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新洲三中2005届理科综合生物试题十六.doc

1、新洲三中2005届理科综合生物试题十六 一、 选择题1、用单细胞小球藻实验表明,当将臭氧导入藻类培养液后,钾离子立即外流,将臭氧从溶液中除去,则臭氧引起的钾离子外渗可立即逆转,并在短时间内恢复到原有水平。以上结果不能证明( D ) A、臭氧可改变细胞膜的通透性 B、臭氧对膜的作用是有选择性的C、臭氧对膜的影响是可逆的 D、臭氧对小球藻的光合作用有抑制作用2、当人体的皮肤被烧伤时,关于烧伤部位的说法,正确的是(A) A、夏天时,烧伤病人更怕热,因为烧伤部位汗腺遭到了破坏 B、为了保护烧伤部分,应用多层纱布包扎以免透气 C、若烧伤部分化脓,这是人体的特异性免疫在起作用 D、烧伤部位对外界刺激变得迟

2、钝,因为皮肤的神经系统遭到了破坏3、下列有关N、P元素的叙述中,正确的是(B) 根瘤菌和圆褐固氮菌能将N2转化为NO3,这属于生物固氮 N、P不仅是生物膜系统的重要成分,也是ATP、DNA、RNA等不可缺少的成份正常的植物转入无N、P的培养液中一段时间后,顶部叶片首先表现缺乏症 健康的青少年在其生长发育阶段,摄入的N、P量大于排出的N、P量 A、 B、 C、 D、4、下列物质的作用具有特异性的一组是( C) 抗体 秋水仙素 tRNA 聚乙二醇 限制性内切酶 生长素A、 B、 C、 D、5、鸟类幼鸟的性别由性染色体z和w所决定(雌性为zw,雄性为zz)。鸟类的年龄很小时,很难确定幼鸟的性别。但是

3、在进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要。利用遗传标志物,通过杂交,能使不同性别的幼鸟产生不同表型。遗传标志物应位于哪一条染色体上,才会使杂交后代的雌鸟和雄鸟产生不同的表型?找出正确的组合( D)遗传标志物的位置(I)杂交类型()A位于Z染色体上隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交B位于w染色体上隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交C位于1条常染色体上隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交D位于Z染色体上显性表型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交二、简答题6、(22分)下图示一个高等植物细胞内的几个生理过程。请据图分析回答下列问题:光根空气空气色素A BNADPHNADP+ATPADP+pi场所场所酶12C3C

4、5H2OC6H12O6CF+CO2+能量B酶2酶3酶4C+E+能量ATPADP+pi场所细胞分裂 主动运输植物生长 物质合成ATP(1)场所是 。场所中的C进入相邻的场所,需穿过 层生物膜。 (2)如果用放射性同位素对B示踪,则B最先出现在 中。 (3)场所、都有不同的酶催化其化学反应,在小鼠细胞内不具有的酶包括 。 (4)若控制某性状的基因位于场所内,其遗传特点是 。 (5)若用仪器测得该植物细胞C既无吸入也不放出,此时说明 。 (6)右图所示小麦和水稻幼苗呼吸作用的不同情况,其中曲线1说明: 。7、(20分)大麦种子结构如图1(a)发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成

5、淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育糊粉层胚乳层胚提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成实验:供选材料:表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示。供选试剂:蒸馏水 适当浓度的赤霉素溶液方法:请在表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称使用材料加入试剂测定物名称实验组对照组结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的_和_。测定物的量时间B测定物的量时间A测定物的量时间C测定物的量时间D图

6、2bac生成物的量(相对值)8 16 24图3课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机制是否与基因表达有关假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。实验:材料同课题一,试剂: 适当浓度的赤霉素溶液 放线菌素D(mRNA合成抑制剂) 亚胺环已酮(蛋白质合成抑制剂)。方法:设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。结果:三组实验结果汇总于图3讨论:曲线b和c分别表示加入 和_ 后生成物量的变化。加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的 过程。曲线b和c不同的原因是

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