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四川省仁寿第一中学校南校区2020-2021学年高二语文下学期开学考试试题(扫描版).doc

1、四川省仁寿第一中学校南校区2020-2021学年高二语文下学期开学考试试题(扫描版)仁寿一中南校区2019级第四学期入学考试语文参考答案 一、现代文阅读(36分)1.D(A“地位卓然”错;B“保存意义大于传播价值”错;C“这样的目的是在传播文化的同时获利”错)2.C“着重强调官方传播对诗歌传播的影响”错,“论及”不当3.B(“文学作品就不能发挥文化价值”错,太绝对化。)4.B (B.“它是美日等国在其对外贸易依存度降低后,为继续维持世界经济主导地位而建立起来的”错误。原文有“20世纪的美国和战后的日本都是凭借对外贸易而成为世界主导者”,可见,“世界经济主导地位”是在“双循环”发展格局的前提下才

2、后具备的。选项时间颠倒了。)5.B (B.“我国的经济总量和规模因参与国际经济大循环而发展到了新的阶段”错误。原文有“如今中国的经济总量和规模已发展到新的阶段,具备向双循环体系转变的条件”,由此看出,“参与国际经济大循环”之前,我国“经济总量和规模已发展到新的阶段”,可见选项强加因果。)6依托强大的国内市场,凭借自身技术优势开发新产品。顺应消费升级趋势,提升传统消费,培育新型消费,创新销售渠道和方式。立足国内大循环,充分利用国内国际两个市场两种资源,抓住签订区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)的机遇,对内对外都走好自己的发展之路。解析:阅读材料一,可知“双循环”即立足国内大循环,充分利用国内国

3、际双循环,利用国内国际两个市场两种资源,积极促进内需和外需、进口和出口、引进外资和对外投资协调发展的经济发展格局。“外贸企业可以有哪些新作为”即面对国内国际市场,外贸企业应抓住哪些机遇,怎么去做,以更好的发展自己。在文中找到相关信息,概括分析即可。材料一提到,国家坚持扩大内需这个战略基点,“全面促进消费。增强消费对经济发展的基础性作用,顺应消费升级趋势,提升传统消费,培育新型消费,鼓励消费新模式新业态发展”,则我国外贸企业可以趁着这股东风,“顺应消费升级趋势,提升传统消费,培育新型消费,创新销售渠道和方式”;由材料二、三可知,我国已是“全球第二大消费国”,国内市场需求强大,广东省佛山的小家电企

4、业利用技术优势成功打开了国内市场。据此我国外贸企业可以利用自己的技术优势,依托强大的国内市场,开发新产品;在发展国内市场的同时,我国参与签署区域全面经济伙伴关系协定,这为我国“双循环”新发展格局提供有效支撑。由此我国外贸企业要抓住这一机遇,充分利用国内国际两个市场两种资源,对内对外都走好自己的发展之路。7.选D。(解析:考特点情节的分析。D没有心理描写。)8.答:(1)可能指祖父对翠翠母亲的回忆;(2)可能指祖父对翠翠婚事的期盼(或担心、上心等),因为孙女翠翠也到了唢呐送嫁的年龄;(3)可能指祖父对自己身体的担心,因为自己年龄大了,而孙女的婚事还有没着落。(解析:本题考人物心理,从属于物形象分

5、析。首先要注意文中的唢呐声是女子出嫁的唢呐,所以随唢呐而去的感情应与出嫁有关。其次翠翠已到了出嫁的年龄,前后文都写到了爷爷探听翠翠的对出嫁一事的想法,所以这句话肯定与翠翠的出嫁有关。想到翠翠妈妈出嫁,寒假读过原著的同学可能会想到,如果单看选节,提炼起来有难度。考虑到假期因素,答出1点3分,任答2点即可)9.答:(1)表现了翠翠对爱情的憧憬。端午鼓声、迎婚喜轿,这些勾起翠翠两年前与傩送相识的记忆,少女对爱情有所憧憬。(2)表现了翠翠对爱情的羞涩(或矜持)。翠翠心有憧憬,却因羞涩而难于向爷爷诉说。翠翠请祖父吹娘送女的曲子,寄托的是自己这份少女的情怀。(3)表现了翠翠对爱情向往的朦胧。翠翠对祖父的爱

6、情试探是有答案的,但这种对爱情的向往未必很明朗,可能是朦胧的。请祖父吹娘送女就是这种朦胧情感的表现。(解析:本题考情节对塑造人物形象的作用,从属于情节鉴赏。娘送女应为女子出嫁时的曲目。全文写了爷爷对翠翠的试探,翠翠对爱情的憧憬和羞涩。所以娘送女这一特定的曲子其实是翠翠对爷爷试探的回答,同时也是对爱情向往的表现。本题的难点在于,学生很难用准确的词语来表达翠翠在爱情上的细微心理。答出1点3分,任答2点即可。答为天真纯洁,可往“朦胧”上靠,可给1分。如果把3个点合在一起答,那观点每点1分共3分,分析3分)二、古代诗文阅读(34分)10.D 【解析】见参考译文。11.C 【解析】意为献出,如效命。12

7、.B 【解析】应为诡称苏武在汉朝的两个女儿、一个儿子生死未卜。13.(1)并且皇上年纪大了,法令没有准则(标准),无罪过而全家被杀的大臣有几十家,安危不可预料。你还打算为谁守节呢?(关键词:春秋,亡常,夷灭,“者”字定语后置句,“谁为”宾语前置句。每处1分)(2)汉使者万分高兴,按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶,对汉使道歉说:苏武等人的确还活着。(关键词:大喜,如,让,谢,实在。每处1分)【文言文参考译文】当初,苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年,李陵投降匈奴,不敢访求苏武。时间一久,单于派遣李陵去北海,为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说:单于听说我与你交情一向

8、深厚,所以派我来劝说足下,愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了,白白地在荒无人烟的地方受苦,你对汉廷的信义又怎能有所表现呢?以前你的大哥苏嘉做奉车都尉,跟随皇上到雍棫阳宫,扶着皇帝的车驾下殿阶,碰到柱子,折断了车辕,被定为大不敬的罪,用剑自杀了,只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神,骑着马的宦官与宫中掌管车辇马匹的官争船,宫中掌管车辇马匹的官被推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕,他抓不到,因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候,你的母亲已去世,我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻,听说已改嫁了,家中只有两个妹妹,两个女儿和一个男孩,如今又过了十多年,生死不

9、知。人生像早晨的露水,何必长久地像这样折磨自己!我刚投降时,精神恍惚,几乎要发狂,自己痛心对不起汉廷,加上老母拘禁在保宫,你不想投降的心情,怎能超过当时我李陵呢!并且皇上年纪大了,法令随时变更,大臣无罪而全家被杀的有几十家,安危不可预料。你还打算为谁守节呢?希望你听从我的劝告,不要再说什么了! 苏武说:我苏武父子无功劳和恩德,都是皇帝栽培提拔起来的,官职升到列将,爵位封为通侯,兄弟三人都是皇帝的亲近之臣,常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会,即使受到斧钺和汤镬这样的极刑,我也心甘情愿。大臣侍奉君王,就像儿子侍奉父亲,儿子为父亲而死,没有什么可遗憾的,希望你不要再说了!李陵与

10、苏武共饮了几天,又说:你一定要听从我的话。苏武说:我料定自己已经是死去的人了!您一定要逼迫我投降,那么就请结束今天的欢乐,让我死在你的面前!李陵见苏武对朝廷如此真诚,慨然长叹道:啊,义士!我李陵与卫律罪孽深重,无以复加!于是眼泪直流,浸湿了衣襟,告别苏武而去。昭帝登位,几年后,匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人,匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴,常惠请求看守他的人同他一起去,在夜晚见到了汉使,原原本本地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说:天子在上林苑中射猎,射得一只大雁,脚上系着帛书,上面说苏武等人在北海。汉使者万分高兴,按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶

11、,对汉使怀有歉意的说:苏武等人的确还活着。14.D 解析: 作者没有归隐之志,反而希望为国效力,收复失地。15.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”的词句和张翰的典故表达了作者的飘零之意和有家难归的故土之思。 桓温、许汜和刘备的典故写出作者有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情。 “倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”“无人会,登临意。”表达了作者世无知己的孤寂之情。 作者用张翰的典故,作者登高远眺北方都抒发了对金人侵占国土、对南宋朝廷不积极收复失地的愤激之情。(每点2分,任答3点可满分)16.人数如梦,一尊还酹江月也无风雨也无晴莫道不销魂輮以为轮 輮使之然也三、语言文字运用(20分)17.D 解析

12、:开头强调的是杜鹃鸟夜啼,所以第一空用“杜鹃枝上月三更”更合适。花枝招展:形容打扮得十分艳丽,不用于花本身。姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽。和下文各色杜鹃花相照应,选用“姹紫嫣红”。附会:把没有联系的事物说成有联系。附和:对别人的言行因赞同而表示应和、追随,也指随和别人的言行,大多用于贬义语境。结合“花虽谢而鸟未亡”等分析可知,选用“附会”。甘拜下风:表示真心佩服,自认不如。自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。结合“这鸟比起乌鸦燕子的母性,显得不负责任”分析可知,选用“自惭形秽”。18.A 解析:B项,成分残缺,缺少“正是”的宾语。C项,“便”表示的逻辑关系不能与前文相照应;“从浅水湾头”“

13、传自山边”不合逻辑。D项,“我从浅水湾头”,表来源的“从”改成表处所的“在”,才能与后文建立顺畅的逻辑关系;“耳边还有它悲悲啼啼的声音,传到山边”不合逻辑。19.C 解析:结合“据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其他鸟类出去觅食,剩下空巢,它就把卵统统放进别人巢中,等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为”等分析,本段主要是批评杜鹃鸟作为母亲是不负责任的。A项,强调杜鹃鸟的可怜;B项,主要讲杜鹃鸟认知的与众不同;D项,主要讲杜鹃鸟懂得借力。综合分析,C项更合适。20. 很多节气是大小相对的(或者大小关联、大小对应)对应的应该是大满节气中只有小满而没有大满【解析】此题考核学生运用语言的简明、连

14、贯、得体能力。填写第一处要根据下文所举例子,“小暑大暑、小雪大雪、小寒大寒等等”中涉及“小”和“大”的对举;第二处前文“由此说来”表明本处也应该是从小和大的关联来作答;第三处“所以”提示本句应是上文的结果,“讲中庸之道”“忌讳太满大满”都是在暗示没有“大满”。 点睛:所谓“嵌入式连贯”即通常被称为补写题,此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析,也可以从确定相邻句入手作答。21.2019年起,盲盒经济火爆;上瘾现象普遍(越来越多年轻群体大量购买盲盒);投机、炒作行为值得警惕(存在投机和炒作行为);盲盒模式要尽快进行监管。 评分建议:每答出一个关键信息给1分,句子通顺给1分,满分5分。字数不合要求,可酌情扣分。四、作文(60分)22略

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