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2015-2016学年高二历史人教版必修三课件:1-1《家争鸣与儒家思想的形成》(共22张PPT) .ppt

1、儒家思想的形成“百家争鸣”和by 黄咏涵 众所周知,人类社会的历史五色斑斓,千姿百态,正是这样的多元性和丰富性才使得每一阶段的历史都有其独特性,每一个历史人物都有其丰富的个性。新课程努力全面反映人类社会的发展历史进程,从多角度反映人类社会的历史成就,必修一必修二必修三这样的课程框架结构就是一种积极的探索。必修一政治文明史能够使人们了解政治制度的由来和演变 必修二经济文明史可以使人们熟悉物质文明的发展 必修三思想文化史能继承历史上的思想文化成果 儒家思想的形成“百家争鸣”和by 黄咏涵 第一单元 中国传统文化主流思想的演变【说文解字】何谓“百家争鸣”?所谓“百家”,是指春秋战国时期,在社会上形成

2、的一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。所谓“争鸣”:是指“诸子百家”之间互相诘难、批驳而形成的局面。春秋战国经济、政治?一、“百家争鸣”局面形成的原因 文化:百家争鸣历史规律:一定时期的思想文化是一定时期社会经济、政治发展的反映。社会背景:社会大变革(1)经济上:井田制崩溃,封建经济的形成和初步发展;(2)政治:周王室衰微,分封制崩溃,诸侯兼并战争不断;(3)阶级关系:“士”阶层的活跃和受重用;(4)思想文化:从“学在官府”到“学在民间”。一、“百家争鸣”局面形成的原因(根本原因)主要流派二、“百家争鸣”的表现道家:老子、庄子 儒家:孔子、孟子、荀子 墨家:墨子 法家:商鞅、韩非子

3、、李斯 孔孟之道儒 春秋发源至圣孔丘:(1)哲学思想:“仁”的学说(核心)要求人与人之间要互相爱护,融洽相处,要待人宽容 人性论:性相近,习相远。(2)教育思想:有教无类,兴办私学,编纂六经。子曰:“仁者爱人。”“己所不欲,勿施于人”春秋发源至圣孔丘:(3)政治思想:以德治民。(进步)统治者爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。希望恢复周礼,维护等级制度。(保守)齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子”孔孟之道儒“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”“子为政,焉用杀,子欲善而民善矣。”孔子创立以“仁”为核心的礼乐制度,其目的是缓和阶级矛盾,维护奴隶主贵族的利益。战国发展亚圣孟子

4、 “仁政”“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“勿夺农时”,保证农民有劳动的时间;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活条件;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理 “民贵君轻”(民本思想)伦理观:“性本善”孔孟之道儒孔孟之道儒 战国发展荀子 “仁义”和“王道”“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也”“君舟民水”伦理观:“性本恶”“礼法并用”朴素的唯物思想“天行有常,不为尧舜,不为桀亡”。“人之性恶,其善者伪也”战国时期,孟子、荀子发展了儒学,体现了新兴地主阶级的要求。孔孟之道儒孔子孟子荀子同仁的思想民本思想异 人性论爱人 为政以德 性相近 仁政 民贵君

5、轻 君舟民水 性善论 性恶论 王道 比较孔子、孟子、荀子思想的异同战国后期,成为诸子百家中的蔚然大宗。道家无为辩证的智者(1)“道”为世界万物的本原;“道生一,一生二,二生三,三生万物。”(2)政治主张:“无为而治”“小国寡民”不尚贤,使民不争。失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄也,而乱之首也。(3)具有朴素的辩证法思想。认为世界万物和人类社会在不停的运动,事物具有相反的两个方面,这两个方面又相互依存,不断转化。道家无为辩证的智者 宣传自然无为,提出“齐物”论(任何事物本质上相同)崇尚自然,主张超越功利去追求精神自由;道家出世的思想反映了没落贵族完全丧失了探求客观

6、真理的信心;为君独尊的帝王术法家韩非子:法家集大成者。“宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”守株待兔 以法为本,法不阿贵 韩非子 事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。韩非子 请思考:上述反映了法家什么样的政治观点?为君独尊的帝王术法家(1)历史是发展的,统治者应因时而变(2)“以法治国”(3)建立君主专制的中央集权。君主利用权术驾御大臣,以权威震慑臣民。韩非子:法家集大成者。适应了大一统专制国家的历史发展趋势。小生产者的愿望墨家“兼爱”、“非攻”、尚贤“节俭”墨子(约前468前376),名

7、翟。出身于“贱人”。墨子精于工技,曾经“学儒者之业”。他一生的活动主要是“上说下教”,儒、墨两家并称为“显学”。墨子门下弟子众多,他们对巨子(墨家领袖)都绝对服从,并为之赴汤蹈火,在所不辞。主要学派 代表人物主要观点儒家孔子“仁”、礼、以德治民、“有教无类”孟子仁政、民本、性本善荀子仁义和王道、君舟民水、性本恶 道家 老子“道”、辨证、“无为而治”庄子相对主义、消极避世法家韩非子法治、君主专制中央集权墨家墨子兼爱、非攻、节俭、尚贤二、“百家争鸣”的表现古代中国文化三、“百家争鸣”的历史影响 1、奠定了中国传统文化体系的基础 1)儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道 德准则 2)道家学说构

8、成了2000多年传统思想的哲学基础 它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。2、中国历史上第一次思想解放运动 3、形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点主要派别、代表、主张 墨家:孔子、孟子、荀子老子、庄子墨子韩非子儒家:道家:法家:“百家争鸣”含义 原因 影响 经济,政治,阶级关系,思想文化材料一:若使天下 视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贱?视人之家若其家,谁乱?视人之国若其国,谁攻?材料二:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。材料三:天下皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不善矣?故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。材料四:文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁用于古而不用于今也。故曰世异则事异。请回答:上述材料各表述了哪一学派的观点和主张?(墨家)(儒家)(道家)(法家)你认为诸子百家思想中哪些思想对现代中国仍具有借鉴意义?1、儒家:仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等。2、道家:人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等。3、法家:以法治国、与时俱进等。4、墨家:平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、重视人才、严于律己等。

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