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2020年高考地理二轮复习增分课件：第一部分专题十二　第2讲　环境保护 .ppt

1、首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练专题十二选修部分第2讲环境保护高频考点融会贯通知识主干系统联网目录 ONTENTSC专题练知识主干系统联网首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练主干串联高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练核心考点一环境污染与防治典题再悟1(2016高考全国卷)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。高

2、频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练分析高位虾池对当地环境的不利影响。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练规范审答从图像中获取信息由图中信息可知，虾池在陆上，附近有农田和村庄，引海水养虾，海水渗漏会导致附近的和含盐量增加，废水经地表排放还会造成。土壤地下水海水富营养化高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练我的答案：养殖过程中海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。

3、高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2(2019高考全国卷)19世纪中期，美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污，严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程，使原本流入密歇根湖的河流转而注入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练简述该工程对当时环境的影响。答案：市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低，河湖水质得以改善；伊利诺伊河水量增

4、加的同时污染物也增加，污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区；伊利诺伊河是密西西比河的支流，密西西比河流域南北跨度大，其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大，水系连通后两大流域水生生物相互干扰，水生生态系统受到影响。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 3(2016高考全国卷)随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的态势。2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48%，快递业务收入完成2 760亿元。与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。高频考点融会贯

5、通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练解析：快递外包装带来的环境污染问题不仅要说明外包装产生大量的固体废弃物污染，还要说明不可降解的包装塑料袋和胶带会造成环境污染。解决此类固体废弃物污染的措施应联系清洁生产的原理，从材料的选取、加工以及废弃物处理的整个过程中都注意要减少对环境的污染。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练审题指导：废弃的快递外包装由废纸箱(或塑料袋)和胶带组成，在污染物类别中属于固体废弃物污染，而塑料袋和胶带则属于难降解物质，审题时一定要联系现实生活进行分析。答案：环境污染问题：快递外包装会产生大

6、量包装盒(袋)、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。解决措施：推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装；在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装；对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废品，实行分类回收。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高考感悟常考查人类生产、生活活动导致的环境污染问题，如水污染、大气污染、固体废弃物污染等。解题的关键：从审题中获取信息入手，分析环境污染的危害、成因，并由此提出解决措施。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练模型再建环境污染问题的原因、对策分

7、析思路(1)环境污染问题产生原因的思路分析分析主要的人类活动，找出污染来源。分析污染形成的环境因素，如水体的自净能力、地形的封闭程度、大气的稳定程度、热量条件等。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练(2)环境污染问题治理措施的思路分析高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练新题再练1(2019湖北名校联考)长江中下游两岸的能源重化工业快速涌现、密集布局，呈现杂乱无序、过度开发之势。这些能源重化工业每天产生的各类工业废水偷排入江，混杂着生活污水及航运激增带来的船舶污染，使长江遭到了污染，水体富营养化加剧

8、，生态系统遭到破坏，污染程度远超自身的水体净化能力和环境承载力。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练说明长江水体污染对环境的危害及防治措施。解析：危害可从可用水的减少，以及水体对土壤、生物、人类产生的影响角度分析；措施可从减少排放、达标排放，以及加强管理与宣传、法治等角度分析。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练答案：危害：长江水体污染会导致土壤污染，降低土壤生产力；人食用受污染的食物，危害人体健康；破坏生态环境，危害流域内生物生存，生物多样性减少；水体污染可能导致水质性缺水。防治措施：合理布局

9、城市功能区，调整产业结构；推行清洁生产，减少污染物排放；建设污水处理厂，实现达标排放；加强宣传，提高公众环保意识，减少生活污水排放；加强全流域水体综合治理；建立健全环保法规，提高环境管理水平。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2(2019河北省级示范性高中联合体联考)降尘，又称“落尘”，是指自然降落于地面的空气颗粒物，其粒径多在10微米以上，计量指标单位为一定时间内、单位面积上地表沉降物质的量。京津冀及其周边地区、长三角地区、汾渭平原是大气污染防治的三个重点区域。在20182019年秋、冬季大气污染防治攻坚方案中，对城市降尘量提出了明确要求(

10、见下表)。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练防治重点区域降尘量要求京津冀各城市不得高于9.0吨/月平方千米汾渭平原各城市不得高于9.0吨/月平方千米长三角地区苏北城市不得高于7.0吨/月平方千米其他城市不得高于5.0吨/月平方千米高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练说明表中不同地区降尘量要求的差异并分析其自然原因。解析：根据表格信息可知，地区不同，降尘量要求不同，大体上，北方地区的降尘量要求的数值高于南方地区，且越向南降尘量要求的数值越低。这是因为南北方地区的气候、植被、土壤等条件存在较大差异

11、。北方地区气候干燥，植被覆盖率低，裸露土壤面积较大，尤其是在秋冬季节，降尘量要求的数值总体高于南方地区；越向南，距冬季风源地越远，风力越小，且南方地区植被覆盖率较高，降尘量要求的数值小；越向南，降水越多，降水多有利于消尘，因此降尘量要求的数值越低。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练答案：差异：北方地区的降尘量要求的数值高于南方地区，且越向南降尘量要求的数值越低。原因：北方气候干燥，植被覆盖率低，裸露土壤面积较大，尤其是在秋冬季节，降尘量要求的数值总体高于南方地区；越向南，距冬季风源地越远，风力越小，且南方地区植被覆盖率高，降尘量要求的数值较小

12、；越向南，降水越多，降水多有利于消尘，因此降尘量要求的数值越低。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 3(2019湖北武汉调研)近年来，我国垃圾分类遇到了“有倡议、缺标准，有试点、少管理，进展迟缓”等一系列难题，城市垃圾分类迟迟无法落实推行。2019 年 1 月 19 日，武汉市宣布全面启动生活垃圾分类试点。下图示意武汉市单位(公共机构和相关企业)生活垃圾强制分类类别。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练请列举两项“可回收物”垃圾，并为武汉市落实推进“垃圾分类”提出建议。解析：可回收的物品应具有资

13、源再利用价值。建议可从政策法规、宣传、公众参与，以及垃圾箱分类识别、激励措施等角度分析。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练答案：可回收物：废纸、废塑料、废金属、废织物、废电器电子产品、废大件可回收物。(作答2点即可)建议：健全相关法律法规，促进垃圾分类政策落实；加强宣传教育，充分调动公众积极性；设置(智能)分类设备，完善公共硬件设施；建立公众“绿色账户”，实行(积分)奖励制度等。(任答3点即可)高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练知识拓展：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和

14、分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练核心考点二资源问题与资源的利用和保护典题再悟1(高考经典题)坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟景观。指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练规范审答1从图文材料中获取信息文字材料中指出坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成，说明切沟会造成，土壤减少；图示切沟景观显示了切沟不断耕地，因此其不但破坏耕地，还会妨碍耕作。2调动和运

15、用知识切沟的防治要从耕作方式调整、工程措施填埋等方面考虑，切沟一旦形成，如果不采取治理措施会导致切沟不断加宽加深，修建排水沟和拦水坝等措施能有效防治切沟的形成和发展。水土流失分割高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练我的答案：危害：切沟分割土地，损坏耕地，妨碍耕作(严重时可阻断交通)；加大土壤侵蚀量(切沟形成后，水流集中，冲刷能力增强，水土流失加剧)。防治措施：调整耕作方式，防止水流集中(如等高耕作、间作、修地埂等)；修建引水排水设施(如修建排水沟等)；(在水流集中区域)设置障碍(如草地，灌丛等)；在切沟中修建拦水坝(谷坊)；切沟填埋。高频考点融

16、会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2(2019高考全国卷)农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练解析：由材料可知，大棚土壤次生盐渍化的主要原因是灌溉水含盐量高以及化肥的过量使用。灌溉水含盐量高引起的次生盐渍化的解决措施是利用淡水灌溉淋溶(洗)或者利用雨水淋溶(洗)；过度使用化肥引起的土壤次生盐渍化的解决措施是

17、减少化肥的使用量，增加有机肥的使用量。将大棚内的土壤用其他的土壤置换客土置换也是解决大棚内土壤次生盐渍化的措施之一。答案：减少化肥施用量、增施有机肥；利用淡水灌溉淋溶(洗)；夏季时去掉棚膜，利用雨水淋溶(洗)；客土置换。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高考感悟着重考查土地资源问题及其利用和保护，如第 1、2 题。解题的关键：明确区域特征以及土地(土壤)或其他资源遭破坏的原因，以提出针对性的防治措施。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练模型再建1主要资源问题及其产生的原因资源主要问题直接原因共

18、同成因矿产资源面临枯竭滥采滥用，废弃物处理不当资源分布的不均衡性，资源的不合理利用，人口快速增长土地资源耕地减少和土地退化过度利用和不合理利用水资源水资源紧张过度开采和水污染高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2.土地资源的开发和利用高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练新题再练1(2019河南适应性测试)水贫困指数是评价国家或地区的相对缺水程度的重要指标，值越大，表明水贫困程度越小。水贫困指数与农业现代化水平密切相关，主要受水资源、水污染、用水设施、用水能力和用水现状等影响。下图为我国 2005

19、2014年农村水贫困指数变化趋势。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练描述我国20052014年农村水贫困程度时空变化规律，并推测东部水贫困指数变化的主要原因。解析：时空变化，直接获取图中曲线数据分析即可；注意图中有区域数据对比，还有随时间的变化。再结合“主要受水资源、水污染、用水设施、用水能力和用水现状等影响”分析即可。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练答案：空间：东部水贫困程度最小，中部水贫困程度最大。时

20、间：我国农村水贫困程度整体降低。主要原因：采用了先进灌溉措施，如喷灌、滴灌，提高农业水资源的利用效率；完善了农田水利设施；增加了科技投入，提高了作物耐旱性；改良了耕作制度；减少了化肥农药使用，降低水污染；扩大宣传，增强了节水意识；制定了合理的水资源利用制度。(任答三点即可)高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练思路点拨：指数变化原因可从水资源利用率、作物改良、水污染、节水意识、制度革新等方面分析。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2(2019湖南名校联考)稀土有“工业维生素”的美称，广泛应用于军

21、事、冶金、石化等领域。我国稀土资源储量丰富。然而，近些年来的滥采滥用现象使得我国的稀土储量迅速下降。按现有生产速度，我国的中、重类稀土储备仅能维持1520年，在20402050年前后必须从国外进口才能满足国内需求。简述我国大规模开采稀土资源可能带来的问题，为保护我国稀土资源，请提出一些可行性措施。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练解析：大规模的资源开采带来的问题有资源枯竭、生态恶化、环境污染等。措施主要从控制开采总量、打击非法开采、提高稀土选矿回收率等角度分析。答案：问题：过度开采，导致稀土资源面临枯竭；过度开采会破坏植被，导致生态环境恶化；

22、稀土开采过程中会带来严重的土壤污染和水污染问题，直接影响人体健康。措施：加强管理，严格控制稀土开采总量；推进稀土产业整合，依法打击非法开采和超控制指标开采；重视稀土资源的综合利用，积极研发绿色、高效的开采技术，提高稀土选矿回收率。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练核心考点三生态环境问题与生态环境保护典题再悟1.(2017高考全国卷)我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰，地表植被遭到破坏，土壤侵蚀严重，出现“红色荒漠”(右图)。为治理这一环境问题，20 世纪 80 年代，当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林，形成了不同的植被景观。高频考点

23、融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练规范审答人工松林自然恢复的次生林植被结构单一复杂截留更多的地表植被稀疏密集功能更强地下根系根系较短根系更发达固土能力强植被多样性单一较多保持更稳定降水涵养水源水土高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练我的答案：植被结构更复杂，截留降水效果更好；地表植被更丰富，延缓地表径流汇流速度，地表水下渗作用更强，涵养水源效果更好；地下根系更

24、发达，固土能力更强；植被多样性更好，水土保持更稳定。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2(2019高考全国卷)韩国首尔市的清溪川，历史上是一条著名的河流。20世纪五六十年代，随着人口增长和工业发展，清溪川的水质迅速恶化，后被覆盖为暗河，并在其上兴建了高架道路。2003年当地启动“清溪川复原工程”：恢复自然河道；在河流两岸修建生态公园；建设独立排污系统，对生活污水进行隔离处理；拆除高架道路，兴建各具特色的横跨河道的桥梁。说明“清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题

25、练解析：本题以韩国首尔“清溪川复原工程”为背景，考查工程治理措施对改善环境的作用。结合材料中的具体措施分别从整体生态、水文(水质)、大气(局地微气候、空气质量)等方面进行分析。答案：恢复自然河道，恢复水生态环境；对污水隔离处理，有利于河流水质改善；恢复自然河道，对局地微气候具有调节作用；河流两岸修建生态公园，能有效吸附灰尘，净化空气；拆除高架，减少汽车尾气的排放。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 3(2018高考全国卷)“洪水一片天，枯水一条线”是鄱阳湖的真实写照。“堑秋湖”是鄱阳湖区一种传统的捕鱼作业模式。渔民在湖滩筑堤，形成一个个碟形湖

26、，以便秋季鄱阳湖退水时截留更多的水和鱼。10月份一些以水生动物为食物的候鸟陆续迁入湖区越冬，渔民也开始在碟形湖放水捕鱼。至次年1月，碟形湖水干鱼尽。3月份候鸟陆续迁离。分析“堑秋湖”捕鱼模式对鄱阳湖区候鸟越冬的积极和消极影响，并针对其消极影响提出改进建议。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练解析：由题干信息可知“堑秋湖”是渔民在湖滩筑堤形成的碟形湖，有利于越冬候鸟觅食，同时延长鱼类的生长期，为越冬候鸟提供更多的食物，还可以扩大浅水区范围，为越冬候鸟提供更大的栖息地。但修筑“堑秋湖”会出现“人鸟争食”的现象，使越冬候鸟在此生活的时间缩短。改进建议

27、可以从规定放水时间、捕鱼网眼大小、生态保护、补偿渔民损失等方面分析。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练知识拓展：鄱阳湖秋冬季节，由于来水少、湖水补给长江而水位下降，湖滩退水而裸露，使候鸟栖息地减少。“堑秋湖”模式在湖滩形成多个碟形湖，可增加候鸟栖息地，利于候鸟越冬。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练答案：积极影响：扩大了鄱阳湖区越冬候鸟觅食和栖息的范围。消极影响：碟形湖水干鱼尽的时间早于候鸟迁离的时间，减少候鸟食物来源和缩小栖息地范围。改进建议：采用分批次轮流放水，或延长放水时间，或只捕大鱼

28、留下底水和小鱼等方式，以保证候鸟在迁离前有足够食物和栖息地。依法对湖区生态环境进行保护，对渔民为护鸟而产生的经济损失给予适当补偿。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高考感悟以具体区域的生态环境问题切入，考查其危害、原因以及治理保护措施。解题的关键：充分获取题目所给的图文信息，从自然环境要素之间相互影响的关系和人类活动等方面综合分析。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练模型再建1整体分析生态环境问题成因的思路区域生态环境问题的产生与区域的自然地理特征以及社会经济特征有关。区域中的自然地理要素蕴含

29、着生态问题发生的潜在性，而人口激增(根本原因)以及由此产生的不合理的经济活动激发了生态问题的产生。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练不利因素自然因素气候气候干旱，风力大，蕴含着荒漠化的潜在危险；水土流失与降水集中、多暴雨有关地形丘陵、山地陡坡随意开垦，易导致水土流失；地势低洼区，地下水位高，易盐渍化土壤黄土垂直节理发育，易水土流失水文河流径流量大，侵蚀作用强植被热带雨林区营养物质集中在生物体内，一旦破坏很难恢复；干旱区植被稀少，生态脆弱高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练不利因素人为

30、原因人口人口增多对资源、能源的需求量大以及各种工程设施建设破坏生态环境工业矿产资源丰富，开矿、冶炼等造成一系列的生态环境问题农业结构农业结构单一，过度开垦或过度放牧，不遵循自然规律，土地退化能源消费结构能源缺乏区过度樵采，导致植被破坏引起生态问题；能源富集区，能源开采及开采过程中不注意生态环境的保护高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2.生态环境保护的主要措施高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练新题再练1(

31、2019广东韶关模拟)库布齐沙漠位于鄂尔多斯高原北部、黄河南岸，西、北、东三面为黄河环绕，地势南高北低，大部分由流沙与半固定沙丘组成，流动性极强，北部边缘为河漫滩，地下水埋深 13 米。发育于高原北侧的 10 多条洪水沟向北汇入黄河，夏汛冬枯，雨季山洪频发，成为黄河内蒙古段的主要沙源。为了遏制沙漠化扩展，库布齐人经过数十年的治理，现已在沙漠北缘、黄河南岸建成了一条长 240 多千米、宽约 5 千米的防沙锁边林。下图为库布齐沙漠北缘锁边林分布示意图。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高

32、频考点融会贯通专题练分析库布齐沙漠北缘能够建成锁边林的有利自然条件，并说明该锁边林在不同季节所起的主要环境作用。解析：读图可知，库布齐沙漠北缘临近黄河，地下水埋藏较浅，水资源较丰富；多为河漫滩地，土层较深厚、土壤较肥沃，该地自然条件有利于森林生长。不同季节锁边林的作用不同：冬春季节，该区域盛行西(偏)北风，锁边林位于库布齐沙漠的上风向，有降低风速、减少流沙流动、防风固沙的作用；夏秋季节，锁边林位于流经库布齐沙漠的洪水沟下游，可以阻挡山洪带来的泥沙进入黄河。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练答案：自然条件：临近黄河，地下水埋藏较浅，水资源较

33、丰富；多为河漫滩，土层较深厚、土壤较肥沃。环境作用：冬春季节，该区域盛行西(偏)北风，锁边林位于库布齐沙漠的上风向，锁边林可以降低风速，减少流沙流动，起到防风固沙的作用；夏秋季节，锁边林位于流经库布齐沙漠的洪水沟下游，可以阻挡山洪带来的泥沙进入黄河。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练 2(2019湖南衡阳一模)长江江豚俗称“江猪”，主要分布在长江中下游一带，以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主。自20世纪80年代以来，长江江豚种群量快速衰减。1991年，长江江豚数量有2 700多头，但到了2018年7月，仅剩约1 012头，并正在以每年5%10%的

34、速度减少。有专家指出，如果得不到很好的保护，估计再过1015年，长江江豚就将灭绝。简述江豚数量迅速减少的人为原因，并提出保护江豚的具体措施。高频考点融会贯通首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练解析：减少原因可从生存环境、生存能力，以及人为破坏角度分析；因数量已经很少，当前关键在于人工干预与加强保护。答案：原因：船只航行及渔民捕捞作业过程中对江豚的误伤；采砂船破坏江豚的栖息地；水利工程阻隔江湖之间的联系，导致鱼类繁殖能力下降；生产生活排放大量污水，使江豚的生存环境质量下降；过度捕捞，江豚食物短缺。(任答三点即可)措施：加大宣传力度，提高人们保护江豚的意识；建立自然保护区；加大执法力度；人工饲养等。(任答两点即可)首页上页下页尾页知识主干系统联网高频考点融会贯通专题练专题练点击进入word.

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