1、-1-本章整合-2-本章整合 知识网络 专题归纳-3-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 专题一 动物细胞培养与植物组织培养的比较 动物细胞培养植物组织培养原理细胞的增殖植物细胞的全能性细胞来源胚胎或幼龄动物的组织或器官离体植物器官、组织或细胞培养基状态液体固体成分天然培养基合成培养基组成葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素、有机添加物器皿培养瓶锥形瓶过程原代培养传代培养更换培养基,细胞增殖分化-4-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 生长特点细胞进行异养需氧代谢;贴壁生长,细胞增殖而不分化细胞进行异养需氧代谢;诱导形成愈
2、伤组织,细胞增殖分化接种前处理灭菌,用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞灭菌培养条件恒温、无菌、无需光照常温、无菌,脱分化无需光照,再分化需光照条件培养目的生产蛋白质生物制品;获取大量细胞;检测有毒物质快速繁育无病毒植株;生产药物、食品添加剂、香料、色素、杀虫剂等培养结果细胞株细胞系愈伤组织植株相同点都需要人工条件下的无菌操作、无菌培养;都需要适宜的温度、pH 等条件-5-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三【例题 1】下表比较了动、植物细胞工程的有关内容,你认为表中有几处不正确?()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养和植物体细胞杂交动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体制
3、备等特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋白酶处理,制取细胞悬浮液融合方法物理法、化学法、生物法仅有物理法和化学法典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等培养基区别所用的糖必须为葡萄糖所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少A.1 处 B.2 处C.3 处D.4 处-6-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 解析:动物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,而不能用胃蛋白酶处理。植物原生质体的促融方法可用物理法或化学法,而不能用生物法;动物细胞融合时可用物理法、化学法、生物法促融。植物组织培养的培养基中的糖多为蔗糖,而不是葡萄糖。答案:D-7-本章整合 专题归
4、纳 知识网络 专题一 专题二 专题三【例题 2】下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理搭配不相符的是()A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D.植物细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖解析:动物细胞培养只能形成细胞株或细胞系,不能培养成动物个体,不能体现细胞的全能性;动物细胞核移植后的重组细胞能发育成完整个体(如克隆羊多莉),能体现动物细胞核的全能性。答案:B-8-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 专题二 克隆技术(细胞工程)与基因工程的比较1.两者都可以突破物种间
5、的遗传障碍,大跨度突破物种间的不亲和障碍,创造人们所需的新品种。2.克隆技术属于细胞水平的工程技术,而基因工程则属于分子水平的技术。3.克隆技术往往是无性繁殖,只有基因突变、染色体畸变的可能性,而基因工程还能实现基因重组。4.基因工程培育转基因植物、转基因动物的过程中要用到克隆技术。-9-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三【例题 3】“白菜甘蓝”是用何种技术培育出来的新品种?()A.基因工程 B.克隆技术C.酶工程D.嫁接解析:基因工程只能产生具有甘蓝的某一特性的白菜,或具有白菜的某一特性的甘蓝,而不能产生“白菜甘蓝”新品种。“白菜甘蓝”具有白菜和甘蓝两个物种的两套基因,这样
6、只能依靠克隆技术中的植物体细胞杂交的方法才能实现。答案:B-10-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三【例题 4】某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是()A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含 5%CO2 的恒温培养箱中进行,CO2 的作用是刺激细胞的呼吸C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒解析:制备肝细胞悬液时通常用胰蛋白酶,不能用胃蛋白酶,因为胃蛋白酶不能在 pH 为 7 时发挥作用,而需
7、要很强的酸性环境才能很好地发挥催化作用,但强酸环境会导致培养的细胞无法进行正常的生命活动,严重时会死亡。5%CO2 能够刺激中枢加强呼吸运动,促进机体的呼吸作用,但 5%CO2不能用来刺激某一个细胞的呼吸,其在细胞培养中的作用是维持培养液的pH 稳定。培养病毒需要活细胞,而不能用常规的培养基。答案:C-11-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 专题三 几种生物育种技术的比较 技术原理优点缺点诱变育种基因突变提高生物变异的频率,使后代变异频率较快稳定;可大幅度改变某些性状,缩短育种进程盲目性大,需大量处理供试材料杂交育种基因重组使位于不同个体的优良性状集中于一个个体周期长,难以
8、克服远缘杂交不亲和的障碍单倍体育种染色体畸变获得的个体均为纯种,明显缩短育种年限技术复杂,须与杂交育种配合-12-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 多倍体育种染色体畸变器官大,提高产量和营养成分适用于植物,动物方面难以开展基因工程育种分子遗传学原理打破物种界限,定向地改变生物遗传性状操作复杂,技术要求高,可能会引起生态危机体细胞杂交育种细胞生物学和分子生物学原理克服远缘杂交不亲和的障碍;扩大了用于杂交的亲本组合范围不能按人们的需要表现出亲代的优良性状-13-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三【例题 5】下图是关于植物组织培养及应用的示意图,关于此生物技术的
9、叙述合理的是()图 a图 bA.利用植物组织培养技术可制出人工种子,应选用图 a 中的B.利用物理或化学的手段诱导阶段细胞发生基因突变,培育突变新品种的效果最好C.通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于消费者D.人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体,都具有一个亲本的遗传物质-14-本章整合 专题归纳 知识网络 专题一 专题二 专题三 解析:图 a 中的、分别表示离体的细胞(或组织或器官)、愈伤组织、胚状体和植物体,制造人工种子时应选用;培育突变新品种应选择分裂旺盛、易发生基因突变的(愈伤组织)细胞;通常人工种子中被包入的固氮菌是自生固氮菌,在生态系统中属于分解者;正常种子中的胚是由受精卵发育而来的,具备两个亲本的遗传物质和性状。答案:A