1、课后练习 一、1给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“”。2拼一拼，写一写。春风会变魔术，轻轻一吹，就为乡梳打扮起来，它把柳枝成一根根的带，十分美丽。cn zhun jin b l s 村妆剪碧绿丝3根据要求完成练习。(1)“绿”字的右边是_，“妆”的第四笔是_。(2)请给下面的字分别组两个词。()()()()童诗录儿童童年古诗诗人1美丽春光。(1)给下列加点词选择正确的解释。(填字母)草长莺飞二月天()A.二月份的天空。B早春二月。村居 B 拂堤杨柳醉春烟()A长长的柳条随风摆动，像在抚摸着堤岸。B春风吹拂着堤岸上的杨柳。(2)与右图相对应的诗句是_。诗句描写了_(季节)的美景。A拂堤杨柳
2、醉春烟春季 2快乐儿童。(1)儿_散学_，忙趁东风放纸鸢。“散学”的意思是()A放学。B开学。“东风”的意思是()A冬风。B春风。(2)与右图相对应的诗句是_。诗人所写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。童归来早AB忙趁东风放纸鸢1柳树之美。(选择合适的词语填入下面的括号里，填字母)读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的()，就像()一样，树上的()垂下来，像万条轻轻飘动的()。A碧玉 B柳叶 C柳枝 D绿色丝带 咏柳 BACD2联想之奇。后两句诗运用_的修辞手法，把_比作_，将春风孕育万物形象地表现了出来。比喻春风 剪刀1延伸阅读。绝 句 唐杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】迟日：春日。泥融：泥土变湿软。鸳鸯(yun yn)：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。(1)诗中描写的动植物有_、_、_。(2)判断，对的打“”，错的打“”。第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。()第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静结合，相映成趣。()花草燕子鸳鸯 2我会写话。春天是一个美好的季节，在这明媚的春光里，你打算做些什么呢？想一想并写下来吧。_示例：我打算去田野里踏青、放风筝，去公园里赏花。
