1、课后练习 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A脱掉(tu)棉袄(o)B探出(tn)嫩芽(ln)C音符(f)触到(c)D害羞(ch)遮掩(zh)A2拼一拼，写一写。郊外的景色真美！树出的嫩叶在春风中飘,花、花露出了笑脸，孩子们出家门去找春天，li t dn xn chn xn 荡桃杏 nin to 几个小在草地上快乐地放起风筝来。寻姑 娘吐柳冲3照样子，写一写。例：摇(尾巴)玩()看()写()例：躲躲藏藏()()()玩具电视作业干干净净整整齐齐明明白白1寻找春天。(选择合适的词语，将序号填入括号里，再填空)()田野()春天()家门()棉袄从所填词语中能体会到“我们”找春天时的心情是_的
2、。急切 2找到春天。(读一读，连一连，写一写)小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛我来写一写。美丽的桃花在枝头绽放，那是_ 吧？_，那是_ 吧？桃树的发夹蝌蚪在水里游来游去春天的音符3.春天来了。她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头_(1)根据课文内容在横线上填上合适的动词。(2)这句话中的“她”指的是_。荡摇 摇 叫 笑 春天1延伸阅读。美好的春光 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从土里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。粉红的桃花张开了笑脸，兴奋地说：“春天来了，花儿们快点儿出来吧！
3、”花儿们你 不让我，我不让你，竞相开放。花儿的颜色各不相同，红的像火，粉的像霞，白的像雪 小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊！它们在美好的春光里，多么快乐呀！(1)短文中哪句话写出了花儿的颜色？用“”画出来。花儿的颜色各不相同，红的像火，粉的像霞，白的像雪(2)“它们在美好的春光里，多么快乐呀！”中的“它们”指()A小鸟和蝴蝶 B小草 C柳树和果树(3)短文的最后两句话要读出()的语气。A欣喜B猜测C疑问AA(4)在美好的春光里，你还会有哪些发现呢？写一写吧！_示例：燕子在空中快乐地飞翔，时而高，时而低。2我会写话。课文中的孩子们找到了春天，他们看到她在柳枝上荡秋千，听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。我也找到了春天，我看到她在树梢上_，在草地里_，在花丛中_，听到她在小溪里_。滑滑梯捉迷藏舞蹈歌唱
