1、吉林省长春汽车经济开发区第六中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题考试时间：150分钟 分值：150分考试说明：1. 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。 2. 选择题按对应题号涂在答题卡上。3.考试完毕交答题卡。 第卷 阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13小题。端午节是中国古老的节日，又称“端阳节” “天中节” “龙舟节” “诗人节” “粽子节”等，从众多名称中就能感受到节日内涵的丰富与与节日勃发的活力。具有千年历史的端午节，影响范围广阔，虽然各地节日习俗各有侧重，但从总体上看，共性大于差异，并且在根本
2、的季节感受、身体保健与伦理期待上基本一致。端午节是中国人共同的节日。对于当代中国人来说，过端午不应仅是享受传统节日的温情，更应是传承与创新民族传统文化的重要方式。因此我们应该从建构与创新民族文化的角度，来认识端午节俗文化。从节俗起源看，消灾避疫是端午时节的原始主题，端午传统节俗中的门口挂艾、艾蒿煎水洗浴、佩戴装有药草的香包等，成为流传最广泛、最持久的节俗。这些避瘟保健的节俗有着实际的生活辅助意义，所以一度有人将端午节称为“卫生节”。当代社会，端午节俗的这一原始主题，依然具有现实意义。2003年“非典”肆虐的时候，端午节流传着这样一首民谣： “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门
3、一望麦儿黄。”当时那种情形下，这首民谣带给人们一种特别温馨的感觉。民谣之所以温情、动人，因为它巧妙地传承了端午古老的避瘟保健的节俗涵意，符合了当时广大民众寻求精神慰籍的民俗心理。人是文化动物，有自己的族群与特定的国家意识，人们不仅需要基本的物质层面的生存，也需要文化的延续。屈原等爱国志士所代表的忧国忧民的高尚情怀，一直激荡在中华大地上。六朝时期，楚地民众将追悼屈原纳入端午节俗之中，对端午食粽与飞舟竞渡的节俗进行新的诠释。这种诠释并非空穴来风，它是民众历史情感的聚焦，是民众历史观念在节日习俗中的体现。人们已不满足于此前对生活习俗的一般性解释，将节日习俗与历史人物的纪念并联起来。端午节正是因为有追
4、悼屈原的历史传说的加入，被赋予了历史和伦理的意义，这一平常的夏季节日在唐宋之后逐渐升华为一个全国性的民俗大节。而屈原的故事，也正因为有了端午节的周期性的讲述，才会在中国历史长河中历久弥新。今天，在端午节开展多种传统节俗活动，将文化传承融入民俗节日之中，让人们在端午这个特定的节日回归传统。在与祖先的对话中，感受伟大爱国诗人人格的高尚，增强民族意识与文化的使命感，让优良的民族文化传统在现代生中延续更新。端午节俗中对自然时气的避忌、历史先贤的崇敬，均体现出对于个体生命与群体精神的保护与养育，在端午这个盛大的夏季节日中，我们感受到了中国人特有的生命观念与家国情怀。（摘编自人民日报海外版）2017年5月
5、30日）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A在今天，对端午节俗文化进行全面而深入的认识，对于我们建构与创新民族文化有着重要意义。B对于当代中国人来说，过端午节更重要的是享受传统节日的温情，同时传承和创新民族传统文化。C端午节被称为“卫生节”，因此有门口挂艾、艾水洗浴、佩戴药草香包等避瘟保健的节俗。D屈原忧国忧民的高尚情怀，一直激荡在中华大地上，这完全得益于端午节的周期性讲述。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章总体呈“总一分一总”的结构，结尾段强调了盛大的端午节日中蕴含着生命观念和家国情怀。B文中列举端午的多个名称，证明了端午节是中国最古老的节日，且具有丰
6、富内涵和生命的活力。C文中以“非典”时期一首民谣的流传为例，论述了以消灾避疫为主题的端午节俗的现实意义。D第段按时间顺序回顾了追悼屈原逐渐被纳入端午节俗的过程，突出了端午节的文化内涵。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A端午节开展多种传统节俗活动，并将文化传承融入其中，可使端午在现代生活中更好地延续更新。B现在过端午节我们在享受传统节日带来的温情的同时，也应该承担起传承民族传统文化的责任。C出于文化延续的需求，人们在食粽与飞舟竞渡等端午节俗之外，又加入了追悼屈原的历史传说。D从避忌自然时气、崇敬历史先贤的端午节俗中可以感受到对于个体生命和群体精神的保护养育。（二）文学类文本阅读（1
7、4分）阅读下面文字，完成46小题。灾情发生后侯发山 消防车像脱缰的野马“呜呜”叫着在马路上横冲直闯。听着这熟悉而又刺耳的鸣叫，李正的心紧紧揪成了一团，恨不得肋生双翅飞到现场。他不断地催促道：“快！快！”驾驶员不乐意了：“再快也不能把脚伸进油箱里啊？踩到底了！” 车上的几位战友也感到李正今天有些不正常，其中一个忍不住说道：“今天是周日，那栋办公楼不会有人。” “放屁！”李正大声嚷道。说罢，他才想起拨打110。他凭直觉判断，这场大火不会无缘无故发生，警方还是早介入的好。 土地局有两栋办公楼，一栋新的，十八层高，去年刚刚竣工的；一栋老的，上世纪六七年代的建筑，上下两层，不知道为什么还没有拆掉。失火的
8、是老办公楼，火是从一楼燃起的，一条条火舌和一股股烟雾交织着包围了整栋小楼。 李正他们这辆消防车是第一个到达现场的，没等车停稳，李正撞开车门，掂起一具灭火器冲向浓烟滚滚、火焰冲天的现场。等战友们反应过来，李正的身影已经消失在烟雾和火焰之中。 李正跌跌撞撞来到二楼，摸索着闯开那间办公室的门。幸好，屋内并没起火。不过，火雾随着他扑进屋里。李正打开灭火器，一阵白色的泡沫吐出，火焰下去不少。他看到老人用自己的身躯紧紧护着一个木箱子。李正甩掉灭火器，上前去抱老人。老人喘着粗气：“别管我，先搬这个箱子！”声音苍老，果敢，不容商量。李正仅仅是停顿了半秒钟，抱起那个木箱子奔向门外，一跃而起，从楼上跳下，随即，房
9、子也“轰隆”一声坍塌了。 李正傻了！几乎同时，一条条水龙冲向火海，一个个身影随着水龙扑了过来。 李正把箱子交给及时赶到的警察，箭一般返回现场，和战友一起救人。李正的眼泪哗哗地流着，自责不已：“我该死！我该死！”直到把老人救出来，李正的手套已经磨烂，两手血肉模糊，不断地淌着血。 救护车把所有的伤员都送到了医院。 消防队员都是皮外伤，并无大碍；房子倒塌时，幸亏两根横梁成犄角之势架在了老人的头顶，老人虽然伤势轻微，但被检查出是癌症晚期。 私下里，指导员批评李正：“幸亏那个老同志没出意外，要是有个三长两短，你吃不了兜着走。”指导员有他的道理， 听到这话，李正眼里的泪一下子流了出来，心说老人当时要真有个
10、好歹，他还不后悔终生？ 指导员以为李正意识到自己的错误了，缓了口气：“救人第一是我们的消防原则，任何时候都不能忘。” 李正分辨道：“别的我不知道，我只知道那个箱子比他的性命还重要！” “有什么能比性命还重要？”指导员以为李正的脑子被大火烧糊涂了。 李正张了张嘴，没有说话。 真相终于大白：老人是土地局的纪检书记，这天到单位整理材料，有人趁机放火，打算烧死他。老人发现后脱身不得，这才打了报警电话。那个箱子装的是本单位和主管部门个别领导违法乱纪的证据。根据这些证据，国有资产免遭重大损失，个别领导干部锒铛入狱。 得知这个消息后，指导员心里有一种说不出的滋味，觉得该到医院看一看老人。 指导员还是迟了一步
11、。他到医院的时候，老人刚刚咽气。指导员发现李正也在医院，此刻，他伏在老人的尸体上嚎啕大哭。 指导员这才知道，老人是李正的父亲。 (有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头生动形象地描给了消防车奔赴火灾现场的情形，细致具体地表现了李正内心的焦急，烘托出灾情发生后的紧张气氛。B. 不断催促、拨打110、撞开车门以及径直到二楼那问办公室救人等细节描写，表明李正知道父亲在发生火灾的那栋楼里。C.小说第四段写老办公楼建筑年代久远，为下文房屋在火灾中坍塌做铺垫，客观上也表明了消防救援工作的危险性。D.指导员在得知真相后为自己之前错误批评李正而感到内疚，所以“心
12、里有一种说不出的滋味”，决定去医院看望老人。5.箱子在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（5分）6. 小说在结尾点叨了李正和老人的父子关系？这样处理有怎样的妙处？请结合作品进行分析。（6分）(三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅成下面的文字，完成79 题。材料一街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏（即MOBA）。游戏中，五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀，并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑”（组队开始游戏）了，并且不时能听到“我一
13、个技能一千血”之类的游戏台词。根据2017年4月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据，王者荣耀累计注册用户超过2亿，成为全球用户数最多的MOBA 手游，根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达5000万。厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班41名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。腾讯方面对“过半用户是中小学生” 的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据发布的王者荣耀研究报告显示，14岁以下用户占3.57；15岁19岁的占22.2。对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息，腾讯方面
14、未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。（摘自新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”：健康游戏不止于防沉迷）材料二“荆轲就是女的!”谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙（化名）言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏王者荣耀。王者荣耀 作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。在这款游戏中，英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定
15、义的：李白，青莲剑仙，定位：刺客/战士，擅长：突进/收割。不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。王者荣耀中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可波罗使用的则是双枪。其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的” 的原因。（来源法制网）材料三一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药” “农药”，可见其后果。最近，当王者荣耀在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏，王
16、者荣耀是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命。到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以王者荣耀为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架
17、空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让弦子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。（摘自人民网：王者荣耀，是娱乐大众还是“陷害”人生）材料四7月3日、4日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发2篇评论，指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，7月4日， “王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。7月4日，腾讯公司官方微信公号消息指出，
18、腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以王者荣耀为试点，率先实施健康游戏“三板斧”。首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上9点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系这“三板斧”将逐步、持续推进。（摘自搜狐网）7. 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A. 材料一使用了一系列数据来说明王者荣耀这款游戏所产生的社会影响。B. 材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”，从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。C. 材料三的内容说明人民网对王者荣耀的态度是否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。D. 材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实
19、施健康游戏“三板斧”。8. 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（4分）A. 王者荣耀已经成为全球用户数最多的MOBA 手游，其日活跃用户达5000万，游戏主体是未成年人。B. 王者荣耀作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。C. 王者荣耀对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子存精神与身体上被过度消耗。D. 腾讯公司认为游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。E. 游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积
20、极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。9. 青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。针对上述材料，你认为从哪些方面来防范才能将网络游戏对孩子的危害降到最低?（5分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分,选择题每小题3分，翻译每小题5分）阅读下面的文言文，完成1013小题。苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是
21、得周书阴符，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣，”求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之，弗信。乃西至秦，秦孝公卒，说惠王。方诛商鞅，疾辩士，弗用。乃东之赵，赵肃侯令其弟成为相，号奉阳君。奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见，说燕文候。文候曰：“子言则可，然吾国小，西迫强赵，南近齐，齐、赵强国也。子必欲合从以安燕，寡人请以国从。”于是资苏秦车马金帛以至赵，而奉阳君已死，即因说赵肃侯曰：“今大王与秦，则秦必弱韩、魏；与齐，则齐必弱楚、魏。魏弱则割河外，韩弱则效宜阳，宜阳效则上郡绝，河外割则道不通，楚弱则无援。此三策者，不可不孰计也。故窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵以从亲，
22、以畔秦。令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。如此，则霸王之业成矣。”赵王曰：“寡人年少，立国日浅，未尝得闻社稷之长计也，今上客有意存天下，安诸侯，寡人敬以国从”乃饰车百乘，黄金千溢，白壁百双，锦绣千纯，以约诸侯。于是说韩宣王，又说魏襄王，东说齐宣王，西南说楚威王。于是六国从合而并力焉，苏秦为从约长，并相六国。北报赵王乃行过洛阳车骑辎重诸侯各发使送之甚众疑于王者。周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也”苏秦喟然叹曰：“此一人之
23、身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友。苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。秦兵不敢窥函谷关十五年。-史记苏秦列传节选注释：刳k，剖开。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A北报赵王/乃行过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚众/疑于王者B北报赵王/乃行过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚/众疑于王者C北报赵王乃行/过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚/众疑于王者D北报赵王乃行/过洛阳/车骑辎重/诸侯各发使送之甚众/疑于王者11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A
24、合从：即合纵，指战国时，苏秦游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处南北，故称合从。B山东：因居太行山以东而得名，先秦时期隶属齐国、鲁国，故而别名齐鲁。C社稷：社稷，土神和谷神的总称。分言之社为土神，稷为谷神。后来用社稷指代国家。D诸侯：是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等，据周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A苏秦游说秦王，秦惠王刚杀掉商鞅，讨厌游说之士，所以苏秦未受任用。B苏秦不怕失败，发愤读书，刻苦钻研周书阴符后，充满自信，终于成功。C苏秦游说赵肃候，受到重用
25、，一时间合纵策略遍行于山东六国，并推苏秦为约从长。D苏秦衣锦还乡，家人不敢仰视，嫂子前倨后恭，苏秦深感世态炎凉，对其亲友十分冷漠。13把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）求说周显王，显王左右素习知苏秦，皆少之，弗信。（2）故窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵以从亲，以畔秦。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题,10分）阅读下面这首宋词，完成1415题。水调歌头.登甘露寺多景楼望淮有感程泌 天池本无际，南北竟谁分？楼前多景，中原恨杳难论。却似长江万里，忽有孤山两点，点破水晶盆。为借鞭霆力，驱去附昆仑。 望淮阴，兵冶处，俨然存。看来天意，止欠士雅与刘琨。三拊当时顽石，唤醒隆中一老，
26、细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。【注】程进（1164-1242）,南宋词人，辛弃疾好友，先世居洺水，因自号洺水遗民。多景楼所在的京口(今江苏镇江）附近有金、焦二山，南宋时二山屹立在长江之中。 晋书祖逖传记载，祖逖此伐，渡江，“屯于淮阴，起冶铸兵器，得二千人而后进。”士雅是祖逖的字，刘琨是祖逖的好友。甘露寺内有一被称作“狠石”的石头，形状如羊，相传诸葛亮曾坐其上，与孙权商议破曹大计。14.下列对这首词的赏析，不正确的两项是(4分）A.词的开头两句，写天地本来没有边际，是谁将南北分开？ 一个“本”字，传递出词人对人为边际的不满，“谁分”二字问得尖锐而强烈。B.这首词一、二句提出问题，引发思考；
27、三、四句写出词人因南北分裂、中原沦丧而“恨”，明确地回答了 南北竟谁分”的问题。C.上片中运用比喻的手法，把长江比作“水晶盆写出了长江被金、焦二山点破、不复完整的视觉感受。D.下片写登楼而望，看到祖逖北伐时冶铸兵器的旧迹；入寺而游，拍打相传诸葛亮曾坐过的顽石，词人追拥历史，用典抒情。E.词的下片结尾两句，描绘了孟夏时节的一场大雨，洗去了北方昏结的尘沙。既点明时令，又以景结裔，含蓄蕴籍。15.本词表达了诗人怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。（6分）(三）16.名篇名句默写(6分）（1）念奴娇.赤壁怀古中，诗人抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦， 。 （2）辛弃疾在
28、永遇乐.京口北固亭怀古中,用 ， 两句,写随着时间的流逝,英雄功业都化为了历史陈迹.（3）李白在蜀道难一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“ ，以手抚膺坐长叹”。（4）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。第II卷 表达题（共80分）三、语言文字运用（20分）17.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）假期结束时，所有学生要按时返校上课。对久假不归的学生，学校要求查明情况，对其中的无故旷课者要严肃处理。蔡英文上任以来在台湾的一系列危言危行，一步步暴露出她搞“合独、搞
29、分裂的真实面目。贾平凹在朗读者节目中朗读了自己的新作山本中的片段，山本这本书迅速受到了关注，一时洛阳纸贵。三体第一部获得了第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖，作者笔走龙蛇，带领读者徜徉在地球文明和宇宙文明两个世界里。新闻讲究真实性,我们可以实话实说，但不能借所谓网民之口，说出不经之谈，否则这样的报道难逃哗众取宠之嫌。A.B.C.D.18下列各句中，没有语病的一句是（3分） A通过发生在米脂县的“427”歹徒持刀伤人案，我们的孩子们应该认识到：一忌走路带耳机，二忌不要乱逃跑，三忌莫恋身上物。 B见字如面节目之所以受到观众好评如潮，主要是因为读信者声情并茂地用信件打开一段段尘封的历史，让听众入耳入心
30、享受精神的愉悦。C韩国方面称韩朝决定 4 月 27 日在板门店举行首脑会晤。根据韩朝领导人签署的和平宣言显示，韩朝有望在 今年内宣布结束战争状态。D细化未成年人保护工作，完善未成年人保护措施，强化未成年人处理突发事件的意识，是全社会的共同责任。19下列各句中，表达得体的一句是(3分)A班长主持唐诗朗诵会时说：“我们欢迎语文老师抛砖引玉，朗诵一首唐诗，给我们做个示范。”B一位家长对老师表示感谢时说：“感谢李老师三年来对令郎的教导，令郎能考上名牌大学，是您辛勤付出的结果。”C保险推销员小李对顾客说：“王大爷，请您记下我们的服务电话，方便您以后垂询。”D一位作者说：“王编辑，现将我修改过的稿子发送给
31、您审核，如还有问题，我一定尽力斧正。”20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不妇过15个字。（6分）文字的发明是人类社会进入文明时代的发端。在世界文明史上，历史悠久的几大古老文明， _ ，如西亚两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，尼罗河流域的古埃及人创造了圣书字，只是， ，都被历史长河无情湮没而先后失传；唯独汉字与伟大的中华文明，经久不衰，生生不息，汉字记载了伟大的中华文明，传承了伟大的中华文明，也塑造了伟大的中华文明，可以说， 。 21徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含意。右图是“中华老字号”的徽标，请从构图角度简要说明其寓意。(6
32、0字以内，5分 答：_四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。待树苗成活后，年轻人时常浇水，老人却很少照看。几年后的一场沙尘暴，使年轻人种的胡杨很多被连根拔起，而老人种的树只掉了一些枝叶。年轻人很诧异，老人解释道：“你常常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能容易被风刮倒？”要求全面理解材料，可以选择其中一个角度构思作文。文体不限，标题自定。20172018学年下学期期末考试高一语文 参考答案一、现代文阅读（35分）（
33、一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1A【解析】B项原文中是“不应仅是享受传统节日的温情，更应是传承与创新民族传统文化的重要方式。”C项因果关系倒置。D项“端午节的周期性讲述”只是其中一个条件。2B【解析】B项列举端午的多个名称并不能证明“端午节是中国最古老的节日”。3C【解析】C项“文化延续”是结果不是动因。原文说：端午节正是因为有追悼屈原的历史传说的加入，被赋予了历史和伦理的意义，这一平常的夏季节日在唐宋之后逐渐升华为一个全国性的民俗大节。而屈原的故事，也正因为有了端午节的周期性的讲述，才会在中国历史长河中历久弥新。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4D（指导员“心里有一种说
34、不出的滋味”，除了有自己错怪李正的内疚，更有对老人恪尽职守、舍命保护证据行为的震撼与钦佩。）5设置悬念，吸引读者。老人在大火中舍身救木箱，让读者想一探箱子里的“秘密”。推动情节发展。李正遵从老人的要求，先抢救箱子，才有了后来指导员批评李正的情节；李正把箱子交给警察，才有了后来的真相大白。突显人物形象。小说通过老人舍身护箱的情节，塑造了老人恪尽职守、舍身为公的形象。深化小说主题。这只箱子装着老人举报腐败干部违法乱纪的证据，并且正是这只箱子导致了真相大白、腐败分子伏法，深化了小说维护正义、坚决与违法乱纪斗争到底的主题。（共5分；答出一点给1分，答出两点给3分，答出任意三点给5分。）6意料之外，情理
35、之中（或“欧亨利式”结尾）。结尾处交代两人的父子关系，出人意料；结尾点明父子关系，与前文李正不断催促、拨打110、撞开车门以及径直到二楼那间办公室救人等细节描写相照应，又在情理之中。使情节发展更趋合理。有了结尾处父子关系的交代，才使得李正在救火之前、救火的过程中以及救火后受批评时的言行举止更加真实、合理。丰富人物形象。结尾处点明两人的父子关系，突出了李正当时面临救箱子还是救人这种抉择的艰难性，突显了他维护正义的个人品质。揭示小说的主题。李正父子一起战胜违法乱纪者，彰显了正义的精神和力量。（共6分；每点2分，概括1分，分析1分；答出任意三点即可得6分；若答“照应上文，使结构更加圆合”，亦可酌情给
36、分。）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7. C 3分【解析】试题分析：此题考核对文章的内容的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，四个选项分别考核四则材料的内容，其中C项，“人民网对王者荣耀的态度是否定”错误，并非否定，也肯定了其成功之处。8. CD 4分【解析】试题分析：此题考核对文章的内容的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，四个选项句考核文章的内容，其中A项，“游戏主体是未成年人”于文无据；B项，“都是历史人物”与原文不符，原文“王者荣耀中的英雄角色还有各种造型”；E项，“只要就能”法过于绝对，原文
37、说“各个主体尽责有为则没有终点”。9. 游戏研发者和企业方面，不能只重利益而忽略应担负的社会责任。政府方面，既要鼓励企业创新，支持企业开拓，又不能放松监管那根弦。家庭方面，家长们要学会分辨游戏级别，强化对子女的日常教育，培养积极爱好，转移注意力。 （共5分；答对一点1分，答对两点 3分，答出三点即可得5分，亦可酌情给分。）【解析】试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。此题首先在材料中找到相关的论述“既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点
38、，各个主体尽责有为则没有终点”“王者荣耀的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管”“首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上9点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系这三板斧将逐步、持续推进”归类整理从“游戏研发者和企业”“政府”“家庭”三个角度作答。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分,选择题每小题3分，翻译每小题5分）10.A11.B（山东：在这里指崤山以东地区。）12.D（“对其亲友十分冷漠”表述错误，原文“于是散千金以赐宗族朋友”。）13.（1）他求见并游说周显王，可是显王周围的臣子一向了解苏秦的为人，都瞧不起他，因而周显王也不信任他。（
39、“求说”“素”“少”各1分，文意2分）（2）所以我私下替大王考虑，不如用合纵相亲之策使韩、魏、齐、楚、燕、赵统一，来背离秦国。（“窃”“一”“畔”1分，文意2分）译文：苏秦是东周雒阳人，他曾向东到齐国拜师求学，在鬼谷子先生门下学习。外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下讥笑他，说：“周国人的习俗，人们都治理产业，努力从事工商，追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛！”苏秦听了这些话，暗自惭愧、伤感，就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。说：“一个读书人既然已经从师受教，埋头读书，可又不能凭借它获得荣华富贵，即使读书再多，
40、又有什么用呢？”于是找到一本周书阴符，伏案而钻研它。下了一整年的功夫，悉求真缔，说：“就凭这些足可以游说当代的国君了。”他求见并游说周显王，可是显王周围的臣子一向了解苏秦的为人，都瞧不起他，因而周显王也不信任他。于是，他向西到了秦国。秦孝公已经死了。就游说惠王。秦国刚刚处死商鞅，讳恨游说的人，因而不任用苏秦。于是，他向东到了赵国。赵肃侯让自己的弟弟赵成出任国相，封号叫奉阳君。奉阳君不喜欢苏秦。苏秦又去燕国游说，等了一年多才有机会拜见燕王，劝说燕文侯。文侯说：“您说的当然不错，可是我的国家弱小，西边又紧靠着强大的赵国，南边接近齐，齐、赵都是强国啊。您一定要用合纵相亲的办法使燕国安全无事，我愿倾国
41、相从。”于是就赞助苏秦车马钱财到赵国。奉阳君已经死了，就趁机劝赵肃侯说：“现在如果大王和秦国友好，那么秦国一定要利用这种优势去削弱韩国、魏国；如果和齐国友好，那么齐国一定会利用这种优势去削弱楚国、魏国。魏国衰弱了就要割地河外，韩国衰弱了就要献出宜阳。宜阳一旦献纳秦国，上郡就要陷入绝境，割让了河外就会切断上郡的交通。楚国要衰弱了，您就孤立无援。这三个方面您不能不仔细地考虑啊。我私下替大王考虑，不如使韩、魏、齐、楚、燕、赵结成一个相亲的整体，对抗秦国。让天下的将相在洹水之上聚会，相互沟通故有的嫌隙，杀白马歃血盟誓。六国相亲结成一体共同抵抗秦国，那么秦国一定不敢从函谷关出兵侵犯山东六国了。这样，您霸
42、主的事业就成功了。”赵王说：“我还年轻，即位时间又短，不曾听到过使国家长治久安的策略。如今您有意使天下得以生存，使各诸侯国得以安定，我愿诚恳地倾国相从。”于是装饰车子一百辆，载上黄金一千镒，白璧一百双，绸缎一千匹，用来游说各诸侯国加盟。接着，苏秦游说韩宣王，又游说魏襄王，向东方游说齐宣王，向西南游说楚威王。于是，六国合纵成功，同心协力了，苏秦做了合纵联盟的盟长，并且担任了六国的国相。苏秦北上向赵王复命，途中经过洛阳，随行的车辆马匹满载着行装，各诸侯派来送行的使者很多，气派比得上帝王。周显王听到这个消息感到害怕，赶快找人为他清除道路，并派使臣到郊外迎接慰劳。苏秦的兄弟、妻子、嫂子斜着眼不敢抬头看
43、他，都俯伏在地上，非常恭敬地服侍他用饭。苏秦笑着对嫂子说：“你以前为什么对我那么傲慢，现在却对我这么恭顺呢？”他的嫂子赶紧伏俯在地上，弯曲着身子，匍匐到他面前，脸贴着地面请罪说：“因为我看到小叔您地位显贵，钱财多啊。”苏秦感慨地叹息说：“同样是我这个人，富贵了，亲戚就敬畏我，贫贱时，就轻视我。何况一般人呢！假使我当初在洛阳近郊有二顷良田，如今，我难道还佩带得上六个国家的相印吗？”当时他就散发了千金，赏赐给亲戚朋友。苏秦约定六国联盟之后，回到赵国，赵肃侯封他为武安君，于是，苏秦把合纵盟约送交秦国。从此秦国不敢窥伺函谷关内的国家，长达十五年之久。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）14. B
44、、E（B“明确地回答了问题”错误，三、四句并不是对一、二句问题的回答；E“描绘了孟夏时节的一场大雨，洗去了北方昏暗的尘沙”错误，结尾两句是想象。）4分 15.对国家分裂、中原沦丧的无限悲慨。词人站在多景楼上，北望中原，想到沦丧的故土，心中充满了难言的悲愤。 对抗金志士的期盼和对北伐中原的热切渴望。下片“止欠”，突出词人对抗金志士的期盼；“正须”，突出对北伐中原的热切渴望。对荡尽敌寇、收复失地的坚定决心。上片写词人愿借得鞭霆之力，将金人驱逐回家，突出词人抗金的决心；下片用祖逖、诸葛亮的典故表达收复中原，统一全国的决心。对当朝统治者的不满。上片“谁分”一句，尖锐发问，下片“止欠”一句，指斥统治集团
45、中无一个心系统一大业的英雄，都把矛头指向了当朝统治者。（共6分；每点2分，其中概括1分，分析1分；写出任意三点，即可得6分；其中第、点分号前后答出任一方面即可得1分；如有其他分析，言之成理也可酌情给分。）（三）默写（本题共1小题，6分） 16. （1）一尊还酹江月（2）舞榭歌台 ,风流总被雨打风吹去（3）扪参历井仰胁息 （4）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。17、C（“久假不归”指长期借去，不归还。此处使用不当。“危言危行”指说正直的话，做正直的事。此处使用不当。“洛阳纸贵”指著作广泛流传，风行一时。此处使用正确。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。此处使
46、用不当。“不经之谈”指荒诞的、没有根据的话。此处使用正确。）18D（A否定失当；B句式杂糅，可改为“受到观众好评”或“观众好评如潮”。C句式杂糅，去掉“显示”）19.C.解析：A项，抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞。B项，令郎是敬辞，称别人的儿子。C项，垂询是敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己询问。D项，斧正是敬辞，用于请人改正自己的文章。20答案：都曾创造了自己的文字 这些文字与它们代表的文明 汉字之于中华文明意义非凡。（每句2分，意思对即可）21答案：示例：徽标图案由“字”“号”二字组成，印章造型、篆刻手法表现老字号历史悠久，上下贯通体现老字号的发展前景无限美好。22、参考立意：A、逆境使人成长 磨难中绽放生命之花要 靠自己的努力，不依赖于别人 B、不能只顾眼前，要目光长远C、不同的方法，会有不同的结果
