1、考情分析近年来，图文、表文转换题趋于成熟，考查频率较高。全国卷20132016年，每年都在语言表达题中对此考点进行考查，全国卷2013年、2015年考查了徽标，2014年、2016年考查了构思框架图，2017年把此考点放在实用类文本阅读中进行了考查，2018年重出江湖，2019年、2020年没有直接命题考查考查内容图文、表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体，阅读等诸多考点，综合考查描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及观察社会、分析问题的能力考查方向近几年图文、表文转换题的选材逐渐生活化，内容涉及环保、和平等热点和焦点第1讲理顺前后序，简明表其意结构把
2、握类结构把握类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系(特别是要注意箭头方向所表达的意思)，用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。(2016全国卷)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。答案： 示例：本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。技法归纳把握层次特征，按顺序转换解答构思框架图文转换题，可以分四步：1看清题干要求，明确陈述的
3、对象活动、计划、方案的主旨，同时明确题干的答题要求，需要从图表信息中提取什么要素，围绕什么重点来阐述，语言特点要求及字数要求等，做到目标明确，心中有数。2明确流程图的构图要素及各环节的作用。流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成。方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。连接线或箭头往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要厘清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。最后还要注意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为、流转的方向手段途径等，对整个活动的构建
4、起着连贯、引导和过渡的作用。3读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后分的原则，先分清主线，大的构成部分；然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。重点分析各环节各概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，分析前后之间是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。读图时，遵循由总到分的顺序，要分清总体中心词所处的位置，然后顺着连接线顺序展开，所以不一定是固定的从上到下、从左到右、先中间后两边的顺序，而是要遵循事物发展的规律及内在逻辑。4最后根据筛选的信息，提炼关键要素，根据题干要求表述简明、连贯、得体、准确，注意字数的要
5、求。建议在表述成文的时候，在草稿纸上列好提纲，先明确主线，将主要构图要素、环节作为中心词固定下来，然后各分支构图要素(描述动作行为的地点、方式、方法、手段、原因、目的等)以定语和状语的形式，添加到中心词的前面。最后反复分析所写语句的连贯性和合理性，是否符合题目的答题要求，是否满足字数要求。【即时训练】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答案：示例：本次瑶族村3日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。类型一框架图下面是某校“
6、中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85字。解题思维看框架结构：由第二层“活动”“讲座”可知，对“中华文化体验”计划的介绍，整体呈现总分结构，而“活动”和“讲座”两部分又各呈总分关系。找说明顺序：这幅框架图由四个层次组成，应按照由下往上的顺序逐层介绍。答案：示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。类型二流程图下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程。要求简洁、明了。解题思维看框架结构：从整体看，这一流程图呈“分总结构”先分说，再总说。找说明顺序：可以先说明“已缴费学生”，再说明“未缴费学生”，对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。答案：示例：已缴费的学生可直接到所在学院报到，然后入住公寓。未缴费的学生先到银行收费点缴纳学费，然后再到所在学院办理报到、入住手续；其中需要办理绿色通道的同学，则须到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。
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