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2022年中考数学模拟试题汇编 图形的折叠.docx

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资源描述

1、2022年中考数学模拟试题汇编 图形的折叠例1 如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将ABE沿BE折叠后得到GBE,延长BG交CD于F点,若CF=1,FD=2,则BC的长为()A 3B2C2D2考点:翻折变换(折叠问题)。810360 分析:首先过点E作EMBC于M,交BF于N,易证得ENGBNM(AAS),MN是BCF的中位线,根据全等三角形的性质,即可求得GN=MN,由折叠的性质,可得BG=3,继而求得BF的值,又由勾股定理,即可求得BC的长解答:解:过点E作EMBC于M,交BF于N,四边形ABCD是矩形,A=ABC=90,AD=BC,EMB=90,四边形ABME是矩形,AE=BM,由折

2、叠的性质得:AE=GE,EGN=A=90,EG=BM,ENG=BNM,ENGBNM(AAS),NG=NM,CM=DE,E是AD的中点,AE=ED=BM=CM,EMCD,BN:NF=BM:CM,BN=NF,NM=CF=,NG=,BG=AB=CD=CF+DF=3,BN=BGNG=3=,BF=2BN=5,BC=2故选B点评:此题考查了矩形的判定与性质、折叠的性质、三角形中位线的性质以及全等三角形的判定与性质此题难度适中,注意辅助线的作法,注意数形结合思想的应用例2 (2022天津)已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标洗中,点A(11,0),点B(0,6),点P为BC边上的动点(点P不

3、与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B和折痕OP设BP=t()如图,当BOP=30时,求点P的坐标;()如图,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB上,得点C和折痕PQ,若AQ=m,试用含有t的式子表示m;()在()的条件下,当点C恰好落在边OA上时,求点P的坐标(直接写出结果即可)考点:翻折变换(折叠问题);坐标与图形性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理;相似三角形的判定与性质专题:几何综合题分析:()根据题意得,OBP=90,OB=6,在RtOBP中,由BOP=30,BP=t,得OP=2t,然后利用勾股定理,即可得方程,解此方程即可求得答案;()由OBP、QCP分别是由OBP

4、、QCP折叠得到的,可知OBPOBP,QCPQCP,易证得OBPPCQ,然后由相似三角形的对应边成比例,即可求得答案;()首先过点P作PEOA于E,易证得PCECQA,由勾股定理可求得CQ的长,然后利用相似三角形的对应边成比例与m= t2- t+6,即可求得t的值解答:解:()根据题意,OBP=90,OB=6,在RtOBP中,由BOP=30,BP=t,得OP=2tOP2=OB2+BP2,即(2t)2=62+t2,解得:t1=2,t2=-2(舍去)点P的坐标为(2,6)()OBP、QCP分别是由OBP、QCP折叠得到的,OBPOBP,QCPQCP,OPB=OPB,QPC=QPC,OPB+OPB+

5、QPC+QPC=180,OPB+QPC=90,BOP+OPB=90,BOP=CPQ又OBP=C=90,OBPPCQ,由题意设BP=t,AQ=m,BC=11,AC=6,则PC=11-t,CQ=6-mm= t2- t+6(0t11)()过点P作PEOA于E,PEA=QAC=90,PCE+EPC=90,PCE+QCA=90,EPC=QCA,PCECQA,PC=PC=11-t,PE=OB=6,AQ=m,CQ=CQ=6-m,AC=,m= t2- t+6,解得:t1=,t2=,点P的坐标为(,6)或(,6)点评:此题考查了折叠的性质、矩形的性质以及相似三角形的判定与性质等知识此题难度较大,注意掌握折叠前后

6、图形的对应关系,注意数形结合思想与方程思想的应用例3 如图,在ABC中,C=90,将ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰好落在AB边上的点D处,已知MNAB,MC=6,NC=,则四边形MABN的面积是()ABCD考点:翻折变换(折叠问题)。810360 分析:首先连接CD,交MN于E,由将ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰好落在AB边上的点D处,即可得MNCD,且CE=DE,又由MNAB,易得CMNCAB,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,相似三角形对应高的比等于相似比,即可得,又由MC=6,NC=,即可求得四边形MABN的面积解答:解:连接CD,交MN于E,将ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰

7、好落在AB边上的点D处,MNCD,且CE=DE,CD=2CE,MNAB,CDAB,CMNCAB,在CMN中,C=90,MC=6,NC=,SCMN=CMCN=62=6,SCAB=4SCMN=46=24,S四边形MABN=SCABSCMN=246=18故选C点评:此题考查了折叠的性质、相似三角形的判定与性质以及直角三角形的性质此题难度适中,解此题的关键是注意折叠中的对应关系,注意数形结合思想的应用例4 如图,将矩形ABCD沿直线EF折叠,使点C与点A重合,折痕交AD于点E,交BC于点F,连接AF、CE,(1)求证:四边形AFCE为菱形;(2)设AE=a,ED=b,DC=c请写出一个a、b、c三者之

8、间的数量关系式考点:翻折变换(折叠问题);全等三角形的判定与性质;菱形的判定分析:(1)由矩形ABCD与折叠的性质,易证得CEF是等腰三角形,即CE=CF,即可证得AF=CF=CE=AE,即可得四边形AFCE为菱形;(2)由折叠的性质,可得CE=AE=a,在RtDCE中,利用勾股定理即可求得:a、b、c三者之间的数量关系式为:a2=b2+c2解答:(1)证明:四边形ABCD是矩形,ADBC,AEF=EFC,由折叠的性质,可得:AEF=CEF,AE=CE,AF=CF,EFC=CEF,CF=CE,AF=CF=CE=AE,四边形AFCE为菱形;(2)a、b、c三者之间的数量关系式为:a2=b2+c2理由:由折叠的性质,得:CE=AE,四边形ABCD是矩形,D=90,AE=a,ED=b,DC=c,CE=AE=a,在RtDCE中,CE2=CD2+DE2,a、b、c三者之间的数量关系式为:a2=b2+c2点评:此题考查了矩形的性质、折叠的性质、菱形的判定以及勾股定理等知识此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用,注意折叠中的对应关系

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