ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:138KB ,
资源ID:692498      下载积分:2 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-692498-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《学案导学设计》高中语文人教版选修《先秦诸子选读》学案 1.3 知之为知之不知为不知.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《学案导学设计》高中语文人教版选修《先秦诸子选读》学案 1.3 知之为知之不知为不知.doc

1、三、知之为知之,不知为不知“知之为知之,不知为不知”语出论语为政,意思是说,懂了就是懂了,不懂就是不懂。这句话充分体现了孔子的生存智慧,他告诉我们要正视自己的无知,要坦然地承认自己的无知,只有这样,我们才能学到更多的知识。从孔子身上,我们感受到一种生存的大智慧。庄子也是先秦时期的一位文化巨人。他曾经感慨:“吾生也有涯,而知也无涯。”(庄子养生主)对所有的人来说,这都是一个事实。不管是古代还是现代,每一个人都注定要用有限的生命,来面对广阔无垠的知识海洋;相对于自己的无知而言,每一个人的知识都不过是沧海一粟。那么,我们应该用什么样的态度,来对待自己的无知呢?孔子告诫我们,一个人的聪明不在于他比别人

2、知道得多,而在于他坦然地承认自己的无知。从孔子的告诫中,我们应该学会如何对待自己的无知。1重点掌握文言实词“信”“舍”以及词类活用现象。2理解文中出现的有关人生的格言,领会孔子的生存智慧,懂得如何立身处世。1字音字形莒父(J f)(n) (yu)2通假举要由,诲女知之乎:“女”通“汝”,你知之为知之是知也:“知”通“智”,聪明、明智君子之过也,如日月之食焉:“食”通“蚀”,亏损无欲速,无见小利:“无”通“毋”,不要岁寒,然后知松柏之后彫也:“彫”通“凋”,衰落3实词类举(1)常见实词更也,人皆仰之:“更”,改变,改正;“仰”,抬头而望躬自厚而薄责于人:责备,要求人而无信,不知其可也:可以,能够

3、(2)一词多义信过舍(3)词类活用躬自厚而薄责于人, 则远怨矣:形容词的使动用法,使远离足食,足兵,民信之矣:使动用法,使充足小人之过也必文:名词活用为动词,掩饰(4)古今异义是知也古义:这。今义:判断动词,表肯定。足食,足兵古义:兵器,武器装备。今义:军人,军队。4特殊句式(1)判断句是知也。知之为知之,不知为不知。(2)宾语前置句其何以行之哉?于斯三者何先?(3)介宾短语后置句躬自厚而薄责于人。5成语积累(1)欲速则不达:指过于性急图快,反而不能达到目的。(2)逝者如斯:形容光阴如流水一去不返。(3)耳熟能详:指听得多了,能够说得很清楚,很详细。6名言名句(1)知之为知之,不知为不知,是知

4、也。(2)过而不改,是谓过矣!(3)欲速则不达,见小利则大事不成。(4)岁寒,然后知松柏之后彫也。(5)学而不思则罔,思而不学则殆。1选文主旨本课所录选文集中反映了孔子生存的大智慧,孔子的很多观点,诸如要正视自己的无知,并想方设法改变自己的无知;要勇于承认自己的错误,并努力地改正错误;要严于律己,宽以待人;凡事不能急功近利,欲速则不达;要以诚信为本,取信于人;要坚守自己的志向节操,经得起各种考验;要珍惜时间,努力学习,奋发向上等,都闪耀着理性的光辉,给我们以深刻的启示,教会我们如何立身处世。2句段赏析(1)子曰:“不曰如之何,如之何者,吾末如之何也已矣!”子曰:“过而不改,是谓过矣!”赏析这是

5、孔子在论述如何防止犯错误和犯错后如何对待错误的问题。“人非圣贤,孰能无过?”但关键不在于过,而在于能否改过,保证今后不再犯同样的错误。也就是说,有了过错并不可怕,可怕的是坚持错误,不加改正。文中孔子以“过而不改,是谓过矣”的简练语言,向人们道出了“知错能改”这一对待错误的唯一正确态度。(2)人而无信,不知其可也。赏析做人如果没有信用,我不知道他该怎么办。人如果不讲诚信就丧失了立身处世的根本。孔子认为人没有信用是不行的,就像大车没有、小车没有,靠什么行走呢?诚信对于个人来说,是处世之本。孔子认为,一个人不讲信用就寸步难行。在日常生活中我们与同学、朋友等相处也是这样,只有讲诚信,我们才能赢得别人的

6、尊重。没有诚信的人可以暂时取得成功,却不可能最终取得成功。一个企业,一个民族,一个国家亦是如此,只有守规则,讲诚信,才能在竞争中取胜。(3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”赏析孔子认为,时光易逝,且一去永不回,应抓紧时间做一些有意义的事情,这也是孔子积极入世思想的体现。3精读深思(1)儒家认为该怎样面对自己的错误呢?答案子夏曰:“小人之过也必文。”这句话是说,人格卑下的人犯了错误一定会加以掩饰。儒家认为君子和小人的区别不在于犯不犯错误,而在于犯了错误是否能够勇敢地面对。人只要有文过饰非的念头,就是小人了。总之,正视错误是很重要的。而接下来改正错误也很重要。子曰:“过而不改,是谓过矣!”意思是说,犯了错误而不改,这就是错误。正如左传宣公二年所说:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”(2)如何理解“人能弘道,非道弘人”这句话的深刻含意?答案这句话是说,人能光大道义,而不是道义能弘扬人,即强调人对“道”的一种主观能动性,应该主动地去实施仁义、道德之事,不要坐等别人对自己实施仁德之事。其实,孔子在这里意在强调修养自身、扩充自己、提高自己的重要性,反对以道来装点门面、哗众取宠的行为。1.(论语为政)2.(论语卫灵公)3.(论语卫灵公)4.(论语子张)5.(论语子张)6.(论语卫灵公)7.(论语卫灵公)8.(论语子路)9.(论语为政)10.(论语颜渊)11.(论语子罕)12.(论语子罕)

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3