1、高考资源网（） 您身边的高考专家高一生物（期中）一、选择题: 1.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现31的分离比必须同时满足的条件是（ ）观察的子代样本数目足够多 F1形成的两种配子数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等 F2不同基因型的个体存活率相等F1体细胞中各基因表达的机会相等 等位基因间是完全的显隐性关系A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】孟德尔相对性状的杂交试验中，出现3：1或9:3:3:1分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数
2、目足够多。【详解】观察的子代样本数目足够多能使实验结果更接近31的分离比，正确； F1形成的两种配子数目相等且生活力相同能够保证31分离比的出现，正确；雌、雄配子结合的机会相等也是31分离比出现的必备条件，正确； F2不同基因型的个体存活率相等也是31分离比出现的必备条件，正确；F1体细胞中各基因表达的机会不会相等，与31分离比出现无关，错误；等位基因间是完全的显隐性关系是31分离比出现的必备条件，否则会出现三种表现型，正确。即B正确。故选B。2.某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔
3、叶阔叶阔叶243阔叶119窄叶1222窄叶阔叶阔叶83窄叶78阔叶79窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127下列有关表格数据的分析，错误的是( )A. 仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系B. 根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上C. 用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为31D. 用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/8【答案】D【解析】【详解】A、根据题意和图表分析，因为第2组杂交组合的亲本有阔叶和窄叶，子代也有阔叶和窄叶，所以仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系，A正确；B、根据第1组或第3组实验子代雌雄株的叶形阔叶和
4、窄叶数目不均等，说明叶形与性别有关。再由雄株有阔叶又有窄叶，可以确定叶形基因位于X染色体上，B正确；C、假设叶形基因为A、a。用第2组的子代阔叶雌株XAXa与阔叶雄株XaY杂交，子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基因型比例为子代杂交后代有XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1，性状分离比为3:1，C正确；D、假设叶形基因为A、a.第1组实验中，由子代雄株有阔叶又有窄叶，可推知母本基因型为XAXa。又因父本阔叶基因型为XAY，进一步推知子代雌株的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa。子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/21/2=1/4，D错误。故选D。3.在模拟孟德尔杂交实
5、验中，甲同学分别从下图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。下列叙述正确的是A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用B. 乙同学的实验模拟基因自由组合C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D. 从中随机各抓取1个小球的组合类型有16种【答案】B【解析】【分析】本题考查模拟孟德尔杂交试验。根据题意和图示分析可知：所示烧杯中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离定律实验；所示烧杯中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明乙同学模拟的是基因自由组合定律实验
6、。【详解】甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用，A错误；乙同学分别从如图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，B正确；乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/21/2=1/4，C错误；从中随机各抓取1个小球的组合类型有33=9种，D错误，所以选B。【点睛】关键要明确实验中所用的烧杯、不同烧杯的小球的随机结合所代表的含义；其次要求学生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断。4.如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列叙述正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换）A. 处于AF段的细胞是初
7、级精母细胞，处于FI段的细胞是次级精母细胞B. 若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段C. 同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，分别是TR和trD. AF段所对应的细胞无同源染色体，FG段所对应的细胞能发生同源染色体联会【答案】B【解析】【详解】A、纵坐标是细胞内同源染色体对数，在AF段一直存在同源染色体并出现对数增加，说明是有丝分裂，GH同源染色体对数为0，说明减使同源染色体分别进入次级精母细胞，A错误；B、经过减数分裂，该动物应该产生TR、Tr、tR和tr四种正常配子，现在产生Ttr的异常配子，说明等位基因未分离，等位基因位于同源染色体上，不考虑交叉互换和基因
8、突变，说明同源染色体未分离，则异常发生在减，即FG段，B正确；C、HI段是减，等位基因已分离分别进入不同的次级精母细胞中，但是每个次级精母细胞应该含两个相同的基因，所以基因型应为TTRR、ttrr或TTrr、ttRR，C错误；D、AF段是有丝分裂，有同源染色体，但是无同源染色体的行为，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的区别：精原细胞（ 卵原细胞）既能进行有丝分裂增加细胞数量，也能进行减数分裂产生配子。一看染色体数目，如果是奇数，则是减，如果是偶数，二看同源染色体，无同源染色体，则是减，有同源染色体，三看同源染色体行为，有同源染色体行为，则是减，无同源染色体行为，则
9、是有丝分裂。5.如图为高等动物的细胞分裂示意图。正确的是 （ ）A. 图甲一定为次级精母细胞B. 图丙中的 M、m 为一对同源染色体C. 图丙为次级卵母细胞或极体D. 图乙一定为初级卵母细胞【答案】D【解析】【分析】分析题图：甲图中没有同源染色体，且着丝粒已经分裂，姐妹染色单体分离，表明甲细胞处于减数第二次分裂后期；乙图中同源染色体分离，表明乙细胞处于减数第一次分裂后期；丙细胞所处时期同甲。【详解】A、图甲处于减数第二次分裂后期，且细胞质均分，所以甲细胞可能是次级精母细胞或极体，A错误；B、图丙细胞中的 M、m 是由姐妹染色单体分开形成的，不是同源染色体，B错误；C、图丙细胞处于减数第二次分裂
10、后期，且细胞质不均分，所以为次级卵母细胞，C错误；D. 图乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均分，一定为初级卵母细胞，D正确。故选D。6.如图为细胞内某基因（15N标记）部分结构示意图，G占全部碱基的26%。下列说法错误的是 （ ）A. 由于碱基对的排列顺序多种多样，因而该基因具有多样性B. 该基因的组成元素是C、H、O、N、PC. 该基因碱基（CG）/（AT）为1312D. DNA分子中G/C碱基对的比例越高，越耐高温【答案】A【解析】【分析】DNA分子能够储存足够量的遗传信息，进传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺
11、序，又构成了每一个DNA分子的特异性：DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。【详解】A、由于基因（DNA分子）中碱基对的排列顺序多种多样，因而基因（DNA分子）中能储存大量的信息，但不同的基因又有其特定的碱基排列顺序，即特异性，因而该基因不具有多样性，A错误；B、基因的化学本质是核酸，核酸的组成元素有C、H、O、N、P，故该基因的组成元素与核酸的相同，B正确；C、该基因的G占全部碱基的26%，由于基因中碱基存在严格的互补配对关系，即C=G、A=T，故C=G=26%，A=T碱基=24%，因此（CG）/（AT）为131
12、2，C正确；D、因为DNA分子中G/C碱基对中含3个氢键，A/T碱基对中含2个氢键，因此DNA分子中G/C碱基对的比例越高，就越稳定，因而越耐高温，D正确。故选A。7.具有A个碱基对DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成n次复制需要多少个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（ ）A. 2n（Am）B. （2n1）（Am）C. （2n1）（A/2m）D. 2n（A/2m）【答案】B【解析】【分析】DNA的复制：条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。过程： a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在
13、解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：然后，以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。【详解】DNA分子片段中含有A个碱基对，其中含有m个腺嘌呤，因为在DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数等于碱基总数的一半，故该片段中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为A-m，完成n次复制形成DNA的数目为2n个，去掉模板DNA，实际该过程中新合成的DNA数目为2n-1个，则该复制过程需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为（2n-1）（A-m）个，即B正确。故选B。8.一条多肽链中有50个氨基酸,则作为合成该多肽链的m
14、RNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个？() A. 150个和150个B. 50个和100个C. 100个和200个D. 150个和300个【答案】D【解析】【分析】信使RNA上的3个相邻碱基构成一个密码子,可以决定1个氨基酸,而转录该信使RNA的DNA分子相应的片段共有6个碱基.由此可见DNA分子中的碱基数、RNA的碱基数和氨基酸数之比为6：3：1。【详解】根据分析可知，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，已知一条多肽链中有50个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子至少含有碱基数目=5003=150个，用来转录mRNA的DNA分子至少要有
15、碱基506=300个，故选D。【点睛】解答本题的关键是了解基因的转录和翻译过程，根据转录、翻译过程的模板和产物判断DNA（或基因）中碱基数、mRNA上碱基数与氨基酸个数之间的数量关系。9.如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确的是（ ）A. 生物体中一个基因只能决定一个性状B. 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律C. 或都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中D. 过程说明基因可通过控制酶的合成，直接控制生物的性状【答案】C【解析】【分析】1.基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状。
16、2.基因对性状的控制方式及实例：（1）直接途径：基因控制蛋白质结构控制生物性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病的病因。（2）间接途径：基因通过控制酶的合成控制细胞代谢控制生物性状，如白化病、豌豆的粒形。【详解】A、基因与性状之间并不是简单的一一对应关系，A错误；B、据图无法判断基因1和基因2在染色体上的位置，因此无法判断它们的遗传是否遵循基因的自由组合定律，B错误；C、或都表示基因的表达过程，但发生在不同的细胞中，C正确；D、过程说明基因可通过控制酶的合成，间接控制生物的性状，D错误。故选C。10.下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（ ）A. 若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基
17、因突变B. 人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间可以发生基因重组C. DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定是基因突变D. 基因型为Aa的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因重组【答案】C【解析】分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】A、基因突变在自然条件下也可发生，也就是说，即使没有外界诱发因素的作用，生物也会发生基因突变
18、，A错误；B、人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间不可以发生基因重组，因为人的心肌细胞不进行减数分裂过程，而基因重组发生在减数分裂过程中，B错误；C、DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变才成为基因突变，故若碱基对的替换、增添和缺失没有引起基因结构改变就不是基因突变，C正确；D、基因型为Aa的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是等位基因分离产生两种比例均等的配子，经过雌、雄配子的随机结合之后产生的，D错误。故选C。11.基因、遗传信息和密码子分别是指信使RNA上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 DNA上一个氨基酸的3个相邻的碱基 转运RNA上一端的3
19、个碱基 信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 有遗传效应的DNA片段A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，据此分析。【详解】基因是指具有遗传效应的DNA片段，即正确；遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，即正确；mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为密码子，tRNA一端上与密码子互补配对的3个碱基称为反密码子，即正确；所以正确的顺序为，B正确。12.对于下列图解，正确的说法有表示DNA复制过程表示DNA转录过程共有5种碱基共有8种核苷酸共有5种核苷酸A均代表
20、同一种核苷酸A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示含有DNA和RNA两条链，含有5种碱基、8种核苷酸。若以DNA链为模板，则图示表示转录过程，若以RNA链为模板，则图示表示逆转录过程。【详解】图示可以表示转录或逆转录过程，但不能表示DNA复制过程，错误；图示可表示DNA转录过程或逆转录过程，正确；图中共有5种碱基，即A、C、G、T和U，正确；图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸），正确；共有8种核苷酸，错误；A表示两种核苷酸，即腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，错误。故选C。13.下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（ ）A.
21、35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B. 要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C. 在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100含32P和35SD. 采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性【答案】C【解析】【分析】1.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验步骤首先获得35S和32P标记的T2噬菌体，然后再与未标记的大肠杆菌混合培养，然后适时保温后再搅拌、离心，最后通过检测上清液和沉淀物中的放射性高低，从而得出结论;2.噬菌体是专性寄生物，不能在培养基中培养，只能在活体中培养。【
22、详解】A、35S标记的是噬菌体的蛋白质，实验中噬菌体的蛋白质外壳主要集中在上清液中，A错误；B、要得到35S标记噬菌体必须让其侵染具有35S放射性标记的大肠杆菌才能获得，因为噬菌体是专性寄生细菌的病毒，不能在培养基中直接获得，B错误； C、在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，由于细菌给噬菌体提供了含放射性标记原料，故获得的子代噬菌体100含35S，32P，C正确；D、采用搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，而离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体，D错误。故选C。14.如图是染色体及构成染色体的DNA蛋白质基因之间的关系示意图，正确的是A. B.
23、 C. D. 【答案】C【解析】【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3、染色体主要由蛋白质和DNA组成。【详解】染色体主要由DNA和蛋白质组成，染色体是DNA的主要载体，一条染色体上有1个或者2个DNA分子；一个DNA分子上包含有多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段；因此染色体、蛋白质、DNA、基因四者之间的包含关系为选项C所示，故C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系，能
24、结合所学的知识准确判断各选项。二、填空题： 15.某农科院培育出新品种香豌豆（自花传粉，闭花受粉），其花的颜色有红、白两种，茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况，回答以下问题：（1）若花色由A、a这对等位基因控制，且该植物种群中自然条件下红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代表现型及其比例_。（2）若花色由A、a、B、b这两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。花色的两对基因符合孟德尔的_定律。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为_，红色植株占_。（3）假设茎的
25、性状由C、c、D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为_。【答案】 (1). 红色：白色=2:1 (2). 分离 (3). 白色 (4). 1/2 (5). 粗茎：中粗茎：细茎=9：3：4【解析】【详解】（1）由题意可知，种群中的红色均为杂合体，因此该种群红色是显性，而只有出现显性纯合致死才能有该现象出现，红色Aa自交后代分离比应该为：1AA（致死）：2Aa：1aa，所以后代表现型比例是红色：白色=2：1（2）若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一
26、基因型为AaBb的植株如图，两对等位基因位于一对同源染色体上，减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分离而分离，因此符合分离规律；该植株能合成酶A酶B所以表现型是红色根据分离规律该植株自交时各产生Ab、aB两种雌雄配子，因此后代基因型和比例为：1AAbb：2AaBb：1aaBB，表现型之比：红色：白色=1：1，所以红色占1/2，纯合体不能同时合成两种酶都是白色。（3）由题意可知：茎有粗、中粗和细三种茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，因此C、c，D、d两对等位基因控制的茎的性状符合自由组合定律，又因为该花是闭花授粉，基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖是自交，所以后代基因型的比为：9C
27、_D_：3C_dd：3ccD_：1ccdd，由于只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎，表型之比为：9粗茎：3中粗茎：4细茎。16.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。（1）图5细胞对应于图2中的_段（填序号）。图2中D2E2染色体的行为变化，与图1中的_段变化相同。（2）图5子细胞的名称为_。图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？_。（3）图3细胞中和在前一时期是_。【答案】 (1). E2F2 (2). C1D1 (3). 卵细胞和（第二）极体 (4). 图4 (5). 一条染色体的两条染色单体（或姐妹染
28、色单体）【解析】【分析】当没有姐妹染色单体时，每条染色体上有一个DNA；当有姐妹染色单体时，每条染色体.上有2个DNA，所以图1 .纵坐标数据标为1、2，A1B1段表示姐妹染色单体的形成，C1D1段表示姐妹染色单体的消失。 图2表示减数分裂过程中染色体数目的变化；图3细胞存在同源染色体，处于有丝分裂后期；图4细胞存在姐妹染色单体，处于减数第一次分裂后期；图5细胞无同源染色体、无姐妹染色单体，处于减数第二次后期。【详解】（1）图5细胞处于减数第二次分裂后期，图2中的E2F2段也表示减数第二次分裂后期，故图5细胞对应于图2中的E2F2段。图2中D2E2染色体的行为变化是着丝点分裂，染色体数目加倍，
29、处于减数第二次分裂后期，与图1中的C1D1段发生的变化相同。（2）图5细胞处于减数第二次分裂后期，根据细胞质不均等分裂的趋势可知该细胞为次级卵母细胞，其子细胞的名称为卵细胞和（第二）极体。自由组合定律的是以减数第一次分裂后期同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合为基础的，进而导致了等位基因的分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合，而图3图5中只有图4细胞处于减数第一次分裂后期。（3）图3细胞中和为经过着丝点分裂产生的两条染色体，它们在前一时期是一条染色体的两条染色单体（或姐妹染色单体）。【点睛】熟知减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为以及数目变化是解答本题的关键！学会辨别有丝分裂和减数分裂
30、过程涉及的各种图示是解答本题的另一关键！17.如图为发生在拟南芥植株体内的某些代谢过程，请回答：（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是_（填序号）。（2）图乙对应图甲中的过程_（填序号）。mRNA适于用作DNA的信使，原因是_。（3）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是_。（4）若在体外研究mRNA的功能，需先提取拟南芥的DNA，图丙所示为拟南芥的部分DNA，若对其进行大量复制共得到128个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入_个胞嘧啶脱氧核苷酸。【答案】 (1). (2). (3). 能携带遗传信息，且能穿过核孔进入细胞质 (4). 一个氨基酸可能对应多
31、个密码子（或密码子的简并性） (5). 381【解析】【分析】DNA复制DNA转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质中的核糖体条件DNA解旋酶，DNA聚合酶等，ATPRNA聚合酶等，ATP酶，ATP,tRNA模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料含A T C G的四种脱氧核苷酸含A U C G的四种核糖核苷酸20种氨基酸模板去向分别进入两个子代DNA分子中与非模板链重新绕成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点半保留复制，边解旋边复制，多起点复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，依次合成多肽链碱基配对AT，GCAU,TA,GCAU,GC遗传信息传递DNAD
32、NADNAmRNAmRNA蛋白质实例绝大多数生物所有生物意义使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【详解】（1）图甲中包括的过程有DNA复制、转录和翻译过程，其中DNA复制和转录过程主要在细胞核中即图中的。（2）图乙为翻译过程，对应图甲中的过程该过程发生在细胞质中的核糖体上。mRNA能携带遗传信息，且能穿过核孔进入细胞质，故可以用作DNA的信使，实现基因对生物性状的控制。（3）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，则会引起转录出的mRNA上相应部位的密码子的改变，但由于不同的密码子可以决定相同的氨基酸，因此可能出现密码子改变但决定的氨基酸并未改变的情况，换句话说，就是因为一
33、个氨基酸可能对应多个密码子（或密码子的简并性），因此其编码的氨基酸可能不变。（4）图丙所示为拟南芥的部分DNA中含有3个胞嘧啶脱氧核苷酸，若该片段大量复制共得到128个相同的DNA片段，则意味着新合成的DNA片段为127个，则需要向试管中加入胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为1273=381个。【点睛】熟知基因复制、转录和翻译的过程是解答本题的关键！掌握该过程中的有关计算是解答本题的另一关键！18.经过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被破解，请回答下列相关问题。（1）1928年，格里菲思以小鼠为实验材料，研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的，他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠，过程如图所示。从第一
34、、二、三组的对照实验可知：只有S型活细菌才能使小鼠死亡，在本实验中若第四组为实验组，则对照组是第一组和第_组。（2）1944年，艾弗里等人在格里菲思实验的基础上，利用_原理控制自变量，通过一系列严密的科学实验，证明_是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。（3）1953年，沃森和克里克提出 DNA 分子的立体结构是由两条链反向平行盘旋成的双螺旋结构， DNA 分子中_和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架，碱基排在内侧。【答案】 (1). 三（或二、三） (2). 减法原理 (3). DNA (4). 脱氧核糖【解析】【分析】1加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一
35、变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。2减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的“原因变量”。3.DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对；G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。【详解】（1）在
36、本实验中若第四组为实验组，则对照组是第一组和第三（或二、三）组，因为第四组可以和第一、三组均可形成对照，综合分析可知S型菌体内有引起R型菌发生稳定遗传变化的物质。（2）1944年，艾弗里等人在格里菲思实验的基础上，为了研究引起R型菌发生转化的原因，利用减法原理控制自变量，通过一系列严密的科学实验，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。（3）1953年，沃森和克里克提出 DNA 分子的立体结构是由两条链反向平行盘旋成的双螺旋结构， DNA 分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排在外侧，构成基本骨架，碱基排在内侧。【点睛】熟知肺炎双球菌体内和体外转化实验的实验原理和步骤是就解答本题的关键！理解实验设
37、计的减法原理是解答本题的另一关键！19.如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：（1）控制果蝇翅形的基因和控制眼色的基因分别位于_染色体上。（2）图中雄果蝇的基因型可写成_，该果蝇经减数分裂可以产生_种配子。（3）图中雌果蝇的一个卵原细胞经减数分裂可产生的卵细胞的基因型是_。（4）若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是_。【答案】 (1). 常染色体和X (2). DdXaY (3). 4 (4). DXA或DXa或dXA或dXa (5). 3/4【解析】【分析】减数分裂过程。减数第一
38、次分裂间期：染色体复制染色体复制减数第一次分裂：前期。联会，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；中期，同源染色体成对的排列在赤道板上；后期，同源染色体分离非同源染色体自由组合；末期，细胞质分裂。核膜，核仁重建纺锤体和染色体消失。减数第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。题图分析，图中、为常染色体，位于其上基因的遗传性状表现与性别无关。【详解】（1）结合图示可知，控制果蝇翅形的基因位于常染色体上，而控制眼色的基因分别位于X染色体上，且Y染色体上没有
39、该基因对应的位置。（2）只显示我们研究的基因，图中雄果蝇的基因型可写成DdXaY ，该果蝇经减数分裂可以产生4种配子，依次为DY、DXa、dY、dXa，且比例均等。（3）图中雌果蝇的基因型为DdXAXa，因一个卵原细胞经过减数分裂之后只能产生一个卵细胞，但由于等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，故其一个卵原细胞经减数分裂可产生的卵细胞的基因型是DXA或DXa或dXA或dXa 。（4）若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中纯合子比例为1/21/2=1/4，则F1的雌果蝇中为杂合子的比例是1-1/4=3/4。【点睛】能够正确辨析果蝇的染色体组成是解答本题的关键！会用基因分离定律的思路解
40、答自由组合定律的计算是解答本题的另一关键！20.在研究DNA复制机制的过程中，为验证DNA分子的半保留复制方式，研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下：步骤：将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间。步骤：取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间。分别在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，通过放射自显影技术检测有丝分裂中期细胞染色体上的放射性分布。（1）本实验最主要的研究方法称为_。实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的_区，步骤目的是标记细胞中的_分子。（2）若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体的姐妹染色单体都具有放
41、射性，如下图A所示。第二个细胞周期的放射性检测结果符合下图中的_（选填字母），且第三个细胞周期的放射性检测结果符合下图中的_（选填字母），说明DNA分子的复制方式为半保留复制。A B C中期的染色体示意图 （深色代表染色单体具有放射性）【答案】 (1). 同位素示踪法 (2). 分生 (3). DNA (4). B (5). B和C【解析】【分析】本题结合图表，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的方式，明确DNA分子复制方式为半保留复制；能根据实验结果推断实验现象，或根据实验现象得出实验结论。【详解】（1）根据题意可知，本实验最主要的研究方法称为同位素示踪法。实验所用的细胞材料最
42、可能取自蚕豆根尖的分生区，因为只有分生区的细胞具有分裂旺盛，DNA才发生复制。胸腺嘧啶是合成DNA的原料，因此步骤目的是标记细胞中DNA分子。（2）分析图示：A染色体的两条姐妹染色单体均含有放射性；B染色体的两条姐妹染色单体中只有一条含有放射性；C染色体的两条姐妹染色单体均不含放射性。若假说成立，即DNA分子的复制方式为半保留复制，则第二个细胞周期的放射性检测结果是每条染色体含有两条染色单体，其中一条单体含有放射性，另一条单体不含放射性，即符合图乙中的B；第三个细胞周期的放射性检测结果是有一半染色体不含放射性，另一半染色体的姐妹染色单体中，有一条单体含有放射性，另一条单体不含放射性，即符合图中的B和C。- 19 - 版权所有高考资源网
