1、选修3-1 第六章 电 场本章概览1.本章主要是对电场中的基本概念、规律的掌握，带电粒子在电场中运动的处理方法及应用。2.本章巧妙地把电场性质与力学中的牛顿运动定律、动能定理、功能关系等有机结合，作为力电综合题型，能有效考查综合分析问题的能力。属每年高考必考内容。3.高考中以选择题形式考查对基础知识的理解，以计算题形式把场的性质、运动学规律、功能关系等知识综合在一起。第一课时 库仑定律高考资源网（） 您身边的高考专家考点剖析【教学要求】1了解电荷及其守恒定律2理解库仑定律，知道静电力常量，用库仑定律进行有关的计算。【知识再现】一、 电荷1两种电荷：正电荷、负电荷2电荷量：电荷量是指_单位是_；
2、物体不带电实质是_；物体带电实质是_;3元电荷：电子所带电荷量 e1.60 10-19C，实验表明：所有带电体的电荷量都是e的_，因此_称为元电荷，4点电荷：如果带电体间的距离比它们的大小大得多，以致带电体的_可忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷说明:点电荷是_，实际不存在 二、电荷守恒定律1_也叫做起电，物体有三种起电方式，分别是：_；_；_2电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消失，它们只能从_转移到_，或者从_转移到_，电荷的总量保持不变。此结论叫电荷守恒定律 三、库仑定律 1库仑定律的内容：真空中两个点电荷间的相互作用力，跟_成正比，跟 _成反比，作用力的方向在_。 数学表达式为：
3、_ 2适用条件：库仑定律适用于_。对可以视为点电荷的两个带电体间也可用库仑定律3关于静电常量k：k为静电常量，在国际单位制中，k_它的单位为导出单位k的物理意义是：_重点突破知识点一电荷守恒定律的理解两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后再进行电荷的重新分配，若不受外界影响，两个外形完全相同的导体接触后所带电荷量相等【应用1】两个相同的金属小球所带电量不同，小球间相距一定距离时有相互作用的库仑力。如果将它们相互接触一下，再放到原来的位置，则两金属小球之间库仑力的变化情况是( )A、如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触后库仑力仍是引力B、如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触
4、后库仑力是斥力C、如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定增大D、如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定减小导示: 如果相互接触前库仑力是引力，则两个电荷是异种电荷，它们相互接触中和后带等量同种电荷，带电性质与原来电量大的相同，所以库仑力是斥力。如果相互接触前库仑力是斥力，则两个电荷是同种电荷，它们相互接触后带等量同种电荷，电量乘积比原来大，则相互接触后库仑力一定增大。故选BC。本题中用到数学中定和求积的极值问题，即两个变量和一定，当两者相等时，积有最大值。知识点二库仑定律的适用条件库仑定律的适用条件是真空中的点电荷当两个较大的金属球距离较近时，由于异种电荷相互吸引、同种
5、电荷相互排斤，使电荷的分布发生变化，电荷间的距离不再是两球心间的距离【应用2】半径为R的两个较大金属球放在绝缘桌面上，若两球都带等量同种电荷Q时相互之间静电力为F1，两球带等量异种电荷Q与-Q时静电力为F2，则（ ）AF1F2 BF1 F2CF1= F2 D不能确定导示: 题中放在桌面上的是两个较大金属球，因此不能把它们当作点电荷；若两球都带等量同种电荷Q时，因为同性相斥，电荷之间的距离大于两球心之间距离；两球带等量异种电荷Q与-Q时，因为异性相吸，电荷之间的距离小于两球心之间距离；根据库仑定律公式可知F1 m，则dd0C若Mm，则dd0Dd=d0与M、m无关2使用电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是（ ）A B C D3在氯化铯晶体中，一价氯离子Cl与其最邻近的八个一价铯离子Cs+构成如图所示的立方晶结构。（1）求氯离子所受的库仑力；（2）假设图中箭头所指处缺少一个铯离子（称作晶格缺陷），求此时氯离子所受的库仑力。答案:1、ABC 2、B 3、（1）F=0 （2）F=1.9210-9N- 5 - 版权所有高考资源网