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本文(《解析》宁夏银川市金凤区六盘山高级中学2019届高三上学期期末考试数学(文)试卷 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《解析》宁夏银川市金凤区六盘山高级中学2019届高三上学期期末考试数学(文)试卷 WORD版含解析.doc

1、宁夏六盘山高级中学2019届高三上学期期末考试数学(文)试题一、选择題:本大題共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据交集的概念,两个集合的交集表示的是两者公共的元素,即表示内大于的整数,由此求得两个集合的交集,并得出正确选项.【详解】表示两个集合的交集,即表示内大于的整数,故,故选C.【点睛】本小题主要考查两个集合交集的概念以及交集的求解,考查区间的定义以及整数集符号的识别,属于基础题.2.复数在复平面内对应的点位于A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第

2、四象限【答案】D【解析】【分析】直接由复数的乘法运算化简,求出z对应点的坐标,则答案可求【详解】复数.对应的点为,位于第四象限.故选D.【点睛】本题考查复数代数形式的乘法运算,考查了复数的代数表示法及其几何意义,是基础题3.在中,角的对边分别为,且,则( )A. B. C. 或 D. 或【答案】D【解析】【分析】利用正弦定理,求得的值,由此求得的大小,从而得出正确选项.【详解】由正弦定理得,即,解得,故或,所以选D.【点睛】本小题主要考查利用正弦定理解三角形,考查特殊角的三角函数值,属于基础题.4.已知向量,若,则( )A. 2 B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】求出 ,利用向量垂直

3、数量积为零列方程求解即可.【详解】由,得 ,若,则,所以.故选B.【点睛】利用向量的位置关系求参数是出题的热点,主要命题方式有两个:(1)两向量平行,利用解答;(2)两向量垂直,利用解答.5.己知双曲线的一条渐近线与直线平行,则双曲线的 离心率为( )A. 2 B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用两直线平行斜率相等,求得渐近线的斜率,在利用离心率公式求得双曲线的离心率.【详解】由于渐近线和直线平行,故渐近线的斜率,所以双曲线的离心率为,故选B.【点睛】本小题主要考查双曲线离心率的求法,考查两条直线平行的条件,考查化归与转化的数学思想方法以及运算求解能力,属于基础题.两条直线平行,那

4、么它们的斜率相等,截距不相等.双曲线的离心率公式除了以外,还可以转化为来求解出来.6.设等比数列前项和为,若,,则( )A. 8 B. 16 C. 32 D. 79【答案】B【解析】【分析】根据等比数列的性质可知成等比数列,通过这个数列的前项求得公比,进而求得即的值.【详解】由于数列是等比数列,故有成等比数列,而,故这个数列的公比为,首项为,所以,故选B.【点睛】本小题主要考查等比数列的性质,属于基础题.若一个数列是等比数列,则也成等比数列.同样,如果一个数列是等差数列,则也成等差数列.要熟练记忆一些有关等差数列和等比数列的性质,对于解题有很大的帮助.7.函数f(x)= 的大致图像为( )A.

5、 B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】此题主要利用排除法,当时,可得,故可排除C,D,当时,可排除选项B,故可得答案.【详解】当时,故可排除C,D选项;当时,故可排除B选项,故选A.【点睛】本题考查函数的图象的判断与应用,考查函数的零点以及特殊值的计算,是中档题;已知函数解析式,选择其正确图象是高考中的高频考点,主要采用的是排除法,最常见的排出方式有根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,同时还有在特殊点处所对应的函数值或其符号,其中包括等.8.元朝著名数学家朱世杰在四元玉鉴中有一首诗:“我有一壶酒,携着C开游春走,遇店添一倍,逢友饮一斗,店友经四处,没了壶中酒,借问此壶

6、中, 当原多少酒?”用程序框图表达如图所示,即最终输出的时,则一开始输入的值为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】将输入的代入程序,运算程序,直到退出循环结构,利用最后的值等于列方程,由此求得输出的的值.【详解】输入,.,判断否,判断否,判断否,判断是,输出,即.故选C.【点睛】本小题主要考查程序框图的知识,考查已知输出的结果,求输入的值,属于基础题.9.在正四棱锥中,直线与平面所成角为,为的中点,则异面直线与所成角为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:连接AC,BD交于点O,连接OE,OP;因为E为PC中点,所以OEPA,所以OEB即为异面直线PA与

7、BE所成的角因为四棱锥P-ABCD为正四棱锥,所以PO平面ABCD,所以AO为PA在面ABCD内的射影,所以PAO即为PA与面ABCD所成的角,即PAO=60,因为PA=2,所以OA=OB=1,OE=1所以在直角三角形EOB中OEB=45,即面直线PA与BE所成的角为45故选:C考点:异面直线及其所成的角10.将函数的图像向左平移个单位长度后,得到的图像,则函数的单调递减区间为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用降次公式化简,平移后得到的表达式,再由此求的单调减区间.【详解】依题意 ,向左平移各单位长度后得到 .由,解得,故选A.【点睛】本小题主要考查三角函数降次公式,

8、考查三角函数图像变换,考查三角函数的单调区间的求解方法.三角函数的降次公式有两个,一个是.另一个是,只有一个正负号的差别,所以很容易记错,要注意区分和记忆.还要注意到和的单调性是相反的.11.已知是椭圆:的右焦点,点在椭圆上,线段与圆相切于点(其中为椭圆的半焦距),且,则椭圆的离心率为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】设椭圆的左焦点为F1,确定PF1PF,|PF1|=b,|PF|=2ab,即可求得椭圆的离心率【详解】设椭圆的左焦点为F1,连接F1,设圆心为C,则圆心坐标为,半径为r=|F1F|=3|FC|PF1QC,|PF1|=b|PF|=2ab线段PF与圆(其中c2=a

9、2b2)相切于点Q,CQPFPF1PFb2+(2ab)2=4c2b2+(2ab)2=4(a2b2)故选:A【点睛】本题考查椭圆的几何性质,考查直线与圆的位置关系,确定几何量的关系是关键求椭圆的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:求出,代入公式;只需要根据一个条件得到关于的齐次式,结合转化为的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以或转化为关于的方程(不等式),解方程(不等式)即可得(的取值范围).12.已知,若存在,使得,则称函数与互为“度零点函数”.若与互为“度零点函数”,则实数的取值范围为A. B. C. D. 【答案】B【解析】易知函数在上单调递增,且,所以函数只有一个零点2,故

10、.由题意知,即,由题意,函数在内存在零点,由,得,所以,记,则,所以当时,函数单调递增;当时,函数单调递减.所以.而,所以,所以的取值范围为.故选B.点睛:本题通过新定义满足“度零点函数”考查函数在给定区间内的零点问题,属于难题,遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决,将函数零点问题转化为,即求函数的值域问题,通过导数得单调性,得值域.第卷(非选择题 共90分) 二.填空题:共4小题,每小题5分.13.若x,y满足约束条件,则的最小值为_【答案】-11【解析】【分析】画出可行域如图,平移动直线根据纵截距

11、的变化情况得到最小值.【详解】画出可行域如图所示,可知目标函数过点时取得最小值,故答案为:-11【点睛】求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.14.求曲线在处的切线与坐标轴围成的三角形的面积_.【答案】【解析】【分析】先求得函数的导数,然后求得切线的斜率,由点斜式求得切线方程,然后求得横截距以及纵截距,由此计算出三角形的面积.【详解】依题意,故,由点斜式得,与两个坐标轴交点的坐标为,故三角形的

12、面积为.【点睛】本小题主要考查切线方程的求解,考查两个函数相乘的导数,考查直线的点斜式方程以及三角形的面积公式,属于基础题.15.为坐标原点,为抛物线的焦点,为上一点,若,则的面积为_.【答案】【解析】【分析】利用焦半径公式可以计算的横坐标,再由抛物线方程得到的纵坐标后可求面积.【详解】设,则,故,所以.又,所以,填【点睛】一般地,抛物线 上的点到焦点的距离为;抛物线 上的点到焦点的距离为.16.三棱锥中,面,且,则该三棱锥的外接球的表面积是_.【答案】【解析】【分析】作的外接圆,过点作圆的直径,连结则为三棱锥 的外接球的直径,由此能求出三棱锥的外接球表面积【详解】作的外接圆,过点作圆的直径,

13、连结,则为三棱锥 的外接球的直径,三棱锥平面,且 , 平面, 三棱锥的外接球表面积为: 故答案为:【点睛】本题考查三棱锥的外接球的表面积的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.已知数列为等差数列,其中,(1)求数列的通项公式;(2)记,设的前项和为,求最小的正整数,使得成立【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)设等差数列的公差为,根据题意可列方程组,即可求解(2)根据,可裂项相消求和,解不等式即可求解.【详解】(1)设等差数列的公差为,依题意可得,解得,从而数列的通项

14、公式为(2)由(1)知,所以,所以令,解得,故使得成立的最小的正整数的值为【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式,裂项相消法,属于中档题.18.在三角形ABC中,角A、B、C的对边分别为,且(1)求角A的值;(2)若三角形面积为,且,求三角形ABC的周长.【答案】(1)(2)【解析】解:(1)因为 ,由正弦定理得, 即=sin(A+C) 因为BAC,所以sinB=sin(A+C),所以因为B(0,),所以sinB0, 所以,因为,所以 (2)ABC的面积为,且由,所以 周长19.如图,在直三棱锥中, 分别是,的中点.(1)证明:; (2)求点到平面的距离.【答案】(1)见解析.(2).【解析

15、】试题分析:(1)连接,由几何关系可证得平面,而,故平面,由勾股定理可得,则平面,.(2)设点到平面的距离为,转化顶点有,据此得到关于d的方程,解方程可得点到平面的距离为.试题解析:(1)连接,由直三棱柱知,又有,平面,分别为的中点,则,平面,所以,平面,.(2)设点到平面的距离为,平面,由知,很明显是边长为的等边三角形,其面积为,即,解得.点到平面的距离为.20.已知椭圆的左、右焦点分别为,过点的直线与椭圆交于两点,延长交椭圆于点,的周长为8.(1)求的离心率及方程;(2)试问:是否存在定点,使得为定值?若存在,求;若不存在,请说明理由.【答案】(1),; (2)存在点,且.【解析】【分析】

16、(1)由已知条件得,即可计算出离心率和椭圆方程(2)假设存在点,分别求出直线的斜率不存在、直线的斜率存在的表达式,令其相等,求出结果【详解】(1)由题意可知,则,又的周长为8,所以,即,则,.故的方程为.(2)假设存在点,使得为定值.若直线的斜率不存在,直线的方程为,则.若直线的斜率存在,设的方程为,设点,联立,得,根据韦达定理可得:,由于,则 因为为定值,所以,解得,故存在点,且.【点睛】本题考查了椭圆方程的求法以及定值问题,在解答定值问题时先假设存在,分别求出斜率不存在和斜率存在情况下的表达式,令其相等求出结果,此类题型的解法需要掌握21.已知函数,.(1)求函数的单调区间;(2)当时,若

17、恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)单调递增区间为和,无单调递减区间;(2).【解析】【分析】(1)化简,求出,在定义域内,分别令求得的范围,可得函数增区间,求得的范围,可得函数的减区间;(2)设,则,对求导,分类讨论,分别判断的单调性,根据单调性求导的最值,验证是否合题意即可【详解】(1)因为(且),所以.设,则.当时,是增函数,所以.故在上为增函数;当时,是减函数,所以,所以在上为增函数.故的单调递增区间为和,无单调递减区间.(2)设,则.已知条件即为当时.因为为增函数,所以当时,.当时,当且仅当,且时等号成立.所以在上为增函数.因此,当时,.所以满足题意.当时,由,得,解得.因为,所

18、,所以.当时,因此在上为减函数.所以当时,不合题意.综上所述,实数的取值范围是.【点睛】本题主要考查利用导数判断函数的单调性、求最值以及不等式恒成立问题,考查分类讨论的思想,属于难题. 不等式恒成立问题常见方法: 分离参数恒成立(即可)或恒成立(即可); 数形结合( 图象在 上方即可); 讨论最值或恒成立; 讨论参数.请考生在第22、23题中任选-题作答,如果多做,则按所做的第一题记分,作答时请写清题号.22.在平面直角坐标系,曲线,曲线(为参数),以坐标原点为 极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系.(1)求曲线,的极坐标方程;(2)射线分别交,于,两点,求的最大值.【答案】(1),;(2)【解

19、析】【分析】(1)直接利用转换关系,把参数方程和极坐标方程与直角坐标方程进行转化;(2)利用三角函数关系式的恒等变换,变形成正弦型函数,进一步求出函数的最值【详解】(1)因为 ,所以 的极坐标方程为 ,因为 的普通方程为 ,即 ,对应极坐标方程为 (2)因为射线,则 ,则,所以又 ,所以当 ,即 时, 取得最大值 【点睛】本题考查的知识要点:参数方程和极坐标方程与直角坐标方程的转化,三角函数关系式的恒等变换,正弦型函数的性质的应用23.已知函数,其中.(1)当时,求不等式的解集;(2)若存在,使得,求实数的取值范围.【答案】(1)或(2)【解析】【分析】(1) 利用零点区分区间,在每个区间内解不等式,等不等式的解集;(2)利用绝对值三角不等式求函数的最小值,因为存在,使得,所以的最小值小于,解得的取值范围【详解】(1)当时,所以或或,解得或,因此不等式的解集的或(2) ,易知,由题意,知,解得,所以实数的取值范围是【点睛】求含绝对值的函数最值时,常用的方法有:1.利用绝对值的几何意义;2.利用绝对值三角不等式,即;3.利用零点区分区间,求每个区间内最值再求函数最值

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