1、第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化题号123456789101112答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，汉字可以。”这说明()A汉字是世界文化的基本载体B汉字文化的内涵丰富C汉字是中华文明源远流长的见证D汉字的使用标志着人类进入文明时代2中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的精髓。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性。所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明()书
2、法、绘画艺术是中华文明的重要标识中华文化博大精深多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力中华文化源远流长A B C D3国家“十二五”时期文化发展规划纲要指出，要大力推进文化创新，努力创作具有中国特色、中国风格、中国气派、深受群众喜爱的优秀文学艺术作品，繁荣发展文学艺术。这是因为()A中国的文学艺术在世界文学艺术宝库中处于首要位置B文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用C只有实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化的辉煌D中国的文学艺术有着辉煌而悠久的历史4能够见证中华文化“源远流长、一脉相承”的是()发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存汉字文化内涵
3、丰富，是中华文明的重要标志浩如烟海的史书典籍我国民族众多，方言也较多A B C D5近代中国文化衰微的原因是()中国封建统治的日渐没落西方近代工业文明的冲击维新运动的出现洋务运动A B C D6每年的9月，来自世界各地华人华侨和港澳台同胞的代表都要肃立于曲阜孔庙大成殿前，恭祭孔子诞辰。这显示出()A传统文化的价值大于流行文化的价值B儒家文化就是我们所倡导的大众文化C中华儿女对中华文化的认同感和归属感D儒家文化是中华民族之魂7在不同情境下发展的海峡两岸文化，虽然具有不同的差异和特色，但是以同根同祖同文的亲情为纽带，存在着如两岸人民通用闽南语、共同供奉妈祖等割不断的深厚的历史文化渊源。这表明()A
4、世界各国文化具有多样性B文化具有丰富多彩的表现形式C文化具有认同感和归属感D文化影响人们的实践活动8(2012华附月考)信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这体现中华文化()A薪火相传，一脉相承 B一方水土，一方文化C独树一帜，独领风骚 D百花齐放，推陈出新9“万物并存而不相害，道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的()A包容性 B不平衡性C同一性 D时代性10京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽剧、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了()A各具特色的文化艺术异
5、彩纷呈B中华文化薪火相传和一脉相承C中华传统文化所具有的兼容性D不同文化都能够实现融会贯通11格萨尔王传是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了格萨尔王传。上述材料说明()中华文化源远流长，博大精深中华文化具有兼收并蓄的特点中华文化得到各族人民的认同中华各民族文化都是中华文化的瑰宝A B C D12(2012厦门检测)中华文化的包容性有利于()各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解中华文化源远流长
6、、博大精深被外来文化所同化剔除外来文化中的糟粕A B C D二、非选择题(本大题共2小题，满分52分)13(26分)阅读下列材料，回答问题。材料一考古学家在6000年前刻画在陶器上的符号上发现了汉字的雏形。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。历朝历代都以汉字作为官方文字。材料二相传我国在夏商时就有了史官，以后的历朝历代都设有史官。古代史官大都终身世袭，这使他们能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累下来。(1)两则材料共同说明了什么问题？(8分)(2)汉字对中华文化的传承起到了什么作用？(18分)14(26分)阅读下列材料，回答问题。材料一闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟
7、、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族，以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。材料二许多少数民族用自己的语言文字，如藏文、彝文、维吾尔族文字、朝鲜族文字等创造了优秀的民族文学。其中，藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯被并称为三大英雄史诗。(1)材料一、材料二共同反映了什么问题？(10分)(2)运用所学知识，谈谈你对上题所反映的问题是如何认识的？(16分)参考答案1解析：题目从时间角度进行考查，可以直接判断选C项。答案：C2解析：中华文明的重要标识是汉字，说法错误；书法、绘画艺术体现了中华文化博大精深，而不能说明中华文化源远流长，符合题意；不
8、符合题意；书法、绘画艺术的多姿多彩展示了中华民族的生命力和创造力。答案：B3解析：大力推进文化创新，繁荣发展文学艺术，可以更好地反映生活，展示人们的精神世界，故B项符合题目的要求。A、C两项错误；D项不符合题干要求。答案：B4解析：“源远流长、一脉相承”主要通过汉字和史书典籍体现出来。我国民族众多、方言较多体现的是中华文化博大精深的特点。答案：A5解析：是造成衰微的内因；是造成衰微的外因；有利于中华文化的重振。答案：A6解析：世界各地华人华侨和港澳台同胞共同祭孔，体现了中华儿女对儒家文化的认同感和归属感。而A、B、D三项本身说法就不正确。答案：C7解析：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感
9、和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。故选C项。答案：C8解析：材料强调南北地区传统艺术的不同，即一方水土孕育一方文化，故选B项。其他选项观点都偏离题干的指向性，故排除。答案：B9解析：解答本题关键要弄清原句的含义，大家和谐相处，社会才能发展，体现了文化的包容性，由关键字眼“并存、并行”可知。答案：A10解析：京剧的形成是徽剧、秦腔、汉调交融的结果，更是一个取长补短，吸取昆曲、京腔，而成为一体的过程。这一过程就是一个求同存异、兼收并蓄、取长补短的过程，体现了中华传统文化的兼容性。故选C项。这一过程没有时间的前后跨度，所以不可能呈现源远流长(薪火相传、一脉相承)的特点，排除B
10、项；此题设问指向京剧的形成，也就是设问只指向一种文化，故排除A项；文化虽然有着共性，但是文化也包括意识形态的东西，再者文化由社会经济、政治决定，所以并非所有文化都能够融会贯通，排除D项。答案：C11解析：从格萨尔王传传颂千年可知中华文化的源远流长。通过藏族文化可以折射出中华文化的民族性，透视中华文化的博大精深，故正确。国家对藏文化的保护与传承，可见其价值，从而见证了各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的组成部分，保护民族文化，就是在发展中华文化，故正确。兼收并蓄主要是指中华文化能够吸取其他民族文化之长，来弥补自己民族文化之短，此题没有涉及文化的交流与发展，题干只呈现一种文化，故排除。此题
11、主旨是对少数民族文化的保护问题，而却指向了中华文化，扩大了材料的主旨，故排除。答案：D12解析：本题考查中华文化包容性的意义。有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解；有利于中华文化的源远流长和博大精深，故选A项。说法错误；不符合题目的要求。答案：A13解析：本题第(1)问要求概括出两则材料的共同点，主要围绕源远流长这一特征展开回答；第(2)问直接从汉字对中华文化的作用角度展开分析。答案：(1)源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的重要见证。(8分)(2)汉字是中华文化源远流长的见证之一。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。(6分)文
12、字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。(6分)数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字是中华文明的重要标识。(6分)14解析：本题第(1)问主要反映了各民族文化对中华文化的贡献；第(2)问紧承第(1)问，主要围绕各民族文化与中华文化之间的关系展开分析。答案：(1)共同反映的问题是：各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。(10分)(2)中华文化与各民族文化是紧密相连、密不可分的。各民族文化都是中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲，他们相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。(16分)