下表面后发生反射，反射光又经上表面折射后穿出玻璃砖由光的反射定律及几何关系知：sin由折射率定义得n1.44高考资源网()来源：高考资源网