1、专题八 地球上的水 研析考情解密高考新高考省、市卷及全国卷考查情况分析年份题型、题号考查角度分值难度 第910题结合两湖特征考查湖泊补给和渔业差异6中等2020年山东卷 第19(1)(2)题结合图文资料考查西柳沟含沙量和输沙量10中等 2020年天津卷第18(3)题结合图文资料考查两湖水文特征差异原因6中等 2020年全国卷卷选择，第78题结合人工岛地下淡水分布示意图，考查水循环8中等2019年全国卷卷非选择，第37(2)(3)题以里海所在区域自然环境为背景考查里海盐度的变化12较大 卷非选择，第37(2)题以扎龙湿地形成为背景，考查降水量与蒸发量的变化关系6较大卷选择，第911题以黄土高原汾
2、川河流域植被变化、降水变化和洪水含沙量变化切入，考查汾川河流域水循环环节的影响因素12较小 选择，第8题以贝加尔湖水体环境特征切入，考查贝加尔湖水体更新慢的主要原因4中等2018年全国卷卷非选择，第36(1)题以博茨瓦纳索瓦的地理环境切入，考查卤水蒸发的地形和气候条件8中等 2017年卷选择，第67题以我国西北某闭合流域的剖面图切入，考查降水量与蒸发量的对比等8中等命题分析命题规律：1.考查重点陆地水体及其相互关系是重点考查内容，尤其是结合水循环的原理，探究河流、湖泊水的补给、更新、性质、水文特征的文化，洋流考查内容相对较少。2.命题特点结合具体的区域，并采用相关的图文材料，以分析地理原理、判
3、断地理现象为主要考查方式。注重自然地理环境要素的整体性分析，关注社会发展、生产生活的热点话题。命题预测：陆地水体和水资源这部分的内容，今后仍将是命题的重点，尤其是人类活动对河流、湖泊等的影响。今后复习中应加强对自然地理环境要素的关联性分析，注重知识的联系和迁移。网络构建备考导学核心考点一 水循环典题感悟典例 2020青岛市调研南水北调中线干渠两侧绿化带宽度依据各地的实际情况设计为30100 m。图1为南水北调中线某段景观图。图2为水循环示意图。据此完成(1)(2)题。(1)南水北调中线干渠两侧设置绿化带的主要目的是()A涵养水源 B净化空气C增加径流 D美化环境解析：(1)植被能够起到涵养水源
4、、净化空气、美化环境的作用。南水北调中线干渠主要流经华北地区，华北地区降水较少且集中。在南水北调中线干渠两侧设置绿化带主要是为了涵养水源，保护调水水质；净化空气、美化环境为绿化带的辅助作用。综上，A对。答案：(1)A(2)南水北调干渠及两侧绿化带主要影响了水循环环节中的()A BC D解析：(2)结合所学知识可知，图2中水循环环节：表示蒸腾，表示蒸发，表示降水，表示下渗，表示地下径流，表示地表径流。南水北调干渠及两侧绿化带主要影响了地表径流、蒸腾、蒸发与下渗。故B对。答案：(2)B技法归纳1从综合思维角度掌握影响水循环环节的分析思路(1)蒸发受太阳辐射、气温、风、下垫面性质等因素的影响。(2)
5、水汽输送、降水受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响。(3)地表径流受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素的影响。(4)下渗与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况等因素有关。2落脚人地协调观，分析人类活动对水循环的影响修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量有利影响 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少 滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气
6、中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝不利影响 用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化命题视角一|结合小流域考查水量平衡原理及其应用12020广东广州市调研土壤潜在蒸发量是指土壤在供水充分的条件下，由蒸发作用所消耗的水量。下图是某地土壤水量各月收支状
7、况统计图。据此完成(1)(2)题。(1)该地511月土壤实际蒸发量()A等于降水量B大于降水量C大于径流量、降水量之和D等于径流量、降水量之和解析：(1)读图可知，该地511月土壤实际蒸发量和降水量线重合，即二者相等，A对、B错；实际蒸发量应小于降水量、径流量之和，C、D错误。选A。答案：(1)A(2)符合该地土壤水量收支状况的是()A森林带 B草原带C荒漠带 D苔原带解析：(2)读图可知，该地土壤潜在蒸发量在211月大于降水量，说明该地区气候干旱，降水少，蒸发作用强，对应荒漠带，C正确；森林带降水量应大于实际蒸发量，A排除；草原带潜在蒸发量和降水量相差不大，B排除；苔原带气温低，潜在蒸发量小
8、，D排除。选C。答案：(2)C命题视角二创设现实情境考查人类活动对水循环的影响22020齐鲁名校二模新疆的坎儿井是人工开挖可自流引水的水利工程，是当地绿洲农业用水及居民生活用水的主要来源。它由竖井、暗渠(含集水段与输水段)、地面输水的明渠道和储水用的涝坝等部分组成(见下图)。近几十年来，坎儿井水量衰减或干枯等现象多有发生。据此完成(1)(3)题。(1)坎儿井冬季不断流，其主要原因是()以地下水补给为主，水源稳定 全球气候变暖，冰雪融水增多 暗渠输水，受气候影响小 山地阻挡冬季风，冬季不易结冰A BC D解析：第(1)题，坎儿井的水源主要是地下水，水源稳定，对；全球气候变暖，冰雪融水增多，但冰雪
9、冬季不会融化，错；水流由暗渠输送，受气候影响小，较稳定，对；当地纬度较高，离冬季风源地近，即使有山地阻挡冬季风，冬季也十分寒冷，错。选C。答案：(1)C(2)绿洲位于坎儿井的()A竖井周围B明渠两侧C坎儿井上游 D涝坝下游解析：第(2)题，竖井位于坎儿井的集水和输水段，地下水埋藏较深，取水不方便，不是绿洲分布地，A错；从图中看，明渠两侧并没有绿洲分布，B错；坎儿井上游地下水埋藏深，地形坡度大，不是绿洲分布地，C错；从图中看，在涝坝下游有绿洲分布，此处水源丰富，取水方便，D对。选D。答案：(2)D(3)近几十年来，坎儿井水量衰减的主要原因是()A超采地下水导致区域地下水位下降B城市化使地面硬化增
10、多，下渗减少C全球气候变暖，高山冰雪融水减少D井水下渗，水量变少解析：第(3)题，近几十年来，由于人口增多，超采地下水导致区域地下水位下降，坎儿井失去了补给水源，A对；该地气候干旱，降水一直很少，下渗量很小，地面硬化对坎儿井水量几乎没有影响，B错；全球气候变暖，高山冰雪融水短期应该增多，C错；砂砾石层在近几十年没有发生变化，井水的下渗也基本没有变化，D错。选A。答案：(3)A核心考点二 河流特征典题感悟典例 2020江苏卷，27(1)(3)阅读材料，回答下列问题。(9分)材料一 尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，全长约4 200 km，流域面积210万km2，在塞古迪雷间的盆地形成大型内
11、陆三角洲，在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。材料二 下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”，下表为“尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表”。表水文站马西纳迪雷尼亚美洛科贾奥尼查年径流量(km3)41302773182年输沙量(万吨)1771003501 2905 800(1)富塔贾隆高原被称为尼日尔河“水塔”，请分析原因。(3分)(2)说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和输沙量发生的变化，并分析其原因。(4分)(3)概述尼日尔河迪雷洛科贾河段水文特征的变化。(2分)解析：本题主要考查河流水文特征、区域自然环境，以及区域认知、人地协调观、综合思维核心素养。第(1)问，富塔贾隆高原被称为尼日
12、尔河“水塔”的原因主要从富塔贾隆高原对尼日尔河水源补给量大的角度分析，在分析富塔贾隆高原对尼日尔河补给量大的原因时主要从气候(年降水量)、地形和流域面积等角度分析。由图可知，富塔贾隆高原所在地区年降水量大于1 500 mm，丰沛的降水为尼日尔河提供了充足的水源；富塔贾隆高原位于尼日尔河的上游，地势落差大，河流流速快，形成“水塔”；富塔贾隆高原河段支流众多，流域面积较大，集水区域广，为尼日尔河提供充足的水源。第(2)问，对比表中内陆三角洲上游的马西纳和下游的迪雷水文站年径流量和年输沙量数据可知，尼日尔河流经内陆三角洲前径流量较大，含沙量较大，流经内陆三角洲后径流量和含沙量减少。进一步分析可推测，
13、内陆三角洲的调节作用会使径流量季节变化减小。原因主要从内陆三角洲地区河湖的调节作用、蒸发、泥沙沉积等方面分析。第(3)问，结合图表可知，迪雷洛科贾河段的尼亚美水文站上游河流流经地区年降水量较少，蒸发旺盛且支流少，因此径流量不断减少；河流流经尼亚美水文站之后，流域内降水量增加，汇入的支流增多，河流的径流量不断增加。由表的统计数据可知，迪雷洛科贾河段输沙量不断增加。答案：(1)年降水量大；地势高；流域面积较大。(2)径流量减少；径流季节变化减小；输沙量减少。河湖多，调节能力强；蒸发强；下渗多；地势平缓，流速减小，泥沙沉积。(3)径流量先减后增；含沙量增大。技法归纳1掌握“河流特征类”题目的思维流程
14、2河流水文特征的影响因素河流水文特征影响因素对环境的影响1.流量(大或小)“得”：补给类型(气候)；支流状况及流域面积；调入水；“失”：蒸发(干旱)；下渗(干旱)；引水；用水；“储”：流程长短；湖泊、沼泽、水库等湿地的调节作用湿地面积的变化2.水位：变化大小；汛期：有、无(有就答，明确季节或时间及长短；无就不答)决定于河流的补给类型：主要包括降水量；气温；地形；湖、沼的调节作用洪涝灾害3.含沙量：(多或少)泥沙的来源：植被状况、地形坡度(流速)、表土性质、降水强度、流量多少侵蚀强度沙的来源量；泥沙的沉积：流经的地形和河道曲直、湖、沼、水库的沉积沉积量三角洲的变化海岸线的变化河水的颜色土壤的肥力
15、水质的好坏4.结冰期：有或无(若有，长或短)气候：最冷月气温；地形：海拔高度、地形对冷空气阻挡、流速的大小；海洋、湖泊的调节；河水的深浅；盐度的高低河流生物5.流速：快或慢地形河流含沙量6.凌汛：有就写，(没有不写)气候：最冷月气温；河流流向；河道特征冰凌灾害7.腐殖质：多或少气温、降水、生物量河水的颜色8.营养盐：多或少岩石或土质状况、植被状况、地形状况、流量大小河流、海洋生物9.水温：高低纬度、地形河流生物3.河流水文特征试题答题思路(1)分析河流水文特征，答题思路一般为：(2)比较同一河流不同河段水文特征的变化或差异，答题思路一般为：对点精练命题视角一|结合曲线图考查水系特征12020陕
16、西部分学校摸底考试河网密度、水面率、河网发育系数和河流曲度是描述一个地区水系特征的重要指标，下图是以1960年各指标为100，绘制出的太湖流域平原地区河网19602009年水系指标变化图。读图，完成(1)(2)题。(1)太湖流域平原地区19602009年水系形态特征变化表现最不明显的是()A支流数量减少B河网总面积减小C支流与干流长度比减小D河道平直化解析：第(1)题，根据图例可知，河网发育系数支流总长度/干流长度，19602009年图中河网发育系数降低，说明支流与干流长度比减小，反映的变化特征最可能是干流长度不变，支流总长度减小，支流数量减少；水面率河网总面积/研究区总面积，从图中看水面率下
17、降，可知河网总面积减小；河流曲度变化不明显，说明河道平直化特征不明显，D正确。答案：(1)D(2)太湖流域平原地区河流水系变化对当地的影响是()A河流结冰期变长B汛期水位上升C河网调蓄功能增强 D径流总量增大解析：第(2)题，太湖流域位于我国亚热带地区，河流一般没有结冰期，A错；由于河网总面积减小，河流蓄水量减小，河网调蓄功能减弱，水位季节变化增大，汛期水位上升，B对，C错；支流数量减少，河网总面积减小，集水区域减小，河流径流总量减小，D错。答案：(2)B命题视角二|结合区域示意图考查水文特征2阅读图文资料，完成下列要求。材料一 我国某区域示意图，图中等值线为等高线(单位：米)。材料二 现代汉
18、语词典：“泾渭分明”指的是泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。简要说明泾河河水清澈的自然原因以及渭河河水浑浊的人为原因。(6分)答案：泾河虽从黄土高原流下来，但它已经切到了黄土下的基岩上，所以河水是清澈的；渭河上游地区植被破坏，水土流失严重；加上生产、生活废水的大量排放，因此河水是浑浊的。核心考点三 洋流典题感悟典例 2020浙江卷，89如图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虚线代表洋流。完成(1)(2)题。(1)图中甲洋流()A位于副极地环流圈 B呈逆时针方向流动C受极地东风影响大D在性质上属于寒流解析：第(1)题，本题主要考查世界洋流分布及其特点，以及区域认知、综合思维核心素
19、养。根据图中经纬度和海陆分布，可以确定该区域位于南半球，南半球不存在副极地环流圈，A错误。甲洋流为西风漂流，呈顺时针方向流动，受西风影响大，B、C错误。西风漂流属于寒流，D正确。答案：(1)D(2)C(2)关于图中洋流的影响，叙述正确的是()A处夏季时温和多雨 B处分布着峡湾地貌C处行船时流急浪高 D处有世界著名渔场解析：第(2)题，本题主要考查洋流对地理环境的影响，以及区域认知、综合思维核心素养。处地处安第斯山脉东部，位于山地背风坡，盛行下沉气流，全年降水少，A错误。处峡湾地貌主要是由冰川作用形成的，与处附近的洋流无关，B错误。处受西风漂流的影响，流急浪高，C正确。处位于南极半岛东侧，纬度较
20、高，受寒流影响显著，流经地区水温低，不利于浮游生物的生长和繁殖，未形成世界著名渔场，D错误。答案：(2)C技法归纳1立足区域认知，结合世界洋流分布进行洋流判定(1)根据经纬度位置确定海区及洋流以30为中心的属于中低纬、副热带海区，以60为中心的属于中高纬、副极地海区。如图，根据经纬度可以确定甲为南半球赤道地区，应为南赤道暖流，其流向为自东向西。乙位于南半球中低纬，应是澳大利亚西部，为西澳大利亚寒流，流向自南向北。(2)根据所属海区环流方向确定洋流流向及性质大洋环流方向东西走向洋流西北走向洋流涉及海域中高纬只涉及北半球，逆时针受西风带的吹拂而形成；自西向东流，北半球为暖流，南半球为寒流大洋西岸为
21、寒流，东岸为暖流大西洋(0经线附近)，太平洋(180经线附近)中低纬北半球顺时针；南半球逆时针低纬受信风的影响而形成，自东向西流，均为暖流大洋西岸为暖流，东岸为寒流大西洋，印度洋(80E附近)，太平洋(3)根据海岸轮廓、岛屿等地理事物判断洋流名称如图甲为日本群岛东部，图乙为北美洲东部，因此a、b、分别是日本暖流、墨西哥湾暖流、千岛寒流和拉布拉多寒流。2巧用综合思维，掌握等水温线图中洋流的判断方法(1)根据等温线数值的变化方向判读洋流所在半球：数值向北减小为北半球，向南减小为南半球。(2)“凸向即流向”：洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如下图a是海洋局部等温线分布状况，A处是暖流，B
22、处是寒流。(3)判断洋流名称：根据等温线凸向判定洋流流向，进一步确定其性质；根据等温线数值及其变化判定纬度位置和南、北半球，最后确定洋流名称。如图b，该图若为太平洋等温线分布图，洋流甲的推理过程是：等温线凸向低值区流向较高纬地区的暖流；水温较高中低纬海区；水温由北向南降低南半球。结论：东澳大利亚暖流。(4)高温流向低温为暖流，低温流向高温为寒流。3掌握渔业资源分布成因的两大方法技巧(1)海洋渔业资源丰富的原因(2)渔业资源丰富或贫乏的原因分析分析角度答题角度生存空间河道宽阔/河(湖)面广阔/大陆架广阔，生存空间大；天敌少水温水温高，适宜鱼类繁殖，生长快/水温低，生长慢；结冰期长，存活率低/冷水
23、性鱼类适宜水温较低的环境光照大陆架海域/水域较浅，光照充足盐度淡水、冷水鱼类喜低盐水域；咸水鱼类喜高盐水域饵料藻类丰富提供饵料；河流注入/上升流/寒暖流交汇带来大量的营养物质，利用浮游生物生长，饵料丰富特别提醒：海雾的分布规律(1)寒暖流交汇处多海雾。(2)寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季。(3)暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。对点精练命题视角一|结合局部海域考查寒流带来的影响12020湖南长沙雅礼中学调研利马(位置见图1)号称世界“不雨城”，但全年有半年大雾弥漫，沾衣欲湿，利马人把这种浓雾称为“毛毛雨”。由于受这种“毛毛雨”时常滋润，地处低纬热带沙漠之中的利
24、马，常年繁花似锦，风光秀丽。读图回答(1)(2)题。(1)利马多大雾而“无雨”的最主要原因是()A秘鲁寒流经过附近海域形成了稳定的逆温层B地处东南季风背风坡降水稀少而形成雨影区C位于沿海平原受安第斯山脉抬升作用影响小D常年受副热带高压控制气流下沉形成辐射雾解析：第(1)题，从图1中不难看出，利马地处低纬度的沿海地区，气温高，大气中的水汽充足；沿岸有秘鲁寒流经过，起到了降温的作用，使大气中的水汽发生凝结形成雾；另外由于寒流的降温减湿作用，在垂直方向上气温上热下冷，形成逆温层，所以不能产生降水，A正确。选A。答案：(1)A(2)在利马郊区附近的山坡上，当地人建设了许多网(如图2)，可以从雾中获取水
25、分。这种取水原理类似于()A热带沙漠地下冷却凝结水的形成B实验室制作蒸馏水的收集原理C仙人掌刺从空气中汲水D猴面包树松软木质雨季吸储水解析：第(2)题，利马郊区附近的山坡上有许多网，大雾遇到网，水汽凝结在网上，逐渐增加，形成水滴，所以当地人利用网取水。这种取水原理类似于仙人掌刺从空气中汲水。选C。答案：(2)C命题视角二|等水温线图的判读及影响因素分析22020河南省八市测评每年春季和初夏都会有近千座冰山漂至纽芬兰岛东北海岸，这里被称为是“冰山胡同”。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图，据此完成(1)(3)题。(1)关于图示区域海水水温分布特点的说法正确的是()A同纬度水温西高东低B随纬度增加
26、水温升高C西部水温温差大，东部水温温差小D由南向北递减变化均匀解析：第(1)题，北大西洋中高纬的西侧受拉布拉多寒流影响，水温低，东侧受北大西洋暖流影响，水温高，同纬度水温西低东高，A错；随纬度增加水温降低，B错；根据北大西洋中高纬度洋面年平均水温分布密集程度，可知西部水温温差大，东部温差小，C对、D错。答案：(1)C(2)影响图示区域海水水温分布的主要因素是()A纬度、光照 B海拔、地形C纬度、洋流 D海陆位置、盛行风解析：第(2)题，洋流和纬度是北大西洋中高纬地区水温分布的主要影响因素，C对。答案：(2)C(3)冰山出现的时间、数量还受气温变化影响。随全球气温转暖，北大西洋中冰山出现的变化趋
27、势有()出现时间滞后 出现时间提前 数量增多数量减少A BC D解析：第(3)题，随着全球气温转暖，春季气温升高快，北大西洋中冰山出现的时间提前，数量增多，B对。答案：(3)B微专题3 湖泊特征及其开发利用 典例 2020新高考山东卷，910奥赫里德湖和普雷斯帕湖位于巴尔干半岛，是沿断层形成的典型构造湖，由岩性为石灰岩的加利契察山相隔(如图)。奥赫里德湖面积348 km2，湖面海拔695 m，平均深度144.8 m，湖水透明度21.5 m，是欧洲透明度最高的湖泊，渔产不甚丰富；普雷斯帕湖面积275 km2，湖面海拔853 m，平均深度18.7 m，湖水透明度1.57.2 m，透明度湖心最大、近
28、岸较小，渔产颇丰。据此完成(1)(2)题。(1)奥赫里德湖湖水的主要补给来源是()A雨水 B河流水C地下水D冰雪融水解析：第(1)题，本题主要考查湖水的补给来源，考查区域认知、综合思维核心素养。结合材料和所学知识可知，该湖泊位于山间断陷盆地，地势较高，河流稀少。该区域的气候应为温带大陆性气候，降水较少。山体高度较低，一般不会存在冰川，所以湖水的主要补给来源应为地下水。C正确。答案：(1)C(2)导致两湖渔产差异的主要因素是()A水温 B水深C水量 D水质解析：第(2)题，本题主要考查影响渔产的湖水要素，考查区域认知、综合思维核心素养。由材料可知，奥赫里德湖湖水透明度高，说明湖水中的营养物质少，
29、水生生物少，鱼类饵料少，鱼类少，而普雷斯帕湖湖水透明度较低。所以导致两湖渔产差异的主要因素是水质。D正确。答案：(2)D技法归纳1湖泊的分类(1)湖泊的成因及分类类型成因构造湖地表发生断裂出现凹陷，凹陷的地方逐渐蓄水，形成湖泊。如青海湖、洞庭湖、鄱阳湖、贝加尔湖、死海、日月潭火山口湖火山喷发后在火山的顶部会留下巨大的火山口，火山口逐渐储水而形成的湖泊。如长白山天池河成湖河流受到河道迁徙摆动、河道淤塞等情况，会在河道上形成湖泊牛轭湖在平原地区的河流，会因为水流对河道的冲刷与侵蚀，致使河流愈来愈弯曲，最后导致河流自然裁弯取直，原来弯曲的河道废弃，形成所谓的牛轭湖堰塞湖由于地质变动，例如火山熔岩流、
30、地震活动等原因引起山崩，造成河谷或河床的堵塞，之后储水形成的湖泊冰川湖冰川湖大多分布在高山有冰川的地方，当冰川融化时，会因为冰川挖蚀成的坑和冰川融化的水堵塞蓄积而成为湖泊人工湖水库、坑塘人类为了灌溉饮用等因素而在河谷筑起堤坝，拦截河里的水所形成的湖泊(2)湖泊的盐度及分类分类咸水湖淡水湖成因 湖泊不排出或排出不畅或无外流河注入，蒸发旺盛导致盐分富集有外流河流出2.湖泊水文特征的影响因素(1)水量：气候(气温、降水量、蒸发量)、支流及流域面积、生产生活用水、冰雪总量、积雪总量。(2)水位：补给类型。(3)结冰期：气温、湖床深浅、盐度高低、地形、地质条件。(4)盐度：气候、河流(流入、流出)、生产
31、、生活用水、湖泊封闭程度。(5)泥沙：周围地形、气候、河流、湖床深浅。(6)生物：气温、饵料、水域面积、封闭程度、人类活动影响、地形。3湖泊与其他地理要素的关系对点精练命题视角一|结合等高线地形图考查湖泊形成与特征12018全国卷，68贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成(1)(3)题。(1)贝加尔湖形成于()A地壳断陷集水 B火山口集水C河流改道D滑坡阻断河流解析：第(1)题，贝加尔湖属于构造湖，是由于地壳断陷集水而成；其形成与火山口集水、河流改道、滑坡阻断河流无关。A项正确。答案：(1)A(2)贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且
32、湖水深度还在加大，说明()A湖区降水量加大 B入湖径流增多C湖盆在加深D入湖泥沙增多解析：第(2)题，贝加尔湖断层发育，湖盆断裂下陷(陷落)，是世界上最深的湖泊，贝加尔湖四周环绕着高山，注入贝加尔湖的众多河流携带大量的泥沙在贝加尔湖沉积，经过漫长时间的堆积形成巨厚的沉积物；目前该湖盆仍在陷落，河流水不断汇入湖泊，导致湖水深度不断加大；结合所学知识可知，湖区降水量、入湖径流量变化不大，入湖泥沙变化不大，且其变化也不会引起湖水深度增加。C项正确。答案：(2)C(3)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是()A湖面蒸发弱 B湖泊面积大C湖水盐度低 D湖水深度大解析：第(3)题，结合材料可知，贝加尔湖是世界
33、上最深的湖泊，湖水深、湖水量大，导致其与外界水循环作用弱；贝加尔湖位于内陆地区，夏季白昼时间较长，气温较高，湖面蒸发作用并不弱；湖泊面积大，有利于湖水参与外界水循环；湖水盐度大小对湖水参与外界水循环影响较小。D项正确。答案：(3)D命题视角二|结合区域图考查湖泊水文特征变化22019全国卷，37(2)(3)阅读图文材料，回答下列问题。(12分)随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所
34、在区域的自然地理环境。(1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。(6分)(2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。(6分)解析：第(1)题，淡水湖的盐度小，据此从淡水补给大于湖水蒸发的角度分析即可。注意题干中的“末次冰期晚期”的提示。第(2)题，咸水湖的盐度高，从盐分的汇入、排出分析即可。答案：(1)气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。(2)有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。命题视角三|结合等高线地形图分析湖泊水文特征差异32020天津卷，18(3)读图文材料，回答问题。伊朗是“丝绸之路经济带”与“21世纪海
35、上丝绸之路”的交汇点。近年来，中伊两国合作领域日益广泛。甲湖和乙湖所在地区气候干旱，蒸发量大。两湖都是内流湖，且湖面海拔相近，但甲湖为淡水湖，乙湖为盐湖。分析甲湖为淡水湖，乙湖为盐湖的原因。(6分)解析：结合水循环的知识，从蒸发、降水、径流、下渗等环节分析湖泊盐分的收支状况即可。读图可知，甲湖有多条河流汇入，入湖水量较大，且甲湖水位高于乙湖水位，甲湖湖水注入乙湖时会将部分盐分带入乙湖，从而使甲湖盐度降低，成为淡水湖；乙湖只有河流注入，而无河流流出，且乙湖的海拔和纬度较低，气温较高，蒸发强烈，从而使湖水所含的盐分增加，成为盐湖。答案：甲湖有多条河流汇入，丰水期水位升高；甲湖湖水顺河道流向乙湖，带走盐分，乙湖只有河流汇入，但无河流流出；湖水蒸发强烈，使盐分积累。
