1、首页 上页 下页 尾页 天 宏 书 业 第1讲 遗传的分子基础 考点一 探究遗传物质的本质高频考点深化突破专题四 遗传、变异和进化交汇考点多维探究考点二 DNA的结构与复制返回总目录知识体系构建最新考纲遗传分子基础的综合应用考点三 基因的表达备选素材首页 上页 下页 尾页 最 新 考 纲 1.人类对遗传物质的探索过程()。2.DNA分子结构的主要特点()。3.基因的概念()。4.DNA分子的复制()。5.遗传信息的转录和翻译()。6.基因与性状的关系()。首页 上页 下页 尾页 知 识 体 系 构 建 首页 上页 下页 尾页 知识精讲知识精讲集训一考点一考点一 探究遗传物质的本质集训二集训三1
2、肺炎双球菌体外转化实验(1)过程：S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、脂质、DNA经DNA酶处理后的水解物(分别加入)R型细菌 相互对照混合培养观察菌落特征。(2)结论：DNA是遗传物质，而蛋白质等不是。首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点一集训二集训三2噬菌体侵染细菌的实验(1)用35S标记蛋白质的噬菌体 侵染细菌搅拌、离心上清液放射性高，沉淀物放射性低。(2)用32P标记DNA的噬菌体 侵染细菌搅拌、离心上清液放射性低，沉淀物放射性高。(3)结论：(1)(2)DNA是遗传物质(不能证明蛋白质不是遗传物质)。首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点一集训二集训三3两个实验必须明确的四
3、个问题(1)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型看属于基因重组。(2)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点一集训二集训三(3)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。(4)用35S标记
4、的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。首页 上页 下页 尾页(1)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质(2012福建)()(2)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成(2015新课标)()(3)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制(2014江苏)()(4)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质(2011江苏)()(5)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸(2012重庆)()知识精讲集训一考点
5、一集训二集训三集训一 考点诊断 首页 上页 下页 尾页(6)T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中(2013海南)()(7)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力(2012江苏)()(8)烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA(2012江苏)()(9)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质(2015江苏)()知识精讲集训一考点一集训二集训三 首页 上页 下页 尾页 集训二 肺炎双球菌转化实验的分析1艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如表。据表可知()A.不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子B说明S型
6、细菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型细菌的DNA是转化因子D说明DNA是主要的遗传物质解析答案由 组 相 比 较 可 知DNA是S型细菌的转化因子，再通过组可进一步证明DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、多糖以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子，A错误、C正确；从表中不能得出B项的结论；表中信息不能说明DNA是S型细菌的主要遗传物质，D错误。知识精讲集训一考点一集训二集训三C 实验组号接种菌型加入S型细菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点一集训二集训三2.如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤，
7、下列有关说法正确的是()A过程和格里菲思的体内实验中的转化组相同B本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现C是艾弗里体外转化实验的操作过程D本实验能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要遗传物质解析答案格里菲思的体内转化实验中，发生转化的一组是将加热杀死的 S 型 菌 与 活 R 型 菌 混 合 培养，观察小鼠的存活情况，图中的无论是操作方法还是观察的指标都与格里菲思的不同，A错误。从图中可以看出，该实验的因变量是是否出现了S型菌落，但S型菌落是光滑的而不是粗糙的，B错误。艾弗里的体外转化实验是将S型菌的各种成分分别加入到R型活菌中，而不是将各种成分混合加入到R型活菌中，C错误。无论是细
8、菌转化实验还是噬菌体侵染细菌实验，都仅能证明DNA是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质，D正确。D 易错警示首页 上页 下页 尾页 集训三 噬菌体侵染细菌的实验分析知识精讲集训一考点一集训二集训三3下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，正确的是()A在含有35S或32P的培养基中直接培养噬菌体，可以将噬菌体进行标记B将被35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养，可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNAC用含32P的噬菌体侵染大肠杆菌，如果保温时间过长或过短，则上清液中放射性降低D用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中的放射性增高解析答案由于噬菌
9、体无细胞结构，所以在培养基中无法培养噬菌体，也不能将噬菌体进行标记，A错误。该实验分两个小组，不同之处是噬菌体被标记的情况，一组用35S标记，另一组用32P标记，不能将一个噬菌体同时用35S和32P进行标记，B错误。用含32P标记的一组中，正常情况下的实验结果是沉淀物中放射性很高，上清液中放射性很低，如果保温时间过长或过短，则会出现上清液中放射性较高，C错误。用35S标记的一组中，如果没有搅拌，则部分含35S的噬菌体会随着大肠杆菌进入沉淀物中，所以会导致沉淀物中的放射性增高，D正确。D 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点一集训二集训三4(2015甘肃省天水市秦安二模)“噬菌体侵染细菌的
10、实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性。下列叙述正确的是()A完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌B中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高C的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是只能在沉淀物中检测到放射性解析答案由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以在标记噬菌体时，需要利用细菌；又检测放射性时不能区分何种元素，所以要分别利用含有35S和32P去标记既不含35S也不含32P的细菌，A正确；若用35S 标 记 的 噬 菌
11、 体 侵 染 噬 菌体，若中少量噬菌体未侵入细菌，不会导致上清液中的放射性强度偏高，B错误；搅拌和离心的作用是让细菌和噬菌体分开，C错误；32P标记的噬菌体进行该实验，的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但在上清液中也会有少量的放射性，D错误。A 得分技巧首页 上页 下页 尾页 点击图片免费观看视频微课.首页 上页 下页 尾页 知识精讲考点二 DNA的结构与复制知识精讲集训一考点二集训二集训三1DNA分子结构的“五、四、三、二、一”(1)五种元素：C、H、O、N、P。(2)四种碱基：A、G、C、T，相应的有四种脱氧核苷酸。(3)三种物质：磷酸、脱氧核糖、碱基。(4)两条链：两条反向平行的脱氧
12、核苷酸链。(5)一种结构：规则的双螺旋结构。首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三2DNA复制的相关问题整合分析首页 上页 下页 尾页(1)沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子(2015江苏)()(2)双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的(2014课标)()(3)富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献(2014江苏)()(4)DNA有氢键，RNA没有氢键(2013课标)()(5)沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数(2012江苏)()知识精讲集训一考点二集训二集训三集训一 考点
13、诊断 首页 上页 下页 尾页(6)植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制(2014课标)()(7)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与(2014课标)()(8)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011海南)()(9)DNA分子复制是边解旋边双向复制的(2009江苏)()知识精讲集训一考点二集训二集训三 首页 上页 下页 尾页 集训二 DNA的结构及其相关计算知识精讲集训一考点二集训二集训三11953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于()证明DNA是主要的遗传物质 确定DNA是染色体的组成成分 发现DNA如何储存遗传信息 为DNA复制
14、机制的阐明奠定基础A BCD解析答案DNA分子双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧，碱基对的排列顺序代表遗传信息，正确；DNA复制的特点是边解旋边复制的半保留复制，DNA分子双螺旋结构模型为DNA复制机制的阐明奠定了基础，正确。D 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三2下列有关DNA分子结构的说法，正确的是()A相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起B每个磷酸基团上都连着两个五碳糖C碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性D只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变解析答案DNA分子中一条链上相邻的碱基被“脱氧核糖磷酸 脱 氧 核 糖”连 在 一起，两条链上相
15、邻的碱基被氢键连在一起；DNA链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖；碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性。D 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三3(2014高考山东卷)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是()解析答案双 链 DNA 分 子 中，(A C)/(TG)一定等于1，A曲线应为水平，A项错误；当一条链中存在(A1C1)/(T1G1)1时，其互补链中存在(A2 C2)/(T2 G2)(T1G1)/(A1C1)1，B项错误；在DNA分子
16、中，存在(A1 T1)/(G1 C1)(A2T2)/(G2C2)(AT)/(GC)，C项正确、D项错误。C 技法提炼首页 上页 下页 尾页 集训三 DNA的复制及其相关计算知识精讲集训一考点二集训二集训三4(2015吉林白城一中二模)真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是()Aa链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同B酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成C该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNADNAD植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程解析答案DNA分子中两条链是反向平行盘旋成双螺旋结构的，所以a链和b链的方向相反，根据碱基互补配对原则，a链和c链
17、均与d链碱基互补配对，所以a链与c链的碱基序列相同，A项正确；酶1是解旋酶，可使氢键 断 裂，酶 2表 示 DNA聚 合酶，可催化磷酸二酯键的形成，B项错误；该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNADNA，C项正确；植物细胞的线粒体和叶绿体 中 均 可 发 生 DNA 复 制 过程，D项正确。B首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三5如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，下列有关叙述错误的是()A图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D真核生物的这种复制方式提高了复制速率解
18、析答案分析题图中的三个复制点复制的DNA片段的长度不同，因此复制的起始时间不同，A错误；分析题图可知，DNA分子的复制过程是边解旋边复制的过程，B正确；DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下进行解旋，C正确；真核细胞的DNA分子具有多个复制起点，这种复制方式加速了复制过程，提高了复制效率，D正确。A 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三6.DNA的溶解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm不同，右图表示DNA分子中GC含量(GC数占全部碱基的比例)与Tm的关系。下列有关叙述不正确的是()A据图，DNA分子的Tm与GC含量呈正相关B两个D
19、NA分子若Tm相同，则GC数量一定相同CGC含量越高，DNA分子相对越稳定D在DNA分子的一条单链中(AG)/(T十C)0.4，在其互补单链和整个DNA分子中(AG)/(TC)分别是2.5和1.0解析答案据图知Tm与DNA分子中GC含量呈正相关，A项正确；两个DNA分子的碱基总量不相等时，若其Tm相同，GC数量不一定相同，B项错误；GC含量越高，DNA分子中氢键总数相对越多，DNA分子相对越稳定，C项正确；在DNA分子的一条单链中(AG)/(TC)0.4，在其互补单链中(AG)/(TC)是该 单 链 的 倒 数，在 整 个DNA分子中(AG)/(TC)等于1.0，D项正确。B首页 上页 下页
20、尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三7假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为149D该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变解析答案该DNA分子中含有鸟嘌呤个数为5 0002(50%20%)3 000(个)，产生100个子代噬菌体至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为3103992.97105(个)；噬菌体以自身的DNA分子作为模板进
21、行增殖；子代噬茵体中含32P的有2个，只含31P的有98 个，其 比 例 为 149；DNA分子发生突变，改变的密码子所对应的氨基酸可能不变，其性状不发生改变。C 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点二集训二集训三85BrU(5溴尿嘧啶)既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA至GC的替换()A2次 B3次C4次 D5次解析答案如下图所示，B代表5BrU，至少经过3次复制后，可以实现碱基对从TA到GC的替换。B得分技巧首页 上页 下页 尾
22、页 点击图片免费观看视频微课.首页 上页 下页 尾页 知识精讲考点三 基因的表达知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四1转录和翻译(遗传信息的表达)的常考点(1)时间：个体生长发育的整个过程。(2)场所：转录细胞核(主要)、线粒体、叶绿体、原核细胞的细胞质；翻译核糖体。(3)模板：转录DNA的一条链；翻译mRNA。(4)原料：转录4种核糖核苷酸；翻译20种氨基酸。(5)酶：转录RNA聚合酶；翻译合成酶。首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四2不同类型生物遗传信息的传递(1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递转录RNA翻译蛋白质(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息的
23、传递具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)。翻译蛋白质(性状)具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)。RNA逆转录逆转录酶转录RNA翻译蛋白质首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四3注意遗传信息传递和表达中的3个失分点(1)复制和转录。并非只发生在细胞核中，叶绿体、线粒体、拟核和质粒等处也可发生。(2)转录的产物：除了mRNA外，还有tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。(3)翻译过程：并非所有密码子都能决定氨基酸，3种终止密码子不能决定氨基酸。首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四点击图片免费观看视频微课.首页 上页
24、下页 尾页(1)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上(2015新课标)()(2)tRNA分子中含有一定数量的氢键(2014江苏)()(3)转录和翻译都是以mRNA为模板合成生物大分子的过程(2012上海)()(4)DNA复制就是基因表达的过程(2010广东)()(5)每种氨基酸仅由一种密码子编程(2010广东)()(6)转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料(2009海南)()(7)一个tRNA分子中只有一个反密码子(2015全国)()(8)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基(2013课标)()知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四集训一 考点诊断 首页 上页 下页 尾页 集训二 转录与
25、翻译的过程分析知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四1 (2015浙 江 温 州 二 测)真 核 细 胞 内RNA的酶促合成过程如图所示。下列相关叙述中，错误的是()A该过程不会发生在细胞质中B该过程两个RNA聚合酶反向移动C该DNA片段至少含有2个基因D该DNA片段的两条链均可作为模板链解析答案分析图形可知，该过程为转录，可发生于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误；转录需要RNA聚合酶催化，根据图形可知，两个RNA聚合酶反向移动，B正确；不同的基因转录出不 同 的 mRNA，图 中 2 个mRNA的模板不同，属于2个不同的基因，C正确；图中显示该RNA中2个不同的基因转录时模板链不是同一条脱氧
26、核苷酸链，D正确。A 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四2(2015吉林长春市二模)关于下图所示生理过程的叙述，正确的是()A物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C多个结构1共同完成一条物质2的合成D结构1读取到AUG时，物质2合成终止解析答案物质1是mRNA，物质2是多肽，结构1是核糖体。mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子；每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成；据多肽链长短可知该多肽链从左向右合成，所以应该是读取到 UAA 时，肽 链 合 成 终止。B首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四3如
27、图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是()A两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料B甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内C乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子解析答案从图中可以看出，甲细胞是原核细胞，乙细胞是真核细胞，则甲细胞不含线粒体，故A错误；原核细胞的转录和翻译都发生在细胞质中，故B正确；乙细胞翻译的场所为细胞质中的核糖体，细胞核基因转录出来的mRNA必须通过核孔才能从细胞核出来，故C正确；若合成某肽链时脱去100个水分子，则 该 肽
28、 链 含 有 100 个 肽键，每个肽键中含有1个氧原子，再加上一端的羧基含有的2个氧原子，该肽链至少含有102个氧原子，故D正确。A 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四4人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：注：丙氨酸密码子GCC下列分析不合理的是()ACGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成BCGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关CCGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合D遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关解析答案由表格可知，CGG重复次数
29、不影响X基因的转录，产生的mRNA(分子数/细胞)为 50，CGG 重 复 次 数 越多，X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)越少，影响蛋 白 质 的 合 成，症 状 越重，A、B项正确；CGG重复次数影响翻译过程，可能是影响mRNA与核糖体结合，C项正确。D得分技巧CGG重复次数(n)n50n150n260n500X基因的mRNA(分子数/细胞)50505050X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)1 0004001200症状表现无症状轻度中度重度首页 上页 下页 尾页 集训三 遗传信息、密码子、反密码子的比较知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四5(2016江西省六校联考)如图是蛋白质合成时tR
30、NA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是()AtRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端B图中戊处上下链中间的化学键表示氢键C与此tRNA反密码子配对的密码子为UCGD蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙到丁移动解析答案tRNA上的甲端是结合氨基酸分子的部位，A正确；图中戊处为局部双链结构，该处上下链中间的化学键表示氢键，B正确；tRNA的碱基顺序是从非氨基酸臂那一端开始的，而密码子的第三位碱基与反密码子的第一位碱基配对，因此与此tRNA反密码子配对的 密 码 子 为 GCU，C 错误；蛋白质的合成场所是核糖体，其沿着mRNA由丙到丁移动，D正
31、确。C 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四6如图表示基因M和R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子均为AUG，且两个基因位于一对同源染色体上。下列相关叙述中，错误的是()A基因M和基因R在转录时都是以b链为模板的B若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子将由GUC变为UUCC基因M和R不遵守基因的自由组合定律D基因M或R在表达后两条链又形成双螺旋结构解析答案由 于 第 一 个 密 码 子 都 是AUG，所以根据碱基互补配对原则可知，基因M转录时以b链为模板链，基因R转录时以a链为模板链，A错误。由于 基 因 M是 以 b链 为 模 板 链
32、的，所以当图中箭头所指碱基C突变为A时，第二个密码子将由GUC变为UUC，B正确。由于基因M和R位于一对同源染色体上，所以两个基因不遵守基因的自由组合定律，C正确。基因在表达之后，解开的两条脱氧核苷酸链要再螺旋，D正确。A 得分技巧首页 上页 下页 尾页 集训四 中心法则的理解与应用知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四7(2015高考重庆卷)结合下图分析，下列叙述错误的是()A生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析答案A项，对于以DNA为遗传物质的细胞生物
33、及部分DNA病毒来说，遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中；对于RNA病毒来说，遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中。B项，由于密码子的简并性(即某些不同的密码子可决定相同的氨基酸)等原因，核苷酸序列不同的基因，也可能表达出相同的蛋白质。C项，蛋白质是生物性状的主要体现者，基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。D项，具有转录功能的链叫模板链或反义链，另一条无转录功能的链叫编码链或有义链。两条链之间的碱基互补配对，核苷酸排列顺序不同，含有不同的遗传信息。D 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四8下图为生物体内遗传信息的传递过程，有关叙述不正确的是()A甲可表
34、示垂体细胞中生长激素合成过程中的遗传信息的传递方向B乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息的传递方向C甲可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息的传递方向D丙可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息的传递方向解析答案垂体细胞已经高度分化，不 再 分 裂，因 此 不 会 有DNA的自我复制过程，A项错误；乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时遗传信息的传递方向，B项正确；甲可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时遗传信息的传递方向，C项正确；丙可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖 时 遗 传 信 息 的 传
35、递 方向，D项正确。A 首页 上页 下页 尾页 知识精讲集训一考点三集训二集训三集训四9(2014高考海南卷)在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是()A若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷C若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸解析答案若X是DNA，Y是RNA，则Z是转录酶，A错；若X是DNA，Y是mRNA，则Z是核糖核苷，B错；若X是RNA，Y是DNA，则Z是逆转 录 酶，C 错；若 X 是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，即蛋白质
36、(或多肽)，则Z是氨基酸，D正确。D 技法提炼首页 上页 下页 尾页 交汇考点遗传分子基础的综合应用题型一 DNA复制与细胞分裂的关系1蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()A每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记解析答案蚕豆的根尖细胞完成一个细胞周期后，根据DNA半保留复制的特点，形成的子细胞中染色体上的DNA都只有一条链具有放射性，另一条链不具有放射性，即每条染色体都具有放射性。当在不具有放射
37、性标记的培养基中接着进行下一个细胞周期时，完成DNA复制后，有丝分裂前期以及中期每条染色体都含有两条染色单体，每条染色单体含有一个DNA分子，这两个DNA分子一个具有放射性，一个没有放射性，即细胞中每条染色体含有的两条染色单体(两个DNA分子)都是一条染色单体(一个DNA分子)被标记，另一条染色单体(另一个DNA分子)不被标记。B首页 上页 下页 尾页 交汇考点2将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有(不考虑变异)()A0个 B1个C2个D4个解析答案精原细胞的一个DNA分子用15N标记，则该D
38、NA复制完成后形成的两个DNA分子，都是一条链含有15N，另一条链含14N，该细胞完成减数第一次分裂后再换用15N培养基培养，由于减数 第 二 次 分 裂 不 再 进 行DNA复制，故产生的四个精子中含15N的有2个。C 首页 上页 下页 尾页 交汇考点3将某一用3H充分标记的染色体数目为2N的雄性动物精巢细胞，放置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是()A若子细胞中染色体数目为N，则其中含3H的染色体数目为B若子细胞中染色体数目为2N，则其中含3H的染色体数目为NC若子细胞中所有染色体都含有3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组D若子细胞
39、中有的染色体不含3H，是因为同源染色体彼此分离解析答案若子细胞中染色体数目为N，说明该细胞进行的是减数分裂，减数过程中DNA只复制了一次，根据DNA半保留复制特点，细胞中所有DNA都含有3H，则形成的子细胞中的所有染色体都含3H，A错误；若 子 细胞中 染 色 体 数目为2N，说明该细胞进行的是两次连续的有丝分裂，该过程中DNA复制了两次，根据DNA半保留复制特点，则其中含3H的染色体数目为02N，B 错误；若子细胞中所有染色体都含有3H，则该细胞进行的是减数分裂，减数第一次分裂 前 期 和 后期都 会 发 生 基因重组，C正确；若子细胞中有的染色体不含3H，说明该细胞进行的是有丝分裂，而有丝
40、分裂过程中，同源染色体不会联会也不会彼此分离，D错误。C N2首页 上页 下页 尾页 交汇考点4用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是()A0条 B20条C大于0小于20条D以上都有可能解析答案第一次细胞分裂完成后形成的细胞中，DNA双链均是一条链含有32P，另一条链不含32P，第二次细胞分裂的间期，染色体复制后每条染色体上都是一条染色单体含32P，一条染色单体不含32P，有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，如果含32P的20条染色体同时移向细胞的一极，不含32P的20条染色体
41、同时移向细胞的另一极，则产生的子细胞中被32P标记的染色体条数分别是20条和0条，如果移向细胞两极的20条染色体中既有含32P的，也有不含32P的，则形成的子细胞中被32P标记的染色体条数大于0小于20条。D 思维建模首页 上页 下页 尾页 交汇考点题型二 利用图示考查基因表达的过程5(2015高考江苏卷)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是()A图中结构含有核糖体RNAB甲硫氨酸处于图中的位置C密码子位于tRNA的环状结构上DmRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类解析答案A项，分析题干中关键信息“形成肽键”可知，图中正在进行缩合反应，进而推知这是发生在核糖体
42、中的翻译过 程，图 中 的 长 链 为mRNA，三 叶 草 结 构 为tRNA，核糖体中含有核糖体RNA(rRNA)。B项，甲硫氨酸是起始氨基酸，图中a位置对应的氨基酸明显位于第2位。C项，密码子位于mRNA 上，而 不 是 tRNA上。D项，由于密码子的简并 性，mRNA 上 碱 基 改 变时，肽链中的氨基酸不一定发生变化，D项错误。A 首页 上页 下页 尾页 交汇考点6如图表示生物基因的表达过程，下列叙述与该图相符的是()A图1可发生在绿藻细胞中，图2可发生在蓝藻细胞中BDNARNA杂交区域中A应与T配对C图1翻译的结果得到了多条多肽链，图2翻译的结果只得到了一条多肽链D图2中的合成需要的
43、酶与图1中的RNA聚合酶完全一样解析答案图1的转录和翻译过程是同时进行的，只能发生在原核生物中，图2是先转录再翻译，应发生在真核生物中，绿藻为真核生物，而蓝藻为原核生物；DNARNA杂交区域中A应该与U配对；酶具有专一性，不同种生物需要的聚合酶不同。C 首页 上页 下页 尾页 交汇考点7如图表示基因表达过程及该过程中各种成分的构成关系，其中18是与该过程相关的各种物质。请分析回答下列问题：(1)各种遗传信息蕴藏在_(填序号)的特定单体排列顺序中。(2)遗传信息的表达需要经过一系列物质间的信息传递过程，这种物质间信息传递的顺序是_(填序号)。信息在物质间的传递之所以能保持其特异性不变，是因为在这
44、一过程中存在着_和_两种机制。(3)8种物质中，属于构成大分子有机物单体的是(序号和名称)_。起催化作用的物质2是_。(4)图中含有核糖的物质有_(填数字)，细胞中4物质有_种。(5)若物质8发生了两种情况：起始部位插入一个碱基；起始部位缺少了三个碱基。哪种情况对生物性状的影响更大？_。为什么？_。解析答案(1)生物体的遗传信息蕴藏在DNA的脱氧核苷酸的排列顺序中。(2)图示遗传信息的传递方向是：DNA转录RNA翻译蛋白质；信息在物质间的传递之所以能保持其特异性不变，是因为DNA转录出RNA的过程遵循碱基互补配对原则，而RNA翻译出蛋白质的过程中tRNA对密码子和氨基酸的特异性识别。(3)图中
45、的大分子有机物有1(DNA)，2(RNA聚合酶)，4、5、8(RNA)，6(蛋白质)，其中3(核糖核苷酸)是组成RNA的单体，7(氨基酸)是组成蛋白质的单体。DNA转录过程中起催化作用的酶是RNA聚合酶。(4)图中含有核糖的物质有3(核糖核苷酸)、4(tRNA)、5(rRNA)、8(mRNA)，其中tRNA有61种。(5)由于mRNA上的三个相邻的碱基构成一个密码子，因此插入一个碱基可能造成所有密码子及编码的氨基酸发生变化，而缺少三个碱基的结果是缺少一个氨基酸，其他氨基酸的种类与顺序不变。(1)1(2)1、8、6 碱基互补配对原则 tRNA对密码子和氨基酸的特异性识别(3)3(核糖核苷酸)、7(氨基酸)RNA聚合酶(4)3、4、5、8 61(5)情况可能造成所有密码子及编码的氨基酸发生变化，情况只是缺少一个氨基酸，其他氨基酸的种类与顺序不变思维建模首页 上页 下页 尾页 本讲内容结束首页 上页 下页 尾页 天 宏 书 业 备 选 素 材 1.DNA是遗传物质（动画）3.DNA的结构2（动画）5.DNA的复制1（动画）首页 上页 下页 尾页 2.DNA的结构1（动画）4.DNA的结构3（动画）6.DNA的复制2（动画）7.翻译（动画）8.肽链的延长（动画）9.肺炎双球菌的转化实验（动画）