1、第1节 通过神经系统的调节（第2课时） 班级_姓名_学号_ 知识导航1. 神经系统的分级调节不同的神经中枢负责调控的生理功能（1）大脑皮层： （2）小脑： （3）下丘脑： （4）脑干： （5） 脊髓： 2人脑的高级功能（1）人和高等动物的高级神经中枢是 。（2）人脑的功能：大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的 活动外，还具有 、学习、 和思维等方面的高级功能。 是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 。（3）大脑皮层的言语区控制语言活动：如果S区受损，症状是能 ，不能 ，称为 ；如果一个人能讲单听不懂，可能是 区受损。（4
2、）学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是 不断的接受刺激，获得 、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的 进行 和再现。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像 的脑区有关。长期记忆可能与 的建立有关。 课堂训练1完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A. 脊髓、大脑、大脑 B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑 D. 脊髓、脊髓、脑干2某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段话3当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有下丘脑大脑皮层H
3、区(听觉性语言中枢)大脑皮层S区(运动性语言中枢)大脑皮层V区(视觉性语言中枢)大脑皮层W区(书写性语言中枢)A B C D4下列说法错误的是A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关 课时作业一选择题1某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是A大脑皮层运动区 B大脑皮层言语区C大脑内侧面某一特定区域 D下丘脑2“植物人”处于完全昏迷状态，所需营养全部靠外人往胃内注流食，呼吸和心跳正常，没有受损伤的部位可能是A小脑
4、B脊髓 C神经纤维 D脑干3在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A既有感觉又能运动 B无感觉也无收缩反应 C有感觉但无收缩反应 D无感觉但能运动4生活中存在以下现象： （1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。 以上现象说明 A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C.无意识排尿不属于神经反射活动 D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态5部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是A刺激甲，只有、收缩B刺激
5、乙，只有、收缩C刺激甲，都不收缩D刺激乙，都收缩6有关神经系统的叙述，错误的是A脊髓、脑干属于中枢神经系统B位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C神经系统调节机体活动的基本方式是反射D高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用7下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A. 在a中电信号化学信号的转变，信息传递不需要能量B内的递质只能经释放再作用于C. 兴奋由b传至c的过程中,处膜外电流方向是bcD经释放的递质必然引起神经元d的兴奋8. 神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、
6、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是(多选)9下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是A. 在甲图中，所示的结构属于反射弧的感受器B. 甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号C. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外 电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D. 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，电位差 的存在而发生电荷移动，形成局部电流10下列有关突触的叙述，正确的是A神经元之间通过突触联系 B一个神经元只有一个突触C突触由突触前膜和突触后膜构成 D神经递质能透过突触后膜11下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外
7、为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础二填空题12用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答：（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩反射活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的 中，神经中枢位于 中。（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由 所决定的。（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见下图），立即刺激A端 （能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端 （能、不能） 看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动
8、（能、不能）称为反射活动，主要原因是 13 图甲表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答：（1）图甲中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为 。（2）若刺激图甲中b点，图中 点可产生兴奋。（3）由图乙中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个（4）突触小体产生的神经递质是由细胞中的 分泌，并通过 释放到突触间隙中，该过程属于细胞的 功能。（5）突触后膜上的 与相应神经递质结合，会引起图乙中B细胞 。第1节 通过神经系统的调节（第2课时）答案 课堂训练1-4 BBDD 课时作业1-5 BDCDB 6-11 BB(AC)CAC二填空题12. （1）皮肤 脊髓（2）突触的结构（3）能 不能 不能 不符合反射的定义（在中枢神经系统的参与下，生物体对内外刺激所作出的规律性反应，称为反射），不能称为反射，该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的。13(1)神经中枢 (2)a、b、c、d、e (3) 胞体膜或树突膜 3 (4)突触小泡 突触前膜 胞吐 (5)受体 兴奋或抑制