1、美术活动：给狮子美发一、活动目标1.激发绘画兴趣并体验绘画的乐趣。2.发展幼儿的想象力、创造力。3.掌握狮子头部的画法，运用多种线条为狮子设计发型并着色。二、重难点分析重点：为狮子设计发型难点：用不同的线条色彩画出狮子的鬃毛。三、活动准备1有关狮子的影像资料、狮子头部特征范画、有夸张鬃毛的狮子图片若干。2绘画纸、彩纸若干。四、活动过程（一）导入1.播放狮子的相关视频，激发幼儿兴趣。2.提问：“视频中展示的是什么动物？你在哪里见过它？他长什么样子呢？（幼儿根据经验和影像资料回答）3.狮子爸爸和狮子妈妈有什么不同？（幼儿根据视频回答，狮子爸爸有长长的鬃毛，狮子妈妈没有鬃毛）（二）展开1.展示狮子头
2、不范画，幼儿观察。提问：“狮子的头部都长有什么？”（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）。这些器官分别像什么形状呢？（幼儿根据经验回答）。用儿歌的形式总结：脑袋是个大圆圈，眼睛是个小圆圈；半圆的耳朵长两边，款款的鼻子竖中间，还有直直的胡须翘两边。要问这头狮子有多凶，张大嘴巴吼震天。2.师幼共同说儿歌，教师展示范画。3.添花狮子头部的鬃毛。提问：“这只狮子的头部少些什么？”（鬃毛）鼓励幼儿大胆为狮子设计发型并说出自己的想法。示范鬃毛的画法；用线条为狮子天花头发。展示多种不同的狮子发型，激发幼儿的独立创造性。幼儿作画指导语；下面请小朋友当美发师，为小狮子设计个漂亮的发型吧！先画出狮子头部的轮廓与五官，然后再给狮子设计发型。发型可以是弯弯的，可以是直直的，也可以是大波浪形的。小朋友们自由选择设计发型，最后在给狮子的头发染上你喜欢的颜色（涂上颜色）吧！4.幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿边念儿歌，边画出狮子的头部。及时表扬有创意的作品，启发幼儿为小狮子设计出不同的发型。（三）1.交流作品，相互欣赏。让个别幼儿展示自己的作品，并给予鼓励和表扬。2.活动延伸结合区域活动的创设，将部分幼儿的作品投放到美工区，以供交流学习。
